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编辑出版：《新一代》杂志编辑部
编：朱宝元
责任编辑：杨小平
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编 辑：高　芳　陈旭远　卢仙荷
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刊 期：半月刊
国际刊号：ISSN
国内刊号：CN62-1003/G0
邮发代号：54-4
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社 址：甘肃省兰州市城关区民主西路400号
邮政编码 730000
2015年11期目录
作者:&佚名&来源:&本站原创&点击数:&360&更新时间:& 16:12:13
高校研究论大学数学教育中的人文精神李 婷1韩流再度袭来 高师院校传统文化教育怎么办杜笑圆 陈佳文 方晓笛2翻转课堂模式在大学英语口语课堂教学中的应用实践探析李 静3“慕课”的实用价值与亟待突破的瓶颈问题杜 蓓4浅谈多媒体技术在大学英语教学中的应用卢 蓉6差异教学在大学英语写作教学中的应用研究吴 钰7
职业教育探讨浅析高职院校行业英语与基础英语教学的衔接刘婷婷9试析当前中职应用文教学常见困难及应对措施马 翠10浅谈微课在高职英语教学中的应用鄢小兰11西方思想政治教育方法对我国思想政治教育的启示欧阳莎12中职英语口语测试现状调查研究黄明香13提高我院学生应用文写作能力的方法万小燕14浅谈如何提高中职学生英语学习兴趣剡志强16空间建构理论方法在我国建筑教学中的探索陈晓平 卢 嘉17中职语文教学中如何提高学生的口语交际能力刘文霞18浅谈中职学校语文教学的现状及应对策略陈红梅19新课改背景下课堂教学管理策略探究金广峰20职业中专语文课堂教学策略樊康宁21
社会学?文艺?体育以中央党的群团工作会议精神为指导开创企业女职工工作新局面文 雁22儒家“三达德”思想对现代人格塑造的启示杨红涛24大屯煤电公司党支部书记培训需求的调查研究刘 芳25谈逻辑论证法在侦讯说服中的运用文颖丰27关于幼儿音乐的节奏训练分析赵春影 吴 飞28浅谈幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性包兰兰29如何在初中体育教学中培养学生的团队合作精神包振忠30中学体育教学之我见张振军31浅议中学体育课兴趣的培养薛志强32
学科教育与能力培养浅谈高中音乐特长生的培养张亮亮33浅谈高中数学课堂教学中学生主体性的发挥黄军权34小学数学趣味教学浅析张世彪35情景教学法在小学数学教学中的应用郑风森36小学数学教学数学思维研究常宏伟37小学数学教学中增强学生的问题意识探讨苏瑞菊38浅谈唐氏综合症儿童生活自理能力的培养张 琼39如何调动学生学习数学的积极性――以中学数学教育为例谭细妹40如何营造初中语文高效课堂张喜红41高中数学教师怎样培养学生的创新能力陈富贵42略谈小学语文教学中学生创新意识的培养刘巧云43浅谈如何教好高中化学庞胜利44数学教学要培养学生阅读课本的习惯陈文刚45放飞学生思维　写好想像作文康艳玲46灵活应用儿童语言 创设良好的音乐教学情境张亚丽47小学数学教学中怎样调动学生参与积极性应锁平48浅谈小学数学教学中的计算教学王海平49注重挖掘情感因素　增强小语教学效果钱 瑛50小学生学数学养成好习惯之我见李小霞51通过分层导学提高学习英语的兴趣罗继胜52谈小语教学中创新能力的培养杨海花53如何培养初中学生学习数学的兴趣汪延平54简谈发展小学生语言能力的几点做法黄丹芳55营造快乐的物理课堂之我见杨书平56如何培养小学生学习英语的兴趣王小琴57浅谈小学生数学学习兴趣的培养旦正加58学生英语学习兴趣与持久学习品质的培养王怀山59如何提高初中学生的数学计算能力赵明丽60培养自学能力 构建高效课堂――“探索与发现（四）商不变的规律”教学反思王兴荣61有效提高初中学生英语写作能力的途径赵苹英62如何在数学教学中提高学生解决问题的能力陈爱强63初中美术教学中学生综合能力的培养李新彦64浅谈初中英语词汇教学王晓萍65如何提高小学生的写作能力武志江66浅谈高中生英语阅读能力的培养策略鱼富强67浅谈初中语文教学中学生自主学习方式的培养策略尉侠云68如何打造初中信息技术教学的高效课堂姜永宁69如何打造初中化学高效课堂教学吕付全70如何激发高中理科生的语文学习兴趣康策君71浅议语文课堂教学中学生自主诵读能力的培养策略李芳萍72浅谈高中英语阅读能力的培养齐红云73课堂教学中学生参与意识培养的实践研究石春霞74利用有效教学 让初中英语教学更精彩崔晓琰75浅议小学语文作文教学中如何培养学生的审美能力包丽娟76浅谈小学英语教学石庭东77谈初中英语教学中师生关系的培养包尚明78谈信息技术与高中语文学科整合李娟娟79浅谈高中英语教学中的情感教育包小香80高中数学课堂教学中如何实现学生主体性教学丁宏平81如何培养学生学习高中历史的思维能力侯少辉82高中英语教学如何创设情境李建宏83初中语文教学中的阅读教学李兴锋84刍议初中英语教学中情境的创设任志萍85谈小学生作文创新教学黄文霞86浅谈高中数学问题情境的创设桑君华87高中生物教学中的情境创设汪富霞88如何有效提高小学语文课堂效率王晓红89浅谈高中数学学习能力的培养杨 红90关于小学语文教学中的合作学习张淑萍91浅议如何培养初中生学习兴政治的兴趣於彩珍92浅议初中数学教学中如何培养学生创新能力白永茂93浅议小学生对语文学习兴趣的培养陈月英94浅谈新形势下农村中学语文能力的培养陈 凤95新课改视野下初中数学教学的创新王昕华96如何提高小学生的写作能力武志江97新课改背景下小学数学课堂创新模式的研究高世英98高中数学教学中关于后进生的转化马如平99小学语文阅读能力培养的途径分析贾学勇100高中数学教学中学生解题能力的培养探析赵立春101优化阅读教学 提高阅读能力李福州102浅谈小学语文作文教学中素材的积累许彦秋 孙宏彦103情境创设帮助小学生学好数学课任玉芬104如何营造轻松的语文课堂氛围徐 博105语文教学中审美情感的培养分析马 丽106新课标化学对学生创新意识的培养邹恒亮107
教育与管理研究新课程背景下怎样在物理教学中渗透STS教育闫志强108现实环境下中小学学生德育主体缺失的反思及对策沈晓红 芮文平 闫立琴110小学语文教育生活化浅思桑晓红111发挥时政播报德育功能 全面提升学生公民素养高洪彦112解决偏远山区农村教育问题势在必行段平雄113怎样让农村初中生对地理课上心梁 涛114新课标下的小学语文高效课堂构建策略的研究刘艳民115农村小学英语教学存在的问题及对策分析崔学锋116农村小学语文作文教学的现状及对策分析张桂荷117新课改下农村初中英语课堂教学有效性之我见汪 洲118浅析高效课堂背景下高中数学教师使用“任务导学”的对策研究张精艺119心理健康教育在小学数学教学中的渗透李军成120初中语文教学中的情感教育之我见梁志林121浅谈幼儿教育中的生成性教学谈小兰122小学数学如何促学生自主发展张德龙123浅谈幼儿教育小学化的成因及对策周菊芬124在农村中学英语教学中如何转化后进生朱文媛125探析语文学困生成因及转化魏世英126抓在细微处 落在实效中――浅议初中阶段主题班会在班级管理中的积极作用彭立勃 李昌蓉 华颜玲127浅谈小学数学教学生活化杨 涛128高中物理家庭作业设计存在的问题及其策略浅探李志明129浅析高中化学的生活化教学郭文辉130浅谈初中生物教学中的环保教育周艳春131浅谈幼儿园区角活动中存在的问题及建议杨芬宇132浅谈初中英语教学中的情感教育魏 晶133浅谈对新课标高中生物实验的几点改进田晓娟134中学地理教学中的美育研究刘伟军135浅析情感教育在中学语文教学中的运用陈云花136小组合作制在语文课堂教学中的革新与尝试王海燕137浅议语文课堂教学的艺术性李军喜138历史课如何进行爱国主义教育贾增涛139弘扬孝道文化 构建和谐校园胡小玲140加强和改进学校的美育教学势在必行陈桂霞141以校园文化建设为载体推进美育教育杜全福142幼儿良好道德培育初探刘 霞143如何对音乐高考生进行考前强化训练宋丽娟144浅谈怎样做好小学班主任工作姚玉娟145如何在初中历史教学中进行爱国主义教育赵启英146浅议班主任工作中的爱与责任王晨耀147浅谈幼儿园教师的课堂教学自我评价韩国萍148对幼儿园语言教学存在问题的思考邱菲菲149新课程下初中毕业班班主任的工作艺术王海元150新课改下的高中语文教与学刍议郭文斌151浅谈班主任如何重树后进生的自信心韩志强152班主任在班级工作的几个“必须”寇彩霞153关于农村小学教育边缘化现状思考常维兵154坚守本真 静待生机盎然――生本理念下的小学三年级有效作文教学的点滴思考谢燕花155浅议幼儿园的安全教育张 鸿156浅谈学困生的转化林智明157教育需要更多的实用性――考察美国小学教育后的思考黎新风158
教学方法与经验研讨高中英语教学之我见周晓峰160浅谈中学英语教学与多媒体有效整合温丽萍162提升学生的参与度 构建高效数学课堂高永利163浅析做好小学语文备课工作的技巧张 彩164略论高中散文鉴赏教学魏全明165高中物理实验的教学改进策略探析马海龙166“数学味”回归小学数学课堂的探讨张 利167搭建幼儿自主阅读的学习支架刘宏艳168对多媒体课件在数学课堂教学中应用的反思何春霞170浅析小学数学课堂教学中的备课张克彪171谈如何构建高中数学高效课堂――以人教版为例王 婷172小学数学解决问题方法多样化的研究周尚莉173高中生物实验探究式教学邬霞萍174初中英语阅读教学中存在的问题及解决方法分析年向文175新课标下的高中物理课堂教学研究王子贤176小学低年级语文拼音教学方法浅析赵生国177不定式极限的求解方法汪鸿雁178高中英语课堂互动教学策略探讨吴建业179多媒体在小学科学实验教学中的应用分析赵春梅 曹立晶180陶行知理论在苏教版小学数学教学中的融入陈心忆181小学数学“圆面积”教学设计研究卢玉珍182全身反应法在幼儿英语教学中的应用研究屠若曦183浅谈“学案导学六步教学”模式在小学英语课堂中的运用刘 举184基于合作学习下的高中英语课堂教学任玉芳185高中语文教学中学生自主合作探究式学习的探讨徐 宁186浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性马桂芳187浅析初中语文阅读教学田瑜霞188浅析探究式教学法在高中生物习题课教学中的应用王富强189浅析初中英语课堂导入活动的设计与实施张 霞190浅析学生的个性化阅读陈作东191小学语文诗歌教学策略研究赵凤礼192怎样进行有效的语文阅读教学杨志忠193引领学生写作入门的策略喜梅芳194探究新课改背景下构建初中历史教学高效课堂的策略吴 奎195朗读法在小学语文课堂教学中的应用苏昌莉196浅析初中数学作业的设计目标和技巧马宗国197趣味教学法在高中英语课堂教学中的应用刘 燕198浅析游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用赵凤伟199探究朗读教学法在小学语文课堂中的价值李旭鹏200小学数学概念教学策略探究柴建新201小学信息技术课教学方法的探析刘翠敏202提高英语口语教学效果方法浅谈王 靓203小学语文毕业复习之我见张翼高204基于生物课程标准的教学目标分解技术与案例评析张 洁205高考英语书面表达的高分绝招曹海彬206小学数学课堂合作学习有效性分析康继辉207数形结合――让数学形象直观周桂忠208初中语文教学中应加强国学经典诵读活动贾建铎209浅谈游戏在初中英语教学中的应用张彦平210估算教学在小学数学课堂教学中的应用李克勤211浅议拓宽初中思想品德课的资源利用聂文科212群文阅读 个体感知 教学相长祁铭钰213小学语文阅读教学探析杜红玉214多媒体在初中语文课堂中使用的优点王春明215小学语文课堂的作文教学点滴侯 勇216还给孩子们以天真――浅谈游戏在幼儿活动中的重要性田红玉217信息技术与高中数学课堂教学的有机整合常志强218新课改高中学美术鉴赏教学的方法姚 稳219一道高中数学竞赛题目的推广董正武220浅谈英语角在高中英语教学中的作用申小琴221生活情境教学在小学数学中的运用叶勇周222勇于践行导学案教学法贺文惠223低年级识字教学策略研究白瑞霞224创新教育背景下的数学教学陈建峰225基于高中物理教学中合作学习模式的研究党庆玉226无力回天的“末世凡鸟”――崇祯与王熙凤形象之比较翟新娟227“大材何必小用”――关于模式二下建立简易“多媒体教室”的探索赵文涛 翟新娟228谈新课改下高三化学复习策略董岁红229农村幼儿园有效开展游戏教学的实践与思考郭艳霞230浅谈高中英语教学中写作教学的实践与思考刘娟娟231浅谈高中语文教学中古代汉语与诗词的教与学戚乔红232论幼儿园集体教学活动的有效性策略包翠翠233游戏在幼儿园教学活动中的应用及指导策略曹菲菲234浅谈构建初中数学高效课堂的方法彭新平235提高幼儿园区域活动有效性的策略权怡雯236谈谈课堂中的“讲”与“不讲”李小龙237如何在小学英语教学中渗透新课改杜满霞238贫困地区中学英语教学中的互动教学谢爱玲239新课程改革中语文教学的合作探究宋治民240提高初中生物教学课堂效率探析柏有刚241小学数学课堂中如何引导学生质疑袁晓艳242小学数学质疑解疑闫小东243如何提高初中数学课堂效率初探任继成244多媒体辅助英语教学后珠亮245高效信息技术课堂王小凡246提高小学语文阅读教学中的策略梁 艳247谈诗词在高中地理教学中的运用卢碧辉248谈社会性偏差与高中政治课教学包惠娟249谈初中政治课教学中的穿插艺术孟文霞250浅谈多媒体在初中语文中的运用安淑丽251高中文言文教学中人物形象分析刍议高志勇252浅谈中学政治课教学资源的开发和利用李红艳253让生活走入小学语文课堂李小红254高中数学课堂教学中如何实现学生主体性教学马莉花255如何提高小学数学教学的有效性任宗荣256浅谈高中语文课堂的有效性史雪莲257浅谈初中语文教学中的课外阅读李香梅258浅谈高中数学研究性学习的实践汪小勇259浅谈小学语文课堂学习方式张元江260
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共青团甘肃省委《新一代》杂志社 版权所有语文作文怎么学？怎么提高？
我觉得作文水平的提高要做到 细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从相关信息现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等 常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。发挥想象力
多读书 其实作文的提高并不是很难的，多用点儿信，哦，对了，我看过一个对作文提高很有帮助的博客的，博主曾经是中考状元，你可以找一下李晓鹏新浪博客，里面除了有关于作文的写作方法，还有一些有意思的博文，都是经验之谈，希望能够帮到你哦！写作不是一朝一夕就...
我觉得作文水平的提高要做到 细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从相关信息现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等 常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。发挥想象力
多读书 其实作文的提高并不是很难的，多用点儿信，哦，对了，我看过一个对作文提高很有帮助的博客的，博主曾经是中考状元，你可以找一下李晓鹏新浪博客，里面除了有关于作文的写作方法，还有一些有意思的博文，都是经验之谈，希望能够帮到你哦！写作不是一朝一夕就能写好的，需要你平时的积累，可以多看一些好的作文书，杂志之类的，积累素材，相信你一定能够写出好文章的！加油哦！
其他答案（共1个回答）
恩，如果你是为了考试成绩，那我把我的高三备考经历告诉你，你可以参考一下。（纯应试技巧）
首先，高中语文主要考察的是阅读和写作，其中阅读又可细分为古诗阅读，文言文阅读与现代文阅读。如果拿下这一大块，那么考试的成绩一定十分的好看。高中老师往往只会长篇大论的讲，很散很长很罗嗦，不像理科，有简洁的公式。所以语文考试往往给人一种错觉，就是凭感觉考的，全靠人品，不像理科，感觉好就是好，会做就是会做。但事实上，只要好好总结出题的规律，就可以发现其实语文考试也是有规律可循的（这也就是为什么很多高校的取的好成绩的原因，不是因为生源特别的好，而是他们内部整理了许多应试的资料，十分实用，有效）以下是我自己总结的一点心得
1，古诗阅读与现代文阅读考察的内容差不多，关键在于从阅读材料中知道作者写了什么，想表达什么，是描写景色还是表达感情，还是辩证什么，这十分重要。
古诗阅读的难度大一点，因为我们对其中许多词的表征意思不是很清楚，对作者所处的时代背景也不了解，这就造成了我们只能从字面上获得很少的信息。古诗阅读应该有两问，分值不小，如果你刚上高中，或者离相关信息还有一段距离，那么我建议，首先把课本上教过的诗词赏析好好的理解，记忆（有不懂的就去问老师，老师还是很喜欢学生问问题的，尤其是语文老师，问的越细越好），着重是其中的几个有表征意义的词语，这首诗词的时代背景（如辛弃疾，李清照这些人他们的时代环境），注意积累，经常做，并且，十分重要的是做完了要去对答案！最好能让老师帮你批改一下，帮你讲解，这样帮助十分大（就是不知道你够不够厚脸皮了，呵呵）
现代文阅读就要简单得多，我的建议是你找几份高三的模拟试卷，看一下现代文阅读都提了哪些问题，你会发现问的问题基本上差不多，而在我眼里，这些问题其实都是围绕文章的中心思想来提问的。比如说问一句话有什么作用，那无非就是通过排比，对比，等等来突出中心。还有其他题目也是大同小异。那么我们一方面可以通过做题目来熟练对中心思想的把握，一方面可以读一些课外的文章，如读者，青年文摘等，把关注放在文章的中心思想上，即作者写了什么。至于答题时的技巧，可以通过一次一次的习题，掌握到其中的小窍门。
文言文阅读，这个最简单，只要基本功好，基本上都是满分（我高三就是这样的），你要把那些实词，虚词，语法练练就可以了。如果还想有提高，那么就去找些文言文阅读，比如史记啊，古文观止。如果不感兴趣，那么找一些有趣的古文文献，比如搜神记，夷坚志等等。
作文主要有两类，记叙文与议论文。老师一般建议你用议论文，因为四平八稳，不会走题，虽然难拿高分，但是要拿一个中上水平的分数不难。的确，高中生，尤其是高三生，大部分时间都用在备考上，很少有时间精力去做一些课外的事情，当然有些有心人，会把生活中的小事写的十分棒。我只给议论文建议，你可以看鲁迅，韩寒等人的杂文，另外，大力推荐一本书，就是《大问题-简明哲学导学》，虽然是一本哲学书，但是对你写议论文有着意想不到的帮助。因为议论文考察的是作者的逻辑思维，所以理清你的思路很重要。你可以把这点和揣摩现代文中心思想结合起来，看看别人怎么写的，在自己动动笔，请老师指点一下。
写完的作文不要丢在一边，如果不够好，那么就去修改，这也是很重要的！记住！因为高考时，你只有一次机会，所以要锻炼自己一步到位的能力。
到了后期，你会发现，自己的逻辑能力有了很大的提升，写议论文也变得十分的轻松，但是高考没有这么简单，他都是给你一段材料让你提取中心（又是中心！呵呵），然后写，你就要从这方面开始着手练习。
就说这么多吧，最后总结一下
把握中心，练好基本功，思路清晰。
希望这有助于你的高中语文学习
最有祝你高中语文学习愉快！
还真是让人看花眼了，楼上的同学，你是靠这个写作文的？？
1.写随笔，坚持，一年左右大概就有效了，比如记一些同学间的情感拉扯啊（友情比较容易入题），自己对某本书...
佛界讲究善恶轮回，因果报应。其实在现实生活中，这种所谓的"因果报应"只不过是心存感激的受惠者对施惠者的一种报偿而已。下面是比尔·盖茨先生曾经为他的员工讲过的故事...
1. 针对单项选择，题海战术，很多题都有相似之处，做多了会有一些感觉，当然，难题还是很难提高，如果能结合老师的讲解和答疑，应该会提高更快。2. 多背诵一...
简单的说就是大人经常说的多读书，掌握好词好句，理清思路，你的作文绝对写的有对又好。 （如果觉得有帮助，请动动手，赏个赞，谢谢）
答: 这些学生平时很容易流露对学校、老师以及对同学的不满，对学校的制度、活动有抵触情绪
答: 作业还是自己完成才好。
答: 求第七版内科学，人卫版的教育考试
答: 暑期培训班资料有关初中教育的暑期培训课程
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区您的位置： &
高中语文作文教学中如何利用多媒体技术提升教学质量
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