本市残疾儿童少年社区康复训练的补助对象是哪些？
本市残疾儿童少年社区康复训练的补助对象是哪些？
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　　补助对象为具有本市户籍、年龄不满十六周岁在社区卫生服务中心、乡镇卫生院接受康复训练与服务的各类残疾儿童少年。不包括在福利机构、医疗康复机构进行康复训练的残疾儿童少年。0-6岁贫困残疾儿童康复救助补贴的给付
来源：市残联
职权编码　职权名称0-6岁贫困残疾儿童康复救助补贴的给付子项名称无行使主体黄冈市残疾人联合会职权依据【规范性文件】湖北省残联、湖北省卫生和计划生育委员会、湖北省人力资源和社会保障厅《2016年湖北省0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复救助工程实施方案》（鄂残联发﹝2016﹞10号）规定黄冈市2016年完成916名符合救助条件的听力残疾、脑瘫、孤独症、智力残疾儿童的康复救助，经费由省与市、州、县分级负担，省财政为每例儿童补贴8500元，各地依据国家残疾儿童康复救助项目补贴标准配套剩余经费，将所需资金列入年度财政预算。国家“十三五”救助项目补贴标准未下达前，各地按“十二五”救助项目每例儿童1.2万元补贴标准配套剩余经费。康复训练费用符合当地城乡居民基本医疗保险支付项目的，由基本医疗保险按规定予以支付。项目经费主要用于补贴救助对象康复训练、家长培训、康复档案、评估、教材、食宿等费用。受理范围及条件给付范围：本市916名符合救助条件的听力残疾、脑瘫、孤独症、智力残疾儿童提供康复救助；给付条件：具有黄冈市户籍、诊断明确、并符合相应项目具体要求的残疾儿童。1.听力残疾儿童康复训练项目：本年度内年龄不超过6周岁，精神、智力、行为发育正常的听障儿童；2.脑瘫儿童康复训练项目：本年度内年龄不超过6周岁，诊断明确、有康复训练需求、身体状况稳定的脑瘫儿童；3.孤独症儿童康复训练项目：本年度内年龄已满3周岁且不超过6周岁，经卫生部门认定的诊断机构确诊的孤独症儿童；4.智力残疾儿童康复训练项目：本年度内年龄不超过7周岁，诊断明确、有康复训练需求、身体状况稳定的智障儿童；申请材料由法定监护人根据残疾儿童类别填写《湖北省0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复救助工程申请审批表》，一式两份，并提供身份证明。给付方式项目补贴经费的支付可根据实际情况采取以下两种方式：1.家长先行垫付费用，康复结束后凭项目申请审批表、康复协议与交费凭证到申报地残联按项目救助标准报销；2.残联与定点康复机构签订协议，机构先行安置受助儿童，待经费下拨后，由当地残联与定点康复机构结算费用。给付标准省0-6岁工程经费由省与市、州、县分级负担，省财政为每例儿童补贴8500元，各地依据国家残疾儿童康复救助项目补贴标准配套剩余经费，将所需资金列入年度财政预算。国家“十三五”救助项目补贴标准未下达前，各地按“十二五”救助项目每例儿童1.2万元补贴标准配套剩余经费。法定期限2016年承诺期限即办件特别程序及期限无职权运行流程申请→受理→审核→决定→给付责任事项1.受理责任：依法受理或不予受理，并一次性告之不予受理理由或需补充提供的相关材料目录。2.审查责任：审查由受助者法定监护人填报的《湖北省0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复救助工程申请审批表》，核实残情信息。3.决定责任：对符合条件的对象进行救助。4.监管责任：对项目救助资金的使用进行监督管理，监督定点康复机构按照国家标准等要求为残疾人提供康复服务，加强服务质量考核。5.其他法律法规规章文件规定应履行的责任。责任事项依据1.参照《行政许可法》（中华人民共和国主席令第七号）第三十条
行政机关应当将法律、法规、规章规定的有关行政许可的事项、依据、条件、数量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本等在办公场所公示。申请人要求行政机关对公示内容予以说明、解释的，行政机关应当说明、解释，提供准确、可靠的信息。2.参照《行政许可法》（中华人民共和国主席令第七号）第三十四条
行政机关应当对申请人提交的申请材料进行审查。3.参照《行政许可法》（中华人民共和国主席令第七号）第三十七条
行政机关对行政许可申请进行审查后，除当场作出行政许可决定的外，应当在法定期限内按照规定程序作出行政许可决定。4.参照湖北省残联、湖北省卫生和计划生育委员会、湖北省人力资源和社会保障厅《2063年湖北省0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复救助工程实施方案》（鄂残联发﹝2016﹞10号）中第五条第四点：当地残联通过实地检查、家长随访等形式开展项目日常管理。职责边界一、职责分工
1.市级：负责在市本级申报的残疾儿童康复服务需求的初审。2.县级：负责户籍关系在本县行政区域内残疾儿童康复服务需求的初审。二、职责依据1.《中华人民共和国残疾人保障法》（中华人民共和国主席令第三号）第十七条　各级人民政府鼓励和扶持社会力量兴办残疾人康复机构。地方各级人民政府和有关部门，应当组织和指导城乡社区服务组织、医疗预防保健机构、残疾人组织、残疾人家庭和其他社会力量，开展社区康复工作。2.《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》(国发〔2015〕7号)“强化残疾预防、康复等服务。制定实施国家残疾预防行动计划，强化国家基本公共卫生服务，有效控制因遗传、疾病、意外伤害、环境及其他因素导致的残疾发生和发展。逐步建立残疾报告制度，推动卫生计生部门与残联信息共享。”3.《湖北省人民政府办公厅关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》(鄂政办发﹝2015﹞37号)“建立残疾报告制度，加强信息收集、监测和研究，推动卫生计生部门与残联信息共享。”承办机构市残联康复部咨询方式、黄冈市黄州区黄州大道58号黄冈市残联康复部监督投诉方式、黄冈市黄州区黄州大道58号黄冈市残联办公室审核意见　备注　
黄冈市残联残疾儿童康复救助给付运行流程图
责任编辑:市残联
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<td width="80" align="right" style="color:#16-06-13（责任编辑： 龚丽丽 ）关于做好残疾儿童少年康复服务定点机构准入资格检查评估工作的通知
关于做好残疾儿童少年康复服务定点机构准入资格检查评估工作的通知
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　　关于做好残疾儿童少年康复服务定点机构准入资格检查评估工作的通知各区县残联、卫生局、教委：&&&&& 为组织实施好《北京市残疾儿童少年康复服务办法》，进一步加强残疾儿童少年抢救性康复服务工作，提高服务残疾儿童少年的能力和水平，市残联、市卫生局和市教委将对全市残疾儿童少年康复服务定点机构开展资格检查评估工作。现将有关事宜通知如下：&&&&&&& 一、检查评估范围&&&&&& 申请拟成为残疾儿童少年康复服务定点机构的医疗机构、教育机构和其它康复服务机构。&&&&&&& 二、检查评估的原则&&&&&&& 按照分头负责、分类评估的方式，市卫生局、市教委和市残联按相关标准，对申请成为残疾儿童少年康复服务定点机构的医疗、教育和其它康复服务机构进行检查评估。&&&&&&& 市卫生局负责医疗机构康复服务能力的评估，市教委负责教育机构康复服务能力的评估，市残联负责其它残疾人康复服务机构康复服务功能与能力的评估。&&&&&&& 三、检查评估的依据&&&&&&& 医疗与教育机构应具有开展残疾儿童少年康复评估和康复训练的场地、设备设施和专业人员，具体评估标准由市卫生局和市教委分别制定。&&&&&&& 其它康复服务机构建设应符合《北京市残疾儿童少年康复定点机构准入标准》，详见附件1。&&&&&&& 四、检查评估程序和方法&&&&&&& 第一阶段为自查阶段。拟成为残疾儿童少年康复服务定点机构的康复服务机构，对照相关检查评估标准，在认真自查的基础上，于11月15日前向本机构登记所在地的区县卫生、教育行政管理部门或残联提出申请材料（医疗与教育机构需提交的申请材料由卫生和教育行政管理部门确定，其它康复服务机构需提交的申请材料清单详见附件2）；区县卫生、教育行政管理部门、残联分别对机构提交的申请材料进行核实后，分别上报市卫生、教委、残联审核。&&&&& 第二阶段为检查评估阶段。市卫生局、市教委和市残联分别成立检查评估组，按照本通知确定的检查评估原则，依据相关标准对提出申请的机构进行实地检查评估。&&&&& 第三阶段为康复服务项目及费用标准核实阶段。对市或区县相关职能部门没有明文定价的康复服务项目，拟申请成为残疾儿童少年康复服务定点机构的机构应与辖区残联进行会商，签订为残疾儿童少年提供康复服务的服务承诺书。&&&&&&& 五、检查评估结果的认定&&&&&&& 残疾儿童少年康复服务定点机构实行共同认定的原则。11月28日前，市卫生局、市教委和市残联将各类机构的检查评估结果汇总到市残联，进行共同认定，并在市残联网站上公布残疾儿童少年康复服务定点机构名单。&&&&&&& 六、检查评估时间&&&&&&& 11月中旬至11月下旬，具体时间由市卫生局、市教委和市残联另行通知。&&&&&&& 七、检查评估要求&&&&&& ⒈ 各区县残联、卫生局、教委要充分认识此次检查评估工作的作用和意义，高度重视，切实加强领导，做好宣传动员，按照行业管理原则和工作职责，及时督促、组织、指导本辖区、本系统的机构参加检查评估，做好检查评估各阶段、各环节工作。&&&&&& ⒉ 此次检查评估是建立残疾儿童少年康复准入制度的重要基础工作。各区县卫生、教育行政管理部门和残联要尽职尽责，扎实细致做好本辖区残疾儿童少年康复服务定点机构准入资格检查评估的初审工作，要通过检查评估，摸清底数，促进残疾儿童康复服务机构合理布局，均衡发展。&&&&&& ⒊ 拟申请机构要高度重视，认真对照相关标准，按要求向辖区检查评估主管部门提交相关申请材料，精心做好各项准备工作，积极支持配合检查评估小组工作；应主动联系辖区残联，会商残疾儿童康复服务项目及收费标准，签订服务承诺书。附件：&&&&& 1. 北京市残疾儿童少年康复定点机构准入标准&&&&& 2. 其它康复服务机构需提交的申请材料清单&&&&& 3. 北京市残疾儿童少年康复定点机构准入资格检查评估申请表　　 　　北京市残疾人联合会& 北京市卫生局&& 北京市教育委员会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日　　 附件1&&&&&&&& 北京市残疾儿童少年康复定点机构准入标准&&&&&&&&&& 一、听力语言残疾&&&&&&& （一）机构资质。&&&&&&& 有独立法人资格，具备开展听力语言康复能力的残疾人康复服务机构。&&&&&& （二）场地布局。&&&&&&& 1. 有固定的康复服务场所；机构选址符合儿童康复需求，远离污染区、噪声区和危险区内。&&&&&&& 2. 场地规划设计考虑到幼儿康复教育特点，墙壁、房顶有吸音处理，适合听障儿童学习与生活，满足听障儿童康复训练需求。&&&&&&& 3. 机构内康复业务用房建筑面积不低于总建筑面积的60%，机构内人均康复活动与训练场地使用面积不低于8㎡。&&&&&&& 4. 室内外康复训练与服务场所符合国家相关安全规定，通风透气、采光好，色彩和装饰符合儿童心理特点。&&&&&&& 5. 有专供儿童使用的洗手台、卫生间。&&&&&&& （三）基本设施。&&&&&&& 1. 功能用房：机构内应设有能够开展个别化教育的小教室、开展集体教学活动的大教室、儿童活动专用场地和开展儿童家长培训、工作人员办公所需的场所。&&&&&&& 2. 听力设备：有能够开展听力学评估的基本设备。&&&&&&& 3. 教学设备：有开展康复教学必备的设备，如：投影仪、摄像机、电视机、电脑、录音机、数码照相机、打印机等。&&&&&&& 4. 玩教具：有开展集体教学和个别化康复训练所需的各类教具与康复器械，有符合儿童特点的各类玩具和图书。&&&&&&& 5. 评估设备：有听觉、语言和言语、学习能力评估工具。&&&&&&& （四）人员配置。&&&&&&& 1. 机构负责人应有大专以上学历、3年以上听力语言康复工作经历。&&&&&&& 2. 康复教师应具有教育学、心理学等相关专业专科以上学历，工作一年以上的康复教师应持有北京市残疾人康复协会颁发的&上岗证书&。&&&&&&& 3. 康复教师配置与服务对象比例不低于1：6。&&&&&&& 4. 有小儿听力学知识及人工耳蜗相关专业技术的听力学技术人员。&&&&&&& 5. 应配备持有从业资格证书的保健医生。&&&&&&& 6. 其他康复业务岗位工作人员，如音乐治疗、感觉统合治疗等专业人员，应具有相关的专业学历和在岗培训经历。&&&&&&& 7. 机构内的工作人员应持有北京市妇幼保健机构颁发的&健康证&。&&&&&&& （五）服务能力。&&&&&&& 1. 提供门诊预约式康复训练服务机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&&& （1）提供个别化康复教学；&&&&&&& （2）提供感觉统合训练；&&&&&&& （3）提供家长培训；&&&&&&& （4）开展康复效果评估；&&&&&&& 2. 提供全日制康复训练服务的机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&& （1）提供个别化康复教学；&&&&&&& （2）提供集体课教学；&&&&&&& （3）提供感觉统合训练；&&&&&&& （4）开展室外活动；&&&&&&& （5）照顾儿童用餐；&&&&&&& （6）照顾儿童午睡；&&&&&&& （7）开展康复效果评估；&&&&&&& （六）其他。&&&&&&& 1. 机构有完善的组织管理制度，法人或负责人无违法行为记录。&&&&&&& 2. 机构有严密的安全管理措施，在近两年无安全责任事故发生。&&&&&&& 3. 机构接受市残联的业务指导，能够与市残联签订康复定点机构服务协议。&&&&&&& 二、智力残疾&&&&&& （一）机构资质。&&&&&&& 有独立法人资格，具备开展智力残疾康复能力的残疾人康复服务机构。&&&&&&& （二）场地布局。&&&&&&& 1. 有固定的康复服务场所；机构选址符合儿童康复需求，远离污染区、噪声区和危险区内。&&&&&&& 2. 场地规划设计考虑到幼儿康复教育特点，适合智力残疾儿童学习与生活，满足儿童康复训练需求。&&&&&&& 3. 机构内康复业务用房建筑面积不低于总建筑面积的60%，机构内人均康复活动与训练场地使用面积不低于8㎡。&&&&&&& 4. 室内外康复训练与服务场所符合国家相关安全规定，通风透气、采光好，色彩和装饰符合儿童心理特点。&&&&&&& 5. 有专供儿童使用的洗手台、卫生间。&&&&&&& （三）基本设施。&&&&&&& 1. 功能用房：机构内应设有能够开展个别化教育的小教室、开展集体教学活动的大教室、儿童活动专用场地和开展儿童家长培训、工作人员办公所需的场所。&&&&&&& 2. 教学设备：有开展康复教学必备的设备，如：投影仪、摄像机、电视机、电脑、录音机、数码照相机、打印机等。&&&&&&& 3. 玩教具：有开展集体教学和个别化康复训练所需的各类教具与康复器械，有符合儿童特点的各类玩具和图书。&&&&&&& （四）人员配置。&&&&&&& 1. 机构负责人应具有大专以上学历，有3年以上儿童康复工作经历。&&&&&&& 2. 康复教师应具有教育学、心理学等相关专业专科以上学历，工作一年以上的康复教师应持有北京市残疾人康复协会颁发的&上岗证书&。&&&&&&& 3. 康复教师配置与服务对象比例不低于1：4。&&&&&&& 4. 应配备持有从业资格证书的保健医生。&&&&&&& 5. 其他康复业务岗位工作人员，如音乐治疗、感觉统合治疗等专业人员，应具有相关的专业学历和在岗培训经历。&&&&&&& 6. 机构内的工作人员应持有北京市妇幼保健机构颁发的&健康证&。&&&&&&& （五）服务能力。&&&&&&& 1. 提供门诊预约式康复训练服务机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&&& （1）提供个别化康复教学；&&&&&&& （2）提供感觉统合训练；&&&&&&& （3）提供家长培训；&&&&&&& （4）开展康复效果评估；&&&&&&& 2. 提供全日制康复训练服务的机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&&& （1）提供个别化康复教学；&&&&&&& （2）提供集体课教学；&&&&&&& （3）提供感觉统合训练；&&&&&&& （4）开展室外活动；&&&&&&& （5）照顾儿童用餐；&&&&&&& （6）照顾儿童午睡；&&&&&&& （7）开展康复效果评估；&&&&&&& （六）其他。&&&&&&& 1. 机构有完善的组织管理制度，法人或负责人无违法行为记录。&&&&&&& 2. 机构有严密的安全管理措施，在近两年无安全责任事故发生。&&&&&&& 3. 机构接受市残联的业务指导，能够与市残联签订康复定点机构服务协议。&&&&&&& 三、精神残疾（孤独症）&&&&&&& （一）机构资质。&&&&&&& 有独立法人资格，具备开展孤独症康复能力的残疾人康复服务机构。&&&&&&& （二）场地布局。&&&&&&& 1. 有固定的康复服务场所；机构选址符合儿童康复需求，远离污染区、噪声区和危险区内。&&&&&&& 2. 场地规划设计考虑到幼儿康复教育特点，适合孤独症儿童学习与生活，满足儿童康复训练需求。&&&&&&& 3. 机构内康复业务用房建筑面积不低于总建筑面积的60%，机构内人均康复活动与训练场地使用面积不低于8㎡。&&&&&&& 4. 室内外康复训练与服务场所符合国家相关安全规定，通风透气、采光好，色彩和装饰符合儿童心理特点。&&&&&&& 5. 有专供儿童使用的洗手台、卫生间。&&&&&&& （三）基本设施。&&&&&&& 1. 功能用房：机构内应设有能够开展个别化教育的小教室、开展集体教学活动的大教室、儿童活动专用场地和开展儿童家长培训、工作人员办公所需的场所。&&&&&&& 2. 教学设备：有开展康复教学必备的设备，如：投影仪、摄像机、电视机、电脑、录音机、数码照相机、打印机等。&&&&&&& 3. 玩教具：有开展集体教学和个别化康复训练所需的各类教具与康复器械，有符合儿童特点的各类玩具和图书。&&&&&&& （四）人员配置。&&&&&&& 1. 机构负责人应具有大专以上学历，有3年以上儿童康复工作经历。&&&&&&& 2. 康复教师应具有教育学、心理学等相关专业专科以上学历，工作一年以上的康复教师应持有北京市残疾人康复协会颁发的&上岗证书&。&&&&&&& 3. 康复教师配置与服务对象比例不低于1：4。&&&&&&& 4. 应配备持有从业资格证书的保健医生。&&&&&&& 5. 其他康复业务岗位工作人员，如音乐治疗、感觉统合治疗等专业人员，应具有相关的专业学历和在岗培训经历。&&&&&&& 6. 机构内的工作人员应持有北京市妇幼保健机构颁发的&健康证&。&&&&&&& （五）服务能力。&&&&&&& 1. 提供门诊预约式康复训练服务机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&&& （1）提供个别化康复教学；&&&&&&& （2）提供感觉统合训练；&&&&&&& （3）提供家长培训；&&&&&&& （4）开展康复效果评估；&&&&&&& 2. 提供全日制康复训练服务的机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&&& （1）提供个别化康复教学；&&&&&&& （2）提供集体课教学；&&&&&&& （3）提供感觉统合训练；&&&&&&& （4）开展室外活动；&&&&&&& （5）照顾儿童用餐；&&&&&&& （6）照顾儿童午睡；&&&&&&&& （7）开展康复效果评估；&&&&&&& （六）其他。&&&&&&& 1. 机构有完善的组织管理制度，法人或负责人无违法行为记录。&&&&&&& 2. 机构有严密的安全管理措施，在近两年无安全责任事故发生。&&&&&&& 3. 机构接受市残联的业务指导，能够与市残联签订康复定点机构服务协议。&&&&&&& 四、肢体残疾&&&&&& （一）机构资质。&&&&&&& 有独立法人资格，具备开展肢体残疾康复能力的残疾人康复服务机构。&&&&&&& （二）场地布局。&&&&&&& 1. 有固定的康复服务场所；机构选址符合儿童康复需求，远离污染区、噪声区和危险区内。&&&&&&& 2. 场地规划设计考虑到肢体残疾儿康少年复特点，满足康复训练需求。&&&&&&& 3. 机构内康复业务用房建筑面积不低于总建筑面积的60%，机构内人均康复活动与训练场地使用面积不低于8㎡。&&&&&&& 4. 室内外康复训练与服务场所符合国家相关安全规定，通风透气、采光好，色彩和装饰符合儿童心理特点。&&&&&&& 5. 有专供儿童使用的洗手台、卫生间。&&&&&&& （三）基本设施。&&&&&&& 1. 设置运动疗法、作业疗法、言语治疗、引导式教育等业务功能室，有开展儿童家长培训、工作人员办公所需的场所。&&&&&&& 2. 有开展运动功能评估所需的检查与评估工具。&&&&&&& 3. 有开展运动功能训练所需的康复训练器械与辅助设施。&&&&&&& 4. 有开展引导式教育所需的康复训练器械与辅助设施。&&&&&&& 5. 有开展儿童家长培训所需的教学设备。&&&&&&& 6. 有符合儿童特点的各类玩具和图书。&&&&&&& （四）人员配置。&&&&&&& 1. 机构负责人应具有大专以上学历，有3年以上儿童康复工作经历。&&&&&&& 2. 康复医生、康复技师等专业人员应符合卫生行政部门规定的相关要求。&&&&&&& 3. 康复教师应具有康复医学、教育学、心理学等相关专业专科以上学历，工作一年以上的康复教师应持有北京市残疾人康复协会颁发的&上岗证书&。&&&&&&& 4. 其他康复业务岗位工作人员，如音乐治疗、感觉统合治疗等专业人员，应具有相关的专业学历和在岗培训经历。&&&&&&& （五）服务能力。&&&&&&& 1. 提供门诊预约式康复训练服务机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&&& （1）提供PT；&&&&&&& （2）提供OT；&&&&&&& （3）提供家长培训；&&&&&&& （4）开展康复效果评估；&&&&&&& 2. 提供全日制康复训练服务的机构，至少应具备以下康复服务能力。&&&&&&& （1）提供引导式教育康复训练；&&&&&&& （2）提供认知康复训练； &&&&&&& （3）照顾儿童用餐；&&&&&&& （4）照顾儿童午睡；&&&&&&& （5）开展康复效果评估；&&&&&&& （6）开展室外活动；&&&&&&& （7）提供家长培训。&&&&&&& （六）其他。&&&&&&& 1. 机构有完善的组织管理制度，法人或负责人无违法行为记录。&&&&&&& 2. 机构有严密的安全管理措施，在近两年无安全责任事故发生。&&&&&&& 3. 机构接受市残联的业务指导，能够与市残联签订康复定点机构服务协议。&&&&&&& 五、视力残疾&&&&&&& （一）机构资质。&&&&&&& 有独立法人资格，具备开展视力残疾康复能力的残疾人康复服务机构。&&&&&& （二）场地布局。&&&&&&& 1. 有固定的康复服务场所；机构选址符合儿童康复需求，远离污染区、噪声区和危险区内。&&&&&&& 2. 场地规划设计考虑到视力残疾儿康少年复特点，满足康复训练需求。&&&&&&& 3. 机构内康复业务用房建筑面积不低于总建筑面积的60%，机构内人均康复活动与训练场地使用面积不低于8㎡。&&&&&&& 4. 室内外康复训练与服务场所符合国家相关安全规定，通风透气、采光好，色彩和装饰符合儿童心理特点。&&&&&&& 5. 有专供儿童使用的洗手台、卫生间。&&&&&&& （三）基本设施。&&&&&&& 1. 设置视觉功能训练、定位与定向行走能力训练等业务功能室，有开展儿童家长培训、工作人员办公所需的场所。&&&&&&& 2. 有开展视觉功能评估所需的检查与评估工具。&&&&&&& 3. 有开展视觉功能训练与定向行走能力训练所需的康复训练器械与辅助设施。&&&&&&& 4. 有开展儿童家长培训所需的教学设备。&&&&&&& 5. 有符合儿童特点的各类玩具和图书。&&&&&&& （四）人员配置。&&&&&&& 1. 机构负责人应具有大专以上学历，有3年以上儿童康复工作经历。&&&&&&& 2. 眼科医生、医疗技师等专业人员应符合卫生行政部门规定的相关要求。&&&&&&& 3. 康复教师应具有康复医学、教育学、心理学等相关专业专科以上学历，工作一年以上的康复教师应持有北京市残疾人康复协会颁发的&上岗证书&。&&&&&&& 4. 其他康复业务岗位工作人员，应有相关的专业学历和在岗培训经历。&&&&&& （五）服务能力。&&&&&&& 按门诊预约式服务至少能开展以下服务项目。&&&&&&& 1. 开展视力检查与视觉功能评估；&&&&&&& 2. 视觉功能训练；&&&&&&& 3. 开展定位与定向行走训练。&&&&&&& 4. 提供家长培训。&&&&&&& 六、其他。&&&&&&& 1. 机构有完善的组织管理制度，法人或负责人无违法行为记录。&&&&&&& 2. 机构有严密的安全管理措施，在近两年无安全责任事故发生。&&&&&&& 3. 机构接受市残联的业务指导，能够与市残联签订康复定点机构服务协议。　　 　　附件2&&&&&&& &&&&&&& 其它康复服务机构需提交的申请材料清单其它康复服务机构拟申请残疾儿童少年康复服务定点机构，应向区县残联提交以下申请材料：&&&&&&& 1.& 残疾儿童少年康复定点机构准入资格检查评估申请表&&&&&&& 2.& 康复服务机构法人证书复印件&&&&&&& 3.& 康复服务机构房屋使用证明材料& 附件3}