体育文化导刊；二、目前我国职业篮球市场的经球运营体制；一些球星；同时，已形成了较为稳定的运动员群体；营状况（二）发行篮球彩票的社会效益；我国ＣＢＡ联赛经营权由国际管理集随着中国社会的发；团一次性买断，国际管理集团以ｃＢＡ职业型，社会竞；联赛指定代理商的身份进行市场开发运心理意识等方面；作，实际上篮管中心并没有从事真正意义战；上的市场开发，只是以最原始的经营方
体育文化导刊
二、目前我国职业篮球市场的经球运营体制；一些球星已成为观众的偶像；
同时，已形成了较为稳定的运动员群体。
营状况（二）发行篮球彩票的社会效益
我国ＣＢＡ联赛经营权由国际管理集随着中国社会的发展、经济体制的转
团一次性买断，国际管理集团以ｃＢＡ职业型，社会竞争日益激烈，人们的思想观念、
联赛指定代理商的身份进行市场开发运心理意识等方面都面临深刻的变化和挑
作，实际上篮管中心并没有从事真正意义战。篮球彩票作为一种竞猜型智力游戏，是
上的市场开发，只是以最原始的经营方式，在其他机会游戏的基础上发展起来的一种
简单的将ＣＢＡ联赛一次性卖断。在合作期新型的机会游戏，它能平衡人们的心态，迎
限内，ｃＢＡ联赛的全国电视转播权、冠名合人们的投机天性，使娱乐休闲、争强好胜
权、标志产品授予权、广告权等，全部由国的人类天性得到释放。一般来说，人们都乐
际管理集团指定，篮管中心从国际管理集于使自己的智慧、才能在娱乐游戏中得到
团获得一定数额的经费，把其中一部分分表露、发挥和宣泄，或者利用机会游戏尝试
配给参赛的各个俱乐部，另一部分作为中自己的运气。篮球彩票能使人们的争强好
国篮球事业发展基金，由篮管中心支配。胜和投机心理得到满足，从而可以缓解社
篮管中心为了树立ＣＢＡ联赛和扩大会中的诸多矛盾。目前，在我国许多地区都
知名度，采取了一些公关措施和开辟了一存在非法的篮球赌博。这些现象的存在，直
些经营渠道。如每年都召开多次新闻发布接导致假球等现象，对社会产生极为不良
会，１９９９――２０００赛季中，召开了６次新的影响。对于这些非法行为，应当于以严厉
闻通气会，记者出席１５０多人次，有关本赛制止。同时，也可通过设立篮球彩票，化不
季的报道达到４７００余篇；与北京巴斯伯体利为有利，引导这些需求向健康的方向发
中国发行篮球彩票育文化咨询有限公司合作，向社会提供展，促进社会的良性循环。
ｃＢＡ篮球网站；在中央电视台每周两次现（三）发行篮球彩票的经济效益
刘场直播ＣＢＡ篮球比赛；与《中国体育报》合由于篮球彩票尚未发行，所以本文以
　玉作，连续两年举办了ｃＢＡ精彩瞬间全国摄足球彩票为例预测篮球彩票的经济效益。
韭影大赛；开办了ＣＢＡ用品专卖店并发行了据国家彩票中心统计，每期我国足球
可行性研究球星卡；为了创立ＣＢＡ文化品牌，彩票的销售额稳定在２亿元人民币左右。
２０００――２００１赛季提出了ＣＢＡ口号和会通过保守的估计，我国足球彩票的年收入
歌。但以上这些措施都没有涉及另一项具至少可以达到２０亿人民币（足球彩票一共
有巨大经济效益和社会效益的措施，即篮２３期）。足球彩票的收入分配是５０％作为
球彩票。中奖者奖金，４０％作为足球专款，ｌｏ％用于
一、刖吾三、我国发行篮球彩票的必要性其他。这样每年我国从足球彩票中获得的我国彩票业发展历史较短，目前的彩足球专款就可达到８亿人民币。在我国，篮票品种主要是体育彩票和福利彩票两种。（一）发行篮球彩票的可行性球运动十分普及，其普及程度不亚于足球，这两种彩票都是在人民银行的监管下，分中国职业篮球联赛于１９９５年从竞赛所以保守估计篮球的市场占有率至少可以别由体育管理部门和民政部门负责发行。体制人手，开始了赛制改革，实行了主客场达到足球的一半。这样，我们从篮球彩票中由于两种彩票的发行在策略上基本相同，制，向职业化迈出了第一步，从而推动了篮获得的篮球专款可初步估计为４亿人民所以彩民消费者在购买体育彩票和福利彩球竞赛表演市场的发展，精彩激烈的比赛币。这４亿人民币可由篮管中心统一支票时没有明显的倾向性。另外，当前的彩票和主场荣誉感吸引了越来越多的观众。目配。目前，篮管中心每年拨给俱乐部的资金市场无论是即开型彩票还是电脑彩票都与前，已形成了相当规模，吸引了相当数量的总计约１４００万元人民币。如果发行篮球彩体育活动没有直接关系，这不但使部分彩稳定观众和球迷群体。篮球竞赛表演市场票篮管中心拨给俱乐部的资金就可以大幅民消费者的特殊需求得不到满足，同时也逐步扩大和升温，使得篮球彩票发行的市度提高。这样篮管中心和俱乐部都可以从使一些人对当前体育彩票业是否属于体育场潜力巨大。通过调查甲Ａ篮球俱乐部经篮球彩票中获得巨大的经济效益。据资料产业提出异议。改变这种现象的最好策略营者及市场学、社会学、经济学、体育界的显示，目前整个中国篮球市场的经营收入就是在我国原有的体育彩票基础上设立一专家、学者和国家篮球中心的部分干部，有也不过５亿元人民币左右，而发行篮球彩些开展十分普及为大众所喜爱的单项体育８１．８％的被调查者认为，目前我国已基本票的收入就可以达到４亿元人民币，这说彩票，改善目前体育彩票的结构，适时推出具备开展职业篮球彩票市场的条件。其主明篮球彩票可以获得巨大的经济效益。新的彩票品种，努力挖掘体育彩票的体育要理由是：篮球运动在我国是一项开展十（四）发行篮球彩票可以进一步推动篮内涵，发行具有体育特色的竟猜型彩票，如分普及的运动项目，具有巨大的市场潜力；球运动的普及和提高篮球彩票。它除了具有福利彩票和体育彩人民生活水平逐步提高，具备一定的消费发行篮球彩票可以推动篮球运动的普票的集资功效之外，还在经济和社会方面能力；高水平篮球竞赛作为一种文化娱乐，及，吸引更多的球迷，使篮球俱乐部获得充有其独特作用，同时也是对我国彩票业发已成为满足人民文化生活的精神产品；经足的经费。良好的上座率，又可使俱乐部的展的一个产品的创新。过８个赛季的经营，主营部门已具备了一财源得到保证，培养、购买更多、更好的球
定的运营经验；已基本形成了较为稳定的星。彩票与篮球相结合，不仅能进一步激发
体育文化导刊２００３．９在人类社会的初
期，游戏就是进行技
能、生活、劳动等教育
的一种手段，随着人
类社会的不断进化，
人们的生产、生活、劳
动方式等不断演变进
化，游戏也在不断发
展。在一定程度上，游
戏是社会进步和人类
社会生活方式的反
映。在进入信息时代
的今天，当我们重新
审视游戏的时候，正
如一滴水可以折射出太阳，原来小小的游戏中也蕴含着深刻的哲
学思想。可更改，不可违背。试想足球比赛时，双方在绿荫场上踢的是乒乓球，篮球打得如橄揽球一般，就算是一种游戏，但它绝对不是踢足――体育游戏新论药宏亮硇统――＿●球或打篮球。游戏如果缺乏理性，就没了根基，不知为何物。对于参与游戏者而言，不遵守游戏中的理性，则此游戏无法进行一下去，他们可能做的是另一种游戏，但朱向梅彼游戏要继续下去，所有参与者都必须认同和遵守新的游戏规则，此时，游戏仍然是有理讲的。可以说，世上没有无理性的游
戏。一、游戏中的理性
从童年到暮年，每个人一生都或多或少地参加过一些游戏，
如童年的“捉迷藏”、“过家家”、“老鹰捉小鸡”等等。每当谈论某种
游戏，谈论者都清楚指的是什么，说的是什么，因此不会发生指鹿
为马的笑话。游戏本身所基于的理论知识、游戏工具、游戏规则、
游戏方法等，就是游戏中的理性。如“捉迷藏”，就是一个人在限定
的时间和范围内找到躲藏起来的人，然后与被找到的人互换角
色，如此继续一下去。其中包含的游戏规则和游戏方法，虽然不甚
严格，但确是小朋友们约定俗成并共同遵守的。又比如排球比赛，
就是甲乙双方各６名队员运用排球技术，使球尽量不在本方场区
落地的游戏。排球比赛的理论知识包含运动力学、运动心理学、运
动生理学等等，游戏工具是排球而非其它。只要谈到游戏的名称，
人们就会立刻想到游戏中的理性成分。它是游戏成为这种而不是
那种游戏的基础，是本质，是一游戏区别于它游戏的本质属性，不二、游戏中的感性在遵守游戏规则、重视游戏理性成分的基础上，我们同时认为游戏还是感性的。游戏本身是感性的。可以理解成游戏过程是感性的实践过程，这个过程是由无数个感性的瞬间组成。比如在绿荫场上挥汗如雨，在棋盘方格上调兵谴将，你是凭感觉在踢球，凭感觉在下棋，所以你能陶醉，你能享受。又如打篮球，运球、过人、投篮，在理论上每个动作都有其最佳位置和最佳方法，但比赛过程中，运动员每一个动作未必都符合理论上的最佳，因为打球这个过程完全是感性的。你在感性地运动着，动作虽然不是最佳，但结果却有可能赢球。有时候，我们观看国际性的比赛。赛场上不乏国际球星吃黄牌、红牌的例子，如果游戏完全是理性的，他们不可能被罚。难道他们不知道何为犯规？不，他们心里清楚的很。但是，他们在感　不甚关心的人。彩民想中奖，就必须了解各
篮球队的实力、技战术特点、打法风格等多
种情况。因此，购买篮球彩票的过程，实际
上可以成为培养人们篮球兴趣和宣传篮球
的过程。为了使自己预测的球队获胜，观众
势必会为各自的球队呐喊加油，这样既烘
托了比赛气象，又有利于篮球水平的提高，
同时，进一步推动篮球运动的普及和发
展。研究，篮球彩票适合于体育部门或体育组织直接主管的模式。这种模式受国家财政金融部门的监管，但主要还是由体育部门或体育组织来主管发行。球彩票的市场条件。２．篮球彩票是篮球运动从计划经济过渡到市场经济，逐渐减少国家财政支出而得以继续发展的一种新的尝试。３．篮球彩票能够满足人们对篮球文化的深层次的要求，丰富人们的日常生活，从而达到促进社会主义精神文明建设的作用。参考文献：
１．杨铁黎等：《关于我国职业篮球市
场现状及对策研究》，《北京体育大学学
报》，２００２，（２）
２．张秀华：《国外足球彩票研究》，《体
育文化导刊》，２００２，（２）
３．王维：《足球彩票发行的社会学分
析》，《武汉体育学院学报》，２００２．（１）
４．蔡向阳、邓达之：《中国发行足球彩
票的若干思考》，《武汉体育学院学报》，
２００２。（１）
（作者单位：山西师大体育学院）责任编辑／古柏五、篮球彩票的界定、属性和用途篮球彩票应该是在国家金融政策允许下，由国家体育总局体育彩票中心统一发行，为筹集篮球运动发展资金而发行的印有号码、图形或文字，供人们自愿购买并按照特定规则取得中奖权利的凭证。从篮球彩票中获得的篮球专款用于解决体育管理机构，地方行政机构等举办大型篮球比赛或发展篮球运动的资金短缺问题。如建设一定的篮球场地；建立培养篮球后备人才的良性体系，培养教练员、运动员；篮球盛会筹备期的资金耗损；篮球运动比赛期间商业操作资金运用等。四、篮球彩票的发行和管理彩票是一种特殊的融资手段，而篮球彩票作为一种竞猜型彩票，与其他种类的彩票相比，在许多方面都有自己的独特之处。这就要求在篮球彩票的发行和管理过程中，除了要遵守彩票业的～般规律外，还必须遵守现代篮球运动的发展规律和体育市场营销的特有规律。单从管理模式这一因素上分析，篮球彩票与一般彩票就存在着很大不同。这里我们可以吸取各国成功发行单项彩票的经验，为我所用。通过对各
中国发行篮球彩票可行性研究
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：刘玉华山西师大体育学院体育文化导刊SPORTS CULTURE GUIDE2003，(9)1次
1.杨铁黎 关于我国职业篮球市场现状及对策研究[期刊论文]-北京体育大学学报 .张秀华 国外足球彩票研究[期刊论文]-体育文化导刊 2002(02)
3.王维 足球彩票发行的社会学分析[期刊论文]-武汉体育学院学报 2002(01)
4.蔡向阳.邓达之 中国发行足球彩票的若干思考[期刊论文]-武汉体育学院学报 2002(01)
1.庄志彬.王东升 关于我国发行篮球彩票的起步与可持续发展的探讨[期刊论文]-哈尔滨体育学院学报 2006(2)
本文链接：http://d..cn/Periodical_tywhdk.aspx
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　(三)彩票生产印刷及发行 56 (四)彩票销售及渠道管理 56 第二节 中国彩票市场...智博睿 为企业提供可行性研究报告等。
文档数 浏览总量 ... 　中国体育彩票的组织管理体系 三、中国体育彩票的种类与发行额度 四、中国体育彩票...智博睿 为企业提供可行性研究报告等。
文档数 浏览总量 ... 　中金企信(北京)国际信息咨询有限公司―国统调查报告网
年中国彩票行业市场分析及投资 可行性研究报告(目录)报告简析: 中金企信(北京)国际信息咨询有限... 　(年)中国彩票销售终端机市场未来发展趋势及投资战略可行性研究报告(目录)_调查/报告_表格/模板_实用文档。( 年)中国彩票销售 终端机市场未来... 　(年)中国彩票阅读器市场未来发展趋势及投资战略可行性研究报告(目录)_调查/报告_表格/模板_实用文档。( 年)中国彩票阅读 器市场未来发展趋势及... 　中国电力科学研究院科技创新基金项目可行性研究报告_电力/水利_工程科技_专业资料 暂无评价|0人阅读|0次下载中国电力科学研究院科技创新基金项目可行性研究报告_电力/... 　课中开设中国式摔跤 专题报告 的可行性分析 积极...研究 在我国发行乒乓球彩票的可行性研究 专题报告 ...玉溪市少年男子篮球运动员身体形态的 专题报告 学校 ... 　“中国服装研发基地”项目可行性研究报告 北京金必德经济管理研究院 2007 年 5 月 19 日 引言 中国服装协会于 2006 年 12 月 11 日行文批复同意在南通市建立... 　彩票项目可行性研究报告》 第4页 千讯(北京)信息咨询有限公司
工程咨询资质精选国内最权威的工程咨询资质单位 确保《彩票项目可行性研究...破解思想疑惑　打牢从军根基_新浪军事
破解思想疑惑　打牢从军根基
　　编辑同志：
　　部队的条令条例、规章制度和一些约定俗成的做法，对刚踏入军营的新战友来说，就像是一个个问号：被子要叠成“豆腐块”、喊口号要拼尽全力、训练间隙要做游戏、每天要看《新闻联播》和读《解放军报》……不少新战士心中都会困惑，要求我们这样做意义在哪里呢？
　　济南军区某机步旅近日在新兵营开展“小困惑背后的大学问”讨论活动，邀请基层思想政治工作经验丰富的干部与新兵面对面，为其破解思想疑惑，帮助新战士提高认识，这些问号正是部队的纪律养成、作风建设和战斗精神培育的具体体现。我们摘取其中几个话题讨论实录，推荐给解放军报，以飨读者。
　　于华良、宁凡明、本报特约通讯员蒋洪林
　　为何要如此认真叠被子？
　　新兵一连二排六班杨振华：叠被子要叠得有棱、有角、有线、有面……天天叠，日日练，有这些时间还不如去多跑几圈步呢，叠被子就能叠出军人素质吗？
　　副旅长苏智明：叠被子这个事，不能简单地看待。新战士在家时叠被子是做家务事，而在部队叠好被子、整理内务是军人职责的一部分。部队要求新战士高标准叠好被子并不仅仅是为了内务整洁统一，根本目的是为了提高大家的军人素质。
　　别小瞧了叠被子这项工作，它可以锻炼生活自理能力，帮你们克服在家时的懒散习气，潜移默化地打磨掉浮躁心态，培养出耐心细致、精益求精的工作作风，帮助你们更快地完成从社会青年到合格士兵的转变。它还能让大家发现军营整洁之美，并通过你们用双手去打造，用心灵去感受，逐步热爱上军营这个大集体。由此可见，你们叠的虽然是被子，锻炼的却是军人素质。看似简单枯燥，却能够使你们悟懂凡事从点滴做起的道理，打磨出军人所特有的思想品质和工作作风。通过日复一日的叠被子磨炼，很多战士身上那种被称作“军人素质”的东西才越来越厚实。
　　喊响口号意义何在？
　　新兵三连一排三班郭宏远：每次喊口号，班长都要求我们用尽全力，这样声嘶力竭地练口号与日后打仗有啥关系？
　　工兵防化营教导员曹玮君：军人不是为了喊口号而喊口号，而是通过喊口号来培养顽强拼搏的战斗精神，增强面对强敌时的斗志和信心。当一个战斗集体一起喊口号时，会因共鸣共振产生惊天动地、无坚不摧的气势。部队每天组织你们进行喊口号训练，正是为了让战斗精神通过点滴养成融入你们的血液里、渗透到你们的骨髓中，打牢合格战斗员基础，培养一往无前的英雄气概。
　　随着时间推移，你们将渐渐体会到，每当进行训练活动或执行重大任务感到疲惫时，只要喊响口号，马上就会热血沸腾、斗志昂扬，继续焕发出无穷的战斗力。从生理学方面讲，喊口号可以给予脏器一定的震颤刺激，激活内脏更快进入运动状态，能够有效避免或减轻在进行剧烈运动时的脏器疼痛。经常喊口号还能增加肺活量，有利于提高身体耐力。
　　玩这些游戏有劲吗？
　　新兵六连二排五班袭凌波：入伍以来，我一直感觉班长训练间隙组织的游戏很“小儿科”：贴膏药、推火车、老鹰捉小鸡……玩这些游戏有劲么？
　　旅炮兵团副政委何瑞国：这些游戏能让大家缓解紧张的情绪，放松身心，而且在不知不觉中锻炼了体能。新训骨干也会根据大家的兴趣和训练情况调整这些游戏的设置。
　　部队是一个大集体，战友之间的团结协作能力非常重要。合作能力从哪里来？就必须通过平时生活一点一滴塑造出来。这些游戏除了娱乐和放松作用，最大功效就是锻炼你们的团结协作能力。通过游戏，你们相互了解、相互熟悉，配合会越来越默契，情谊会越来越巩固。这种平时培养出的默契关系和合作能力，在以后执行各种急难险重任务时会使战斗能力倍增。
　　看新闻为啥得点评？
　　新兵七连一排五班王雪冬：来部队后，每天看完《新闻联播》和读完《解放军报》后，指导员都要组织我们进行新闻点评。新闻联播有啥好看的？新闻点评又有啥意义？
　　装步一营教导员牛铎广：我刚入伍时，也对每天都要看《新闻联播》和读军报并进行新闻点评感到不理解。但后来，随着阅历的增长，我渐渐明白，落实“三个半小时”，既是上级要求，也是大家开阔视野、吸收营养、丰富知识的重要途径。
　　点评新闻和读报评报，能够让身在军营的我们及时了解和掌握国家发生的日新月异的变化，从而引导大家将个人理想融入部队发展大局，使个人的理想追求与党和人民的需要相符合。新战士朝气蓬勃，是军队未来建设发展的生力军，坚持收听收看和点评新闻，是让新战士树立崇高理想信念的有效快捷的办法。
　　读报评报和新闻点评能让大家带着问题看、开动脑筋想、畅所欲言谈，能有效提高我们热爱学习、关心政治、明辨是非的能力，也直接提高了部队经常性思想教育工作的落实质量。而且积极参加新闻点评活动，让大家站在台前发言，还有利于锻炼提高语言表达能力、理性思维能力和心理素质，提高个人综合素质。
　　――济南军区某机步旅开展“小困惑背后的大学问”讨论活动
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体育游戏在小学体育教学中的价值定位
　　摘 要：现代学校体育教学已普遍地将体育游戏作为教学的重要手段。文章从体育游戏在学校体育教学中的定位的角度出发，分析了体育游戏在学校体育教学中的价值体现及负面影响，并从游戏选材、游戏教学、游戏组织、游戏评判等方面提出了体育游戏教学的策略，为体育游戏在小学体育教学中的推广提供参考。 　　关键词：体育游戏；学校体育；体育教学；价值；策略 　　体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强体质，娱乐身心，陶冶性情为目的的特殊的体育活动。体育游戏是学校体育的重要内容，尤其是在小学体育教材中，体育游戏内容比重很大。教师在体育教学中利用游戏可活跃课堂气氛，调节学生的心理，调动学生学习积极性和主动性等，体育游戏在学校体育教学中具有十分重要的地位与作用。 　　一、体育游戏在学校体育教学中的定位 　　1. 体育游戏在学校体育教学中的价值体现 　　（1）体育游戏为小学生提供了社会实践的机会。小学生正处于自然人向社会人转变的重要时期，他们要不断地学会应付所面临的现实社会生活，包括学习社会所必需的生活知识，学习理解人与人之间的关系即人际关系，学习遵守社会规范准则与行为方式等，这一切都可以在体育游戏中得到实践。例如，小学生可通过在体育游戏中的角色扮演，学习社会角色，掌握社会行为规范，这是小学生最好的实践机会。 　　（2）体育游戏可以帮助小学生摆脱“自我中心”。现在的小学生大部分都是独生子女，他们往往表现出任性、与人合作能力差、缺乏集体主义观念的缺点，逐渐养成了“以我为中心”的不良心理状态。体育游戏的规则可以帮助他们逐步摆脱自我中心，树立集体和群体意识。如在游戏“抬担架” “齐心协力” “四角拔河”等教学过程中，教师要“对症下药”，教育学生应具备责任心，懂得与人合作的道理。 　　（3）体育游戏能够培养小学生积极的情感和健康的心理素质。游戏是受快乐原则支配的，所以游戏往往给人一种积极的情感体验，其主要表现是体育游戏能发展学生的成功感，从而增强自信心和自尊心。在游戏中小学生扮演不同的角色，佩戴鲜艳的头饰，模仿夸张的动作，兴趣盎然，情绪饱满，所有的烦恼、恐惧都不复存在，只有愉快的情绪体验留在记忆中。如练习跳跃动作时可用游戏“青蛙过河”进行教学，利用摆放荷叶间的远度来达到教学目标，让每个学生头戴“青蛙”的头饰，带着好奇而愉悦的情绪来完成动作，如果再适当地引入音乐则更是画龙点睛。 　　（4）体育游戏能促进小学生的生长发育。从生理学角度上讲，这一时期小学生运动器官系统主要表现为生长。他们的柔韧、灵敏、速度等身体素质在游戏活动中得到不同程度的优势发展，而且体育游戏也有利于学生大肌肉和小肌肉的发育。总之，体育游戏在保持学生身体健康，促进学生身体的生长发育方面，起着重要作用。 　　2.体育游戏在学校体育教学中的负面影响 　　（1） 教师个性倾向性造成的负面影响。一般教师都喜欢聪明伶俐、活泼可爱的孩子，而对不活跃的学生则不怎么注意。为了顺当组织好一堂课，教师喜欢找身体素质好、聪明活泼的孩子来做游戏。长此以往，就会使不活跃的学生形成一种“我是无关紧要的人”的思维定式。因此，教师要转变观念，在课堂上要始终面向全体学生，以学生为主体，善于观察、调控和安排。 　　（2） 比赛结果造成的负面影响。体育游戏的特点之一是具有很强的竞争性。一般游戏结果中的取胜具有严格的排他性，从而使大部分的游戏参加者以失败告终，给学生带来不同程度的心理挫折。学生自我意识的发展尚欠完善，自我评价能力低，很容易形成自我否定意识，这种自我否定的极端发展，可能会影响到自信心的正常发展。 　　（3） 组织实施不当造成的负面影响。有些体育游戏的内容容易对部分学生造成负面的心理暗示，而组织实施不当还可能加剧这种负面效应。如“老鹰捉小鸡”游戏中只有一个老鹰和一个鸡妈妈，如果组织不当，则可能使大部分学生总是充当小鸡而从未当过鸡妈妈，而少数学生总是充当主导角色。因此，体育教师一定要树立面向全体学生的观念去组织游戏，为让更多的学生参加到游戏中来，可适当增加游戏的次数、组数，还可对一些规则进行修改。 　　（4） 游戏过程导致的负面影响。有的体育游戏竞争激烈，学生往往为了争胜而奋不顾身，在身体没有活动开或过度疲劳时进行强度、负荷过大的运动而造成身体伤害。有时场地不平、器械不牢等因素也会造成身体伤害。体育游戏教学中游戏选取不当，会造成运动负荷过大而影响其他内容的教学，运动量过小而达不到预期的教学效果。在比赛性游戏教学中，有的学生表现欲望强烈，取胜心切，往往不遵守规则，造成游戏的混乱，久而久之会养成不遵守纪律的坏习惯。 　　二、体育游戏教学的策略 　　1. 游戏选材应注意趣味性与教育性相结合 　　趣味性是体育游戏的本质特征之一，在选教材时应把趣味性作为直接推动学生主动学习和锻炼的内在动力，把品德教育作为教学的积极手段，并把两者有机地结合起来，使学生在有趣的游戏活动中，既自觉地锻炼了身体，又从中受到了品德教育。所以游戏的名称与目的、组织方法与管理、比赛规则与奖励等，都必须根据学生的年龄特点来确定，结合实际采用有针对性的教育方法和措施，并将其渗透到游戏教学全过程之中。 　　2. 游戏教学应注意竞争性与安全性相结合 　　首先，教师在选择游戏教材内容时，应尽量不选择危险性大的游戏；在组织教法上要特别注意安全措施。同时还要加强思想教育，引起学生的高度重视，以避免伤害事故的发生。其次，游戏的组织方法要妥当，特别是投掷类的游戏，一定要严格组织纪律。在奔跑游戏中，要明确规定往返路线，以防发生碰撞事故。最后，还应建立“有练有赛，先练后赛”的教学常规。 　　3. 游戏组织应注意活泼性与管理的科学性相结合 　　生动活泼是游戏组织教学的一大特点，失去活泼性，便失去了游戏的趣味性。因此，教师在组织学生做游戏时，要充分调动大家的积极性，使每个学生都能主动活泼地参与游戏活动，以提高游戏教学的整体质量。但是，单纯地注重活泼性，而缺乏科学的组织管理，则会导致课堂纪律松懈，甚至发生伤害事故，从而带来不良后果。所以教师应注意活泼性与组织管理的科学性相结合。 　　4. 游戏评判应注意真实性与鼓励性相结合 　　游戏结束时的评判工作是游戏教学的重要组成部分。教师在评判时必须根据规划要求，实事求是地做出明确公正的裁决，否则就会挫伤学生的积极性，甚至影响学生对教师的信任。除此之外，教师的评判还应注意鼓励那些失败者，以调动他们的学习积极性；特别是表扬在游戏活动中勇敢顽强的学生，鼓励大家向其学习，教育大家争做勇敢的好儿童。同时还要启发学生把游戏教学中的收获渗透到平时的学习和生活中去，争做德、智、体全面发展的好学生。 　　总而言之，在教学中要设计和组织好一个游戏活动，实现提高教学质量的目标，除了要把握好体育游戏的锻炼性、教育性、趣味性、竞争性和针对性这些本质特性外，更应遵循游戏的基本教学原则和方法。体育游戏的特点和“素质教育”的要点相吻合，均以育人为中心。故体育游戏教学法是“素质教育”的有效手段之一，应有效提倡和推广。 　　参考文献： 　　[1]刘福林.体育游戏[M].北京：北京体育大学出版社，1997. 　　[2]黄 毅，熊鹏林.体育游戏的心理学初探[J].江汉石油学院学报，2002（2）：83―84. 　　（作者单位：福建省莆田市城厢区霞林街道中心小学）
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