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历史上的今天
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blogTitle:'蒙式教育',
blogAbstract:'
&&&&& 最近看了一些关于蒙特梭利
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什么样的孩子适合学习动漫画
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各年龄段学生绘画兴趣指数调查表
　　什么样的孩子适合学动漫画？
　　1)从两三岁起就喜欢涂鸦。
　　2)喜欢画画但又不喜欢画素描。
　　3)课本和作业本上画满了动漫人物。
　　4)学习各方面都不错但是就害怕办手抄报。
　　5)不好好学习一提动漫就来劲整天看动漫片和动漫书。
　　6)画画不错但是只会临摹和写生，没有创作能力。
　　7)想象力特别丰富但眼高手低画不出来。
　　8)学习儿童画已经不能满足孩子的求知欲
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我们的孩子从小就喜欢动漫人物，所以动漫画更能发挥孩子的想象力和创造力，动手能力，也更能提高孩子的绘画兴趣。
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翰林 少儿动漫画 在西关警备司令部东20米路北 网星电脑学校二楼，家长可以带孩子 免费体验。.
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有时间再说吧
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谢谢 ！！！
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童绘画向成人绘画顺利过渡。
　　4．想象能力。想象是人头脑中原有的事物形象经过加工、改造产生新的形象的心理过程。丰富的想象力是学习和工作的重要因素，可以说没有想象就没有创造。科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识还重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此，大胆丰富的想象，是艺术创造、科学发明的必要因素。有才能的科学家、艺术家都是富于联想的，他们在深入的思考中，由此及彼，举一反三，产生创造的灵感，把某一领域的知识技能、方法迁移到新的领域，就会出现新的奇迹。瓦特从水壶盖联想到蒸汽作动力的机器，牛顿从苹果落地联想到万有引力，书法家怀素观公孙大娘舞剑启发了草书的运笔，表演艺术家盖叫天观察狮子、罗汉想到舞台的亮相，这种创造性的联想活动是科学发明和艺术创作的前提。所以，从小就要培养孩子的丰富想象力，把他们天真的好奇和遐想引导到科学和艺术的轨道上去，绘画正为孩子提供了一个大胆想象、自由奔放的天地。
　　幼儿的想象是以无意想象为主，不是有目的的想象。他们的想象也容易变化转移，一般是看什么想什么，听到什么想什么，接触到什么想什么。画画时，一会儿画这个，一会儿画那个。5、6岁孩子的有意想象逐渐增长，让他画公园，他能想到公园的花、树、亭子等。儿童的想象是很活跃的，如果我们注意加以引导，他们会创造出许多新奇的画面。可以在给孩子讲故事时让他想象故事的结尾，看图讲故事，都能调动孩子积极想象。让孩子听一些歌曲、乐曲，从音乐艺术形象感染熏陶孩子的感情，也会启迪孩子的想象力。对他们富于想象的画面应赞扬、鼓励，不应压制，允许他们“想入非非”。有个孩子画了一棵树，树上长满了各种水果（西瓜、香蕉、苹果、桃等），叫“百果树”，这是孩子的创造想象。如果我们成年人打击孩子想象的积极性，想象的翅膀受到束缚，创造的火花也就泯灭了。
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