宝宝快3岁了，但是语言方面很差，几乎不怎么说话！！叫他名字他也没反应_育儿问答_宝宝树
宝宝快3岁了，但是语言方面很差，几乎不怎么说话！！叫他名字他也没反应
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亲爱的，三周岁吗，三周岁的多的是会说话啦，不过也有的孩子说得很少的我家隔壁的也是快三周了也是说得少的，但叫他名字肯定是会知道的，有时候是他故意不应的。
最佳回答者：
我家的孩子也是这样的,说话也是很晚,我们家的都四岁了,有些不好说的还是说不成,差不多时候才慢慢开始学的说话,不过不用太担心这个问题了亲,我去问过医生他们说没事,只要孩子的其它方面发育正常就没事,慢慢来吧
宝宝树孕育阅读胡适《差不多先生传》，完成后面问题。（13分）①你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不是很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记忆却不很精明，他的思想也不很细密。③他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”④他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗？”⑤他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西不是差不多吗？”⑥后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写，也会算，只是总不会精细，“十”字常常写成“千”字，“千”字常常写成“十”字。掌柜的生气了，常常骂他，他只笑嘻嘻地赔小心道：“‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多吗？”⑦有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟到两分钟，火车已开走了。他瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了。今天走同明天走，也差不多，可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白，为什么火车不肯等两分钟。⑧有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。⑨差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差……不多，凡事只要……差……差……不多……就……好，何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句格言，方才绝气了。⑩他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真、不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人；于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。⑾他的名誉越传越远，越久越大。无数无数人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。──然而中国从此就成了一个懒人国了。小题1:全文写了差不多先生的五件事，请仿照下列格式概括其他三件。（3分）颜色不分，
，生死不管小题2:请从第⑧段中找事实论据，证明差不多先生的确是“中国全国人的代表”。（2分）小题3:从文章结构的角度考虑，请具体说说第③段的作用。（2分）小题4:结合语境，体会第⑩段中加点词语的表达效果。（3分）小题5:差不多先生是确有其人的吗？作者为什么要为他立传？（3分） - 跟谁学
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，生死不管小题2:请从第⑧段中找事实论据，证明差不多先生的确是“中国全国人的代表”。（2分）小题3:从文章结构的角度考虑，请具体说说第③段的作用。（2分）小题4:结合语境，体会第⑩段中加点词语的表达效果。（3分）小题5:差不多先生是确有其人的吗？作者为什么要为他立传？（3分）阅读胡适《差不多先生传》，完成后面问题。（13分）①你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不是很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记忆却不很精明，他的思想也不很细密。③他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”④他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗？”⑤他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西不是差不多吗？”⑥后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写，也会算，只是总不会精细，“十”字常常写成“千”字，“千”字常常写成“十”字。掌柜的生气了，常常骂他，他只笑嘻嘻地赔小心道：“‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多吗？”⑦有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟到两分钟，火车已开走了。他瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了。今天走同明天走，也差不多，可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白，为什么火车不肯等两分钟。⑧有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。⑨差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差……不多，凡事只要……差……差……不多……就……好，何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句格言，方才绝气了。⑩他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真、不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人；于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。⑾他的名誉越传越远，越久越大。无数无数人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。──然而中国从此就成了一个懒人国了。小题1:全文写了差不多先生的五件事，请仿照下列格式概括其他三件。（3分）颜色不分，
，生死不管小题2:请从第⑧段中找事实论据，证明差不多先生的确是“中国全国人的代表”。（2分）小题3:从文章结构的角度考虑，请具体说说第③段的作用。（2分）小题4:结合语境，体会第⑩段中加点词语的表达效果。（3分）小题5:差不多先生是确有其人的吗？作者为什么要为他立传？（3分）科目:最佳答案小题1:东西不辨，数字不清，时间不准。小题2:本段中先说家人“寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。”显示出这种马虎的个性不只差不多先生有，大家都是如此，巧妙回应了“差不多先生……是中国全国人的代表”这一句。而“这位牛医王大夫走进床前，用医牛的法子给差不多先生治病”，连最需要讲究精确的医生都马虎敷衍，再次证明“差不多先生……是中国全国人的代表”。小题3:差不多先生的这句话总结了第②段的五个“不很”，引出了下文“凡事”的五个事例。起承上启下作用。小题4:这两个词都是反语（1分）。本无德行却赞他是“有德行的人”，是一种嘲讽（1分）。“圆通大师”这个法号，更含有处事圆滑、遇事苟且敷衍的态度和深意，语带双关，更具嘲讽的意味（1分）小题5:没有差不多这个人（1分）。作者为他立传是为了让人们从他身上看到很多中国人做事马虎、不肯认真的劣恨性，希望人们能养成胆大心细、一丝不苟的求实精神。（2分）。解析基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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