【图文】修辞手法 说明方法 细节描写_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
修辞手法 说明方法 细节描写
上传于|0|0|暂无简介
大小：52.00KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢全篇理解 (1)本文的说明对象是: . (2)本文第一.二节大量运用 的表达方式.它在这篇科学小品中的作用是 ,从写作手法上说又运用了 .它的作用是 ,从修辞手法上说.则运用了 和 .其作用是 .总之.都体现了科学小品具有 性的特点. (3)本文第③节到第 节是主体部分.分别说明 . 和 .这是按照 顺序进行说明的. (4)本文最后一段.作者引用了苏东坡的诗 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
（1）本文的说明对象是：____________________。
（2）本文第一、二节大量运用________的表达方式，它在这篇科学小品中的作用是_______________；从写作手法上说又运用了________，它的作用是_______________；从修辞手法上说，则运用了________和________，其作用是_______________，总之，都体现了科学小品具有________性的特点。
（3）本文第③节到第________节是主体部分，分别说明________、________和________，这是按照________顺序进行说明的。
（4）本文最后一段，作者引用了苏东坡的诗句，这样写的作用是（多项选择）
A．衬托秋橘春采保鲜技术发明者的智慧
B．表现秋天的美景
C．表现秋橘的可爱
D．增加文学审美情趣
答案：略解析：
　　（1）将柑橘留在树上越冬保鲜的新技术。
　　（2）描写,引起人们对秋橘能高悬于春树枝头的好奇,对比,突出秋橘留得春天采的奇特景象,引用,比喻,使景物描写更形象生动,文学性
　　（3）⑤,秋橘春采保鲜技术的难度,这项保鲜技术的实效,这项保鲜技术的原理,逻辑。
　　（4）ABD
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：北京名师全程点拨丛书·高一语文
　　现在人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。近百年来，人类创造的知识，特别是自然科学的知识，在短时期里以极高的速度增长起来。面对浩瀚无际的书刊资料海洋，谁也无法读完。有人综合计算，全世界每年出版图书50万种，其中科技图书12万种，科技期刊3.5万种，以美国《化学文摘》为例，1976年一年报道了来自136个国家的45万余篇文献。一个通晓外文的化学家每周读40小时，每小时读4篇，要56年才能读完一年发表的化学文献！这就越来越尖锐地提出了如何提高阅读速度的问题。于是，“速读法”便应运而生。
　　速读法是一种科学的扫描法，是大有效益的读书方法。读书就方法而言，一般有两种：一种是按字、词、句阅读，一种是按概念阅读。前者是慢读，属传统阅读法；后者为速读，属科学的速读法。传统的阅读法，速度很低。据科学家观察指出，地球上大部分居民今天的阅读速度仍是五十乃至一百年前的速度，即每分钟阅读词。历史上也有些人每分钟阅读1000词以上，如马克思、列宁、列夫·托尔斯泰、高尔基、车尔尼雪夫斯基、拿破仑等人。但他们的阅读速度在历史上毕竟是罕见的，一般人难以达到。但摆脱传统阅读法的束缚，实现快速阅读却是可以做到的。
　　a速读：①，是一种“去粗取精”的阅读。b爱因斯坦说过：“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”c据科学家研究，一般科技、社科类文章的组织结构大体包括七个部分：（1）名称，（2）作者，（3）导语，（4）一般内容，（5）事实、数字、公式之类，（6）新奇之点，（7）争议之点。速读，就是像雷达追踪目标一样，敏锐地抓住文中（6）（7）两个“要点”，而将其他部分暂时统统抛去。d因为（3）与（5）部分往往是为了引出自己独特见解所做的铺垫，有的在同类文章中已经提及，并非新奇的东西。e这样就可以用较少的时间去赢得较大阅读量。f正是从善于抓住要点中节省出来的。据现代结构语言学统计，文中一般性内容约占全篇的百分之七十五，而“要点”又占百分之二十五。
　　速读，②，是一种运用内部语言对文章内容进行简缩的阅读，即按概念阅读。要简缩就离不开内部语言，所谓“内部语言”，是指无声的思维语言，是我们在头脑中思索、解决问题时产生的语言。它与外部的有声语言不同，具有简缩和无声的性质。速读时，往往可以用概括全句思想的一个词去代替整个句子，用一个或几个简单类型的句子去代替整个段落。这就是对文章内容的一种简缩。好像对文章“过筛”一样，剩下的当是意义的核心。
　　速读，③，是一种科学的运用视力的方法。视力，在阅读中起着主导作用，是速读法的中心问题。阅读时，人的眼睛只能处于环境两种状态；①；②变换固定点--运动。人视知文章只产生于眼睛固定之时。固定时，一些词便由于它们与概念、某些数字、图表或读者本人所构想的各种关系的综合联系而被辨认出来。由此得出一条对完善阅读技巧具有现实意义的结论：速读与慢读之间的区别不在于眼睛运动的速度，而在于读者眼睛固定时所视知的材料。试验表明，二者在同等时间内，眼睛固定总量相差四倍。（慢读，而所读的词汇读每分钟500印符，速读每分钟2000印符。）这里，可引证巴尔扎克对速读过程所作的观察。他在《路易·拉别尔卜》文中写道：“在阅读过程中，他吸收思想的能力是罕见的。他的目光一下能抓住七、八行，而且他的智力理解意义的速度与眼睛的速度相等，往往是一个惟一的词便能使他掌握全句的意义。”也就是说速读时，目光不是停留在一个词、一个概念上，而是以较小的振幅，沿每页中心设想线，从上而下地实行纵向阅读，按行跑读；遇到关键处，可深思细品，或可笔录，从而达到了速读的目的。
　　当然，采用这读法还必须要求读者具备较高的控制自己注意力的能力、较广的知识面和较强的智力敏锐性。这也是不言而喻的。
1．本文第一段的主旨是
A．指出人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。
B．叙述谁也无法读完浩瀚无际的书刊资料的客观事实。
C．说明“速读法”应运而生的时代背景条件。
D．提出如何提高阅读速度这一越来越尖锐的问题。
2．传统阅读法与科学速读法的区别是什么，下列解释正确的一项是
A．传统阅读法是当今地球上大部分居民使用的阅读方法；科学速读法是指每分钟能阅读1000个词以上，一般人难以达到的阅读方法。
B．传统阅读法是按字、词、句阅读；科学速读法是动用内部言语对文章内容进行简缩的阅读。
C．传统阅读法是逐字、逐词、逐句地出声阅读；科学速读法是对文章进行快速的无声阅读。
D．传统阅读法是收效缓慢的阅读方法；科学速读法是收效快的阅读方法。
3．文章第二段采用的说明方法依次是：
答：________、________、________、________、________。
4．文中标着①②③处的横线上应填入的短语选择正确的填上。
①________、②________、③________。
A．应其性质而言
B．就其方法而言
C．就其目的而言
5．在文中标有“△”处的标点符号各有什么作用？
（1）“100—500词”：________
（2）“固定--停顿”：________
6．第三自然段可划分几层，下列分析正确的一项是
A．a/b/cd/efB．ab/cd/ef
C．a/bc/def D．a/b/cde/f
7．本文最末一段中的“这”指代什么？
答：________。
8．这篇文章依次说明了速读的什么内容？
答：________。
科目：高中语文
来源：新华东师大版 一课一练 （S版）高一第一学期
1．(5分)本文题为“南州六月荔枝丹”，是取用明代陈晖的诗句，点明了荔枝的________、________和________。这一文题也体现了科学小品________性和________性相结合的特点。
2．(4分)本文第2、3节介绍荔枝的________，照应了首段白居易《荔枝图序》中“________”一句；第7节介绍荔枝的________，则照应了其中“________”两句。
3．(8分)本文主要介绍荔枝果实的________，其次介绍________。在说明果实的结构时，是按壳→________→________→________的顺序进行介绍；而在说明荔枝果实的外部特征时，又按照壳面构造→________→________→________的观察顺序来写。
4．指出下列语句中的说明方法(3分)
（1）旧记载中还有一些稀奇的品种，细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。_______________
（2）六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。_______________
（3）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，……，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。_______________
科目：高中语文
阅读短文，回答问题。
　　现在人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。近百年来，人类创造的知识，特别是自然科学的知识，在短时期里以极高的速度增长起来。面对浩瀚无际的书刊资料海洋，谁也无法读完。有人综合计算，全世界每年出版图书50万种，其中科技图书12万种，科技期刊3.5万种，以美国《化学文摘》为例，1976年一年报道了来自136个国家的45万余篇文献。一个通晓外文的化学家每周读40小时，每小时读4篇，要56年才能读完一年发表的化学文献！这就越来越尖锐地提出了如何提高阅读速度的问题。于是，“速读法”便应运而生。
　　速读法是一种科学的扫描法，是大有效益的读书方法。读书就方法而言，一般有两种：一种是按字、词、句阅读，一种是按概念阅读。前者是慢读，属传统阅读法；后者为速读，属科学的速读法。传统的阅读法，速度很低。据科学家观察指出，地球上大部分居民今天的阅读速度仍是五十乃至一百年前的速度，即每分钟阅读词。历史上也有些人每分钟阅读1000词以上，如马克思、列宁、列夫·托尔斯泰、高尔基、车尔尼雪夫斯基、拿破仑等人。但他们的阅读速度在历史上毕竟是罕见的，一般人难以达到。但摆脱传统阅读法的束缚，实现快速阅读却是可以做到的。
　　a速读：①，是一种“去粗取精”的阅读。b爱因斯坦说过：“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”c据科学家研究，一般科技、社科类文章的组织结构大体包括七个部分：（1）名称，（2）作者，（3）导语，（4）一般内容，（5）事实、数字、公式之类，（6）新奇之点，（7）争议之点。速读，就是像雷达追踪目标一样，敏锐地抓住文中（6）（7）两个“要点”，而将其他部分暂时统统抛去。d因为（3）与（5）部分往往是为了引出自己独特见解所做的铺垫，有的在同类文章中已经提及，并非新奇的东西。e这样就可以用较少的时间去赢得较大阅读量。f正是从善于抓住要点中节省出来的。据现代结构语言学统计，文中一般性内容约占全篇的百分之七十五，而“要点”又占百分之二十五。
　　速读，②，是一种运用内部语言对文章内容进行简缩的阅读，即按概念阅读。要简缩就离不开内部语言，所谓“内部语言”，是指无声的思维语言，是我们在头脑中思索、解决问题时产生的语言。它与外部的有声语言不同，具有简缩和无声的性质。速读时，往往可以用概括全句思想的一个词去代替整个句子，用一个或几个简单类型的句子去代替整个段落。这就是对文章内容的一种简缩。好像对文章“过筛”一样，剩下的当是意义的核心。
　　速读，③，是一种科学的运用视力的方法。视力，在阅读中起着主导作用，是速读法的中心问题。阅读时，人的眼睛只能处于环境两种状态；①；②变换固定点--运动。人视知文章只产生于眼睛固定之时。固定时，一些词便由于它们与概念、某些数字、图表或读者本人所构想的各种关系的综合联系而被辨认出来。由此得出一条对完善阅读技巧具有现实意义的结论：速读与慢读之间的区别不在于眼睛运动的速度，而在于读者眼睛固定时所视知的材料。试验表明，二者在同等时间内，眼睛固定总量相差四倍。（慢读，而所读的词汇读每分钟500印符，速读每分钟2000印符。）这里，可引证巴尔扎克对速读过程所作的观察。他在《路易·拉别尔卜》文中写道：“在阅读过程中，他吸收思想的能力是罕见的。他的目光一下能抓住七、八行，而且他的智力理解意义的速度与眼睛的速度相等，往往是一个惟一的词便能使他掌握全句的意义。”也就是说速读时，目光不是停留在一个词、一个概念上，而是以较小的振幅，沿每页中心设想线，从上而下地实行纵向阅读，按行跑读；遇到关键处，可深思细品，或可笔录，从而达到了速读的目的。
　　当然，采用这读法还必须要求读者具备较高的控制自己注意力的能力、较广的知识面和较强的智力敏锐性。这也是不言而喻的。
（1）本文第一段的主旨是
A．指出人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。
B．叙述谁也无法读完浩瀚无际的书刊资料的客观事实。
C．说明“速读法”应运而生的时代背景条件。
D．提出如何提高阅读速度这一越来越尖锐的问题。
（2）传统阅读法与科学速读法的区别是什么，下列解释正确的一项是
A．传统阅读法是当今地球上大部分居民使用的阅读方法；科学速读法是指每分钟能阅读1000个词以上，一般人难以达到的阅读方法。
B．传统阅读法是按字、词、句阅读；科学速读法是动用内部言语对文章内容进行简缩的阅读。
C．传统阅读法是逐字、逐词、逐句地出声阅读；科学速读法是对文章进行快速的无声阅读。
D．传统阅读法是收效缓慢的阅读方法；科学速读法是收效快的阅读方法。
（3）文章第二段采用的说明方法依次是：
答：________、________、________、________、________。
（4）文中标着①②③处的横线上应填入的短语选择正确的填上。
　　①________、②________、③________。
A．应其性质而言
B．就其方法而言
C．就其目的而言
（5）在文中标有“△”处的标点符号各有什么作用？
　a“100-500词”：________
& b“固定--停顿”：________
（6）第三自然段可划分几层，下列分析正确的一项是
A．a/b/cd/efB．ab/cd/ef
C．a/bc/def D．a/b/cde/f
（7）本文最末一段中的“这”指代什么？
答：________。
（8）这篇文章依次说明了速读的什么内容？
答：________。
科目：高中语文
来源：新华东师大版 一课一练 （S版）高一第一学期
1．(2分)本文的说明对象是：____________________。
2．(8分)本文第一、二节大量运用________的表达方式，它在这篇科学小品中的作用是_______________；从写作手法上说又运用了________，它的作用是_______________；从修辞手法上说，则运用了________和________，其作用是_______________，总之，都体现了科学小品具有________性的特点。
3．(5分)本文第③节到第________节是主体部分，分别说明________、________和________，这是按照________顺序进行说明的。
4．(3分)本文最后一段，作者引用了苏东坡的诗句，这样写的作用是（多项选择）
A．衬托秋橘春采保鲜技术发明者的智慧
B．表现秋天的美景
C．表现秋橘的可爱
D．增加文学审美情趣
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号判断正误(1)是一篇科学小品.就体裁而言.属说明文.(2)第一.二段合起来为第一部分.从正反两面说明保护自然界生态平衡的必要性.第一段是反说.第二段是正说.(3)从表达方式的角度而言.属议论文,从文学形式的角度而言.属杂文.杂文属于散文的范畴.(4)议论文中常常要用说明的表达方式.因为有的议论文需要对所论的对象作充分说明.在此基础上才论断是非.( 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
判断正误（1）《什么是生态系统》是一篇科学小品，就体裁而言，属说明文。（&& &）（2）《什么是生态系统》第一、二段合起来为第一部分，从正反两面说明保护自然界生态平衡的必要性，第一段是反说，第二段是正说。（&&& ）（3）《大自然警号长鸣》从表达方式的角度而言，属议论文；从文学形式的角度而言，属杂文，杂文属于散文的范畴。（&&& ）（4）议论文中常常要用说明的表达方式，因为有的议论文需要对所论的对象作充分说明，在此基础上才论断是非。（&&& ）（5）在议论文中，说明从属于议论，为议论服务。（&&& ）（6）凡议论文，作者必须提出自己的主张。《大自然警号长鸣》一文提出的主张是：人们必须跟破坏自然生态环境的势力作斗争。（&&& ）（7）《大自然警号长鸣》一文通过列举生态平衡受到破坏以后产生的种种恶果，指出维护大自然生态平衡人人有责。（&&& ）
（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）√ （6）√ （7）√
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年江西上饶信江实验学校初二下期末模拟语文试卷（一）（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。(13分) 巨大西貒毕役①一位荷兰科学家在巴西境内亚马逊河东南地区的一处盆地发现了一个体型很大的西貒新科，并将其命名为巨大西貒。②西貒属于中小型偶蹄目动物，生活在美洲大陆。粗看上去，西貒的外形和习性与猪非常相似，但也有许多地方与猪不同，因此，西貒的祖先可能与猪同属一个家族，以后在长期的生物进化历史中，逐渐与猪分了家，成为偶蹄目中单独的一类。它的体型比猪略小，吻粗糙而坚韧，鬃毛通常呈褐色、灰色或黑色，后肢仅具3趾，尾巴退化。它的上犬齿形成獠牙，但却向下突出而不像野猪那样向上翘起。虽同为杂食性动物，但西貒比猪更适应植物性食物，胃的构造比猪更复杂，适合消化粗糙的食物，肾则可以分解植物中所含有的酸。③面对敌害时，西貒经常利用“团结对敌”、“以臭驱敌”两套特殊的本领来转危为安。它们的背腺会分泌出一种具有恶臭味的液体，把丛林中潮湿的空气弄得臭气冲天，使敌害被迫躲开；有时，它们还会纠集数十、数百只同类，用粗大的獠牙向凶猛的美洲虎、美洲狮等展开集体攻击，令这些威风凛凛的猛兽也不得不退避三舍。④西貒类原有3个物种。其中领西貒又称颈锁貒、麝貒，体型较小，颈部有白环。它是最常见的一种西貒，分布于从美国西南部到中南美洲的广大地区。白唇西貒分布于从墨西哥南部到阿根廷北部一带， 体型较大，呈大群活动，战斗力强。草原西貒栖息在巴拉圭、玻利维亚及阿根廷北部一带，它的尾较长，脚细小，可以在多刺植物间行走。它鼻子的结构也适合在炎热、干旱及多尘的环境中生活。由于最早发现的是它的化石，因此人们当时以为这种动物早已灭绝。直到1975年才发现了仍然存活的草原西貒种群，现存只有大约3000只。⑤巨大西貒被发现后，通过基因分析证实它的确是一个与众不同的新物种。通过测量巨大西貒的身体和骨架，发现它比其他几种西貒的体型都要大，体长可达1．2米，而且具有更长的腿。它身体外表皮毛上的花纹也比较独特。DNA分析结果显示，巨大西貒同领西貒的亲缘关系最近，但两者又有所不同。它们彼此分道扬镳的时间大致是在亚马逊河最重要的支流马德拉河从一条小河变成一条大河的时候。⑥事实上，当地丛林中的居民——图皮印第安人对巨大西貒是很熟悉的，他们称其为“成双入对的大野猪”。而巨大西貒在科学上的发现则比较偶然。当时，这位荷兰科学家正在野外行走，忽然觉得身后有动物在活动，于是回过头来寻找，结果发现了3只巨大西貒。很快，它们便像幽灵一样消失了，没有发出任何声音。这个新物种的行为方式也不同于其他西貒，它们的群体较小，通常只是成双入对或以拥有1一2个幼仔的小家庭出现。再者，它们主要以果实为食，很少有掘地挖根的行为。此外，巨大西貒也没有产生气味的臭腺。科学家解释说，这可能是另一种适应来自大型猫科动物捕食压力的进化方式。⑦巨大西貒的生活区局限在干燥的森林地带，栖息地范围较小，野外数量十分稀少。因此科学家认为，巨大西貒的数量会很少，对它采取必要的保护措施是一件十分紧迫的事。他们还建议马上将这个新发现的动物列入国际自然与自然资源保护联合会濒危物种的红色名单中。（选自《百科知识》2011年12A）【小题1】用简洁的话概括第②自然段的内容。（2分）【小题2】西貒有哪些天敌？它们是如何对付这些天敌的？（3分）【小题3】领西貒、白唇西貒和草原西貒各有什么特点?（3分）【小题4】巨大西貒与其它西貒有什么区别?（2分）【小题5】把握文中有关信息，用“√”“×”判断下列说法的正误。（3分）(1) 虽同为杂食性动物，但野猪比西貒更适应植物性食物，胃的构造比西貒更复杂，适合消化粗糙的食物，肾则可以分解植物中所含有的酸。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )(2) 面对敌害时，巨大西貒经常利用“团结对敌”、“以臭驱敌”两套特殊的本领来转危为安。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&& )(3)科学家们建议把巨大西貒列入国际自然与自然资源保护联合会濒危物种的红色名单中,是因为巨大西貒的生活区局限在干燥的森林地带，栖息地范围较小，野外数量十分稀少。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&& )
科目：初中语文
来源：学年江西上饶信江实验学校初二下期末模拟语文试卷（一）（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。(13分) 巨大西貒毕役①一位荷兰科学家在巴西境内亚马逊河东南地区的一处盆地发现了一个体型很大的西貒新科，并将其命名为巨大西貒。②西貒属于中小型偶蹄目动物，生活在美洲大陆。粗看上去，西貒的外形和习性与猪非常相似，但也有许多地方与猪不同，因此，西貒的祖先可能与猪同属一个家族，以后在长期的生物进化历史中，逐渐与猪分了家，成为偶蹄目中单独的一类。它的体型比猪略小，吻粗糙而坚韧，鬃毛通常呈褐色、灰色或黑色，后肢仅具3趾，尾巴退化。它的上犬齿形成獠牙，但却向下突出而不像野猪那样向上翘起。虽同为杂食性动物，但西貒比猪更适应植物性食物，胃的构造比猪更复杂，适合消化粗糙的食物，肾则可以分解植物中所含有的酸。③面对敌害时，西貒经常利用“团结对敌”、“以臭驱敌”两套特殊的本领来转危为安。它们的背腺会分泌出一种具有恶臭味的液体，把丛林中潮湿的空气弄得臭气冲天，使敌害被迫躲开；有时，它们还会纠集数十、数百只同类，用粗大的獠牙向凶猛的美洲虎、美洲狮等展开集体攻击，令这些威风凛凛的猛兽也不得不退避三舍。④西貒类原有3个物种。其中领西貒又称颈锁貒、麝貒，体型较小，颈部有白环。它是最常见的一种西貒，分布于从美国西南部到中南美洲的广大地区。白唇西貒分布于从墨西哥南部到阿根廷北部一带，体型较大，呈大群活动，战斗力强。草原西貒栖息在巴拉圭、玻利维亚及阿根廷北部一带，它的尾较长，脚细小，可以在多刺植物间行走。它鼻子的结构也适合在炎热、干旱及多尘的环境中生活。由于最早发现的是它的化石，因此人们当时以为这种动物早已灭绝。直到1975年才发现了仍然存活的草原西貒种群，现存只有大约3000只。⑤巨大西貒被发现后，通过基因分析证实它的确是一个与众不同的新物种。通过测量巨大西貒的身体和骨架，发现它比其他几种西貒的体型都要大，体长可达1．2米，而且具有更长的腿。它身体外表皮毛上的花纹也比较独特。DNA分析结果显示，巨大西貒同领西貒的亲缘关系最近，但两者又有所不同。它们彼此分道扬镳的时间大致是在亚马逊河最重要的支流马德拉河从一条小河变成一条大河的时候。⑥事实上，当地丛林中的居民——图皮印第安人对巨大西貒是很熟悉的，他们称其为“成双入对的大野猪”。而巨大西貒在科学上的发现则比较偶然。当时，这位荷兰科学家正在野外行走，忽然觉得身后有动物在活动，于是回过头来寻找，结果发现了3只巨大西貒。很快，它们便像幽灵一样消失了，没有发出任何声音。这个新物种的行为方式也不同于其他西貒，它们的群体较小，通常只是成双入对或以拥有1一2个幼仔的小家庭出现。再者，它们主要以果实为食，很少有掘地挖根的行为。此外，巨大西貒也没有产生气味的臭腺。科学家解释说，这可能是另一种适应来自大型猫科动物捕食压力的进化方式。⑦巨大西貒的生活区局限在干燥的森林地带，栖息地范围较小，野外数量十分稀少。因此科学家认为，巨大西貒的数量会很少，对它采取必要的保护措施是一件十分紧迫的事。他们还建议马上将这个新发现的动物列入国际自然与自然资源保护联合会濒危物种的红色名单中。（选自《百科知识》2011年12A）1.用简洁的话概括第②自然段的内容。（2分）2.西貒有哪些天敌？它们是如何对付这些天敌的？（3分）3.领西貒、白唇西貒和草原西貒各有什么特点?（3分）4.巨大西貒与其它西貒有什么区别?（2分）5.把握文中有关信息，用“√”“×”判断下列说法的正误。（3分）(1) 虽同为杂食性动物，但野猪比西貒更适应植物性食物，胃的构造比西貒更复杂，适合消化粗糙的食物，肾则可以分解植物中所含有的酸。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&& )(2) 面对敌害时，巨大西貒经常利用“团结对敌”、“以臭驱敌”两套特殊的本领来转危为安。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&&)(3)科学家们建议把巨大西貒列入国际自然与自然资源保护联合会濒危物种的红色名单中,是因为巨大西貒的生活区局限在干燥的森林地带，栖息地范围较小，野外数量十分稀少。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&&)&
科目：初中语文
来源：湖南省同步题
题型：阅读理解与欣赏
读文答题。　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1．解释下列划线的字。素湍绿潭　　湍：（　　 ）林寒涧肃　　肃：（　　 ）哀转久绝　　转：（　　 ）虽乘奔御风　奔：（　　 ）2．判断正误。①“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”是从侧面描写三峡的险恶；“朝发白帝，暮到江陵”是从正面写出三峡的险恶。（　　 ）②“素湍绿潭，回清倒影”是俯视所见；“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是写仰视所见。（　　 ）③选段对三峡景色的描写有静有动，例如“湍”和“潭”、“回流”和“倒影”、“绝巘”和“飞瀑”即是。（　　 ）④“虽乘奔御风不以疾也”中的“奔”是动词用作名词。（　　 ）3．翻译下列句子。①重岩叠蟑，隐天蔽日___________________________________②至于夏水襄陵，沿溯阻绝___________________________________③或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵___________________________________④虽乘奔御风不以疾也。___________________________________⑤巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。___________________________________4．选段运用了什么修辞手法，试举例说明。___________________________________5．按要求填写相关的语句。①表现群山高峻的语句：___________________________________②表现水流急速的两个四字短语：___________________________③表现山河秀丽的两个四字短语：___________________________④表现秋境的凄清的两个四字短语：_________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
维也纳森林的故事 冯骥才 &&& 维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，大口呼吸林海中清新湿润的空气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。 &&& 世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助，相依相存，这片森林也给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。 &&& 维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的44％被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘? &&& 一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔400米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭．松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。 &&& 森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。在维也纳，(&&&&& )太阳怎样灼热，(&&&&& )站到树阴里便立刻清爽宜人。中午与早晚，温差非常分明。(&&&&& )炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，(&&&&& )是一场雨后，天气如秋。 &&& 我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我，这是因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才知森林与草地作用的非凡。 &&& 维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。 &&& 如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目…… &&& 一天黄昏，我在城市公园正欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声呜叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得人们都笑起来，但无人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。 &&& 还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗? &&& 这不正是《维也纳森林的故事》最动人的深层内涵吗? &&& 1．判断正误。 &&& ①世人知道维也纳森林，是因为施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》。&&& (&&& ) &&& ②维也纳人的所有骄傲与福气都来自他们的森林。(&&& ) &&& ③维也纳森林的面积是370万公顷，占国土的44％。(&&& ) &&& ④维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。(&&& ) 2．维也纳人与维也纳森林的关系是什么? < &&& 3．联系上下文，给第五段的括号内选择恰当的词语，然后把序号填在括号内。 &&& A．尽管& B．只要& C．即使& D．无论& E．只有& F．特别 4．作者从哪些方面写了维也纳森林的特点? 5．结尾句的“深层内涵”指什么? 6．读了本文，带给你怎样的启示?(限100字以内)
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}