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AB两种型号的机器生产同一种产品,已知5台A型机器一天生产的产品装慢8箱后还剩4个,7台B型机器一天生产的产品装满11箱后还剩1个,每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品,求每箱有多少个产品?（用七年级的知识）
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设每箱有x个产品1/5（8x+4)=1/7(11x+1)+1两边同乘35得：7（8x+4)=5（11x+1）+3556x+28=55x+5+3556x-55x=40-28x=12答：每箱有12个产品
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1.两台机器生产同一种零件,第一台三分之一小时生产20个,第二台每小时生产80个.两台机器同时生产98个零件需要几小时?2.一堆货物,甲单独运4小时完成;乙单独运6小时完成.现在甲、乙合运,几小时可运完这堆货物的六分之五?
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1.第一台每小时生产：20÷1/3=60个/小时所以每小时2台机器共生产：80+60=140个所以生产98个需要：98÷140=0.7小时2.甲每小时运这堆货的1/4,乙每小时运1/6合作后每小时运：1/4+1/6=10/24=5/12所以需要：1÷5/12=12/5=2.4小时
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【金学案】2015年春高中数学 第一章 统计案例（4课时）北师大版选修1-2.doc48页
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【金学案】2015年春高中数学 第一章 统计案例（4课时）北师大版选修1-2
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【金学案】2015年春高中数学 第一章 统计案例（4课时）北师大版选修1-2
知识点 新课程标准的要求
层次要求 领域目标要求
回归分析的基本思想及其初步应用 通过典型案例的探究,进一步了解回归的基本思想、方法及初步应用 　　在《数学》 必修3 概率统计的基础上,通过典型案例进一步介绍回归分析的基本思想、方法及其初步应用;通过典型案例介绍独立性检验的基本思想、方法及其初步应用,认识统计方法在决策中的作用
独立性检验的基本思想及其初步应用 在具体情境中,了解条件概率和两个事件相互独立的概念.通过典型案例的探究,了解独立性检验 只要求2×2列联表 的基本思想、方法及初步应用 1.在学习回归分析内容时,应首先回顾必修课程中的相关内容,复习如何画散点图,如何利用最小二乘法求线性回归方程,并关注本章内容和必修课程中相关内容的区别与联系.认识和体会进行相关性检验的必要性,了解如何求线性相关系数r,并能对两个随机变量进行回归分析.在此基础上,会将非线性回归问题转化为线性回归问题来解决.
2.通过具体实例,了解独立性检验的基本思想,能够根据实际问题列出列联表,求出χ2的值,并能根据求得的值判断两个变量是否相关.
3.带着如下问题阅读教材:
1 为什么要引入线性相关系数?
2 如何将非线性回归问题转化为线性回归模型?
3 独立性检验的基本思想、方法是什么?
4 哪种类型的数据可以进行独立性检验?哪种类型的数据可以进行回归分析?
第1课时　回 归 分 析
1.会对两个变量的相关关系进行分析、判断.
2.了解回归分析的基本思想,会对两个变量的具体问题进行回归分析.
3.掌握运用最小二乘法建立回归模型的基本步骤和方法.
重点:熟练掌握回归分析,建立回归模
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帮忙做下这两道数学一元一次方程题,1.已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个,7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩1个,每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品,求每箱有多少个产品.2.一辆大汽车原来的行驶速度是30千米每小时,现在开始均匀加速,每小时提速20千米每小时,一辆小汽车原来的行驶速度是90千米每小时,现在开始均匀减速,每小时减速10千米每小时,经过多长时间两辆车的速度相等?这时车速是多少?
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5x+4=8z7y+1=11zx=y+1
z=5830+20x=90-10xx=2 30+40=70
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扫描下载二维码某工厂一台机器的工作效率相当于一个工人工作效率的12倍，用这台机器生产96个零件比8个工人生产这些零件少用2小时，求这台机器每小时生产多少个零件？【考点】．【分析】设一个工人每小时生产零件x个，则机器一个小时生产零件12x个，根据这台机器生产96个零件比8个工人生产这些零件少用2小时，列方程求解，继而可求得机器每小时生产的零件．【解答】解：设一个工人每小时生产零件x个，则机器一个小时生产零件12x个，由题意得，-=2，解得：x=2，经检验：x=2是原分式方程的解，且符合题意，则12x=12×2=24．答：这台机器每小时生产24个零件．【点评】本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解，注意检验．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：nhx600老师　难度：0.60真题：1组卷：16
解析质量好中差
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