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标题：[求助]有关学科教学（英语）的几个问题
hedella 发表于： 21:56:00
请斑竹帮我解答几个问题，谢谢！1、学科英语教学招生招15个，这里面包括在职的吗？这里面保送的又有多少？2、学科英语教学是只有英语专业学生可以考吗？复试中有没有二外的，我二外是日语3、综合英语A和教育综合是从2010年出现的吗？什么时候真题才会被收入图书馆？4、我网上查到外国语学院研究生招生办的电话是，但是一直打不通，所以这些问题只能在这里求助斑竹了，不好意思，希望斑竹给予解答。
stayhungry 发表于： 9:42:00
基本上是从英语语言文学里调剂
shelley373 发表于： 12:36:00
基本上是调剂的话那第一志愿报教育硕士的怎么办?
stayhungry 发表于： 23:28:00
其实报这个专业的人不多，上线的更不多，是联考，10年好像就几个人
羽山秋人 发表于： 11:02:00
同问呀 我本科不是师范类专业的 想要将来做英语教师 打算报考11年该专业听楼上前辈的说法 莫非该专业不是很热门 望各位有经验的大人指教 谢谢！
hedella 发表于： 18:36:00
请问stayhungry 联考是什么意思，综合英语A和教育综合部都是学校自己出卷的吗？这个专业怎么样啊？（貌似听你这么说好像前景不是很好）
stayhungry 发表于： 12:42:00
联考就是这个专业都考这一张卷子，统一出题，因为是教育硕士，而且华师大是师范类，该专业很好，只是很多报考者没有意识到这一点，一味的追求华师大英语语言文学的学术型硕士，冷落了该专业，但是其教学所设的课程也都是华师大名师讲课。
shelley373 发表于： 23:23:00
这位同学你好，你是华师本校的学生吗？感觉你对华师的英语教育硕士挺了解的。我现在遇到一个困惑了，昨天看到10年37个报这个的人中一个都没上线，4个是保送的12个是调剂的。原本想考这个的，现在看到这个数字有点怕怕的了，怎么会一个都没上线呢
djl 发表于： 14:14:00
大家好!我想报考11年的学科英语专业,目前本专业的参考书不知道有哪些的?该怎么购买的?听上面一位同学讲综合英语A和教育综合是学校统一出的试卷吗?那这样的历年真题学校图书管有吗?还有,不知10年考本专业的学长或学姐可否谈谈你们的考研心得呢??&
移云追风 发表于： 22:11:00
以下是引用shelley373在 23:23:00的发言：这位同学你好，你是华师本校的学生吗？感觉你对华师的英语教育硕士挺了解的。我现在遇到一个困惑了，昨天看到10年37个报这个的人中一个都没上线，4个是保送的12个是调剂的。原本想考这个的，现在看到这个数字有点怕怕的了，怎么会一个都没上线呢这个数字真的假的啊？这样一来不是导致同学们都不报这个专业而直接奔英语语言文学了么。。难道只有调剂才可以进来，，哎，晕了。。。可能是刚开始的缘故吧，对于开始一两届，学校有些地方做的还不是很完善。外院貌似对这个专业了解的也不多，各项政策都是摸着石头过河，我们第一届算是实验品咯。不过安排的授课老师都是“骨灰级”的大师们，教学理论和经验都是十分丰富滴。整个读研时间为两年：第一年学习理论，第二年实习（我们这学期就要实习了，有新闻再来汇报）。如果有意愿将来做名老师，这个专业我想应该是同学们读研不二的选择。
hedella 发表于： 15:57:00
这个数字是真的~~也正因为这样，压力很大！！
天堂 发表于： 14:37:00
那读这个专业是不是全自费啊？还是也有公费的？
gfgdgfgd 发表于： 14:47:00
推免免学费 考上的自费1W&
志在必得 发表于： 20:00:00
TO 移云追风：请问你是学习学科教学（英语）专业的吗？你是09年考上的？以学生身份吗？我看招生简章上说这个专业只招在职人员啊！是不招学生的啊！怎么回事？
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写给14年考研人：华中师大学科教学（英语）考研经验
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　　自我介绍一下，87男，山东人。本科专业日语。跨学校跨专业，考前也没有联系导师。初试357，复试230，A类奖学金，拟录取。复试32人录取20人排名第二。这个结果让我惊奇。上论坛两年有余，一直潜水搜集资料，今天整理下经验，方便后来人。
　　华师出题有规律可循，在此我想说说我的考研经验，以及总结的规律。
　　初试篇
　　一、政治
　　56分，大纲看了一遍，做了做选择题，看了任汝芬4套题，请无视我。今年的复试政策是初试只记后两门专业课的分数，所以我没吃亏。政治过线就好。
　　二、英语二
　　80分，我非英语专业，但平时喜欢学习英语，基础还可以。新概念3大三大四时能全背下来，新概念四背了20课，现在忘得差不多了。但不可否认，就是这八十篇课文，给我打下的英语基础。我背课文是跟着录音背的，鹦鹉学舌，背得多了，语音语调感觉还好，面试时沾了不少光。这是后话。如果你是英语专业的话，你们学习自有一套，我就不班门弄斧了。
　　在考试准备方面，英语二比英语一稍简单，和六级难度相仿，我的观点是，阅读是大头，40分，足以改变一切。翻译很简单，作文较难。所以备考时，以做阅读题为主。先做六级阅读题，要争取4篇文章错不一两个，整理文章中常见，但在学习中没接触，自己不认识的高频词汇，短语。再做英语一的阅读，继续整理词汇，再做专八的阅读，整理非生僻，非专业的词汇。等你专八的阅读能对个60%以上，英语一的阅读能对个70%以上，英语二的阅读就应该得心应手了。（本人阅读对完答案应该是满分，英语六级阅读也是满分，所以扩大词汇量对阅读大有用处，要求你掌握6000，你必须掌握一万词汇方可万无一失）
　　三、333教育综合
　　和去年考题一模一样。充分反映了华师出题老师不愿变化的本质。考了108，没有说服力哈。其实对这成绩我是很满意的。我只花了可能不到别人五分之一的时间，待我细细道来。教育综合4本大砖头，都需要背，提到背我头就大。买了一本大纲指南，全名《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南 》总共200多页，很合我意，我可以肯定的说，考华师这本书看透了，120分没问题。200页还嫌多怎么办，有热心网友整理了各个学校333历年考试真题，重点，考点一览无余。100年都不出题的内容，可以选择性无视。全日制教育硕士 教育综合333考点汇编。论坛里有，把大纲打印出来，然后尽可能搜集各个学校真题，985,211院校，部属，省属师范院校优先。某个考点出现一次，就在对应大纲处用红笔标注一次，可以画&正&字。等最后重要考点，一览无余。我是一个懒人，没法勤奋起来，只能花20%的时间，抓住最重点最核心的知识，力取80%的分数，不苛求完美的同学可以借鉴。前后过程加上背诵可能花了我15天，60小时。还有重要的一点，别忽视真题，今年有道大题20分，赞科夫什么理论，一点也没看，估计给了2分，呵呵。把真题都背过了，不差那么点时间了。
　　四、专业英语113分
　　选择20题，用六级的书备考就可以，20分，然后是阅读两篇20分，用六级的阅读就够了，改错也是，20分十个，完形填空这个就很搞人了，十五个空，没有选项，全部根据文中意思填，十五分，最难的部分是名词解释和缩写，20分，今年考得非常变态，缩写只有一个能在舒柏梅老师的外语教育法中找到，其他的都不认识，非得借助网络才可以，名词解释五个也都是那本书里面的，很难额，接下来就是翻译，25分，今年也考的是外语教育法的翻译，作文也是外语教育法的内容，根据一篇文章写摘要和文章，300字，30分（以上内容为转载，因为实在记不起了）
　　今年最高分也就118，说明该是扣你分的地方，大家都扣了，所以不要对缩写什么的耿耿于怀，练好其他题型才是王道。建议用准备专八的方式对待这门考试，专八与它题型相仿，难度比它还大。
　　好了，以上是我对初试的看法。给我的感觉是，初试不考专业性很强的东西，题型每一年都变化不大，不考偏题怪题，题目中规中矩，今年改卷比较水，分数都比预估的高。（很多研友都这么说，自己也有体会）英语重基础；政治333看你技巧了。
　　五、个人心得
　　英语一定要打好基础，以不变应万变。政治，333自己找规律，一定要高效，别把他们当回事，用时间太多，它们只是敲门砖。
　　复试篇
　　3.23初试成绩出来，357分不出意外肯定过线，但我还是郁闷的等国家线，就是不想看书。没给看什么书都不知道。
　　下面是复试流程，转载加原创。
　　14号下午听力和笔试。
　　2:00-2:30听力
　　今年有选择，填空和回答问题。听力选择题和专八听力很像。一段独白下面5道题，只放一遍，我是连作带猜。一共两段独白（3*10）填空题是专八的听力mini lecture，（2*10）读一遍。第三题，判断正误（Ture or False）一段对话，十个问题，判断对错（2*10）。读一遍。最后一题，回答问题，一段新闻下有五个问题，答案一到五个单词不等。放两遍，VOA,BBC之类的。建议：发下试卷就赶快看题，就算能听懂，但一段录音管五到十个题，快速看题，从头至尾，了解大概，心中有数，到时连作带猜，别因为没全听出来，而方寸大乱，跟不上录音的速度，那就悲剧了，前三大题可只是放一遍啊。听的时候，一定要高度集中注意力，尤其是到后面，不能分神。一边听，一边写答案，别最后一起写，来不及。
　　3:00-5:00笔试
　　一、连线。大都是教育学的，10个，每个2分，20%。有克拉申的5个hypothesis（复试连续考了两年，足见其重要程度），behavorism，mentalism，还有几个忘了。这道题目一定要认真做，不是很难，但也不是很好做。一定要对每个理论充分的理解，不能死记硬背。只要理解了，差不多就觉得很容易了。后面的解释不是课本上的原句，都是进行过加工的，所以理解第一。
　　二、填空。10个，每个2分，20%。（填空给备选项，十个空给了12个备选项）大多填的是什么方法，前三个都是关于reading的什么方法。把书中的什么approach，或是什么method记好。
　　三、完形填空。20个空没有选项，但也不太难，主要填介词，无需准备，考基础的。
　　四、作文。今年的题目是，请举一种英语教学法重视应用多于形式，怎样用这种教学法教形式；请举一种教学法重视形式多于应用，怎样用这种教学法教应用。（类似的意思）
　　15号面试。我很不幸的抽了个5号。我抽的话题是你认为英语水平高就能保证教好英语么，同意，请给理由，不同意，教好英语还需什么技能。我在本子上写了个大体思路，带进去了，准备时间有5分钟吧。然后进去说了一下我的观点，老师又问了你在教学中是怎么运用communicative teaching approach的。面试不用紧张，就一个老师问，挺和蔼。面试要注意语音语调，流利啊。别闷着头看你稿子，自信点，多和主考老师做眼神交流，我就是沾这光了。记住，面试考察的不是你所说的知识正确与否，而是你如何表达你掌握的知识。表达是第一位的。所以面试无需紧张，你越自信，老师越喜欢你，至于你说了什么，是不是绝对正确严谨。老师不会太苛刻的。
　　PS：最后介绍几本书，这几本书我没有抱着功利想法，都是实实在在看进去了，要不我跨专业的，考英语教学，还不得交白卷。
　　首推《外语学习与教学导论》 keith johnson；这本书像一个纲要指南，英语语言学，应用语言学,第二语言习得，英语教学法都能提纲挈领，精读此书，复试的笔试就搞定了一大半。
　　《英语教学法》王蔷。技术层面讲述英语该怎么教。communicative teaching approach，task&based approach 等热点教学法，一定关注，形成自己的见解，笔试大题也好，面试也好，都大有裨益。有话可说。
　　舒白梅老师的《英语教学法》，与上本书类同，可以自行选择。舒老师现已是系主任，也是我的面试官，她的微微点头成就了我现在。
　　最后是《语言学教程》胡壮麟，本科没学过，看的那个头大啊，又买了本的汉语版的，对照着看，压力小了不少。
　　最后，我想说尽管我本科不是英语，但我是真心想当英语老师的，而学科教学（英语）考察的就是你有没有当英语教师的基本素质和能力（初试考察你英语水平，170分刷掉一批人），有没有钻研英语教学法的精神，有没有想方设法教好英语的志向。（复试笔试加面试考察你的学术潜力和素养），知道你到底想要什么，知道华师道底想要什么，你考研之路才会顺畅。
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欲调剂海大，学科教学（英语）第一年招生，大家怎么看
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本人，一志愿东北师范大学，学科教学英语，调剂，想到海大，此专业是海大的第一年的专业，招六人，确认信息11，具体人数等国家线出来以后再定，总感觉不会招这么少的人！大家怎么看，有没有一起的？跟我一起调剂的，出来聊聊哈
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但是，一志愿海大的那几个，分数很高，都390+
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吲哚123 发表于
这么高……
对。第一年判卷子会松也合乎情理
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招6人已经算是很多了，但是不一定会按照1:1.2的比例确定复试人数。
海纳百川& &取则行远
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宫H339 发表于
招6人已经算是很多了，但是不一定会按照1:1.2的比例确定复试人数。
那是按什么比例？
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宫H339 发表于
招6人已经算是很多了，但是不一定会按照1:1.2的比例确定复试人数。
那是按什么比例？
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那是按什么比例？
一些学院不会按照固定比例，比如：有可能是1:1，但同时又接收大量调剂生，说明老师对一志愿考生的成绩不太满意。也有可能是1:3,1:4等等，说明老师一志愿考生比较满意，基本不用再招收调剂生。
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