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请你以给定的图形
、△△、=（两个圈、两个三角形、两条平行线段）为构件，构思独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．（至少设计三幅）．
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所设计图形如图所示：
&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 逆反&&&&&&&&& 一辆小车&&&&& 两盏电灯&&&&&&&&& 等式&&&&&&&&一个外星人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小鸟散步& &两只棒棒糖&&履带传送零件&&& 三毛他哥&&&&&&&&&&&稻草人
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扫描下载二维码以两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件，尽可能多地构思出独特且有意义的图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词．例如：下面左图解说词：秃子打伞无法无天．解说词：______．
解说词：别怕，我与你在一起！故答案为：别怕，我与你在一起！
试题“以两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件，尽可能...”；主要考察你对
等知识点的理解。
下列事件是不确定事件的是………………………………………………（ 　）
A．三角形一条中线把三角形分成面积相等的两部分；
B．在图形的旋转变换中，面积不会改变
C．掷一枚硬币，停止后正面朝上
D．抛出的石子会下落
用长为4cm，5cm，6cm的三条线段围成一个三角形，该事件是
A．随机事件
B．必然事件
C．不可能事件
D．无法确定
三角形的一边长为5，另两边长是方程x2-7x+12=0的两实根，则这是一个______三角形．
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该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
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旗下成员公司本来不能够成角，但未了研究异面直线之间的关系，就从新定义了异面直的夹角，就是将空间的两条异面直线进行平移，平移到有交点时，就会像平面内的两条相交直线一样行成夹角，这个夹角就为异面直线形成的角。之所以这么定义。是在为立体几何作铺垫，学数字，先学平面几何，再学立体几何，就是说我们先学点，由点再集合成线，由线再集合成平面，由平面再扩展到整个空间，这就是立体几何，立体几何是经常会出现异面直线，所以定义异面直线的角，是必须的。
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两条异面直线a、b能够成角吗？定义两条异面直线所称的角有何意义？
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本来不能够成角，但未了研究异面直线之间的关系，就从新定义了异面直的夹角，就是将空间的两条异面直线进行平移，平移到有交点时，就会像平面内的两条相交直线一样行成夹角，这个夹角就为异面直线形成的角。之所以这么定义。是在为立体几何作铺垫，学数字，先学平面几何，再学立体几何，就是说我们先学点，由点再集合成线，由线再集合成平面，由平面再扩展到整个空间，这就是立体几何，立体几何是经常会出现异面直线，所以定义异面...
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请以给定的图形“○○，△△，═”（两个圆、两个三角形、两条平行线段）为构件，尽可能多地构思独特且有意义的图形，并写上一两名贴切诙谐的解说词．
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所设计图形如下所示：
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答本例需要利用给定的6个元素，充分展开想象的翅膀，组合成各种有意义的图形．此外，还要有一定的生活经验和一定的文学修养．
本题考点：
作图—应用与设计作图．
考点点评：
本题考查了轴对称设计图案的知识，属于开放型，同学们要充分发挥想象力及语言表达能力．
随便做个图呗
○等于△等于-。
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