高三学生：进入四月以来成绩下滑该怎么办2000字_经典故事
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高三学生：进入四月以来成绩下滑该怎么办
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高三学生：进入四月以来成绩下滑该怎么办
您好！我是高三的学生。原本成绩不错，并且我们学校是**省最好的高中。老师觉得浙大可以保底，运气好可以清华。
不过进入四月以来，市二模成绩很差，大概滑坡了近50分。而后最近的**省省五校联考又没有发挥水平，虽然比二模好了一点，但是和原有的水平还有很大的差距。
我不知道现在应该如何是好。老师只是一味的让我调整好心态，认为我是有实力的。
问题补充：总有莫名其妙的问题，比如都要出答案了，最后的化简错误。草稿上得出答案是4 结果抄了个3；……
这位同学：
您好！首先我很同意你的老师所说的，你是有实力的，而且让你调整心态的说法。
说你是有实力的，这很可能是老师在平常对你的观察中发现：首先你的生活和学习习惯非常有规律，比如什么时候该干什么；什么学科用什么样的学习和练习方法；善于总结所学科目的规律，特别注重基础知识的牢固掌握等等。也反映出了你在日常的学习之中，善于把课本上的知识点、关键点（比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算）几乎都烂熟于心的行为表现，同时也说明你在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点，并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，达到了加深理解记忆，灵活运用的目的。（励志一生 ）其次，你在预习→学习→复习的过程中对所面对的知识善于思考——从更多更广更深更远的角度来考虑问题，遇到问题经常会多问几个“为什么”，有打破沙锅问到底的精神（自己能解决的就当场解决，自己解决不了的在老师讲课中寻求答案，课堂上还没有解决的课后及时请教老师）。最后你在学习的时候善于总结经验，探索规律，摸索方法，巧妙地学习，科学地记忆；同时也善于比较，让自己所学的知识形成体系、联成网络、存同求异，区别运用。所以你的老师说你是有实力的。
至于说要让你调整心态，其实你的问题更多的表现是“目的颤抖”，用一句话说就是，每次考试你都是过于想考高分了。针对这种情况庄子有一个故事来做概括——一位博弈者用瓦盆做赌注时，他的技艺可以发挥得淋漓尽致；一旦他用黄金做赌注，则大失水准；庄子对此现象下的定义是：“外重者内拙”。意思是说做事过度用力和意念过度集中，反而将平时可以轻松完成的事情做糟了。现在在心理学界我们把它称之为“目的颤抖”。太想缝纫好针的手会颤抖；太想踢进球的脚会颤抖；太想做大创意的脑会颤抖……。也就是说的当我们越要关注着某个目的的时候，就越难达到。
怎样解决您的“目的颤抖”呢？
首先，我们要明白高三各种考试的目的是暴露问题，在考试中我们的问题暴露得越多，也就是说我们全面了解自己，查缺补漏的效果就越扎实，那么就意味着我们在高考中遇到问题的机率相对越来越少。如果高考中遇到问题的机率相对越来越少，那么你高考成功的机率就会相对变大。这是因为我们在高三的考试中把问题都出完了，高考场上怎么还能有问题出现呢？所以高三各种考试出问题，不仅有利于我们在下面的有效时间内进行针对性地复习，而且还有利于我们高考成绩的提高。所以我们应该以愉悦和快乐的心情来对待这次出现的问题，并以切实的行动将其弥补之。
其次，绝大多数学校高三的考试都会排名次，要排名次就会有前后的起伏或波动，在这种情况之下，我们要具有的心态是“要跟自己比，莫与他人攀”，也就是审视自己考试所暴露的问题的原因——哪些方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的复习和弥补，进而达到提高高考应考能力的目的；同时拿出自己在考试中做错的题，重新演练，在演练的过程中查找自己出问题的地方，对发现的问题及时弄明白，不留知识死角。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点。当然通过针对性地复习和强化，我们在高考之中成绩得到有效的提高也就不在话下了。
再次，模拟考试的意义在于找出自己的“盲点”，以便我们及时复习和补救。从这个意义上讲，模拟考试时没有考出好成绩，不仅对我们的学习无害，而且还对提高高考成绩更加有利，这是因为某次考试的题目正好击中了我们的知识“盲点”，只要我们从此时此刻起及时复习和补救，并把它扎实有效的弥补之，这不仅不会影响我们的高考，而且还会避免高考中会因此而失分；如果我们平时追求排名，而且次次都有好的成绩，有时候很可能是考试的题目恰好漏过了我们的“盲点”。这样的模拟考试对我们来说其实就是失去了暴露问题的意义，同时还会增长我们的盲目乐观情绪，而在下面的学习过程中找不到针对性地复习策略，就很有可能在高考中吃亏。所以面对高三考试出现的问题，我们应该庆幸自己在终点冲刺的这段时间内找到了自己的“疑难杂症”的关键点，并为自己集中突击和解决考试中所暴露薄弱环节，使我们在高考前妥善解决它们，这样我们就会在高考中把握胜局！
最后，我要告诉您的是：我们做什么事，不要总是考虑会不会成功，我们要考虑的是怎样才能成功。所以我们在做事的时候要心怀一颗诚心，以不犹豫、不彷徨、不管结果的全身心投入耕耘，成功与否完全交给命运。其实我们在任何事情之前，我们都未来会怎样，命运怎么安排，我们所能做的只不过是踏实勤奋的“低头耕耘”而已。所以我说命运只是负责洗牌，而打牌的是我们自己。考试说白了就是我们手中的一张牌而已，是你玩它，不是它玩你，所以我们要以愉悦和快乐的心态去玩它。
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核心导读：老师 抉择题 高考经验：43天考上大学的奇观 兄弟们你们好！我总结了很长的时间总结并写下了这篇攻略，希望能对你们有所帮助！ 我是你们上一届的学长，09年毕业的，现在就读于东北林业大学，生机
老师 抉择题 经验：43天考上大学的奇观兄弟们你们好！我总结了很长的时间总结并写下了这篇攻略，希望能对你们有所帮助！我是你们上一届的学长，09年毕业的，现在就读于东北林业大学，生机我的阅历能对你们有所帮助！我这人太贪玩，自控才能又极差，时就没怎么好好学习，混混僵僵的渡过了初中四年，最后委曲上了所市重点，时又陷溺游戏跟小说，白白混了两年多，班里50名同窗，两年多始终是45，46名左右，两年来，阅小说无数，当时比拟风行的网络小说基础我都看遍了，呵呵，这点能做到的未几吧。高一打了一年魔兽争霸，弄到高二时虐遍我们校没人乐意跟我玩了于是转战dota，高二留恋上网游天龙八部与诛仙，吃饭的钱都去冲点卡了，花了多少钱当初都记不住了，两年时光就这么无所作为的从前，现在想想，除了懊悔，什么也没留下，两年的学习生涯一点印象也不留下，虚度的这两年时间成了我一辈子的遗憾！到了去年11月份时感觉到有点焦急了，于是开始学习了，但落下的真实
未审是太多了，数学，物理化学什么的根本都不怎么会，尽管我从头看书，但成绩还是上不来，然而慢慢把基本一点一点补了上来，这时到不看小说了，网游也基本不玩了，把基础货色弄明确了，但成绩还是惨不忍睹，于是我有点废弃了，沉思到时候上个三表大学完事了，于是又开端松散了，就这样，到了09年下学期，高考的日子也越来越近了，原认为，高中的就要这样过去了，遗憾却也没有任何办法，我已开始向往高考停止读三表大学，放假疯玩一个假期，而后到了大学玩命学习考研，补充中学时的差错，日子就这样渐渐过去，没想到最后一次市模仿考试成为了我的转折！那次市模拟，我考了学校倒数第一，没错，是学校！我明白的记得那次的分数，317分，数学60来分，八十，语文80多，化学30，生物17分，物理44，（我们是语数外各150分，物理120，化学108，生物72满分），我当时自己一下就傻了！读了三年高中，自己再怎么惨也没考过班级倒数第一，而这次，不仅是班级，是学校倒第一！，学校374人，我排374名！我知道自己的成绩时头脑里迷茫了，当时无助，胆怯，绝望一齐涌入我脑中，整整一天就在我发呆间过去（我无奈用语言正确描写当时我的心境，大家可以自己设想！），晚自习前，我们班的女班长（也是我们班花）与我谈了一会，我与她的关联一直不错（实在我心里一直很爱好她，只不外那时胆子小，学习也不好，感觉与她不在一个世界），她当时和我说的那番话对我打击很大，大略意思是你都倒数第一了，还不好好学，想不想上大学啊？上不了大学当前你干什么去啊？你家里也不富饶你筹备一直靠你父母赡养你啊！......当时我心里很不是味道，被自己暗恋的女孩这么说自己心里无比苦楚！后来自己想了一阵，我已经倒第一了，再坏也就这样了，倒不如挑衅一下，能考什么样是什么样，别让自己到时候懊悔！于是决议剩下的时间拼一下，看看自己到底能有多大潜力，这时候间隔高考43天......最后高考我的成绩是522分（我估分是510，数学114，外语112，语文104，理综190），咱们这一本线是538分，但上二本已经足够了！报考时我据说那女孩报的是东北林业大学（她打了568分，报的是东林一本专业），于是我绝不迟疑的也报了东林，当然我只能报二本专业，至于去东林的起因，你们自己猜去吧。这就是我的高中，现现在，大一的一个学期过去了，高三的兄弟姐妹们也进入到了冲刺阶段，我自己总结了一下我最后40天的经验，盼望能对你们有些赞助，兴许有良多人不屑一顾，500多分的人也有资历指导别人？说的没错，我的分数不高，但我要说的是，我当时已经控制了许多考试的技能与法则，假如再给我半个月温习的时间，我的成就必定能超过一表线！对，我想我的教训仍是有一些价值。我把43天从317分进步到522分的经验写出来与大家分享一下，如果能辅助到你们哪怕，我写这篇文章的尽力就没空费。我在此保障，以下所有我写的一切，都是我当时亲身尝试并且总结的经验，如果有一点骗你们，成心害你们的处所，我就狗彘不若！你们任何人如果发明了我在瞎说，坑人，你们可以只管骂我，我相对不带还口的！首先，也是十分主要的一点，希望大家清楚高考的性质，高考，是一个提拔性考试，而不是能力性考试，这种考试不需要有多精深的能力，只要要你把握好高中学的常识，机动应用，答好高考那多少张卷子罢了！所以说，大家不须要把知识学得多精，研究的多透辟，只需要掌握其中的规律，利用方法，就不会被高考折磨，反而去折磨高考！很多同学喜欢耍小聪慧，很受家长和老师的不屑，按照他们的说法，学习就应该脚踏实地，循序渐进的学，没有捷径！他们说的到底对错误那？依照我的观点，说的没错，但有点太绝对。通常情况下，他们口中的学习应该包括两点，学习知识与考试。希望大家能紧紧记住我的这句话：学知识不能脚踏两船，但考试绝对有规律！尤其是高考这种不波及到高深知识的选拔性考试，有极强的规律性！大家在以后的五个月时间里，心中一定要有这样一个词：规律！高考有很强的规律性！不知大家做没做前几年的高考题没有，不知你们发没发现，不论谁出题，高考题的思路不会变，每年的高考题慷慨向是不变的，所以它必然有极强的规律性！（常设课改地域除外）所以，你们把前几年的你们当地的高考题收集好（我当时是研究04年到08年的我们高考题），只有当地的，本地的高考题不需要研究！我要求的不是把这几套题做会了，也不是要求你们反复做几遍，我要的是把这几套题彻底研究透，换句话说，看到每个问题时，立即脑中能反应出出题老师想考你什么，需要你掌握什么知识，好比说看到数学大题时，脑中想到的不是这道题的解决办法，而是见到这类型题时的思路，我不知道大家有没有斟酌过为何做数学题时有的题做的很顺，有些问题想得很艰苦，看到谜底后才豁然开朗，本来这问题并不难，只不过当时思路卡住了，没想到！为何会出像这种情形？就是思路不清晰，没把握好做题的节奏，做数学题节奏很重要，有时思路一卡住再往下想可能会很难题，所以，反复研究那几套高考题，就要做到思路绝对清晰，以后见到相似的题时做慢点不要紧，但思路越清晰越好，写每一步的时候脑中都知道接下来该如何，而毫不是写一步是一步想到哪写到哪。类似，其余科也一样，将这几套题反复研究透，因为历年高考的规律性，你们加入2016年高考时就会把握好思路与节奏！我只研究了一个多月，而你们，可以研究五个月！接下来，教大家一些详细的技巧与，高考因为它的规律性，所以必定存在着极强的技巧！以下是我当时总结的一些技巧与办法，希望对大家有所帮助。我不知道各地的高考先考什么，我们这里第一科考的是语文，我想问一下大家，高考语文什么最拉分？答案是选择题和作文！可能很多人要质疑了，选择题一共没多少分啊，拉什么分啊，我要强调的是，选择题只有对与错，没有旁边分！也就是说，比如一道选择题两分（或者三分）那做对了就是两分，做错了就是零分！没有得一分的情况！一道阅读题比如说是五分都写满了，得四分与得三分只差一分！类似的翻译题与语言运用题也一样。这就是为和我说选择题拉分！而且更重要的是选择题做错了即是糟蹋时间啊！其他题做完了即使答得不好也不至于得零分，但选择题坐了半天做错了是不是等于在挥霍时间？所以说选择题是极其重要的环节！我在最后的四十天找了很多的语文套题，只做选择题，做了多少套我已经数不清了，需要积聚的生字成语什么的一定要牢记下来！高考时我的选择题一道也没错，即使错我也顶多容许自己错一道！语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文，我不知道各位准备高考是怎么写作文，看到题目，构思，立意，然后开始编吧，应该绝大数人都是这样的，但从今天起消除这个主意，一定是当时写好大局部的！有一点你们应该知道，高考作文，出题立意一定是踊跃向上的！有人说这是废话，没错确切是空话，但大家可以想一想你们以前遇到的作文题，立意逃不出那几个规模。我高考之前总结了几个范畴，耐劳拼搏，爱心，维护环境，面对挫折，团结配合，酷爱祖国，把握机遇......应该不到10个吧，结果我们高考考的是道尔顿依据袜子的色彩不一样发现了色盲症，可以归纳到把握机遇吧。你们从现在开始总结一下积极向上的立意，然后每个立意写一个400至500字的段落，这个段落写的越精彩越好，越华美越好，写完找老师帮你们修正，之后把它们背下来（没要求一字不差背下来，或许背下来就可以），考试时看到标题立刻断定立意，然后写开头，开头的作用就是引到你背的段落上来，然后把背的段落抄上去，再结尾OK! （毕生 过好几回高考作文的弱智，朱自清来写高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深入吧，但那是后人重复的剖析斟酌才得出的，你让批卷老师看一遍就能看懂并且给高分，不事实！所以说，你们要写的不是好文章，而是能得高分的文章，不要打算让批卷老师来分析你的文章。另外，教大家一个小技巧，怎么写作文开头能吸引住老师的目光，每个人都有自己的绝招吧，以后你们可以尝尝把立意写的富丽点，比方说把握机遇的破意，肯定有很多人写的是要擅长掌握机遇，只有做好准备的人才干掌握好机遇，机遇只来临在有把握的人身上等等......我当时写的是“机会之花，只在有预备的泥土中开放。”不见的写得多好，但肯定比以上几种更能吸引住老师的眼光。估量问一下高考哪科最让人头疼，很多人的答案都是数学吧，关于数学，你们的老师一定让你们好好做填空选择吧，因为这部门占得分值太大！我们考试是150分的，填空选择占了80分。老师说的一点没错，填空选择确实太重要了，但也希望大家不要强求，因为填空选择打满分很困难的，错一个两个也说得过去，从现在起填空选择每次都认真做就可以了，用不着花费大量的时间像语文那样大量练。我要强调的是大题，数学的大题的分值长短常大的，而且大多数人答数学卷子是答不完的吧，前面的大题很简略但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点，第一点，我不知大家有没有和批卷老师交换过，高考的批卷老师是怎样批数学题给分的？肯定有人说了，那还用问，肯定按步骤给分了！高考题每一步都有严格的步骤分的！但大家想没想过，为什么老师们不乐意去批卷？批卷老师为何外号叫疲惫老师？批卷子是一项及其单调，操劳，无聊的工作，天天老师要批多少卷子？你们可以将心比心的想一想，老师们有没有时间和精力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤，找采分点？畸形来讲盘算题写满了，答案对了，整体答题思路没什么问题就直接过去了，答案不对才会去看步骤，而且是扼要的看下步骤，然后经由几秒钟考虑打上分数然后就next one了，证明题也一样，结论得出来了答题思路没问题就PASS了！（以上是我听数位批卷老师说的，我瞎编骗你们我不是人！）以上这段话你们可以信，也可以不信，如果你们相信，就应该好好应用这一点，举个例子，一道解答题，做到一半了，遇到一个三角形，一条边是三，另一条边是五，你需要求出另一条边是四，得出三角形是直角三角形，然后就能做下去了，而根据图形或者根据以往做题经验那条边肯定是得四但你不会求，或者说你考试时思维卡住了求不出来了，做不下去了，这时你们怎么办？空着，放弃，做下一题做完再接着想？如果还想不起来怎么办？最准确的选择，勇敢的写上：又因为那条边等于四，所以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做，老师会发现吗？很有可能不会，那你就满分了，即使发现了，他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉！同样，证实题，做到一半了，卡在一个结论上，这个结论证不出来，下面没法做！怎么办？大胆的把这个论断直接写上，持续做！老师会发现吗？不一定，即使福气不好被发现了，批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗？对于数学，还要强调第二点，那就是给老师的印象，不知大家有没有过这样的疑难，为何同样满分12分的一道题切实不会了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人会得10分？12分满分的题你能应该得12分他不敢给你打2分，你应该得2分他也不敢给你打12分，但你应当得6分老师可以给你8分也能够给你4分，没人会查究！告知大家一句话：做一半的题，尽所有可能让批卷老师感到你是没时间做了，而不是你做到这里不会做了！这点我没措施教你们详细方式，只有你们本人去缓缓领会，我在前面说过锤炼解题思路，做题时思路越清晰越好，即便同样做了一半，思路清楚的人在这方面占了极大的廉价！好好去体会一下，测验前20多天的时候我曾破费了很大精神研讨这方面，而你们还有五个月的时间！此外告诉大家一个小常识，高考题中，数学的选择题选项呈现的次数是有严厉要求的！我们考试是15道取舍题，那ABCD每个选项都必需是三个或是四个！（我只知道数学，别的我不晓得，你们可以研究一下）平时考试没这请求，但高考一定是这样！如果说你做完选择题，发现有三道题不会做或是叫不准，回过火查一下选项，发现剩下的12道题只有1道题选D，那么祝贺你，不到5秒钟的时间，你捡回了至少两道挑选题！至于理综，我所说过的高考有很强的规律性，理综方面体现的最显明！尤其是物理和化学，规律性极强，好好研究高考题，一定会得到质的奔腾，没什么好说的！但生物不好说，由于生物知识点太多，太碎，尽一切可能好好背知识点吧，生物把知识点背好了，想打低分都难！此外物理的大题与数学不同，物理的大题步骤分很多，成果反而占不了多少分，不会做的题写公式都能得不少分，至于怎样多抓采分点，你们的老师会消费大批时间反复给你们讲的，当真听就可以了，但答物理大题时，可千万别用我教你们的唬数学批卷老师的方法，批物理大题因为步骤与公式占分比重太大，老师会看你步骤的！千万留神！最后一科都是考英语吧，首先问大家一个问题，英语考题中哪道题高中三年迈师讲得最多？没有悬念，是单项选择吧，而单项选择在英语考试中占得比例又是多少那？你们心里肯定是最清晰的！所以说，千万别把精力浪费在单选上面太多！而且还有一点你们应该知道，我国的英语教养趋势是疏忽语法，器重词汇与能力！四级考试目前已经没有语法题了，单选已经全是词汇题了，高考单选中语法题也必然越来越少！而词汇题越来越多，不信你们可以问你们的英语老师，这是我国英语教学的趋势！所以你们千万不要把大量的时间浪费在语法上！不如好好的背一背单词！此外有句话不知你们听没听过“得阅读完形者得天下”这句话，这句话自从我国有了英语教学开始一直传播到现在，没有人会质疑这句话，阅读与完型在英语考试中起了决定性作用，我高考单选错了七个，阅读错了1个，完型错2个，而我的同学但选错3个，阅读错3个，完型错4个，差距不就这样被拉开了吗！关于英语，我推荐大家去各地的新东方学一下，新东方每年这时候应该有个高考英语强化班，四蒲月份时还有冲刺班，我绝对不是在这里做广告，俞敏洪又不给我钱！去年四月份去新东方补习过一阵英语，受益匪浅。新东方的老师都是疯子，以失常为荣！他们内部有一句名言：我反常，我存在。他们对各种英语考试的技巧摸得很透，我在那里学了一阵后听力，浏览，完型，作文都有很大提高，我在这里说多少也确定不如他们讲的透彻，很推举大家去学一下，如果基本没用你们骂我！此外英语也有个常识，完形填空20个选项，ABCD一定都是5个！你们可以自己翻一番往年高考题，真的。完形填空做到最后有一两个不会的可以查一下选项个数（我就是最后有两个不会的，一查发现A5个B4个 C5个D4个，结果两道题我一个选B另一选D，结果两道题蒙串了，错了两个）顺便告诉大家一个习惯，我不知道你们记不记笔记？反正我是没记过，因为我看我们同学有不少平时异常认真的记笔记，每科都有一大本甚至两大本，但问题是你们有时间看吗？或者说记得东西以后都用得到吗？如果不是的话，那为何要浪费时间那？剩下的时间多背一些单词多好。我的倡议是准备一个小本子，可以装在口袋里随身携带的，上面记什么那？无论哪科，碰到完整不会的东西不要往上面记，专门记那些似懂非懂或者掌握不好的的东西，比如说似曾相识，但记不清的，生物知识点，语文生字等，然后随身携带，一有空就看一眼，等一本记满了整顿一下，已经彻底掌握的就不要了，把还没掌握还得收拾下来，抄到新的小本子上，这样，保证自己只有一本笔记，而且随时都可以看。这是我总结的一点经验与技巧，希望对大家有所帮助，时间的关系我只写了这么多，大家有疑问可以提出来，最后送高三的兄弟姐妹们句话：学知识要听老师话，老师掌握的永远比我们深！考试信老师不如信自己，因为老师永远不如学生懂得考试！此外，现在还很迷茫的兄弟姐妹们，高考前43天学校倒数第一的废人都没有失望，你们还有什么好怕的那？绝望中寻找愿望，必将光辉！大声吆喝：别人被考试折磨，我们折磨考试！阅读了本文的用户还阅读下列出色文章，你也看看吧！[只要保持下去就会发明奇迹] [只要你信任，你就可以创造奇迹]
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各位领导、老师、同学：下午好！
很荣幸我能在这里代表新一届高三任课教师发言，但心中又忐忑不安，深感身上之重大。在高二年级学期期末考试结束以后，我们学校就立即着手对高三任课教师做了幅度较大的调整，目的是为了加强高三的师资力量，快出成绩，出好成绩，以期更高更快地进入高三。作为高三教师的一员，我一定会努力做好以下几个方面的。
首先是要有高度的责任心。
高三牵动着每一个家长每一个学生的心，它关系到每一个学生的前途，关系到每个家庭的命运。我们教师深感肩上担子的份量，因此只有以高度的责任心去面对高三教学，以无私的去关注每个学生才无愧于一个教师的称号。在这里，我代表省武高全体高三任课教师向所有家长和同学保证，我们会以满腔的热忱和高度的，以我们的勤劳和智慧为省武高2008届高考的辉煌贡献出我们应有的力量。
其次是加强学生管理。( 网：www.sanwen.net )
学生是教育教学活动的主体，只有学生积极主动的参与到高三的教育教学活动中，我们的辛勤劳动才会结出丰硕的果实。在这里，我要告诫全体同学的是，学如逆水行舟，不进则退！因此，高三的我们应该树立远大理想，戒骄戒躁，严于律己，要有敢于吃大苦，力争上游的勇气和决心。（励志 ）所以，同学们，为了我们共同的目标和理想，我们要共同承担我们肩上的责任，我们要严格管理严格要求，并且要求每一个同学要自觉地管理和自觉地被管理。如果我们有了这些保证，我在座的各位同学一定会在省武高圆上的大学！
第三，我们教师之间要加强交流和合作。只有统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，同舟共济，将集体的力量发挥到极致，大家的努力才会结出累累硕果。
因此，我们要努力做好以下几个方面的工作：
一是加强教学业务的学习，自觉地钻研教学理论和学科知识，自觉地钻研新教材新大纲和新的考试说明，自觉地钻研教法、学法和最佳的复习方法，提高教学效率。
二是认真备课上课，认真处理学生作业。高三大多是复习课，对每一个知识点都要有较高的要求，如果我们在备课上课以及作业上多下功夫，相信会让每一个学生都有较大的进步。
三是协调好学科与学科之间的关系，处理好教师与教师、教师与学生的关系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的学法，学科与学科之间步调一致，老师和同学齐心协力没有办不好的事情。因此，我希望我们全体高三师生在学校的统一部署下有条不紊而又紧张富有活力地完成高三的教与学。为省武高的再创辉煌贡献出各自的力量！
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