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做到这5个“收心”，孩子开学成绩蹭蹭涨！(2)
来源：成都家长帮&&&作者：星海学校&&& 11:50:57&&&&标签：
　　2、循序渐进引导学习
　　不论是复习旧知还是预习新知，投入学习就给前进的通道上了润滑剂，开学后才能畅通无阻。
　　这个过程中，家长们不用给学生们布置太多学习任务，在完成寒假作业的基础上，可以拿来下学期的教科书进行预习。
　　问：每天都跟小伙伴一起疯耍，根本不看书，怎么办？
　　支招：
　　孩子看书是需要家长引领的，可以多开展一些亲子共读活动。
　　首先，要营造家庭读书的氛围，为&孩子找到他此时此刻最需要的书&。不妨多问问自己：这本书，对于孩子当前来说是合适的吗？当前我将为孩子选择什么书？
　　其次，要适当交流，陪伴，但别催促。孩子读书，是精神成长的过程，不要孩子读完一本书，就迫不及待地问：你读到了什么？收获了什么？
　　要知道，某些暂时形容不出的感受，可能才是真正的收获，是需要时间去反刍、消化的。
　　最后，家长还要明白：要在孩子和书本之间建立一种&愉悦&的联系是需要花很长时间来培养的，所以经常和孩子谈论作家和书的故事会是非常好的一种办法。
　　3、新学期，新计划
　　可以开学前与孩子一起讨论下新学期的打算。
　　在交谈中家长可以让孩子总结自己去年做得好的地方，今年有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。
　　不用一次谈完，家长可以借一些日常谈话机会，介入这些话题，这样也可以达到一种&收心&的心理暗示效果。
　　4、置办开学新装备，缓解焦虑情绪
　　书包、文具、笔、水杯、红领巾、校服、鞋子等等都要提前准备好，省的开学当天丢三落四、手忙脚乱。
　　条件允许的话，可以给孩子买几样新东西，比如新书包、新文具盒，这样可以让孩子对开学保持一定的期待感、新鲜感，一定程度上可以缓解孩子对开学的焦虑和抵触情绪。
　　5、满足孩子一个愿望
　　许多家长是不是在假期前曾许诺过孩子，考到多少名就给买礼物？是不是答应过孩子，要去乡下玩儿？是不是还给了孩子其他的许诺？那么，是时候兑现了。
　　毕竟，增进亲子关系、树立家长权威的一个重要方式，就是兑现承诺。
　　开学之后，孩子又高了一年级，又成长了一步，心智上肯定比以前更成熟，但是，孩子离无忧无虑的童年也便远了一步。
　　很多时候，假期前闹着想要的玩具，开学后就没兴趣了。家长们再想看孩子粘着你撒娇的熊样儿时，却发现孩子已经长大了，不需要了。
　　一位家长说，她每天定时陪孩子学习两个小时的在线网络课程，一方面可以帮助孩子巩固补习学过的知识点、预习自学新课程；
　　另一方面也让孩子通过网络学习顺利过渡到新学期的课程学习中。她表示，孩子喜欢玩电脑，网络课程又省时省力，孩子非常喜欢。
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北京电影学院2017年度招考开始，考场外帅哥美女如云。
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　　寒期就要进入倒计时了。可是不少孩子却玩兴正浓，这让不少家长看在眼里，急在心里。这时候家长们应该怎样引导呢?
“收心”不到位，开学肯定累
　　课堂上心不在焉，见书本头晕目眩，听课就心思跑远，遇到考试愁眉苦脸。这是很多学生春季开学后的状况，这就是“假期综合症”。
　　“假期综合症”让学生们久久进入不了学习状态，浪费开学后的宝贵时间，影响后续的学习。
　　因此，要避免“假期综合症”的出现，就要给学生们一个提前调整的过程，也就是假期收心，所以这一环节要由家长们来帮助完成。
“收心”小妙招
　　帮助孩子收心，家长们不通过“简单粗暴”来解决问题，而要讲究策略。具体说来，要注意以下几点：
　　巧妙调整生物钟
　　假期收心最好是选在开学前几天进行。
　　在这段时间内，不要再让孩子们安排耗时耗力较多的娱乐活动，提醒他们保持精力，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯。
　　问：晚上不愿睡，早上不愿起床，怎么办?
　　由勤入懒易，由懒入勤难，睡懒觉真的会上瘾！
　　开学后，起床时间肯定要比假期提前不少，如果孩子仍然延续假期里的作息状态，上课时肯定会打盹、精力涣散。
　　但是，要是让孩子突然做出调整，肯定也是不现实的。
　　所以，必须要在开学前几天的时候，让孩子执行学校作息规律，早睡早起，中午小睡一会儿，慢慢调整到正常的状态。
　　一旦开始调整作息规律，就要雷打不动地执行了，不允许孩子以任何借口偷懒，否则没有任何效果。
　　如果孩子实在是起床困难，早上放点轻音乐，轻轻拉开一点窗帘，这些都能帮助孩子早起。
　　循序渐进引导学习
　　不论是复习旧知还是预习新知，投入学习就给前进的通道上了润滑剂，开学后才能畅通无阻。
　　这个过程中，家长们不用给学生们布置太多学习任务，在完成寒假作业的基础上，可以拿来下学期的教科书进行预习。
　　问：每天都跟小伙伴一起疯耍，根本不看书，怎么办?
　　孩子看书是需要家长引领的，可以多开展一些亲子共读活动。
　　首先，要营造家庭读书的氛围，为“孩子找到他此时此刻最需要的书”。不妨多问问自己：这本书，对于孩子当前来说是合适的吗?当前我将为孩子选择什么书?
　　其次，要适当交流，陪伴，但别催促。孩子读书，是精神成长的过程，不要孩子读完一本书，就迫不及待地问：你读到了什么?收获了什么?
　　要知道，某些暂时形容不出的感受，可能才是真正的收获，是需要时间去反刍、消化的。
　　最后，家长还要明白：要在孩子和书本之间建立一种“愉悦”的联系是需要花很长时间来培养的，所以经常和孩子谈论作家和书的故事会是非常好的一种办法。
　　新学期，新计划
　　可以开学前与孩子一起讨论下新学期的打算。
　　在交谈中家长可以让孩子总结自己去年做得好的地方，今年有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。
　　不用一次谈完，家长可以借一些日常谈话机会，介入这些话题，这样也可以达到一种“收心”的心理暗示效果。
　　置办开学新装备，缓解焦虑情绪
　　书包、文具、笔、水杯、红领巾、校服、鞋子等等都要提前准备好，省的开学当天丢三落四、手忙脚乱。
　　条件允许的话，可以给孩子买几样新东西，比如新书包、新文具盒，这样可以让孩子对开学保持一定的期待感、新鲜感，一定程度上可以缓解孩子对开学的焦虑和抵触情绪。
　　满足孩子一个愿望
　　许多家长是不是在假期前曾许诺过孩子，考到多少名就给买礼物？是不是答应陪孩子参加室外活动？是不是还给了孩子其他的许诺？那么，是时候兑现了。
　　毕竟，增进亲子关系、树立家长权威的一个重要方式就是兑现承诺。孩子得到满足后，自然而然就会快乐起来，这样开学时候也会有个好心情。
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　　小编说
　　再有半个多月，热闹而愉快的寒假就要结束了。班主任提醒：现在“收心”，不止是让孩子未完成寒假作业，更重要的是，能让孩子在开学后成绩蹭蹭涨！
　　愉快的寒期就要进入倒计时了。可是不少孩子却玩兴正浓，这让不少家长看在眼里，急在心里。
　　“我儿子完全不看书，天天都在楼下和小区里的孩子疯耍，怎么得了?”
　　“我孩子的作业都还没完成呢，提醒他，他还嫌你唠叨!”
　　的确，孩子天性是喜欢玩的，这时候家长们应该怎样引导呢?
　　“收心”不到位，开学肯定累
　　课堂上心不在焉，见书本头晕目眩，听课就心思跑远，遇到考试愁眉苦脸。这是很多学生春季开学后的状况，这就是“假期综合”。
　　“假期综合症”让学生们久久进入不了学习状态，浪费开学后的宝贵时间，影响后续的学习。
　　对于新初一、新高一和开始学习新科目的学生，“假期综合症”的负面影响就更大：
　　容易造成开学考试或分班考试成绩不佳，继而削弱学生们的信心；
　　容易造成基础不牢，让学生们在未来花费更大力气来补。
　　的确，假期时间长，学生们没有学习压力，在轻松的状态和玩乐的过程中，上学时的生物钟被打乱，注意力分散开来，骤然进入学校，很难有充足的精力和集中的注意力来进行学习。
　　通常，出现这种状况时，并非学生们不想好好学，而是他们没有足够强的自控力来迅速完成自我调整。
　　因此，要避免“假期综合症”的出现，就要给学生们一个提前调整的过程，也就是假期收心，所以这一环节要由家长们来帮助完成。
　　“收心”小妙招
　　帮助孩子收心，家长们不通过“简单粗暴”来解决问题，而要讲究策略。具体说来，要注意以下几点：
　　巧妙调整生物钟
　　假期收心最好是选在开学前一到两周进行。
　　在这段时间内，不要再让孩子们安排耗时耗力较多的娱乐活动，提醒他们保持精力，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯。
　　问：晚上不愿睡，早上不愿起床，怎么办?
　　支招：
　　由勤入懒易，由懒入勤难，睡懒觉真的会上瘾！
　　开学后，起床时间肯定要比假期提前不少，如果孩子仍然延续假期里的作息状态，上课时肯定会打盹、精力涣散。
　　但是，要是让孩子突然做出调整，肯定也是不现实的。
　　所以，必须要在开学前7-10天的时候，让孩子执行学校作息规律，早睡早起，中午小睡一会儿，慢慢调整到正常的状态。
　　一旦开始调整作息规律，就要雷打不动地执行了，不允许孩子以任何借口偷懒，否则没有任何效果。
　　如果孩子实在是起床困难，早上放点轻音乐，轻轻拉开一点窗帘，这些都能帮助孩子早起。
　　循序渐进引导学习
　　不论是复习旧知还是预习新知，投入学习就给前进的通道上了润滑剂，开学后才能畅通无阻。
　　这个过程中，家长们不用给学生们布置太多学习任务，在完成寒假作业的基础上，可以拿来下学期的教科书进行预习。
　　问：每天都跟小伙伴一起疯耍，根本不看书，怎么办?
　　支招：
　　孩子看书是需要家长引领的，可以多开展一些亲子共读活动。
　　首先，要营造家庭读书的氛围，为“孩子找到他此时此刻最需要的书”。不妨多问问自己：这本书，对于孩子当前来说是合适的吗?当前我将为孩子选择什么书?
　　其次，要适当交流，陪伴，但别催促。孩子读书，是精神成长的过程，不要孩子读完一本书，就迫不及待地问：你读到了什么?收获了什么?
　　要知道，某些暂时形容不出的感受，可能才是真正的收获，是需要时间去反刍、消化的。
　　最后，家长还要明白：要在孩子和书本之间建立一种“愉悦”的联系是需要花很长时间来培养的，所以经常和孩子谈论作家和书的故事会是非常好的一种办法。
　　新学期，新计划
　　可以开学前与孩子一起讨论下新学期的打算。
　　在交谈中家长可以让孩子总结自己去年做得好的地方，今年有什么打算，还可以问问需要提供哪些帮助。
　　不用一次谈完，家长可以借一些日常谈话机会，介入这些话题，这样也可以达到一种“收心”的心理暗示效果。
　　置办开学新装备
　　缓解焦虑情绪
　　书包、文具、笔、水杯、红领巾、校服、鞋子等等都要提前准备好，省的开学当天丢三落四、手忙脚乱。
　　条件允许的话，可以给孩子买几样新东西，比如新书包、新文具盒，这样可以让孩子对开学保持一定的期待感、新鲜感，一定程度上可以缓解孩子对开学的焦虑和抵触情绪。
　　满足孩子一个愿望
　　许多家长是不是在假期前曾许诺过孩子，考到多少名就给买礼物？是不是答应过孩子，要去乡下玩儿？是不是还给了孩子其他的许诺？那么，是时候兑现了。
　　毕竟，增进亲子关系、树立家长权威的一个重要方式，就是兑现承诺。
　　开学之后，孩子又高了一年级，又成长了一步，心智上肯定比以前更成熟，但是，孩子离无忧无虑的童年也便远了一步。
　　很多时候，假期前闹着想要的玩具，开学后就没兴趣了。家长们再想看孩子粘着你撒娇的熊样儿时，却发现孩子已经长大了，不需要了。
　　一位家长说，她每天定时陪孩子学习两个小时的在线网络课程，一方面可以帮助孩子巩固补习学过的知识点、预习自学新课程；
　　另一方面也让孩子通过网络学习顺利过渡到新学期的课程学习中。她表示，孩子喜欢玩电脑，网络课程又省时省力，孩子非常喜欢。
来源：校长派
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1.75亿学生的选择
《礼物》阅读答案礼　物1教师节前,好多家长让自己的孩子给老师送礼.二(2)班的讲桌上,一大早就摆满了各式各样的礼物.2上课铃响了.3门开了,何老师像往常一样,微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物,脸上的笑容凝固了.4“同学们,这些东西都是谁送的?”5刷,刷,刷……四十几只胳膊举了起来.6“好,请放下.”何老师低下头,一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了,捏起一枚2分钱的硬币.7“这是谁的2分钱?”她抬起头问.8一个胖胖的女孩站了起来,下巴快贴到胸脯上了：“是我的.不,何老师,这不是送给您的,是——今天早上我在路上捡到的,我就放在讲台桌上了.”9这时,何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了,我想起您对我的教育,十分对不起您,因为我的进步总是不大.何老师,从今天起,我一定改掉骂人的毛病,请你相信我吧.李冬冬.”何老师念着信,她的脸又红润,又喜人.10“同学们,请把你们的东西都拿回去吧,我只留下这封信和这枚2分硬币,因为这才是送给老师最好的礼物!”1.给短文分段,并概括段落大意.2,文章主要写了什么,赞扬了什么?
花将军威武944
参考答案：
1．小说记叙了两位老师收到同一届学生赠送的不同礼物的故事.
2．⑴用比喻的修辞手法形象描写了江老师见到礼物时的尴尬和束手无策的神情.
⑵“斜眼瞅”、“慢条斯理”的动作描写,表现了张老师的傲...
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