黄小星的空间乌丢丢的奇遇读书笔记（3篇）乌丢丢的奇遇读书笔记（篇1）
我渴望读书，他是漫长的，同时也是有趣的，他令我的世界不再单调，多了一些欢乐。我常常问自己，人生的财富是什么？生命的意义是什么？《乌丢丢的奇遇》让我更深层地认识了生命。
珍儿姑娘捡到一双小脚丫，把它放在丑娃上，并取名为乌丢丢。可是后来乌丢丢走丢了，到了吟痴老人家里，乌丢丢喜欢吟痴老人家里的收藏品。乌丢丢谁在“诗篓子”里。一天，吟痴老人带着乌丢丢去找珍儿姑娘。那天狂风大作，吟老和乌丢丢遇见了一只蝴蝶，它逆风而行，它说和别人有约，但它被龙卷风卷走了。吟老继续向前走，看到一个种鸡蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和乌丢丢却一直鼓励她。小女孩从家里抱来了母鸡，第二天，鸡蛋出奇地发芽了。吟老和乌丢丢继续往前走，一条名叫“草上飞”的蛇和他们说话。后来乌丢丢遇见了稻草人。最后乌丢丢找到了珍儿姑娘，不幸的是，珍儿姑娘的学校着火了，乌丢丢为了救珍儿失去了生命。只剩下一对小脚丫，身体没有了，珍儿妈妈把小脚丫给了没有腿的珍儿。虽然乌丢丢现在已经不在了，但是人们一直记着一个名字：乌丢丢。
当我合上这本书是，我真正地明白了，人生的财富是——爱，生命的意义也是爱。吟痴老人用自己的心让乌丢丢不断地成长，他似乎被乌丢丢带回了童年。也许乌丢丢只是一个“小丑娃”，在别人眼中是没有生命的，但是他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他懂得用爱滋养生命，他会用爱回报生命。我相信有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
乌丢丢的奇遇读书笔记（篇2）
我觉得金波很善良，在他的心中，在他的笔下，在他的作品中，任何没有生命的东西都变成了有生命的东西，比如说，他的诗“一个石头小姑娘”当中，石头小姑娘并没生命，可是，在他的笔下却写成了有生命的东西，这就是我对金波的认识，风格认识。
第九章 种鸡蛋的小姑娘
我觉得故事中种鸡蛋的小姑娘，也就是芸儿，是一个敢于大胆想像的小姑娘，这一点值得我们学习！还有吟老，当别人都在嘲笑芸儿时，只有他——一个老爷爷在安慰她，在鼓励她，在爱护她美好的想像。我想，就是因为一个敢于大胆想像的小姑娘和一位慈祥、保护幼儿心灵想像的老爷爷，那个鸡蛋才会发芽！
5.12. 读后感
读了这本书，我想说几句话：这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命······爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
我觉得这本书的背后有两个词，它们是：爱和生命。为什么是爱和生命呢？因为，吟痴老诗人到可人姑娘，乌丢丢到可可七姐妹中都有一个必不可少的爱，所以第一个词是爱。布袋爷爷到乌丢丢，珍儿到乌丢丢中都有一个世上不能没有的生命，所以第二个词是生命。希望每个人都要有爱，都要珍惜生命啊！
乌丢丢的奇遇读书笔记（篇3）
好词我喜欢：暮雨丁冬、心弦拨动、蓦然、
狭小的天地、寻寻觅觅、颓唐悲伤、虚掩、
真真假假的古董、心神恍惚、蛛丝马迹。
好词我理解：
蓦然：猛然；不经心的。
寻寻觅觅：寻找。
心神恍惚：神志不清；精力不集中。
蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显
好词我运用：
这个小偷办事很俐落，没留下一点蛛丝马迹。。
我蓦然想起来，今天的作业还没有做完。
风筝不知飞到哪里去了，我们寻寻觅觅。
句段我积累：老诗人吟痴先生清晨起床，刚
把脚伸进他厚厚的棉拖鞋里，一下子就愣在
了那里，眼睛瞪的大大的，一眨不眨地盯在
脚印很小，就像刚学会走路的小娃娃的脚印
。我最温暖的家还是你那颗心，我所爱的每一
个人都是亲人。
主要内容：布袋爷爷丢了一只小脚丫，小脚
丫通称“独脚大侠”，小脚丫跑到了吟老的
家里，又遇见了珍儿（一个小女孩的名字），
珍儿的妈妈给小脚丫做了一个身体，小脚丫
就成了一个不折不扣的小男孩“乌丢丢”。
乌丢丢一直和吟老找布袋爷爷，在路上发生
了很多事情。
我的感受、收获：
感受：乌丢丢是一个会做诗的小男孩，他有
友谊、有爱，很讨人喜欢。他坚强、正直、
勇敢，从熊熊大火里救出珍儿的小男孩。
收获：要做一个勇敢、正直、坚强，勇于回
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乌丢丢的奇遇读后感
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读乌丢丢的奇遇有感
读乌丢丢的奇遇有感
作者/编辑：佚名
金波的《乌丢丢的奇遇》给我带来了很大的收获，。这篇童话给人们传递了更多的信息和知识，同时也让我们看到文字背后作者的真情流露。《乌丢丢的奇遇》让我找到了封印在内心角落的。还记得里面有一只逆风的蝶，还记得这只蝶为了实现对的诺言而逆风飞翔至死，还记得它为了让自己的灵魂前行，实现诺言的艰辛历程&&阅读至此，我被它深深地震撼了，我被它纯洁的心灵了，我带着感动、敬佩去阅读着、阅读着&&这只蝶为了报答曾经为它遮挡风的花，为了自己的诺言&&和花约会，用自己的身躯和狂风抗争，读到这儿你认为这还是我们印象中的那只外表而内心弱小的蝴蝶吗？不，它是高尚而坚强的心灵的化身，《》()。每一部作品都有一个值得回味的角色，而这只逆风的蝶已深深打动了我，它在人们的心中化作美丽而坚强的灵魂。为了实现自己的，它不懈地努力着&&我开始羡慕起它来，一个如此弱小的生灵。经过了无数的风风雨雨，虽然最后在风中顽强地死去了，但是实现自己的诺言却成了它永恒的追求。读到这儿我想到了我自己：当我刚跨入园的大门，当我刚能看懂那色彩缤纷的幼儿画报时，我就想成为一个能写&好多好多&的作家，但一上小学，我在学习上就遇到了好多困难，于是我就经常地找借口为自己找退，现在，成为作家的梦想离我越来越遥远了&&读完这本书，我情不自禁地在《乌丢丢的奇遇》扉页上写上了这样一句话：&我愿成为一只美丽的蝶，永不停息地追求自己的梦！&
读乌丢丢的奇遇有感2　　　　〖预览〗读《乌塔》有感邹城市匡衡小学四年级六班 邵泽政今天，我学了《乌塔》这一课，刚学完，我就被打动了，一个才十一岁的女孩子竟然独立出远门，还自己挣钱，我觉得她真了不起。我想到了自己，以前上三年级的时候，在上学和放学的路上，都是爷爷帮我背书包，而我和哥哥却在一旁一边走一边聊天。当时我认为这是理所当然的事，现在和乌塔一比，我感到无地自容。假如乌塔在超级市场分发广告单的时候，下雨、下雪------那乌塔会不会继续发广告单呢？要是放学的时候，遇到下雨，爷爷肯定会给我和哥哥每人一把雨伞。乌塔星期天要去挣钱。而我呢，要么是出去玩玩儿，买点儿零食吃；要么就是在家里。玩玩电脑，看看电视。夏天，她发广告单的时候，应该非常热，她也许舍不得买一块雪糕，她要积攒钱，为了自己能到世界各地去旅游。我呢，只要对妈妈说一句：&我想吃雪糕。&妈妈肯定会满足我的愿望。现在，我扪心自问：&钱那么不好挣，我为什么还要让妈妈给我买呢。&和乌塔相比，我真是相差太远了。如同一只长不大的雄鹰，以后，我要学会独立，展开飞翔的翅膀，朝着我的理想震翅高飞。……【】读乌丢丢的奇遇有感3　　　　〖预览〗《乌丢丢的奇遇》读后感我读过很多书，但是《乌丢丢的奇遇》是我读过的书当中最让我难忘的、最好的一本书，我每天一有空都会看上几页，平时经常会想起它。《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命&&爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。这使我想到我周围的一些人，比如那些失去了脚的人，他们和乌丢丢一样，只有一只脚，其他什么也没有，可他们坚强不屈，一点儿都不泄气，不抱怨现在的样子，仍然在坚强地活下去，不屈服于命运的不公。我们都应该敬佩他们的这种坚强不屈的意志和精神，但是现实生活中仍然会有很多人遇到一点小事就产生挫折感，在某些方面我们这些健康人还不如那些残疾人呢！这就是我读《乌丢丢的奇遇》的读后感，它让我懂得了许多道理，我喜欢这本书！&&???????????&&&& 浦口区新世纪小学?????? 三年级（3）班& 胡泽宇?????&&&&& 二零一一年五月十八日……【】读乌丢丢的奇遇有感4　　　　〖预览〗寒假中，我读了一本好书《乌丢丢的奇遇》。手捧着这本散发书香的书，我不禁掩卷沉思。本书主要写了：主人公乌丢丢从木偶变成了有血有肉的人，并在珍儿与吟老的感召下变成了有思想有感情的真人，从而展开了优美而忧伤的奇遇。全书以十四行诗的形式向我们展现了真，善，美。布袋爷爷对乌丢丢的爱，珍儿对乌丢丢的爱。以及吟老对乌丢丢的爱，蝴蝶对玫瑰的爱&&都表现的淋漓尽致，感人肺腑。为什么乌丢丢要和珍儿不辞而别呢？哦，原来是这样。乌丢丢无法忘记布袋爷爷，是呀！谁也不应该忘记赋予自己最初生命的人，但也不应该忘记曾经给予自己关爱的人哪！他这种不辞额别是错误的，何况珍儿对他那么好，把他当亲弟弟一样照顾，而且明天就是珍儿的生日呀！，一意孤行，太自私了。接着向下阅读，吟痴老人为何见了多宝阁中的玩具会热泪盈眶呢？带着这个问题我反复阅读起来，第六章& 重返童年的晚会。原来，吟老见了这些玩具就想到了父母，晚会，开始由玩具变成了亲人，由快乐变成了郁沉。无论是谁，只要进入童年的回忆，自然会想起自己的母亲。况且，吟痴老人的母亲是一位多么的善解人意，体贴细心，有文化的好母亲，她为儿子的童年留下了一份多么宝贵的画画呀！正是因为这幅画，这樟木老头儿，这每一件童年的见证，才勾起了吟老的幻想。晚会结束了，吟老与乌丢丢的奇特旅程也开始了。这……【】读乌丢丢的奇遇有感5　　　　〖预览〗假期里，我阅读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书。这本书里，充满了丰富奇幻般的想象，使我沉迷于那一场又一场主人翁生动有趣而感人肺腑的奇妙遭遇。本书的主角名叫乌丢丢，它是布袋爷爷耍木偶戏中独脚大侠的一只脚。故事缘起于布袋爷爷在一次演出后，把这只脚给落了下来，被一个叫珍儿的跛脚小女孩捡到带回了家，并将这只脚装在了妈妈为她缝的娃娃的身上，从此，这娃娃就变成了一个“人”――乌丢丢，后来乌丢丢离开了珍儿，自此以后开始了它的惊险奇妙的旅行，几经周折之后，在吟痴老人的帮助下，乌丢丢最终回到了珍儿身边，但为了救陷入火中的珍儿，乌丢丢失去了自己的身体，又变成了以前的小脚丫的样子，而且它又趁着珍儿熟睡之际，用自已最后的身体治好了珍儿的跛脚，珍儿的脚好了，开心极了，她终于可以和别的孩子一样正常走路、蹦跳了，但乌丢丢却从此而消失了。故事到这就结束了，故事里的主人翁为让朋友拥有健康幸福的生活而牺牲了自己，令人感动。这让我也想起了发生在我们身边的一些相似故事，就像老师，他们如蜡烛一样点燃自己照亮我们，如解放军叔叔，不论风吹雨打、盛夏酷暑，都有着他们坚定而沉默的身影守卫在祖国的边疆，还有很多很多不知名的英雄，他们奋斗在各自的岗位，为祖国、为社会贡献着自己的力量。这一切的一切，让我不禁想到，我要努力学习，努力长大，为以后守护自己爱的人，爱的祖国积蓄力量。&……【】读乌丢丢的奇遇有感6　　　　〖预览〗一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧！&我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌... ...&啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！&&& 当然，也有让我懂得人生哲理的，如：&我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。&这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的&迈开左右脚&，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。?& & 《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命．．．．．．爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣。我希望自己也做一个有爱心的人。……【】读乌丢丢的奇遇有感7　　　　〖预览〗《乌丢丢的奇遇》真是个美丽而忧伤的童话故事。故事中的乌丢丢是个布娃娃，因为他能给孩子们带快乐而获得了生命。&&他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命&&爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。&&看了这个故事，我陷入了沉思。是啊，生活中处处有爱，生活中不可缺少爱。我们只有懂得去爱，才会更加珍惜所拥有的一切，才会更加感恩生命。对于父母给我们的爱、老师给我们的爱、同学或朋友给我们的爱，甚至是陌生人给我们的关爱，我们都要倍感珍惜，并且对他们给予的爱做出自己的回报。&&写这本书的金波爷爷说：&人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。&……【】读乌丢丢的奇遇有感8　　　　〖预览〗? 寒假期间，我读了《乌丢丢的奇遇》，本书主要介绍了独脚大侠乌丢丢一生的经历。? 乌丢丢来自演木偶戏的老爷爷那里，有一天，乌丢丢的一只脚不幸掉了下来，万幸的是，好心的珍儿收留了他，到了珍儿十岁生日那天，珍儿要求妈妈给乌丢丢接上被弄断的那只脚，妈妈愉快同意了珍儿的要求。自此，乌丢丢成了一个真正的&人&，就在珍儿过生日的前一个晚上，乌丢丢就去找演木偶戏的老爷爷，他跳上了一辆卡车，第二天清晨，乌丢丢才下卡车，他从窗户跳到了呤痴先生的家。呤痴先生起床后，发现地板上有一排脚印一直延伸到窗前。正当乌丢丢疑惑不解时，乌丢丢很快出现在他前面，呤痴先生终于明白了怎么回事。接下来，呤痴先生给乌丢丢介绍了几位好朋友，有诗篓子、可可七姐妹、可人&&在呤痴先生家里，乌丢丢下定决心一定要找到爷爷和珍儿。在路上，他又认识了几位朋友，有蘑菇人、有逆风的蝴蝶、有&草上飞&、有蜥蜴、有雕塑家。经过重重磨练，他终于找到了演木偶戏的爷爷家里，遗憾的是，他来晚了，演木偶戏的爷爷已经走了，他只好又回去在去找珍儿。当他到达珍儿所在村庄那天晚上，珍儿所在学校刚好失火了。人们都参加了救活，这时乌丢丢奋不顾身毅然参加了救火，珍儿被乌丢丢救了出来，遗憾的是自己确被火大火吞灭了。在临终时，他把自己的……【】
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