江苏jr进!我就问问江苏高考满分480,区间这么少是怎么拉开考生差距的??
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引用53楼 @ 发表的:我觉得江苏之所以被称为地狱模式,主要原因还不是因为难度,是这个*河蟹*一样的高考制度,让考生偶然性大大增加。 没错,难度现在挺平稳的,但是分数不高根本鸡肋,白白浪费。
引用5楼 @ 发表的:
重点是他们还有选修模块,有的考了一本双c的话一样只能2本
双C直接专科,1B1C可以上个很一般的二本
引用16楼 @ 发表的:
竟然这么高,当年我们班上第一名390多去了清华 哪一年啊,我那年420才能去清华,390也就上个东南……
选修是的大坑啊,简单来说只要你有一门偏科,就上不到好学校,大部分都有擅长和不擅长的学科,尤其是选修课,选修和数语英分开,光靠选修就能筛掉一大批人,选修里也分主次,学校也可以自行设定要求
引用58楼 @ 发表的:
我去,11年的语文,无力吐槽了,我记得当时上100的都已经很不错了,我语文平时110,高考考了八十多,第一场啊,考完我中午都没吃下饭,我爸问我怎么了,我只想哭 我考了86,成绩出来我都蒙了,还好其他几门正常发挥
引用64楼 @ 发表的:选修是的大坑啊,简单来说只要你有一门偏科,就上不到好学校,大部分都有擅长和不擅长的学科,尤其是选修课,选修和数语英分开,光靠选修就能筛掉一大批人,选修里也分主次,学校也可以自行设定要求 学理科的不擅长数学简直就是血崩。我就想起那年班级有人物理化学双A+,然后就没有然后了。
我去年附加失误21分上了个中间的本二
江苏的应该懂的在怎么差附加30+怎么也要有的吧。。。数学一般都是130+30+160出头的样子 最后123+22 然后英语81说不上失误 但是高考之前一次不懂怎么考的英语96我们班第一 最后高考感觉落差有点大 人品好的时候不在高考 我四级纯裸考547应该也是还凑合的水平 高考英语也不至于这个分数 哪怕多几分都不一样了 还有之前虽然也不用功学习天天晚上去打球但是模拟也都是过本一 想复读 最后还是上了个大学现在学校水平不行 环境也不行 感觉人生已经定了
我高考那会好像中间分段的1分差4000人左右吧
引用66楼 @ 发表的: 学理科的不擅长数学简直就是血崩。我就想起那年班级有人物理化学双A+,然后就没有然后了。 我们专业也有选修双a+的我老乡 但是他是县区的如东高级中学的 县区学校这种学霸一大堆 我a和b 感觉理科好的男生太吃亏了我高三刚开始物理还连着三次100+不过那时候简单我物理生物天天睡觉的 物理最后也是稳定80-90 根本不用学了 现在就是后悔那时候物理课哪怕看看数学也好 我就直接睡觉 最后数学崩了我们班第一的是个女生 就是选修不行 物理模拟我记得物理有时候c一般考40多分 有理综我反超他真的特别轻松即使我高考崩了 而且平时我物理生物这种就是睡过去的 尤其生物老师也不布置作业的。。。
引用43楼 @ 发表的:
你这第一句我就不同意了,本质上高考是看排名的,分数线密集,排名浮动就相当大,别说对于普通学生压力大,对于顶尖的学生,高分段的压力也很大,分数相差一点点,能选的学校档次完全不一样,你可以看看江苏高分段学校之间的差距
公平归公平,高考要是不公平就别扯了,如果筛选方式让考生觉得不够稳定,动不动考下来相差会比较大,由于分数线密集,学校的档次在分数上相差也很小,比起其他省份来,偶然性大,不能够体现考生稳定的水平与努力,让临场发挥显得很重要,吐槽下这制度不知道有什么不合理的
那你再看看最后一句吧。
引用70楼 @ 发表的:
那你再看看最后一句吧。
我知道,其实高分段的也很苦,一点点差池,目标差很多,相比于其他省真心每段的压力都很大,这是个很刺激的局
引用47楼 @ 发表的:
别闹,大部分三本院校要求都是1b1c,双C读三本都是受限的 我去,现在这么凶啊发自手机虎扑
引用72楼 @ 发表的:
我去,现在这么凶啊
什么这么凶啊,我11年的,我那时候就这样了给你上图,你看下CC只能上部分本三了,我们学校排名三百的双非学校的本三都是1B1C[ 此帖被如洗de日子在 14:20修改 ]
引用5楼 @ 发表的:
重点是他们还有选修模块,有的考了一本双c的话一样只能2本
双C 的话 除非你还是380 以上的高分可能才会有好点的二本。。。几乎有个C 的时候 志愿就很难填了
引用40楼 @ 发表的:
偶然性太大,不合理
为了杜绝你所说的偶然性
所以江苏卷取消了选择题。。。。。。
引用67楼 @ 发表的:
我去年附加失误21分上了个中间的本二
江苏的应该懂的在怎么差附加30+怎么也要有的吧。。。数学一般都是130+30+160出头的样子 最后123+22 然后英语81说不上失误 但是高考之前一次不懂怎么考的英语96我们班第一 最后高考感觉落差有点大 人品好的时候不在高考 我四级纯裸考547应该也是还凑合的水平 高考英语也不至于这个分数 哪怕多几分都不一样了
还有之前虽然也不用功学习天天晚上去打球
但是模拟也都是过本一
想复读 最后还是上了个大学
现在学校水平不行 环境也不行
感觉人生已经定了
四级裸考和你分一样,缘分啊
引用63楼 @ 发表的:
哪一年啊,我那年420才能去清华,390也就上个东南……
加了一点分,我那年410分左右可以上清华。
引用5楼 @ 发表的:重点是他们还有选修模块,有的考了一本双c的话一样只能2本 即使一本的分数,双C也只能上本三
引用5楼 @ 发表的:重点是他们还有选修模块,有的考了一本双c的话一样只能2本 双c就已经与二本绝缘了!发自手机虎扑
引用66楼 @ 发表的: 学理科的不擅长数学简直就是血崩。我就想起那年班级有人物理化学双A+,然后就没有然后了。 数学不好还选理科不太理智呀,200分呀,而且不像语文可以混分
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在0℃的江苏无锡街头,环卫工用双手疏通下水道。
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这两天,江苏某公众号的一篇名为《江苏家长,请支持这位敢说真话的人大代表!》的文章爆红朋友圈,内容是这样的:
我是爆文的分割线
据说,全中国最苦的一群学生,
叫江苏考生
2015年江苏高考,
理科一本344分,二本310分
文科一本342分,二本313分
考生们奋笔疾书
考着全国最难试卷
祖国啊,我们想问:
两年读完三年课程,
剩下一年还得玩命,
三年平均每天睡眠时间不足六小时。
江苏学生难道在另一个国家读书?
可是,让人不理解的是:
为什么北京市密云县北沟村的考生
可以用400多分(总分750分)就可以上名牌大学
而江苏的考生,上同样的大学至少
理科需要410分
文科需要400分
但我们的总分却只有480分
北京的教育比江苏还落后?!
好像不是!
玩儿英式橄榄球的,
是北京的高中生
在拥挤的教室埋头做题的,
却是江苏的高中生!
玩桥牌接受“素质教育”的,
是北京的高中生;
高考100天庄严誓师的,
却是江苏的高中生!
玩“模拟联合国”的,
是北京的高中生;
而想看世界只能靠看书的,
仍然是江苏的高中生!
然而,一切的努力换来了的是:
江苏录取分数高
江苏一本录取率低
江苏就是千军万马过独木桥
当江苏40万考生中
48.3%的都是大专以及未考上大学的,
我们不会忘记你们说的教育公平。
当同样分数,
北京学生上重点而我们落榜时,
孩子从考生变成了民工,
再然后你们又说江苏的民工太多了。
那就要问造成这个局面的罪魁祸首是谁?
这一切的一切
就是江苏考生用血泪写就的三个字:
央广网北京――3月3日消息(记者刘云龙)十二届全国人大四次会议于3月5日在北京召开,人大代表方丽平今年携带着“与京津高考招生公平化”的建议抵京报到,希望推动京津冀教育招生政策的协调发展,让考生能够和京津的考生平等竞争。
我是爆文的分割线
看完这篇文章,作为一个曾经饱受蹂躏的江苏考生,苏小招也是感觉自己被煽动的内心在滴血!江苏的高考,我们心中永远的痛!精彩君带你一起来吐槽。
槽点1―江苏卷难度领跑全国
前不久,一份《中国各省份高考难度排行榜》在微信朋友圈热传,恭喜我大江苏排名第一,摘得“地狱模式桂冠”。
噩梦模式:江苏
全省两所985名校、12所211名校把高考分数线提到越来越高;全国统考时,12次录取分数线第一。
煎熬模式:浙江、湖北、湖南
这三地在全国统考时都以高考难著称,分别获得9次、9次、6次录取分数线第一。
困难模式:安徽、河南、山东、四川、广东、江西、山西、河北
对他们来说,题目有两种:会做的和出错的。
一般模式:陕西、黑龙江、吉林、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、辽宁
对他们来说,题目有两种:会做的和超纲的。
两年读完三年课程,剩下一年还得玩命,三年平均每天睡眠时间不足六小时,江苏考生已经哭死在书海里。。。
槽点2―江苏不考全国卷
江苏有一位让考生闻风丧胆的男人,葛军,江湖人称“葛大爷”。2003年江苏高考数学卷出题一战成名,全省平均分43分,精彩君悄悄告诉你满分是150分。。。
曾经有一次,江湖传说葛大爷要去临幸全国卷,江苏的考生都激动了:
至于江苏为什么不考全国卷,官方没有给出说法,但据网友的激烈讨论,结论是这样的:
我大江苏实在是太伟大了,为了全国人民的团结就这样牺牲了自己。。。
槽点3―江苏高考改革太频繁
好消息!就在上个月,我大江苏的高考又改革了!不到20年,江苏高考制度已经改了五六次,让你永远都怀有一种初恋般的新鲜感觉,是不是很棒!
1999年:“3+2”模式
2000年-2001年:“3+小综合”
2002年:“3+大综合”
2003年-2007年:“3+1+1”
2008年-2019年:3+学业水平测试+综合素质评价
自2018年秋季高一入学考生启用:3+3模式
难怪经历过江苏高考的考生们,走到社会上啥都不怕了。毕竟江苏高考这个副本都刷过了,还有啥更可怕的?
槽点4―江苏高考没有本地保护政策
地狱模式倒也罢了,谁让江苏盛产学霸呢!可是顶级大学招生数量却和总人口比自己少2000万的浙江差不多,还有没有天理!
更重要的是,江苏考生考本省高校是没有地方保护政策的,分数线和外省考生考江苏高校一样高啊!
你这么正义,很容易没有女票的啊!
世界上有种最心塞的考试,叫江苏高考!
全国有一群最悲剧的群体,他们是江苏考生!
来源:江苏招生考试网
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江苏文理总分一样为480分,其中文科语文为200分,前160分内容与理科一样;理科数学为200分,160分语文科一样,后40分均为附加分,文理分开划线。艺术类学生总分是440。选修两门,各120分(理科必考物理,文科必考历史),选修课分ABC以及不合格四个等级。在高二时有俗称的小高考,考试内容为选修课以外的四门必修课程,按照分数划分等级,拿一个A在高考总成绩上加1分,四门全A加5分。(也就是物理、化学、历史、政治、生物、地理六门学科,两门为选修课在统一高考时参加考试,剩下四门就是必修课。)
江苏文理总分一样为480分,其中文科语文为200分,前160分内容与理科一样;理科数学为200分,160分语文科一样,后40分均为附加分,文理分开划线。物理A,化学A+,今年的数学试卷比较难,普遍总分应该在320左右
480分。。。。英语120语文160数学160,文理科各附加40分,选修课分ABC以及不合格四个等级。
文科理科都一样480唉,,不要抢生意啊,,我也做任务唉,,我还回答LZ的问题了呢
满分480,语文数学160,英语120,文科生语文附加分40,理科生数学附加分40。选修科目按等级算,有A加,A,B加,B,C几个等级
江苏文理总分一样为480分,其中文科语文为200分,前160分内容与理科一样;理科数学为200分,160分语文科一样,后40分均为附加分,文理分开划线。物理A,化学A+,今年的数学试卷比较难
文理科的学生总分是480,艺术类学生总分试440,少了40分的附加分
总分480分,英语120语文160数学160,文理科各附加40分,选修课分ABC以及不合格四个等级
今年的总分440+40+5
6月7、8、9三天考:语数外三门(160+160+120)+附加题40(理考数,文考语)+选修两门【各120分(理科必考物理,文科必考历史),选修按照全省比例划分ABCD等级,但不计入高考总分】
在高二时有俗称的小高考,考试内容为选修课以外的四门必修课程,按照分数划分等级,拿一个A在高考总成绩上加1分,四门全A加5分。(也就是物理、化学、历史、政治、生物、地理六门学科,两门为选修课在统一高考时参加考试,剩下四门就是必修课。)
480分
文科:语文200(160+40),数学160,外语120
理科:语文160,数学200(160+40),外语120
总分480分,语文160,数学160,英语120,选修科目必测有40分加试题
480啊。。。是语数外三门的。。。选修算等级
总分480英语120选理科(数学160外加附加分40语文160)选文科(语文180外加附加分40数学160)还有两门选修科用ABCD划分等级
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江苏高考为何8年4改?
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(原标题:江苏高考为何8年4改?)
考试的东家是高校,要征求高校的意愿,长期不关注高校的意愿,就把改革的弱点放大了。
本报记者 孟庆伟 北京报道
每年的高考,既是选拔人才的“主战场”,也是检验高考改革成效的“阅兵式”。
此前在江苏、湖北减招事件中备受关注的江苏,有专家评价,其生源优势随着近些年的频繁改革正在慢慢削弱。也有招生人士表示,过去改革中部分省份强化语数外三门课程,而弱化了基础教育科目,导致部分顶尖院校削减统招计划。也因此江苏等省份的招生改革方案备受关注。
目前高考改革在上海和浙江做试点,全国的改革时间预计在2020年、2021年,如果是2020年,就意味着2017年进校的高一学生要按照新的高考方式调整学习课程。
江苏2008年启动第四次高考改革,为语、数、外三门成绩计入高考总分,其他科目变为学业水平测试。
学业水平测试科目成绩则以等级(A、B、C、D)划分,分选测科目和必测科目。政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等七门。其中选修测试科目两门,必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
2006年,时任江苏省教育厅厅长王斌泰曾解释方案制定的初衷:“方案将语文、数学、外语统考成绩作为划线、投档和录取的主要依据,既保证了加强基础、突出重点,又有利于减轻学生高考负担,特别是所有考生都考统一科目,保证了考分等值,最大限度地体现了公平、公正。”
“学业水平测试”与高考成绩挂钩。改变过去“一考定终身”的弊端的探索、分两次进行学业水平测试,是江苏方案的一个亮点,但具体实施过程中的难度使这个设想变得困难。
方案实行第一年,加分政策是“6个A加10分”,即选测和必测6门成绩均为A,高考总分加10分,其余情况均不加分。
“从2008年开始的高考模式,把语文、数学、英语放到一个非常高的地位,尤其是数学这门功课的成绩几乎决定了高考考生的未来,所以各级高中都会将数学作为重点中的重点科目来对待,学生也会受到这样的影响,从而可能忽略自己感兴趣的学科。”一位江苏知名中学数学老师说。
因争议过大,2009年加分政策修改为“1个A加1分,4个A加5分”。新的加分政策使得高二举行的4门必测科目考试几乎成了“小高考”。
值得一提的是,江苏的高考总分由750分减为480分。在该种分值下,一分对学生来说就会“差之千里”。
由于必测科目考试是在考生高二的4月份举行,这一定程度上出现了“小高考”结束,四门必测科目便被弃置一边,必测科目的老师甚至在高三期间一直处于“下岗”状态。
江苏频繁的高考改革,也得到各界的关注与研究。有专家认为,其8年四次改革的问题,是没有解决考试的“东家是谁”。
“江苏改革的问题在于,教育主管部门过高估计了改革的设想,实际上真正的改革是多方面协调的结果。考试的东家是高校,要征求高校的意愿,长期不关注高校的意愿,就把改革的弱点放大了。对考生来说,很尴尬,很多考生拿不到A,就可能与某一个高校无缘。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说,从另一个层面说,江苏改革的问题,也体现了政府对考试过度左右,频繁改变,导致改革出现问题。
“高考应该主要由高校来招生,政府不要过度参与。”储朝晖说。
目前全国20多个省份已经公布了新一轮高考改革方案。记者注意到,在已公开改革方案的省份中,“3+6选3”模式是主流。
据了解,明年江苏高考将实行新方案,按照“3+6选3”模式,即语数外三门,另外三门从政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选。
储朝晖认为,新的高考改革方案,给学生和高校有更多自主权,但强势学生和学校其自主权会更大。
“明年开始的‘3+6选3’方案适当缓解了之前的模式,实际上也是一种回归,也说明了教育部门看到了之前改革的得失。”前述数学老师说。
近几年的清华、北大在江苏的招生计划不多,该老师认为还是在考试模式上,只有语数外三门的总分,高校无法确认什么样的考生才是他们所需要的。但是今年的高考试题里,语数英等难度都比较平和,说明省教育主管部门注意到了相关诉求。
有专家称,改革后,江苏高考总分或将达到700分。据了解,根据教育部要求,江苏省新一轮高考综合改革方案将从2018年秋季入学的高一新生开始启用,在2021年普通高考中正式实施。
3年时间,江苏改革了三次方案,稳定是彼时社会各界更为期待的。
从全国来看,江苏的高考改革是频率最高的省份。从1999年全国启动高考改革以来,江苏已进行过4次大的改革。
2000年之前,江苏高考方案与全国其他省份一样,是文理分科的“3+2”模式:“3”指语文、数学、外语;“2”的文科是政治+历史,理科是物理+化学。
连续参与北京大学20多年招生的北京大学法学院教授孙东东告诉《中国经营报》记者,从1977年恢复高考以来,文理分科的“3+2”模式持续了很多年。
但随着1999年2月教育部提出《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,各地的高考改革也随之启动。
该《意见》中最重要的改革内容就是推行高考“3+X”科目设置改革。所谓“3”,指语文、数学、外语为必考科目,英语逐步增加听力测试、数学不再分文理科;“X”指由高校根据本校层次、特点的要求,从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或综合科目中自行确定一门或几门考试科目;考生根据自己所报的高校志愿,参加高校(专业)所确定科目的考试。与此前相比,“3+X”更强调“3+综合”。
2000年,江苏开始实施“3+X”方案,也称“3+小综合”。小综合分文科综合和理科综合,前者综合的是政治、历史、地理,后者则是物理、化学和生物的综合。
而在此前,广东在教育部部署下,于1999年率先进行“3+X”高考科目设置改革。随后,包括江苏在内的吉林、浙江、山西4省在 2000年高考中实行了“3+X”科目设置方案。
有专家表示,像这样较大规模地实施综合能力测试,在我国高考史上还是第一次。
2011年,“3+X”科目设置改革范围进一步扩大。内蒙古、辽宁、黑龙江、上海、安徽、福建、河南、湖北、湖南、海南、四川、陕西等13个省(自治区、直辖市)于2001年进行高考“3+X”科目设置改革。
教育部称,高考科目设置推行“3+X”方案,有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于高等学校扩大办学自主权三项原则的重要措施。
江苏是上述改革省份中相对活跃的省份。2002年,“综合”思路被江苏教育部门进一步扩展,文理并包的“大综合”方案出台。“大综合”包括政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科,一张考卷,分值300分。
但原本想让学生在高中阶段文理兼学的设计初衷,却并未得到考生的认同:一次考9门课程,让学生和学校的负担都大大增加。
“3+大综合”的方案仅推行一年,2003年,方案暂停,回归到此前的“3+2”方案。不过此次江苏又提出,其中的“2”可在文理科之间交叉选择,因此又被称为“3+1+1”。
实际上,除广东、广西、辽宁、河南和江苏外,其他省份基本都实行“3+文科综合/理科综合”方案,该方案也实为“3+2”的改进版,适当增加文科和理科的一个科目,对教师和考生的影响都不大。
“实际上,实行“3+2”高考方案的那些年,考生的质量也是最稳定的时期。”孙东东坦言。
虽然江苏的设计初衷是希望破除文理科的界限,但从数学的排列组合公式计算,“3+1+1”方案会出现15种可能,难度程度不同、各组合间缺乏难度平衡机制等,让该方案继续陷入尴尬境地。江苏高考改革再次面临调整。
有研究认为,彼时公众对改革方案的关注,已经弱化为对改革频次的关注。从2000年到2003年,3年时间,江苏改革了三次方案,稳定是彼时社会各界更为期待的。也由于2005年全国高中将实施新的课程改革,江苏的这一方案持续了5年,直到2008年才正式实施第四次改革。
北大清华2015 招生计划
北大清华2014
北大清华2013
北大清华2012
北大清华在部分省份统招计划及录取比()
该表格统招计划数据来源于北大、清华招生官网,与实际招生人数或有出入,部分数据参考精品学习网,录取比为招生计划与当年生源总数的比例。招生计划数量只限于高校分省份制定的统招计划,不包括自主招生等不分省份的招生计划数。
本报记者根据相关资料整理
本文来源:中国经营报
责任编辑:王晓易_NE0011
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