一下飞机就有亲切感，“我真的有记忆，来过这里。”
留下三个未成年孩子和一对需要长期吃药的古稀老人。
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　　昨天晚上开始，很多家长看到我文章后面的微信号，纷纷加了我好友。一个叫李成真的孩子，上初中三年级，还有三个月就要参加中考了。
　　他的母亲认为我文章写得好，以前写得英语文章对真真帮助很大。在微信上说：“老师，谢谢你以前对我和孩子的帮助，你的记忆课程也听了，确实对孩子的记忆力提升帮助很大。孩子的记英语单词的速度比以前强多了，现在每天背20个单词，孩子都能记得很深刻，不容易遗忘。之前你说的孩子在学之后，记性要好3倍，孩子学之前我还一直怀疑，现在孩子可以记住1800多个单词了，谢谢你。“
　　李成真的家长又说：“老师，我家孩子对于英语语法还是不太懂，很多英语试题，只要考语法的，简单的还成。稍微有点难度的就不会了，您看您那里有，英语词性与句型关系图吗？还有孩子对于直接引语和间接引语还是弄不明白，对于一些英语倒装句型也理解得不透彻。”
　　这位家长，真是提醒我了，对于学习，最直观的记忆和理解方式，就是做表和作图，我参考了一些英语资料，拿出了初中教材，参考了初中英语的学习范围。专门和一位英语老师一起制作出了英语词性和句型关系图。
　　对于直接引语和间接引语，我手头上本来就有资料，只不过我增加了例句和解析，以便于孩子学习：
　　一、英语词类与句子成分关系图
　　二、直接引语和间接引语(初中不作特别要求)
　　1、直接引语和间接引语：
　　在陈述句中,直接引用说话人原来的语句,称为直接引语。
　　在书写时,直接引语用引号。用自己的词语来转述表达原来说话人说的内容,称为间接引语。
　　2、直接引语改变为间接引语：
　　1、直接引语如果是陈述句,变为间接引语时应注意以下各点：
　　①不用引号,而用连接词that,但有时可省略。
　　②人称作相应变化；
　　③主句里的动词如果是过去时,间接引语中的时态一般应作相应改变： 一般现在时变一般过去时；一般将来时变过去将来时；现在进行时变过去进行时；现在完成时变成过去完成时；一般过去时变成过去完成时；但一般过去时如与一个具体的过去时间连用,则时态不变。
　　如：He says,&I am not from the USA.”→He says that he is not from the USA.
　　Mr Smith said to his girl friend,“ I haven’ t seen you for a long time.”
　　→Mr Smith said to his girl friend that he had not seen her for a long time.
　　2、直接引语如果是一般疑问句,变为间接引语时,需用从属连接词whether或if引导,词序要改变。
　　如：Lin Tao said to Miss Green, &Is it made in China?” →Lin Tao asked Miss Green if it was made in China.
　　3、直接引语如果是特殊疑问句,变为间接引语时,需用疑问词引导,词序是：连词+主语+谓语。
　　如：Lucy said to me, “How can I help?” →Lucy asked me how she could help.
　　4、直接引语如是祈使句,变间接引语时,须将祈使句变为动词不定式,并在动词不定式前用tell, ask, order.
　　如：He said to the little boy,“ Come here, young man! ”
　　→He asked the little boy to go there.
　　5、直接引语变为间接引语时,指示代词以及表示时间和地点的词或词组应作相应变化：
　　在直接引语中
　　this week(month,etc.)
　　next week ( month,etc.)
　　yesterday
　　tomorrow
　　在间接引语中
　　before
　　that day
　　that week ( month,etc.)
　　the next week ( month,etc.)
　　the day before
　　the next (following) day
　　三、倒装句： 谓语的一部分或者全部放在主语之前的句子称为倒装句。
　　1、THERE BE句型以及以here、there开头的句子。如： There area lot of children in the showroom. (在展览室里有许多的小孩。)/ Here comesthe bus. (公交车来了。) / There goesthe bell. (铃响了。)/ The door opened and in cameMr Lee. (门开了,李先生走了进来。)
　　2、用“So/Nor/Neither + 助动词 + 主语”倒装结构表示第二个人物的情况与上文的人物情况相同。
　　如：Tom went to the beach last week, and, so did I. (Tom上个星期去了海滩,我也是。) / Li Mei’s bought nothing from the shop. Neither has Jim. (李梅没有在店里买什么,Jim也没有买。)
　　3、在疑问句中,通常使用在主语之前安放助动词的倒装方法,对主语提问除外。
　　如：How didhefind the lost book? (他是怎么样找到丢失的书的？) / Where aretheygoing to spend the summer vacation? (他们打算到哪儿过暑假？)
　　4、感叹句中通常将被感叹的部分前移,而将句子的主谓语整体后置。 如：What a beautiful flower (it is)! (那是多漂亮的花！)
　　5、有引号引用某人的原话时,引号外面的主谓一般采用倒装形式放在句尾,但是,若主语是代词则不倒装。
　　如：“What on earth are you doing up there?”saidthe father. (父亲说：“你在上边到底干什么？”)/ “What on earth are you doing up there?”hesaid. (他说：“你在上边到底干什么？”)
　　附加注释
　　die、dead、death的用法：die是动词,可以独立做谓语,有各种时态变化,也可以变成非谓语形式作句子的其他成分；dead是形容词,作句子的定语、表语或宾语补足语；
　　death是名词,作句子的主语、宾语等。
　　如：I’m going to die! (我要死了！)
　　The man has been dead for about three months. (那个人死了三个月左右。)
　　He is worried to death. (他急得要死。)
　　由于篇幅所限，今天就先说这么多，我会陆续增添原创文章！家长或莘莘学子如果还有教育方法、学习技巧方面的疑惑，直接来与我交流，不妨去我的朋友圈查看相应的文章。
　　我的微信：xuefangfa （学方法的拼音） 我专注于记忆力提升、中小学学习方法的研究，希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助。
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语法--英语词性分类及用法答题.ppt 46页
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动词动词就是表示动作或者是状态的词。例如：run；work；sleep，等动词的分类1&根据其在句中的功能，动词可分为行为动词（实义动词）、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如：Wehavelunchat12.Iamhungry.Shedidn’tknowhim.Youcanswim.①系动词　　系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词。有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。1）状态系动词　用来表示主语状态，只有be一词，2）持续系动词　用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,3）表像系动词　用来表示&看起来像&这一概念，主要有seem,appear,look4）感官系动词　感官系动词主要有feel,smell,sound,taste5）变化系动词　这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run6）终止系动词　表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达&证实&，&变成&之意②助动词最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would1)助动词自身没有词义，不可单独使用2)助动词协助主要动词完成以下功用，a.表示时态，　　Hehasgotmarried.b.表示语态，　　HewassenttoEngland.c.构成疑问句，　　Doyoulikecollegelife?d.与否定副词not合用，构成否定句，　　Idon'tlikehim.e.加强语气，Hedidknowthat.③情态动词情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。①只做情态动词：must,can(could),may(might),shall(should),will(would)②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③具有情态动词特征：have(had,has)to,usedto④实义动词实义动词意思完全，能独立用作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词）Think,want,play,drive等动词有五种形态分别是：原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（SingularFrominThirdPersonal）、过去式（PastForm）、过去分词（PastParticiple）、现在分词（PresentParticiple）。数词(表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。)　　一、基数词　　基数词写法和读法　　二、序数词　　序数词的缩写形式：first—1st　second—2nd　thirty-first—31st　　基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；b.　在一些表示&一排&或&一组&的词组里；　如：Theyarrivedintwosandthrees.　他们三三两两的到达了。c.表示&几十岁&；d.表示&年代&，用in+the+数词复数；e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen.数词的用法1）表示倍数once，twice，threetimes2）表示分数　　构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.介词介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词，介词分类　　按结构英语介词可分为2类：1．简单介词（约有70个），如：in，at，on，by，with，down，for，beside，along，across等。2．短语介词，指多个单词构成的介词，如，infrontof,outof,insteadof,farfrom,apartfrom等。1.
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