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现代诗歌阅读训练
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3秒自动关闭窗口树上的那只鸟 【范文十篇】
树上的那只鸟
范文一：夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业.在外地工作，好不容易回一趟家。 　　父子俩坐在一棵大树下。父亲指着树枝上的一只鸟问：“儿子。那是什么？” 　　“一只乌鸦。” 　　“是什么？”父亲的耳朵近来有点背了。 　　“一只乌鸦。”儿子回答的声音比第一次大.他以为父亲刚才没听清楚。 　　“你说什么？”父亲又问道。 　　“是只乌鸦！” 　　“儿子。那是什么？” 　　“爸爸，那是只乌鸦。听到没有。是只乌――鸦！”儿子已经有些不耐烦了。 　　父亲听到儿子的回答后.不再说话。过了一会儿。他突然起身。慢吞吞地走进屋里。几分钟后。父亲坐回到儿子身边。手里多了一个发黄的笔记本。 　　儿子好奇地看着父亲翻动着本子.他不知道那是他父亲的日记本.上面记录着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来： 　　“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后。儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那只鸟.我说那是只乌鸦……” 　　“儿子反复地问那只鸟的名字。一共问了25次。每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会.我知道儿子很好奇。希望他能记住那只鸟的名字。” 　　当父亲读完这页日记后.儿子已经泪流满面了。“爸爸.您让我一下子懂得了许多。原谅我吧！” 　　父亲伸出手紧紧地抱住儿子.布满皱纹的脸上露出了一丝笑容。 　　1.多音字组词。 　　2.把正确答案的序号填在括号里。 　　“是只鸟――鸦！”破折号的作用是（ 　　）。 ①表示转折 ②解释说明 ③声音延长 3.照样子写词语。 AABB式，如“点点滴滴”____ ABB式.如“慢吞吞”____ 4.把下面这句话分别改为“把”字句和“被”字句。 　　父亲伸出手紧紧地抱住儿子。____ 　　5.“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。”父亲不但很有耐心，而且为此感到很高兴。对此.你有怎样的体会？ 6.“爸爸.您让我一下子懂得了许多，原谅我吧！”想想“儿子”懂得了些什么呢？______
范文二：树上那只鸟
父亲节快到了，这让我想起了爸爸。其实对于爸
爸的感情并没有像对妈妈那样强烈，因为一直都觉得妈妈的爱要远远地超越爸爸的爱。所以就忽略了爸爸，直到离家很远的时候，才觉得我还有爸爸的爱，而且他也很爱我，只是这么多年来我没有在意而已。有人说父爱是深沉的，我很赞同这个说法，也许是男人的原因吧，父亲表达爱的方式和母亲不一样，而且表露的不那么明显，但他对我的爱不比妈妈少。
前些天看到了一篇小短文，是一篇写父亲的，读到一半的时候我的眼睛就已经模糊了，等到读完之后，我才发现这篇文章已经被我的泪水浸湿了......
夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家。
父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树枝上的一只鸟问：,儿子，那是什么？'
儿子说：,一只乌鸦。'
父亲近来有点耳背，没听清楚。儿子又大声重复一遍，父亲还是没听清楚，仍然不停地问儿子。
儿子已经不耐烦了，他大声道：,爸爸，那是只乌鸦！听到没有，是只乌——鸦！'
父亲终于听到了儿子的回答，没有说一句话，起
身回到了屋里。几分钟后，父亲坐回儿子身边，手里多了一本发黄的笔记本。
,今天，我带着儿子在院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉他：‘那是一只乌鸦。’过了一会儿，儿子又问我：‘那是什么？’我说：‘那是只乌鸦。’
儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了２５次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子好奇，希望他能记住那只鸟的名字......
父亲的日记尚未读完，儿子已经泪流满面：,爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧！'
父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。
又重温了一次这篇文章，心里还是起伏不定，也许是找到了和作者一样的愧疚感吧，也想让自己的爸爸原谅，原谅这么多年，我对他的忽略。
世事如云，潮起潮落，我们在社会上为名利劳心费神，谁不曾有意无意地忽略过自己的父亲？也许，你因为自己身居高位而轻视过父亲的卑微，却不明白你是最渺小的；也许，你因为自己腰缠万贯而不屑父亲大老远从乡下给你带来的小白菜，却不明白你是最贫穷的；也许，你凭自己相貌出众而嫌弃过日渐衰老的
父亲，其实你是最丑陋的......
范文三：夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步，儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家。 　　父子俩在一棵大树下，父亲指着树枝上一只鸟问：“儿子，那是什么？” 　　“一只乌鸦。” 　　“是什么？”父亲的耳朵近来有点背了。 　　“一只乌鸦，”儿子回答的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚。 　　“你说什么？”父亲又问道。 　　“是只乌鸦！” 　　“儿子，那是什么？” 　　“爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只鸟――鸦！”儿子已经变得有点不耐烦了。 　　父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身，慢吞吞地走进屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。 　　儿子好奇的看着父亲翻动着本子，他不知道那是他父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来： 　　“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉儿子，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那只鸟，我说那是只乌鸦…… 　　“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字……” 　　当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧！” 　　父亲伸手紧紧地抱住自己的儿子，满皱纹的脸上有了一丝笑容。 　　【阅读解码】 　　没有说教，也没有议论、煸情，可是我们仍被深深震撼。文章用朴实的语言，简笔勾勒出两幅生活场景，一个是现在，一个是二十五年前；主人公完全一样，只不过互换了位置；事情的起因十分类似，但经过却迥然不同。强烈的对比中，我们不禁感慨：父亲对儿子的爱多深啊！可儿子对年老的父亲又如何呢？ 　　【思考与练习】 　　1 儿子为何“泪流满面”？ 　　2 这篇小小说突出的特点，就是运用对比的手法。请从文中举出两例。 　　答：①__________________。 　　②____________。
范文四：树上几只鸟？
撰文／LP38 袁诚
周六早上，陪女儿在公园玩耍，我看见前面树上有几只鸟自由自在，叽叽喳喳在树叶间蹦来穿去，我突发奇想：利用机会培养培养女儿的逆向思维能力。
我开始发问：女儿，你看哈。假如前面树上有5只鸟儿，被猎人开枪打死一只，请问树上还剩几只鸟？
小女子马上开动脑筋说：这个我知道，5个减去1个，爸爸树上还剩4只鸟！
“错！”我说，“女儿，这是一个脑筋急转弯的题目，你再想想，”，小女子又开始开动脑筋，两个眼珠子直打转，想了很久最后说：“爸爸，我想不出来，你告诉我嘛？”。
她很想马上知道答案。
我说：“树上没有鸟儿了。”
“为什么？爸爸”
“猎人开枪打死1只，其它4只听到抢响，全部都飞跑了，所以树上没有鸟。”，我们父女俩一边说话，一边往前面走着。
突然，我女儿开始发话了。
“爸爸，我考考你哈，脑筋急转弯”。
“行！”我说。
“树上5只鸟，被猎人开枪打死1只，请问树上还剩几只鸟？”女儿开始发问。
“树上没有鸟噻！”我回答。
“错！爸爸”小女儿说，“树上有4只鸟哈”她继续补充。
“什么哟，乱讲！”
“我没乱讲，爸爸。树上是4只鸟嘛，猎人叔叔打死1只鸟，另外4只鸟飞跑一会，马上又飞回来了！”
“哈哈，哇噻！”我惊呼道，“你简直太棒啦。告诉爸爸，你怎么突然会这样想？”
“本来就是。那天我跟外婆在公园玩，看到那几只鸟儿就这样不停的飞走又飞回来的。”女儿自豪地说。
... ... 这件事对我的触动很大，确切地说是让我收获不少。生命里头，我们每个人有太多的自以为正确的答
案，往往容易忽略身边其他答案的存在。具体表现可能是根本就听不进别人的意见和建议，而失去太多的机会与可能性。小女子才6岁，她没有自己固定的思维框框，所以她讲的是事实，看到什么现状就讲什么结果，从不添盐加醋。
树上几只鸟？一直你都有答案，读完此文，你的答案又是什么？
范文五：晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家。 　　父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树枝上的一只鸟问：“儿子，那是什么？” 　　“一只乌鸦。” 　　“是什么？”父亲的耳朵近来有点背了。 　　“一只乌鸦。”儿子回答的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚。 　　“你说什么？”父亲又问道。 　　“是只乌鸦！” 　　“儿子，那是什么？” 　　“爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只乌――鸦――”儿子已经不耐烦了。 　　父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身，慢吞吞地走进屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。 　　儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后读出声来： 　　“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉他：‘那是只乌鸦。’过了一会儿，儿子又问我那是只什么鸟，我说那是只乌鸦……儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会教儿子认物。我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。” 　　当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，您让我一下子懂得了许多，原谅我吧！”
范文六：“树上有四只鸟，‘砰’一枪打死了一只鸟，树上还有几只鸟？” 　　这是一个老掉牙的儿童智力测验题，但阿布每次出题总显得兴味盎然。阿布年轻时曾拥有一杆心爱的气枪，死在他枪下的鸟儿不计其数，他有资格无数次重复这个如今叫做脑筋急转弯的趣味题。 　　孩子们像鸟儿一样叽叽喳喳抢着回答：“树上一只鸟儿都没有啦！我们才不上你的当呢。”如今的孩子个个都是神童，他们差点笑阿布弱智呢。 　　阿布摸了摸下巴上的胡子，诡秘地笑了。阿布说：“弱智了是不是。孩子们，告诉你们吧，树上还有三只鸟，打落下的是鸟妈妈呀，剩下的小鸟想逃走，可是翅膀还没长成哩。” 　　孩子们“哎哟哎哟”叫成一片，仿佛恍然大悟，又仿佛有点不服气的样子。 　　“树上有四只鸟，‘砰’一枪打死了一只鸟，树上还有几只鸟？”阿布继续发问。 　　孩子们你看看我，我看看你，其中一个勇往直前回答道：“还有三只鸟，三只小鸟么。” 　　阿布又摸了摸下巴上的胡子，越发诡秘的样子。阿布说：“不对，还有一只鸟，一只死鸟。”孩子们知道自己又掉陷阱里了。这回他们听到的解释是：被打死的鸟儿没有掉下来，它被一根树杈挂住了。 　　这个变幻莫测的谜底真像一个黑咕隆咚的地洞啊。 　　阿布却紧追不舍，再次出题：“树上有四只鸟，‘砰’一枪打死了一只鸟，树上还有几只鸟？” 　　小神童们不再回答。这个与死亡有关的反复提问已如乌云一样遮没了他们，那一张张小脸上甚至有点神色不安了。 　　阿布的语调变得缓慢而低沉，阿布说：“树上还有两只鸟。” 　　在一种幽幽的气氛中，阿布开始了他又一次的诠释：被打死的鸟儿没有掉下来，它被一根树杈挂住了。有几片羽毛飘落下来，伴随着星星热血。阿布在荒郊的这棵树下仰望着，如今的鸟儿越来越少了，他要想法把它弄下来。正在这时，原先被吓跑的三只鸟儿中的一只又折了回来。只见它在树顶上飞过来，飞过去，往返徘徊了好一会儿，最后便落到了那只死鸟身旁。它在同伴的身边惶恐地跳来跳去，用喙轻啄同伴滴血的伤口，仿佛要唤醒那飞逝的生命。然而，它的努力毫无回应，灰蒙蒙的天空凝固了一般。终于，它发出一阵凄绝的呼号！它叫得那么惨烈，那么哀痛，全然忘记了树底下的危险。每叫一声，它蓝黑色的尾羽往上一翘，犹如人在悲痛欲绝时的仰天恸哭。原来这是一对爱情鸟啊。阿布的心被深深震撼了！ 　　那时候，阿布正沉浸在新婚的无比甜蜜之中，他不敢想象与娇妻的生离死别，那将是怎样的肝肠寸断。而眼前，这对爱情鸟的幸福生活正是被他一枪击得粉碎…… 　　阿布真的不愿相信，那只飞回来的爱情鸟就这样守在它的爱侣身旁，长久地哀鸣伤啼，直至口吐鲜血，气绝而亡。 　　“后来呢，后来呢？”孩子们急切地追问，他们没想到，这“树上还有两只鸟”的答案里，还藏着这么个故事。虽然孩子们尚不懂得爱情，但他们脆嫩的童音里，分明充满了哀伤。 　　阿布用中指拭去眼角的一滴泪水，叹了口气，说：“后来，阿布就在树下埋葬了那对爱情鸟。他狠狠砸断了气枪，发誓不再打鸟。从此后，他逢人便讲爱情鸟的故事。他说，伤害鸟类就是伤害我们人类自己啊。”阿布的悲情演绎感动了越来越多的人…… 　　后来，日子一年一年地过去了。当年埋葬那对爱情鸟的地方，如今已是一片美丽的街边花园。高枝低叶间，树上的鸟儿成双成对欢快地婉转歌唱，这难道不是世上最美妙的音乐？ 　　如今，阿布儿子的儿子也快上幼儿园了。当了爷爷的阿布仍一刻不忘当年的那一幕悲剧，他还把爱情鸟的故事化做脑筋急转弯的问题，去启迪孩子们幼小的心灵，他要从小教给孩子们大自然的和谐之音。因为他看到，那蓝天下飞翔的生灵还时不时地成为一些人的盘中美味。阿布说，只要鸟类被伤害的行为一天不绝迹，老阿布就一天不停止他的悲情演绎。这时候，孩子们看到，阿布爷爷的眼角又一次闪烁出动情的泪水……
范文七：数海拾 贝　
广 东省清远 市佛 冈县第一小学 三年一班 钟康然　
题 目： 一棵树上有 ８只鸟 ， 用枪打死 了 ２只， 这棵树上还有几只鸟　
分析 ： 树上 没有打死 的 ６ 鸟，枪 一响肯定都飞走 了。而打死的　 只
２只 鸟有三种 情况 ； 果 ２只鸟都桂在树 上 时，这 时树 上有 ２只乌 ； 如 　
如果掉 下来 １只，这 时树 上 只有 １ ； 只 如果 ２只都掉 下来 ，这时树上　
目¨ 佥刁　 只 鸟也 没有 ，也就是 只有 ０只鸟。所 以答案是 ： 上有 ２只或 １只 树 　
或 ０只 。 　
材 上 还奇　
指 导 老 师 ：肖娇 娥　
看成语猜分数　
广 东省清远 市佛 冈县第一小学 五年一班温乐怡　
分为二 （ ） 百里挑一 （ ） 七上八下 （ ） 九牛一毛 （ ） 　 　 　 　
三五成群 （ ） 举一反三 （ ） 陆续不断 （ ） 十全十美 （ ） 　 　 　 　 　 小朋友们你能猜 出它们是什 么分数 吗 ？ 能学着写几个 ？ 试试看 ！ 　
指导老师 ：肖 娥　 娇
范文八：树上十只鸟
某日,老师在课堂上想考考学生们的智商,就问一个男孩:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
男孩反问:“是无声手枪么?”
“枪声有多大?”
“80~100分贝.”
“那就是说会震的耳朵疼?”
“在这个城市里打鸟犯不犯法?”
“您确定那只鸟真的被打死啦?”
“确定.”老师已经不耐烦了,”拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”
“OK.鸟里有没有聋子?”
“有没有关在笼子里的?”
边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
“方圆十里呢?”
“就这么一棵树!”
“有没有残疾或饿的飞不动的鸟?”
“没有,都身体倍棒.”
“算不算怀孕肚子里的小鸟?”
“都是公的.”
“都不可能怀孕?”
“,,,,,,,决不可能.”
“打鸟的人眼里有没有花?保证是十只?”
“没有花,就十只.”
老师脑门上的汗已经流下来了,下课铃响起,但男孩仍继续问:“有没有傻的不怕死的?”
“都怕死.”
“有没有因为情侣被打中,自己留下来的?”
“笨蛋,之前不是说都是公的嘛!”
“同志可不可以啊!”
“,,,,,,,,.,性取向都很正常!”
“会不会一枪打死两只?”
“一枪打死三只呢?”
“四只呢?”
“更不会!”
“五只呢?”
“绝对不会!!!”
“那六只总有可能吧?”
“除非你他妈的是猪生的才有可能!”
“,,好吧,那么所有的鸟都可以自由活动么?”
“完全可以.”
“它们受到惊吓起飞时会不会惊慌失措而互相撞上?”
“不会,每只鸟都装有卫星导航系统,而且可以自动飞行.”
“恩,如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的回答,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,
就一只不剩.”
老师当即倒!
范文九：现在的孩子已经被逼的思维如此慎密！老师问：“树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，还剩几只？”学生：“是无声手枪，还是其它没有声音的枪？”师：?“不是无声手枪，也不是其它没有声音的枪。”生：“枪声有多大？”师：“80-100分贝”生：“那就是说，会震得耳朵疼？”师：“是的”生：“在那个地方，打鸟不犯法？”师：“不犯”生：“您确定那只鸟真的被打死啦？”师：“确定”老师有些不耐烦了：“拜托，你只需要告诉我还剩几只鸟就行了，OK？”生：“OK！鸟里有没有聋子？”师：“没有”生：“其中有没有智力有问题的？就是呆傻到听到枪响都不知道要飞的？”师：?“没有，智商都在200以上！”生：“有没有关在笼子里？”师：“没有”生：“有没有残疾或饿得飞不动的鸟？”师：“没有，身体都倍棒！”生：“算不算怀孕肚子里的小鸟？”师：“都是公的。”生：“都不可能怀孕？”师：?“我晕！绝对不可能！”生：“打鸟的人有没有眼花？保证是10只？”师：“10只”生仍追问：“有没有傻到不怕死的？”师：“都怕死”生：“有没有是情侣的，一方被打中，另一个主动要陪着殉情的？”师：?“笨蛋！之前不是告诉你都是公的吗！”生：“同性不可以相爱啊？”师愤怒了：“,,10只鸟的性取向都很正常！”生：“会不会一射二鸟？”师：“不会”生：“一枪打仨呢？”师：“不会”生：“4呢？”师：“更不会”生：“5呢？”师彻底崩溃：“尼玛，再说一遍，一枪只能打死1只！”生：“,,好吧，就是所有鸟都可以自由活动的？它们受到惊吓起飞，会不会惊慌失措而互相碰撞？”师：“不会，每只鸟都自由飞行”生：“如果您的回答没有骗人话，”满怀信心的说：“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩1只；如果掉下来，就1只不剩！”终于等到学生的答案了，老师强忍着几乎倒地的晕眩感，颤抖地说：“你TMD不用读小学了，直接去考公务员吧！”简单的亊情变的如此复杂！
范文十：“树上停着一只，一只什么鸟？”电视里的歌星“哦哦”地唱了半天，才唱出来，原来树上停着一只“爱情鸟”。　　我想笑，谁知道“爱情鸟”是什么鸟？　　古人寄情寄兴于鸟的时候，绝对不会这么含混：　　“城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸”“双鸳池沼水溶溶，南北小桡通”“似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”“事与孤鸿去，探春竟是伤意离绪”“恨芳菲世界，游人未赏，都付莺与燕”“绿树听鹈jue，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切”“烟蓑散响惊诗思，还被乱鸥飞去，秀句难续”。　　古人谈情说爱，雅一点的是“青鸟、鸿雁”，俗一点的是“叶底鸳鸯”，绝对不会一句“爱情鸟”就蒙混过关的。　　这倒也不能怪歌词的作者，古人毕竟生活在“浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无数”的时代，我们的作者即便整日地抬头望天，能看见的大约不过是高楼间的几只麻雀，如果让这些灰头灰脑的小家伙去“传情”，怕是真煞了恋人的风景。“爱情鸟”就“爱情鸟”罢。　　话扯远了，说鸟也不必追回唐宋呀。　　但鸟儿的确离我们远去了，不要说“王谢堂前”，就是“寻常百姓”家里的燕子，如今又有几只能飞到我们的屋檐下呢？混凝土铸成的高楼没高屋檐。　　离我们远去的还不只是鸟儿。　　城市化、现代化，已经让我们愈来愈强烈地感觉到疏离了自然，但这一切似乎又是我们所追求的。几千年文明的进程，几乎也可以说就是人类疏远自然的　　历程。人们不是说要“征服自然，改造自然”吗？那就要刀耕火种，就要移山填海，就要开荒造田。　　我们一直信奉一个真理——“物竞天择”。但实际上，我们的行动却无一不表现的是“物竞人择”。自然界历经亿万年造就的物种，在人类的几千年的文明进程中，竟显得那么不堪一击。可人类终归也是“物”，怎么也摆脱不了与自然千丝万缕的联系。利斧钢锯将森林伐尽了，人们倒要在自家的庭院里种几株杨柳；漫山遍野的花草被代之以玉米高梁后，人们倒要把花草装在陶盆里，摆上自家的窗台。　　自然在人类面前低头了，但人类却又要在砖瓦、混凝土、沥青堆砌起来的文明成果中，为自然，也许是为人类自己再造出一块自然的领地。　　北京东北郊元大都城垣遗址上，最近建起了一个百鸟园。这里与已往人们去过的动物园不同，不是再把鸟关在笼子里，而是用一张高约40米，覆盖面积达22000平方米的巨网，把林园笼罩起来。100多个品种2500多只鸟和游人同在一张网下。一张巨网，把人与鸟都隔绝于都市之外。　　这里的鸟儿不再躲避人声。他们可以自由自在地在你的脚边跳跃，或是飞落到你的手臂，你的肩头，你甚至可以体验到亲手喂鸟的乐趣。人鸟同乐，本来也应该是人鸟同乐。这些鸟毕竟是因为人们的捕杀而被驱离了城市，但鸟儿们并不记得这些。　　到了这里，人们才会真正感受到什么是人与自然应有的和谐。人们建造了都市，但今天游人们来到这里，期望的却是要荡涤都市的尘嚣。　　可是人们对自然的敌意似乎已经成了一种心理惯性。百鸟园开园不久，一只蓝马鸡就被两个不知名的游人偷偷用石块砸死了。后来，那只蓝马鸡披制成了标本，摆放在百鸟园的门口。　　现在，当父母们领着孩子来到百鸟园的时候，他们的孩子也会常常指着蓝马鸡的标本问：“爸爸、妈妈，那是什么鸟？”作 &者 &简 &介zuozhejianjie& & 方文竹，男，六十年代生，安徽怀宁人。供职媒体。出版诗集《九十年代实验室》、散文集《我需要痛》、长篇小说《黑影》、多学科论集《自由游戏的时代》等各类著作21部。“八十年代大学生诗歌风云人物”之一（姜红伟语）。日中直三家单位在北京联合召开“方文竹作品暨九十年代中国诗歌研讨会”。2010年与友人主创滴撒诗歌并主编民刊《滴撒诗歌》，从现代语言哲学角度探索汉语诗歌的纯构成境域。获安徽省政府文学奖（2005——2006）,“中国·散文诗大奖”（2011），“中国当代诗歌奖（）”等。作品入选英汉对照《中国新诗300首》等。方文竹的诗鸟和树一只鸟在树上歌唱二只鸟在树上歌唱三只鸟在树上歌唱无数只鸟在树上歌唱时不是鸟在歌唱是树在歌唱加一点加一点泥土 就有了一小朵花在南门桥 加一辆婴儿车汹涌的河水输给了春天的马“在时代的加速度里你就像 一根不规则的钉子”加一点果林就是秋天的悲伤加一点黑暗 就有了一把小小灯盏照亮了一张令人怀疑的脸在遥远的星群间 加一点光辉那就是我的迷惘加一点交通规则 就是车祸就这样吧对于这个世界 我是加上去的还是那条路快跑我需要疼花朵全都枯萎 这些春天的子弹打光了谁来袭击我的心情呢梦巴黎夜总会的人命案正让这个秋天出产更多的伤心苹果“你居家写作顶多是一株有着广阔修养的芦苇”不等你动手我早就拿起了这把砍割的镰广德县一宿在有福者的眼里 月亮是一个孤儿从另一端进入当白昼的荣耀淹没城门一个浪荡子初步尝出了道德的沁凉晚年曼德拉他硬拚他退让他看清了约翰内斯堡的子夜之黑是灵魂的前身他是一个人有时候充当一群人生活是一只打碎了的碗他偏要拼凑 复圆他是一个吃偏食的家伙拿太阳佐餐一边是色与空一边是永恒漫步于库努村 他搓了搓双手“剩下的问题留待以后解决”存在就是不存在他有时候是他有时候不是他空心人用来杂食蒙面人用来射击美人用来甜食堵塞千疮百孔的身体他的身体是一片大陆在罗本岛种植900株植物。接受落日的安抚落日已是一只红灯笼不仅仅照耀门前土他精雕细刻他竹篮打水开始堵塞心中的大海的漏洞最终决定胜负的一战中他的左手对右手夜游河怎奈春日的行刑 蔚蓝色伤口开始隐痛怎奈灯光时明时暗 一个个面孔像用旧了的老家具会意的人将星辰当作礼物怎奈强盗进城 有人大呼上当怎奈波动万里 众人熙熙甚至搬来天梯也抵不上——他缓慢的脚步 额头上的一朵浪花悼念米兰·昆德拉今天日米兰·昆德拉进入天国我想起了去年 一位出版社朋友送我六套米兰·昆德拉全集我将它送给了敬亭山文学社李里里一套 房正风一套 魏明延一套 李锋一套我留下一套 还有一套不打算送给文学社其它人了我赠献给市图书馆小秋收沾上一点就够了再沾上一点就是一个国家沾上一点就是原野上的一间小木屋就是屋内一具易朽的肉身我将夜间的星举过头顶地面的一根钉子钉得深深 更深我谈的是小秋收 不是秋收秋收过后是起义这一年春天的蝴蝶是否构成了罪犯旭日误为红灯笼一路照着在秋天的大树下打开门窗和美酒越是聚拢 越是一盘散沙笑和哭都变成了年货卖不出去大哥避难逃到国外二哥在下面挖起了地窖我在上面 一边肥胖一边驾着月亮船和同事老魏走在雪地上谈一年的收入皖南的雪一下 一年就过去了洁白的雪正纷纷地下 下班途中老魏赶上我嘿 今年还不错 比去年多了八千五可我把公休假也用上了 幸亏刚才又领了两千五这个嘛老婆是不知道的 说罢他捂了捂膨胀的衣袋盘算着这笔钱的用处 家庭的私人的毕竟忙了一年啊 头上添了几片雪说到这 老魏显出几分悲伤一个小单位 年内脑溢血走了一位退休的走了两位一个青年女职工与一个男人私奔了钱多钱少不是一样过吗其实老魏知道我拿的比他多飞雪在天空编织着童话 我自语着要想富 就要脱离单位 找到十种致富的办法可是 叔本华教导我们适度的贫穷是人生的大幸已走了两三里还在走 不觉得远在我们的交谈中 生活热腾腾我突然不语 盯着雪地 这无边的洁白皖南数年难得一见的纯银我像她的守财奴 等候着地底下冒出迎春花一位大人物死了一位大人物死了 我在河边花圃里拔草老魏气喘吁吁跑过来告诉我死了关我儿子咋子事和我一起拔草的父亲说我比以前拔得更欢了老魏突然目光发直 说这些花草都是不同颜色的珍稀药材呀我看着河水的流动 它的波纹亮起无数细密的眼睛与邻居老魏说梦他说 梦有什么好的六十年的山路只是一条红丝线梦里头 忍受不了低气压荷花一开就是千里站在一只花蕊上就是一天不下来人家攒了一辈子的钱买不起一套房不如它矗起一座小巧玲珑的童话宫殿减肥就减成木架子上的丝瓜他还在说 梦有什么好的不能吃不能穿不能住转身一看 他朝什么庞然大物虚晃一枪然后 一身轻了像一缕轻烟 装饰了别人的梦周末，去了一趟北京图书馆那么多的食客会见古人 今人那么多的坟墓 那么多的谎言锁链和笛手那么多的牙齿与我同咬一只樱桃谁的汁液照亮了世界谁的碑石旁放下我的一只新鞋饥肠辘辘 我摸到了风衣内的方便面馆前的鲜花照样盛开这是春天 我的感动我的澎湃图书馆是一句巨型语言我在句法里摸到了刀尖馆前的鲜花照样盛开前不见古人 后不见来者我只是一个走进图书馆的人走进自己的证件馆前的鲜花照样盛开数未来时总是漏掉一个圆体的门在赶 幸福的念珠在赶 手拎的小国家在赶同一个人在赶镜子赶 风赶 镣铐赶 墙赶 冰冻赶 四面八方赶我们五个人在搬动 在争论 在赶数未来时总是漏掉了一个送好友小三子去山间小住&安稳的生活像一批私货走失&野兽们从山林回到暗室&穿着礼服&他要看一看&犀牛的角&被另一个人带走&他的激动是个人的&仅开一扇小窗&一座舞台配一张脸&一只玩具营救了一座大海&两座大海的相加&是一滴水 他却看出了泪流满面杏花&两朵相同的花瓣&拥有一棵树&两棵相同的树&拥有一朵花瓣&不同的村民&拥有同一个传说&叶子改变陪衬人的位置&纷纷拉着薄命红颜的花瓣私奔&花瓣改成了翅膀&抬起了村庄&树下的我改成了花瓣&加入了抬起春天的队伍&在众多相同的事物中间&我难以步调一致恬淡课生活已被生活淹没 一场雨的加法中我的内心正在施行减法这即我的恬淡课 像宛溪河畔的石马石头是石头 马是马若石头与马相加 就是一千年的沉默为找时代的出口 需要消除梦幻的把柄拦路虎显示它的八面威风在洁白的纸张上不置一字报复呢喃假装不是手法 内心的风景让她永存内心重述一遍就是迷宫就是将一台舞台剧搬到生活的中央一朵花可以摆开一顿盛宴一滴水可以击退一座大海一个恬淡的人喝退背后的十万座大山你和我一起 可以拉扯出耀眼的火星可是我 减法之后 所剩下的除了石马的骨骼就是无边的虚空叙述我烤着单位火炉的此刻读到当年中国明星学者梁启超蜗居巴黎远郊差一点被冻死只能靠运动取暖当年中国明星学者梁启超蜗居巴黎远郊差一点被冻死只能靠运动取暖此刻我烤着单位火炉取消旧地圵我以一首诗的名义取消旧地圵旧地圵是用掉的用来贮存苍白的嘴唇像脱离了一件谋杀案老相识已经死去线索还被谁握在手中时光里裂帛的声音已将一朵新开的花打湿波澜不惊 远方不远取消旧地圵 取消我身体内供自己专享的落日关于一件旧衣的谈话“杂货店里除了隐匿的身体就是异乡的风水”——对 一件旧衣的来历需要正本清源在时间的放大镜里收拾旧山河“时间总是令人局促不安 空间却流淌蜜汁”——穿上就穿上了 或许比时间更合身“一个明朝的女人在落花村里穿上的当时大把大把挥霍月光 将恋爱谈到了东海边”——爱与美是透明的 何须衣装上身“还要配戴一顶小礼帽 或许遇上文明先生用一把皮尺呼吸”——紧身的圣贤也会绊倒于春天的树木接着是大发雷霆 地为床 天为帐“任它旧 还要穿 节俭是美德”——不穿又如何 一只蝴蝶独化成蛹在时间之外 暗送永恒的尽得真心不能再谈下去了 再谈就是一件旧衣越穿越新老年蜜&以优质蜂蜜为主要原料&理化指标要求：&水份小于25%&还原糖大于65%&蔗糖小于5%&酶值大于6．5&保质期：因人而定&甜是主题巨斧他将一把锋利的巨斧带进了平静的生活周围的人吓坏了亲人们恐慌又恐慌动物们露出迟疑的目光像惊叹的涟漪一圈又一圈他却比先前更加平静能人费冰像子弹一样射出去 童话里的跛腿跑过葵花像抛出一块块幻想的砖 在月亮的背面建筑像把生锈的铁钉擦了又擦 接着寻找锤子像在内心的春水上一日千里像一节车厢卡住肉体 然后又抽了出来“像裂开的伤口渐渐堆积” 公司的电梯里他脸上堆积的笑像一丛无花果被我悄悄扶起“接着被搬运一空”关于我们创刊日期：日国际刊号：ISSN 主 & & & 办：中国青年诗人协会 & && & & & & & & & & 中国作家记者协会协 & & & 办：中华新韵学会 & && & & & & & & & & 重庆巫山作家协会电 &子 版：投稿邮箱： & && & & & & & & & &主编微信：出版周期：纸刊每月18日出版。赞赏声明& & 诗人大多清贫，诗歌报刊生存也是举步维艰，为回馈作者，以及更好的办好《长江诗歌》纸刊，《长江诗歌》微信公众平台，已经开通赞赏功能。读者可以点击下方的“赞赏”功能键，为您喜欢的作者或诗歌进行打赏。打赏纯属公益行动，自愿参与，量力而行。稿件所得款项50%将作为稿酬支付给作者，另外50%，我们将投入到《长江诗歌》纸刊出版事宜当中，以实际行动回报读者。如果相关作者发现自己的作品被人打赏了，请加主编微信，并说明情况，我们经过核实确认后，相关打赏费用会及时以红包形式转发给作者，原则上一个月一结（每月5-10号，结上一月的打赏，相关作者请及时与主编取得联系，由于人员多，有些又是用网名，有劳作者主动联系）。谁能测出玫瑰至刀锋的距离？诗人啊，只有我们撑起坚硬的骨头，天空才能永远飞翔诗歌的声音！长江诗歌(gh_e178f90aeba3)　
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