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家庭报告书家长评语 正文
家庭报告书家长评语
篇一：一年级上册家庭报告书评语 你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，特别是早读时，你的声音最响亮。不过最近你比以前调皮，上课时发言少了，不愿意动脑子，玩得比较多了，你说是吗？邓老师不希望你这样做，只希望你与优秀同学比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明和智慧用到学习上去，你定会更优秀。邓老师觉得你总是想着玩，那可很糟糕，老师觉得你没有上学期好，你的学习成绩上不去，希望你清醒头脑，努力把成绩赶上去并超过别人。 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能换右手写字，那该多好啊！希望你今后上课时要大胆发言，尽量发挥自己的聪明才智。 你是个文静、性格内向的女孩。你能尊敬师长，友爱同学，劳动积极，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，写字时头抬得不够高，写的字太小了，这样会影响你的视力，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。 你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，劳动积极，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。 你爱好学习，书写端正，每天早读课时，老师都能听到你悦耳的读书声，每次作业都是那么认真，就是上课有时还不够专心听讲。平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 你是个表面文静、内心活泼的女孩。你能尊敬师长，友爱同学，劳动积极，能按时完成老师布置的作业，但上课很少见你主动举手发言，上课有时不够专心听讲，希望你以后能多一些表现自己，争做一个对自己充满信心的好孩子。 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你在学习上不求上进，不愿意动脑筋，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时上课不专心、玩小玩具，总是想着玩，你的学习成绩上不去，希望你清醒头脑，刻苦学习，努力把成绩赶上去并超过别人。 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能在上课时不讲话坐端正些，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，努力发挥自己的聪明才智。 你是个性格外向，活泼开朗的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，劳动积极，能按时完成老师布置的作业，但在课堂上极少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。 你是一个性格外向、善于言语的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。但上课不愿意开动脑筋，举手发言少，作业有时不能够及时完成，希望你对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，劳动积极，乐意为大家服务。但上课不愿意开动脑筋，极少举手发言，课堂上有时不够专心听讲，希望你对自己要求严格多一点，争做一个名副其实的好学生。 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把心放宽些，那该多好啊！希望你今后上课要大胆发言，发挥自己的聪明才智。 你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，劳动积极，能按时完成老师布置的作业，但上课不愿意天动脑筋，学习怕苦，很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，但在每堂课上，你听得不那么专心，发言不够积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。篇二：家庭报告书评语3 1 虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。 2 短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展――优秀，优秀，更优秀！ 3 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！ 4 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！ 5不*天，不*地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。 6 有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。 7 在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。 8 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。 9 一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！ 10你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。 11这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色！能做到吗？ 12你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。 13 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。 14你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！ 15 诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸！16努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地，我都将永远为你祝福。 17你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！ 18不要满足已经取得的成绩。人生的征途上，会有许多困难和挫折，要迎难而上，勇往直前！ 19没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的收获，今天就应该开始辛勤地劳动。 20你的决心，我很感动；你的行动，我也很欣赏。说到一定要做到，付出总有有回报；要做就做最好，回报一定会让你露出满意的微笑。 21今天是一面镜子，照着你的表现，照着你的未来。你对今天的表现满意头吗？ 22继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！ 23老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明 ！ 24和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。全面发展的你一顶会拥有光辉灿烂的明天！ 25 知识可以改变一个人的命运。热爱学习吧，因为学习是获取知识的源泉。 26 你是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。 27你是老师的好助手，同学的好朋友。你品学兼优，真的很可爱！相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。 28 你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心集体，对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！ 29 懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富；懂得珍爱生命的人，会拥有人生无限的春光！ 30有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能创造光辉灿烂的明天！ 31 在人生旅途中，每个人都可能经历风雨和坎坷。但是，只要我们有一颗不折不挠的心，就随处可见人生一道道美丽的彩虹。 32 诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美还的明天在向你招手。 33活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为呢自豪，老师为你祝福，为你喝彩！ 34 同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。你身边所有的人都在为你祝福，为你喝彩！ 35 看得出你是个很有上进心的孩子。“一分辛劳，一分收获”，你的辛勤劳动，一定会换来丰硕的成果。 36你已经取得了可喜的成绩。勤学好问，踏实刻苦，多读精思，掌握好的学习方法，你会拥有一个硕果累累的秋天。 37一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩 38 在人生的征途上，困难总是与机遇并存的。战胜困难，往往能有更大的收获。你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，相信你在人生的征途走出一条属于自己的光辉大道。 39 我们每个人都要学会善待自己，善待别人；学会严于律己，宽以待人。要做学问先做人。 40老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。 41 你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。 42 你诚实、纯朴，你热情、大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！ 43 你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老篇三：班主任家庭报告评语 这学期你在校各方面表现良好，遵守学校；上课能够做到听老师讲课，作业能够按时完成，整体成绩良好；但是，老师希望你可以把自己的生活安排得更好，希望你在下学期更加努力学习，让自己更出色。 你能遵守学校的规章制度，尊敬师长，与同学相处融洽，希望你能够认识到自己的不足，并努力改变自己，提高自己,在学习上更加主动积极，希望你下学期能更加努力,取得更大进步。 这学期你的表现一直不错，能自觉遵守学校的规章制度，积极做好自我，热爱班集体，与同学和睦相处；能端正学习态度，努力学习，希望在下学期能更努力，做得更好。 你是个乐观、开朗的女孩，在这学校在校整体表现良好，热爱班集体，与同学融洽相处，上课能认真听课，刻苦学习，认真完成作业，老师希望你继续努力，取得更大进步。 你是个积极向上的孩子，在这学期中，各方面表现都不错，热爱班级，乐于助人，遵守纪律，上课不迟到，不早退，是一个自尊，自立，自强，自爱的女生；以后要加把劲，更努力地学习，老师相信你。
你的思想品德端正，有良好的道德修养，热爱班级，关爱同学，尊敬师长。这学期中，老师也看到了你的进步，你是有潜力的，希望你下学期继续努力，取得更大进步。 你有许多优点：非常懂事，善解人意，诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改进学习方法，提高学习成绩。你的进步是老师最大的欣慰。 经过一学期的学习，你在各方面都有所提高，能树立正确的世界观、人生观、价值观，在日常生活中，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；学习上还缺乏恒久性，希望你继续努力，做更好的自己。 有良好的道德操守和行为作风，遵守纪律，热爱班级，和同学友好相处；但在学习方面还不够积极，你的潜力还没被你挖掘，望端正学习态度，为自己树立目标并为之努力奋斗，老师相信你的进步空间是很大的；希望你在下学期再接再厉，做更好的自己。 你是个懂礼貌，活泼开朗的好学生。在这学期中，上课能认真听讲，按时完成老师布置的作业，虽然基础不是很好，但只要合理安排好并持之以恒刻苦努力，相信你能取得意想不到的进步。 虽然这学期你的某些行为做得不是很好，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足，相信你在下学期会取得更大进步。 在校期间，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，希今后把更多的时间精力集中到学习上来，要更加努力，找到适合自己的学习方法，使之更上一层楼，你的进步空间是很大的，老师期待你的进步。 你是个领导力很强的孩子，身为班长，能全心全意为同学们服务，帮助老师管理班集体，对工作负责，团结同学，乐于助人，在学习上需要更加严格要求自己，以身作则，带动同学，营造班里良好的学习环境，同时在各方面让自己得到锻炼，提升自己，老师相信你会比现在更加优秀。 作为班中的一名优秀班干部，你具有卓越的组织和管理能力，是老师的得力助手，处处起到带头作用，在学习上掌握了较好的学习方法，在生活上团结同学和睦相处，希望接下来的的学习生涯中能在各方面继续提升自己，争取更大的成就。 你是个乖巧、乐观的女孩，在校期间总体表现良好，有良好道德修养和素质；在学习方面，能够认真听课，努力学习，希望在下学期能更努力，做得更好。 遵守学校规章和班级纪律，关心班级，团结关心同学，注重友谊。学习较努力，成绩良好，本学期进步了不少，这是很好的事情，希望下学期继续努力，让自己更好。 你是一个活泼外向，很有上进心的女 孩，经过一学期的学习，你在各方面都有所提高，对于学习的热情也不断高涨，在家懂得孝敬父母，在校尊敬师长团结同学，希望你能再接再厉，明确自己的目标并为之不懈奋斗，争取更上一层楼。 你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 在校期间，你能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚，有良好的行为作风和道德修养，老师希望你能为自己树立目标，向优秀的同学看齐，你的进步空间很大，老师期待看到你更进一步。 在校期间，你能养成良好的生活习惯，合理安排自己的作息时间；具有良好的道德修养和思想品质，尊师守纪，关心热爱班级，学习上希望你继续努力，争取取得更大的进步。
这一学期中，你各方面表现都不错，对工作积极负责，认真完成老师、学校交代的工作；关心同学，热爱集体，尊敬师长；在学习上，老师希望你能端正学习态度，刻苦学习，提高自我，为自己制定好目标，只有专注于目标你才能更好的进步。“世上无难事，只怕有心人。”
在校期间，你能遵守纪律，热爱关心班集体，与同学相处融洽，乐于助人，努力向上，知难而进；如果你能更加严格要求自己，在学习上更加刻苦努力，老师相信你会取得更好的成绩。 你是一个认真、积极的学生，能积极乐观的面对生活，凡事自己努力克服困难，通过自己的不懈努力，专业学习有进步，生活中也能很好的团结同学，遵守纪律，在这一学期的学习中，老师见证了你在各方面的提高，望百尺竿头，更进一层。 你是个活泼、开朗的女孩，尊敬师长，热爱班级，关心同学，遵守学校规章制度，学习上需要继续努力，以取得更大进步，生活上要懂得合理安排时间，才能更有效率的学习，老师相信你一定可以做得更好的，加油。 你是一个好动、热情的男孩，但对于学习的主动性还不够，，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你将大有所获。 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资，加油，老师对你给予厚望。 你是一个勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，对学习和生活都很有计和安排的人，能向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异。 你品行优良，举止行为规范，热爱班级团结同学，学习很认真，有一定的自觉性，且刻苦用功，勤学钻研，经过一学期的学习，你在各方面都有所进步，望合理安排好时间，提高效率，更上一层楼。你是一个娴静、质朴、聪明、上进心很强的女孩，你劳动委员的工作认真负责，深得老师和同学的喜欢。你的勤奋使你这个学期的成绩有了上升。但是你的学习方法、效率还有待于改善，有你的毅力和恒心，我相信你在新的学期里一定会有更出色的表现。 你是个遵纪守法，乐于助人，团结同学的好学生，在意识到自己不足之后，要能够为自己制定学习计划，提高自己。要在不断的磨练中让自己升华，变得自律，勇敢，老师相信你会取得大的进步。 在校期间，你劳动积极，能够尊敬师长，关爱同学，作为课代表的你，对工作认真负责，是老师得力的助手，希望你能保持良好的心态，在学习上加一把劲，在以后的日子里更勤奋地学习，提高自己。 在校期间，你能养成良好的生活习惯，合理安排自己的作息时间；具有良好的道德修养和思想品质，尊师守纪，关心热爱班级，对工作认真负责，学习上希望你继续努力，争取取得更大的进步。 你是个懂事、独立、遇事有主见的女孩，能够与同学融洽相处。在学习上认真努力，并取得了较为理想的成绩。能很好地遵守学校规章，是个让老师放心的学生，希望继续努力，争取更好！你是个活泼、开朗的女孩，有良好的道德操守和思想觉悟，在行动上有自己的原则；与同学友好相处，通过这一学期的学习，你成长了，在学习各方面都有所进步；老师相信你会做得更好，争取德智体美的全面发展。 你是个认真的女孩，具有良好的道德品质，关心热爱班级，团结同学，尊敬师长，无论在生活上，或是学习上，你要为自己树立目标，并为之努力，你是有潜力的，老师相信你会更出色。 在校期间，你能遵守纪律，自尊自爱，尊重他人，富有责任感，是个懂文明知礼貌的好学生。希望你能坚定信心，持之以恒，在学习上更加努力，做个全面发展的学生。 你是个活泼、开朗的孩子，学习上认真努力，能记住老师的教诲，让自己更完善，能够合理利用时间，充实自己，得到升华；生活上热爱集体尊敬师长，积极参加班级和学校的各项活动，望再接再厉，老师期待看到更棒的你。 你是个外向，开朗的女孩，尊敬师长，与同学和睦相处，热爱关心班集体；在学习上能严格要求自己，能合理安排好自己的生活，你是有潜力的，接下来要再接再厉，争取做到更好，最好。 你能尊敬师长，热爱班级，和同学友好相处；但在学习方面还缺少持之以恒，你的潜力还没被你挖掘，只要你为自己制定学习计划，合理安排学习时间，老师相信你的进步空间是很大的；希望你在下学期再接再厉，找回那个优秀的你。 你是个乖巧、乐观的女孩，在校期间总体表现良好，能团结同学尊敬师长；学习较认真，且取得一定成绩，你的表现一直不错，希再接再厉再创新高。 你有良好的道德操守，尊敬师长，关心同学，热爱班级，但在学习方面还需努力，我相信你在以后会好好调整自己，制定学习目标，利用好课余时间，扫除思想障碍，把精力和时间集中到学习上来，脚踏实地，好好读书，赶上先进行列。 你有良好的道德操守，尊敬师长，关心同学，热爱班级，对学习认真努力，老师希望你能制定更高的学习目标，并朝着前进，通过各种机会磨练自己，让自己得到提升，你会是很棒的。 身为班干的你，是老师得力的助手，工作上你认真负责，帮助老师管理我们的班级；学习上你能调整心态，制定好学习计划，希继续努力，更上一层楼。 你是个乖巧、刻苦学习的好学生，在这学期，学习情况良好。能尊敬师长，懂礼貌，遵规守纪，和同学和睦相处；希望你能争取在更多的机会中锻炼自 己，让自己更勇敢，更自信， 你是个活泼开朗、热心助人的好学生，见到长辈老师能主动问好；是个独立自主，懂得自尊自爱的女生；在这一学期中在各方面都有所提高，老师相信你的进步空间还是很大的，希望你努力学习，争取取得更好成绩。
一年级上册家庭报告书评语你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，特别是早读时，你的声音最响亮。不过最近你比以前调皮，上课时发言少了，不愿意动脑子，玩得比较多了，你说是...
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推荐范文百科家长寄语 作者：eduxb 转贴自：本站原创 点击数：5464 文章录入： admin 通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。 ——河北无极家长 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。 ——云南楚雄家长 一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。 二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。 ——广西南宁家长 1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。 3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。 ——广西桂林家长 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 ——广西大化家长 作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。 家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。 就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。 没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。 望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。 谨托。切记！ ——广西环江家长 “群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！ ——广西北海家长 ***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。 ——广西柳州家长 **初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。 ——四川西昌家长 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢！ ——云南陆良家长 女儿到桂林旅专读书一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！ 由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中！ ——广西玉林家长 陆仟伍佰元学费确是太贵了，像我这样的困难的家庭实在无法支持，希望学校领导能给予助学贷款，使我的子女能安心学好专业。 建议学校领导对有实际困难的学生慎重考虑，是否能提前给予助学贷款！？ ——广西桂平家长 **上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。 ——广西南宁家长 希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。 ——广西南宁家长 从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。 ——广西桂林家长 愚儿——***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！ ——广西凤山家长 展览评语与成绩，拜谢导师对**教诲。 **回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋？拜托导师苦口婆心，努力开导，使其心归我朝也。 常言道：养大靠父母，成才赖导师。望以“锥刺股，头悬梁。”古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。”中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。拜托导师，**画龙给予点睛。为父望女成凤心切也。 ——广西南宁家长 参考资料：如何评价学生之浅见 对学生的评价不能单纯的从一方面或者固定某种程序,应坚持下面三原则：全面、个性、发展。没有坏，差等极具伤害学生心理的字眼．传统的评价政治功利性太强，比如在”三好”中看到的最偏重的是成绩，守纪，听话的字眼，对学生身心健康发展可能不利．对学生过于强调某一方面是不利于整民族素质的提高的．社会是个大舞台，培养的学生不仅是政治家，不仅仅是科学家更需要各行各业的能手，只要他具备造福社会的能力，不违法就是培养人才成功的一部分． 学生的个性需要得到张扬，创造力需要激励、挖掘、培养。老师家长的评价至关重要。老师的一句不经意的话可能伤害学生终生，也可能使学生受益终生。对学生的评价尤其如此。因此评价学生一定首先要考虑学生的因素。注意学生可能产生的影响，对学生的发展有无好处？评价学生的目的就是为了有助于学生的健康成长，所以评价应该以学生为中心。 要以学生为中心就要求老师放下架子和师道尊严，杜绝成见，客观公正，注重艺术语言，有利于学生全面发展，个性张扬。提出希望一定要符合学生的认知水平。过去我们在评价学生时多数自觉不自觉的分成了三种：三好各方面均优，无一缺憾；中等生什么都表现一般，都需要努力；差生什么都差；一无是处。一个班级的评语中大约总共不超过20句，有许多同学的评语一模一样，毫无个性可言。甚至隔三年，六年，十年中有的学生的评语都一模一样。在学校的学籍档案中这样的例子太多，老师对学生的评价根本没有做到与时俱进，老子和儿子如果评价都一样，我们老师是否反思过，这样的评价对我们民族，对国家的长远发展有何好处？人是宇宙中万物的灵长，宇宙的精灵，最具个性化的动物，学生随时间的推移，所面临的社会环境。生活环境，自然环境都在不断发生变化，用几年几十年前的话语去评价学生对学生是不公平的，对社会发展是不利的，对国家民族命运是极具破坏性的。 对学生评价首先要知道学生的真实心理状况，对学生的认知水平一定要明白，了解学生不能只从老师的角度，依靠学生，家长可能更有效。通过调查报告，通过学生自己评价，小组评价，家长评价等多种方式，是老师全面评价学生的前提。 老师评价学生一定不能模式化，不能贴标签。不能首先分三六九等，不能先入为主。应根据所得到的多种信息全面分析，激励其个性发展。比如在高2003级我班有一学生，在其他人看来一无是处，每天迷恋打球，上网，上课故事小说不断，要不就呼呼大睡，这样的“头疼”学生，同学瞧不起他，家长埋愿他，许多老师也逐渐疏远了他，该怎样评价他？是要雪上加霜，让他成为第2个马加爵？我在评语中写道：你是我班第一高峰（他身高有1.8M以上），你的球技让全校佩服，你上网查找资料的速度可能在全校你数第一，这些都是你的长处好好发扬，我希望你能成为马拉多拉（他崇拜的球星）第二，或者比尔.盖次第三（他有个电脑黑客高手朋友称第二），你如果在踢球之余能把功课学好，把你看的那么多小说的感受用在学语文上，你一定是最最棒的，我一定是你忠实的崇拜者，到时一定要给我签名哟！ 他在期末回家拿着成绩单，看到了评语后哭了，后来全面进步，令所有人惊喜！如期考上了他的理想学校。现在在大学中过的很不错，足球队的核心，计算机绝对高手，对前途充满了信心。 老师评价学生不是无限制的褒扬学生，不能有意掩饰学生的过错，不能只报喜不报忧。学生是一个允许犯错，也一定会表现出错的年龄，过分的褒扬学生同样不利于学生的身心健康发展，对所谓的“三好”生尤其如此。过分的褒扬带给他们的是侍才放旷，骄横，俱统计许多中学中的前几名在十年，二十年后反不如中等生成绩大。这种状况可能就是中学评价不当的后果之一。现在有个别地方个别人提出了老师不能学生的观点,这是极端危险的,学生不比成人,在成长过程中如果只听到褒扬声,对其身心成长不会有好处,在学生犯了错,因该受到必要的批评谴责,才能让学生明白,记住,不是要不要批评,关键是怎样批评,怎样使学生吸取教训,毛泽东在党的整风运动中多次提到”团结－批评－团结”的重要性，对中国革命和建做出了巨大贡献，下一代的教育也应该本着这一精神．学生做错了并可怕，怕的是做错不知道错，知道错不改错，把犯下的错误当成是”功劳”，看成”光荣”．在评价学生一定要适度，文过饰非，只讲好不说差，同样是片面，同样不是事实求是，同样不是唯物主义．当然，过去有相当一部分把学生公式化，辱骂，体罚，变相体罚学生肯定不利于学生身心发展。这样看来，对学生的评价，方法尤其重要。既要有利于学生健发展，又要有利于客观公正。 对学生的评价方法很多，不同人对同一个人做出不同的评价。同一个人采用不同的方法也会对同一个人得出不同的评价。传统是老师，尤其是班主任一人说了算，一笔定乾坤。有的班主任也因此来“压”“管”学生，甚至威胁“不听话”的学生。这样做肯定达不到教育的真正效果，肯定不利于学生的健康成长。有人说中国奴性重，要找原因这可能也要算一个。长期在威胁中，不允许犯错，不听话就是“坏学生”环境中长大的还能指望他突破常规，具有创新精神？中国人是世界上最聪明的民族，人口又是世界之最，中国基础教育并不差，为什么这么多年没有一个获得诺贝尔奖？是不是我们班主任的教育也要承担一定的责任？ 现在我们要以怎样的形式，选什么科学的方法来评价学生才不至于误了学生？笔者认为对学生评价引入“听政会”模式比较好，民主加集中的方式比较合适。由家长会，学生会，老师会各自对学生评价，最后通过学生自己评定，学生评定，教师评定，家长评定综合得出最后评定，可能比较全面。方法要征求学生，家长，老师多方面意见，依照中学生的一些规章制度，参照学生的个性特长，具有指导性培养人才趋向，制订让学校，社会，家长。学生都比较满意的方法。使每个人都有成就感，责任心，都有上进的欲望和动力，都有努力的方向。这其中要以学生为中心、要以有利于学生的发展为中心、要以社会的需要为中心、要以国家民族的命运前途为中心、要以人类的生存发展为中心。只有围绕中心，才使我们的教育便得有意义。才是我们评价学生的出发点和最终归宿。
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