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碳在氧气中燃烧,反应后所得气体中,可能的组成有哪几种情况,请写出每种情况中各气体的名称或化学式同上 急
黑丝控_0059
三种CO、CO2、CO和CO21：C+O2(很少)=CO2：C+O2(足)=CO23：O2不足 4C + 3 O2= 2 CO + 2CO2
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COCO和CO2CO2
碳与氧气质量比小于3/8时，有二氧化碳和氧气
CO2，O2碳与氧气质量比等于3/8时，只有二氧化碳
CO2碳与氧气质量比等于3/4时，只有一氧化碳
CO碳与氧气质量比大于3/4时，也只有一氧化碳
CO碳与氧气质量比介于3/8-3/4之间时，有二氧化碳和一氧化碳。
CO2，CO...
CO22.CO3.CO2
一氧化碳或一氧化碳和二氧化碳的混合物或二氧化碳
两种燃烧充分：C+O2===（点燃）CO2燃烧不充分：C+O2====（点燃）CO正确。加分
COCO和CO2CO2
三种CO、CO2、CO和CO21：
C+O2(很少)=CO2：
C+O2(足)=CO23：
4C + 3 O2= 2 CO + 2CO2 是那种情况对上去一找
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尔雅 化学与人类 满分答案
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碳在氧气中燃烧，反应后所得的气体中组成有哪几种情况？根据碳和氧气的质量比写出每种情况中各气体的名称或化学式：①，②，③，④．
考点：碳的化学性质
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：根据氧气充足时，碳发生完全燃烧，能生成二氧化碳；氧气不足时，碳发生不完全燃烧，能生成一氧化碳然后根据两种情况下的化学方程式计算即可．
解答：解：碳和氧气在密闭的容器中燃烧时，如果氧气充足，生成二氧化碳，如果氧气不足，生成一氧化碳；在C+O2&点燃&.&CO2中碳和氧气的质量比是12：32=3：8，2C+O2&点燃&.&2CO中碳和氧气的质量比是24：32=3：4，①当碳和氧气的质量比＜38时氧气有剩余，只生成二氧化碳，所以此时反应后所得气体中的成分有二氧化碳和剩下的氧气；②当碳和氧气的质量比=38时碳和氧气正好完全反应氧气没有剩余，只生成二氧化碳，所以此时反应后所得气体中的成分是二氧化碳；③当碳和氧气的质量比＞38，并小于34时，即生成一氧化碳也生成二氧化碳，氧气全反应，所以此时反应后所得气体中的成分是一氧化碳和二氧化碳；④当碳和氧气的质量比＞34时，说明碳有剩余，氧气不足，只生成一氧化碳，所以此时反应后所得气体中的成分是一氧化碳．故答案：①碳和氧气的质量比＜38，二氧化碳和氧气；②碳和氧气的质量比=38时，二氧化碳；③碳和氧气的质量比＞38并小于34时，一氧化碳和二氧化碳；④碳和氧气的质量比＞34，一氧化碳．
点评：碳燃烧的生成物和氧气是否充足有关，解答时要注意这一点，过量计算问题解答的关键是找准临界点．
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科目：初中化学
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：（一）猜想与假设：猜想一：固体为CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4．猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈（填“酸”或“碱”）性．猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．（二）资料查阅：（1）Cu&（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；且它们受热易分解，各生成两种氧化物．（2）无水CuSO4为白色固体，遇水变蓝色．（三）设计与实验：Ⅰ．固体的获取：将反应后的固、液混合物经、洗涤、低温烘干得蓝色固体．Ⅱ．用如图所示装置，探究固体的成分．（1）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想正确；（2）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想正确；（3）小组同学将装置按&A、、（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为，C中的现象为．结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
科目：初中化学
把水煤气及少量氮气、二氧化碳、水蒸气的混合物依次通过加热的氧化铜、苛性钠溶液和固体烧碱，最后剩余的气体是（　　）
A、H2B、N2C、NOD、H2O（气）
科目：初中化学
想一想NaOH（固）、P2O5（固）、CaCl2（无水）为什么可以归为一类．据此，从A～D的选项中选出一种能与这三种物质归为一类的是（　　）
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科目：初中化学
请用化学用语表示氧化铝； 2个铜原子； 金元素； 2个水分子；4个碳酸根离子；& 氯化亚铁中铁的化合价为正二价．
科目：初中化学
下列金属的物理性质中，铝、铜、铁、锌共有的是（　　）
A、都能被磁铁吸引B、都具有银色的金属光泽C、密度、硬度都很大D、都有良好的延展性、导电性和导热性
科目：初中化学
同学们都知道含铜离子的盐溶液一般呈蓝色．但同学们却发现老师在做氧化铜粉末与稀盐酸反应实验中反应后的溶液是绿色的，这是怎么回事呢？小莹同学认为生成物中除铜离子外还有其他金属离子；小斌同学认为稀盐酸变质；小歆则认为可能与铜离子的浓度有关．（1）若要验证小莹同学的猜想：可向反应后的溶液中加入金属，结果发现在该金属表面只生成红色固体，则证明该同学的猜想是错误的．（2）因为稀盐酸是新配制的，不存在变质的可能，所以小斌同学的猜想也是错误的．（3）小歆为了验证自己的猜想是正确的，在不改变药品和实验方法前提下，向实验结束后的试管中加入某种物质适量，结果发现溶液呈现蓝色．小歆加入的是下列哪种物质A．酒精&&&&&B．水&&&&&C．硫酸铜溶液&&&&&D．氯化铜溶液爱动脑筋的小歆对这一实验做了一点改进，将一根铜丝擦光亮后，一端绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧至表面出现黑色，然后趁热放进稀盐酸中，一会儿就可以看到螺旋上的，溶液也由无色变成蓝色．
科目：初中化学
铁在常温下与氧气反应生成氧化铁（Fe2O3），在氧气中点燃，生成四氧化三铁（Fe3O4）．说明反应条件不同，可能会导致反应产物不一样．请你举出其他由于反应条件不同导致反应产物不一样的化学反应的例子．
科目：初中化学
下列各组中的物质，用水做试剂就能鉴别出的是（　　）
A、固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜B、气体：氢气、氧气、二氧化碳C、固体：碳酸钙、碳酸钠、食盐D、液体：汽油、酒精、糖水
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