丑的繁体字_丑字的繁体字怎么写
最后更新时间：带有简体字"丑"字样的繁体字信息如下：
( 醜 | 丑 )
丑的QQ繁体字是什么
( 忸 | 丑 )
丑的拼音/丑的音标
丑的意思——→丑是什么意思→丑的意思是什么
(1)（形）相貌或样子难看：～孩子。(2)（形）叫人厌恶或瞧不起的：～态。(3)（形）〈方〉坏、不好：命～。(4)（名）戏曲角色；演滑稽人物；鼻梁上抹白粉；有文丑；武丑之分；也叫小花脸或三花脸：～角。(5)（名）地支的第二位；参看〔干支〕。
"丑"字的热门写法：
金文大篆体
汉仪圆叠体
汉仪白棋体
毛润之字体
"丑"字的释义扩展：
纽也。十二月，万物动，用事。象手之形。时加丑，亦举手时也。凡丑之属皆从丑。敕九切
看看网友都查了那些繁体字：
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All Rights Reserved.我在台湾学写繁体字
两岸最明显的差别之一就是汉字的利用。大年夜陆用简体，台湾用繁体。台湾的繁体字叫做"正体字"。没到台湾之前，我就愁闷有些愁闷繁体字这个问题，虽然说我都能看懂，然则写还真的不可。所以一最早上课，我就问师长教师："测验可以写简体字吗？"
　　师长教师说："可以，我们都可以看得懂。然则你最好能写就写繁体字，因为我们中文系的，繁体字是最起码的根蒂根基喔。"
　　心里固然松了一口气，可是师长教师的话也让我决意在台湾的进修中尽可能利用繁体字书写，因为师长教师说的很对，我们中文系进修的那些古代文学，自古就是用繁体字书写，是最传统的。繁体字，不但仅是书写的一种情势，更是对中汉文化的继续。
　　因而，每天用电脑时将输入法调成繁体字，写功课时要求本身必须用繁体字，碰到不会写的，就打到word里转化成繁体字一笔一划抄下来。每天写行事历、写日记时就完全凭本身的记忆来写，起到一个背默的感化。上课抄笔记更是照抄师长教师写的繁体字……长此以往，我发现其其实已把握简体字的景遇下要进修繁体字其实其实不难。汉字有偏旁部首，很多字都是用偏旁部首组合起来的，所以，只要记住一个偏旁部首的繁体情势，就可以会写很多简体字。比如"讠"写作"言"，"见"写作"见"，"门"写作"门"等等，多写多看就可以总结出来。然则也不是所有的字都只要转化偏旁部首便可以，有些字是有特别改变的，希奇是没有偏旁部首的汉字，就没甚么规律可循，比如"关"写作"关"。并且同一个简化字，繁体字写法可能有好几个。比如"发"这个字，若是是头发的含义时，要写成"发"；若是是发器械这个动作，则写作"发"。由此也能够看出，繁体字的另外一个长处是字义的正确度更高。别的，很多我们如今用的简体字在本来在繁体字里就有的。例如"后"这个字，繁体字里既有"后"也有"后"，然则只有在表达"君主的老婆"这个意思时才利用"后"。
　　别的，我还发现了一些改变异常有趣的繁体字。例如"够"，繁体写法是把阁下两个部分交换，写作"够"；又例如"群"，繁体写法有两种，个中一种竟然是把阁下两部分改成上下构造，写作"羣"；你相信吗，竟然有比简体字还简单的繁体字！"微"的繁体字写作"微"，比简体字还少一笔。
　　学写繁体字碰到的另外一个磨难就是笔划递次的问题，因为字形复杂了很多，若是不知道正确笔顺常常把字写得很难看。一最早的时刻，我就是凭证感触感染来写，然则也拿不准事实写得对纰谬。后来我在成大年夜藏书楼网站上发现一个异常好用的网站：常常利用国字标准字体笔顺进修网（http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/）。这个网站异常好用，可以用汉语拼音检索汉字，然后演示笔顺写法。经由过程这个网站，我学会了很多多少不知道笔顺递次的繁体字，很多本来写得又肿又胖歪倾斜斜的繁体字都写得好看多了。
　　在和台湾同窗聊MSN的时刻，我都邑打繁体字，他们就会感觉我这个行动异常贴心。他们也会体谅的说可以用简体字和他们交换，因为怕惧我打繁体字麻烦，并且他们也能够或许看懂简体字。同时第一次和我聊天的台湾同窗都邑小小惊奇的问我如何会打繁体字，我就见知他们因为我们用的输入法都是可以直接输出繁体字的，所以打起来很随便马虎，不会麻烦。
　　台湾人用的输入法也和我们很不一样，我们平日都用汉语拼音输入汉字，而台湾则主如果用注音输入法。因为台湾从小的语文教育传授的就是注音拼音。我刚最早去藏书楼时，用馆内的电脑检索书目，就发现电脑上的输入法我全都不会用。后来经过扣问，才知道整座藏书楼，只有一楼有两台电脑有汉语拼音输入法。亏得有这两台电脑，才让我在藏书楼可以或许轻松的检索本身想读的书。
　　上课的时刻，师长教师写板书大年夜概也是为了提高速度，有时刻也会写简体字。然则可能也是对简体字不熟悉，所以有一次一个师长教师竟然写了个"半繁半简字"。不雅，繁体写作"不雅"，结果那个师长教师写板书时竟然写成"又见"，呵呵，真是很是有趣，我在教室上差点不由得笑出来。
　　固然没有明令阻挠不准学生写简体字，然则在正规测验中，写简体字都是遵循错字扣分的。我列入"词选及习作"的期中测验时，繁体字还有很多不会，因而全部试卷又有简体字又有繁体字，结果默写宋词时写的简体字师长教师就悉数圈出来给我扣分了，想来这已经是赐顾帮衬我了，因为其他论说题里也有很多简体字可是师长教师却没有给我圈出来。
　　台湾人大年夜部分对简体字都很反感，启事是他们认为简体字窜改了几千年来老祖宗留下的传统，看起来缺胳膊少腿，很难看。写久了繁体字后，我也愈发感觉繁体字要好看，并且可以或许更好的表达字义。像是"爱"，繁体的"爱"中有个心，爱无意，又如何爱呢？固然比来几年来常有提出恢复繁体字的声音，可是在中国大年夜陆已利用了几十年简体字，要想改回繁体字事实结果不是件轻易事儿。
　　经过四个月的进修和演习，我如今已几近可以或许闇练利用繁体字了。在离开台湾时，我给很多在台湾交到的同伙、师长教师写了感激卡。写这些卡片的时刻我都专心一笔一划的写繁体字，我感觉这不但仅是为了随便马虎人家浏览，更是对人家的一种尊敬。苏伟贞师长教师就特地发短信感激我："南娟，你用了那么多正体字来论述一些事，说清楚明了你是一个多么体谅的女孩。"看到的短信的那一刻我希奇打动，我知道我的专心没有白费。小小的繁体字，不是书写时的麻烦，而是传情达意的进级版路子喔=)
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