拖延症研究_百度文库
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拖延症研究
&&拖延症 战拖
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男§女¤初三§高一至高三¤我从不拖延§偶尔拖延，没什么大问题§经常拖延，觉得很困扰§已经严重影响了学习和生活¤学业（作业、复习等）§社交（约见朋友，请求学业或生活的帮助，社团活动）§体育锻炼§生活琐事（收拾房间或个人清洁等等）¤我不喜欢这个科目（这件事），不想去做§这件事不重要§现在不是最好的时候，再等等我做这件事会更得心应手§要做的事太多了，忙不过来§从前做这件事有失败的经历，我对它有阴影，不想再做§反正拖上一段时间，紧张感也能让我很快完成它，这时我会很满足§周围人都在拖，我拖延拖延有什么错？¤我也知道拖着不好，但就是改不了§拖吧，只要最后来得及就好§只要周围有人陪我一起拖延，人生就不再寂寞§强烈要求改正！¤我还真不知道这个词§经常性的出现拖延行为就算§是天生的懒人特性§因为自己的拖延行为影响了心情和状态才算拖延症¤天生懒骨头§参与学生社团活动太多，时间安排混乱§自控力不强，容易受到外物干扰和影响§学业太难，容易产生畏难情绪§周围的学习氛围不浓¤产生急躁，焦虑，后悔及自我谴责等负面情绪§学习不能按时完成或完成的质量不高§觉得紧迫感和焦虑往往能促发斗志，自己在压力状态下的效率比较高¤没有，心有余而力不足啊。§有，我列了计划清单，建立了自我奖励机制，拜托别人监督§有，我去图书馆，自习室等封闭空间避开干扰§有，我不断告诉自己我只是做事慢不算拖延不用紧张§这些方法跟我与拖延的斗争行为比起来都弱爆了！我做了——¤我觉得……应该……还是……有效果的……§效果特别好，妈妈从此再也不用担心我的学习~§基本没效果，该拖还是拖。¤属于可以忍受的范围，没什么好担心的§中度拖延，求摆脱拖延的良方§已经达到拖延症的地步了，求摆脱求指导！
男§女¤初三§高一至高三¤我从不拖延§偶尔拖延，没什么大问题§经常拖延，觉得很困扰§已经严重影响了学习和生活¤学业（作业、复习等）§社交（约见朋友，请求学业或生活的帮助，社团活动）§体育锻炼§生活琐事（收拾房间或个人清洁等等）¤我不喜欢这个科目（这件事），不想去做§这件事不重要§现在不是最好的时候，再等等我做这件事会更得心应手§要做的事太多了，忙不过来§从前做这件事有失败的经历，我对它有阴影，不想再做§反正拖上一段时间，紧张感也能让我很快完成它，这时我会很满足§周围人都在拖，我拖延拖延有什么错？¤我也知道拖着不好，但就是改不了§拖吧，只要最后来得及就好§只要周围有人陪我一起拖延，人生就不再寂寞§强烈要求改正！¤我还真不知道这个词§经常性的出现拖延行为就算§是天生的懒人特性§因为自己的拖延行为影响了心情和状态才算拖延症¤天生懒骨头§参与学生社团活动太多，时间安排混乱§自控力不强，容易受到外物干扰和影响§学业太难，容易产生畏难情绪§周围的学习氛围不浓¤产生急躁，焦虑，后悔及自我谴责等负面情绪§学习不能按时完成或完成的质量不高§觉得紧迫感和焦虑往往能促发斗志，自己在压力状态下的效率比较高¤没有，心有余而力不足啊。§有，我列了计划清单，建立了自我奖励机制，拜托别人监督§有，我去图书馆，自习室等封闭空间避开干扰§有，我不断告诉自己我只是做事慢不算拖延不用紧张§这些方法跟我与拖延的斗争行为比起来都弱爆了！我做了——¤我觉得……应该……还是……有效果的……§效果特别好，妈妈从此再也不用担心我的学习~§基本没效果，该拖还是拖。¤属于可以忍受的范围，没什么好担心的§中度拖延，求摆脱拖延的良方§已经达到拖延症的地步了，求摆脱求指导！
选择条件：
1.请问您的性别是2.请问您所在的年级是（以暑假前的年级为准）3.您觉得自己在平常的学习生活中拖延的情况程度：4.您经常拖延的方面主要是？5.您认为自己拖延的原因与以下哪种最为相近？6.对于拖延症，您的看法是？7.您认为什么叫拖延症？8.您认为您身边的中学生拖延的原因主要是？9.您觉得拖延症带给您的影响主要是：<option value='.您有尝试和自己的拖延行为做斗争吗？<option value='.斗争结果怎么样？<option value='.做完以上题目，请自评一下您的拖延程度
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1.请问您的性别是2.请问您所在的年级是（以暑假前的年级为准）3.您觉得自己在平常的学习生活中拖延的情况程度：4.您经常拖延的方面主要是？5.您认为自己拖延的原因与以下哪种最为相近？6.对于拖延症，您的看法是？7.您认为什么叫拖延症？8.您认为您身边的中学生拖延的原因主要是？9.您觉得拖延症带给您的影响主要是：<option value='.您有尝试和自己的拖延行为做斗争吗？<option value='.斗争结果怎么样？<option value='.做完以上题目，请自评一下您的拖延程度
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图表类型：
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过滤选项：
一、个人信息第1题：请问您的性别是&&[单选题]选项小计比例男10351.5%女9748.5%本题有效填写人次200第2题：&请问您所在的年级是（以暑假前的年级为准）&&[单选题]选项小计比例初三2512.5%高一至高三17587.5%本题有效填写人次200二、拖延现象及心理第3题：您觉得自己在平常的学习生活中拖延的情况程度：&&[单选题]选项小计比例我从不拖延84%偶尔拖延，没什么大问题11457%经常拖延，觉得很困扰6532.5%已经严重影响了学习和生活136.5%本题有效填写人次200第4题：您经常拖延的方面主要是？&&[多选题]选项小计比例学业（作业、复习等）14572.5%社交（约见朋友，请求学业或生活的帮助，社团活动）3819%体育锻炼6432%生活琐事（收拾房间或个人清洁等等）12663%本题有效填写人次200第5题：您认为自己拖延的原因与以下哪种最为相近？&&[多选题]选项小计比例我不喜欢这个科目（这件事），不想去做10653%这件事不重要5628%现在不是最好的时候，再等等我做这件事会更得心应手6934.5%要做的事太多了，忙不过来9447%从前做这件事有失败的经历，我对它有阴影，不想再做3216%反正拖上一段时间，紧张感也能让我很快完成它，这时我会很满足7638%周围人都在拖，我拖延拖延有什么错？5427%本题有效填写人次200第6题：对于拖延症，您的看法是？&&[单选题]选项小计比例我也知道拖着不好，但就是改不了9246%拖吧，只要最后来得及就好2512.5%只要周围有人陪我一起拖延，人生就不再寂寞147%强烈要求改正！6934.5%本题有效填写人次200第7题：您认为什么叫拖延症？&&[单选题]选项小计比例我还真不知道这个词4723.5%经常性的出现拖延行为就算7135.5%是天生的懒人特性2211%因为自己的拖延行为影响了心情和状态才算拖延症5628%(空)42%本题有效填写人次200三、拖延症成因、影响及对策第8题：您认为您身边的中学生拖延的原因主要是？&&[多选题]选项小计比例天生懒骨头6331.5%参与学生社团活动太多，时间安排混乱2713.5%自控力不强，容易受到外物干扰和影响16884%学业太难，容易产生畏难情绪7236%周围的学习氛围不浓8341.5%本题有效填写人次200第9题：您觉得拖延症带给您的影响主要是：&&[多选题]选项小计比例产生急躁，焦虑，后悔及自我谴责等负面情绪13065%学习不能按时完成或完成的质量不高13567.5%觉得紧迫感和焦虑往往能促发斗志，自己在压力状态下的效率比较高8442%本题有效填写人次200第10题：您有尝试和自己的拖延行为做斗争吗？&&[多选题]选项小计比例没有，心有余而力不足啊。5628%有，我列了计划清单，建立了自我奖励机制，拜托别人监督7939.5%有，我去图书馆，自习室等封闭空间避开干扰3618%有，我不断告诉自己我只是做事慢不算拖延不用紧张6130.5%这些方法跟我与拖延的斗争行为比起来都弱爆了！我做了——&115.5%本题有效填写人次200第11题：斗争结果怎么样？&&[多选题]选项小计比例我觉得……应该……还是……有效果的……12261%效果特别好，妈妈从此再也不用担心我的学习~147%基本没效果，该拖还是拖。8442%本题有效填写人次200做完题目后的自评
第12题：做完以上题目，请自评一下您的拖延程度&&[单选题]选项小计比例属于可以忍受的范围，没什么好担心的8743.5%中度拖延，求摆脱拖延的良方7738.5%已经达到拖延症的地步了，求摆脱求指导！3618%本题有效填写人次200}