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表达迷茫的诗词
表达迷茫的诗词
导读：　表达迷茫的诗词(共4篇)课外古诗词七年级（上）课外古诗词背诵默写《龟虽寿》1．诗中通过传说表明人的寿命是有限的诗句：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。2．诗中能够表现作者人生的形象写照的句子：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。3．诗中作者认为只要发挥主观能动性，顺应自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的句子：...
本文是中国考试网（）诗词鉴赏频道为大家整理的《表达迷茫的诗词》，供大家学习参考。
课外古诗词表达迷茫的诗词(一)
七年级（上）课外古诗词背诵默写
《龟虽寿》
1．诗中通过传说表明人的寿命是有限的诗句：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
2．诗中能够表现作者人生的形象写照的句子：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
3．诗中作者认为只要发挥主观能动性，顺应自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的句子：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
4．诗中能够表明作者人老雄心在，人老志不老的诗句：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
5．诗中表现诗人决心为统一中国而继续奋斗的句子：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
6．诗中表现诗人虽临近暮年，却老当益壮，雄心不减的句子：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
7．诗中作者认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句：养怡之福，可得永年。
《过故人庄》
1．诗中最能表现老朋友热情好客的诗句：故人具鸡黍，邀我至田家。
2．诗中通过描写美好的山村风光表现诗人愉快心情的句子：绿树村边合，青山郭外斜。
3．诗中表达诗人希望再次与友人欢聚的诗句：待到重阳日，还来就菊花。
4．陶渊明在《归园田居》中写道：“相见无杂言，但道桑麻长。”孟浩然《过故人庄》中与其有相同意趣的诗句：开轩面场圃，把酒话桑麻。
5．诗中把酒交欢各叙衷情，讲桑麻年景，表现主客融洽欢愉之情的句子：开轩面场圃，把酒话桑麻。
6．孟浩然不但善写田园诗，他的山水诗也别具一格。请写出他具有代表性的山水诗中的名句。移舟泊烟渚，日暮客愁新，
野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》：
《题破山寺后禅院》
1．诗中以静写动，给人以余音绕梁之感的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。
2．诗中描写静景的诗句：曲径通幽处，禅房花木深。
3．诗中以“清晨”、“初日”、“古寺”点明地点，同时呼应主题且通俗易懂、形象突出的诗句：清晨入古寺，初日照高林。
5．诗中充满哲理的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。
6．诗中通过描写景物反衬诗人精神上宁静和愉悦的句子：曲径通幽处，禅房花木深。
7．诗中能够表现作者有摆脱尘世烦恼，向往无忧无虑的自由生活的思想的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。
8．诗中暗示作者有隐居遁世心理的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1．诗中通过景物描写，为全诗创造了悲凉沉重气氛的诗句：杨子花落子规啼，闻道龙标过五溪。
2．月亮本是没有感情的，而诗人却能通过丰富的想像，赋予月亮以人的情感，将其人格化。此中，能表现这一点的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3．苏轼《水调歌头》中写到“但愿人长久，千里共婵娟”。此诗中，与其写法相同的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4．诗中移情于物来表达对友人无比关切的情怀的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5．诗中表达飘零的感受，寓离情别恨于其中的句子：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
6．诗中表现友人谪迁道路艰难，荒凉僻远的句子：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
《夜雨寄北》
1．诗中写出诗人宦途失意，滞留他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的诗句：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
2．诗中把现在的时间推到未来，把眼前的实景推移到想象的境界，让朋友在不确定的氛围中寻求慰藉的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
3．诗中设想明日相逢，足见今日离情之深的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
4．诗中表达作者对妻子深切怀念之情的句子：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
5．诗中表现诗人急欲归家却不得不忍耐的矛盾心理的句子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
6．诗中融情于景，将凄凉的环境、孤独的情怀与浓浓的相思寄于雨中的诗句：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
《泊秦淮》
1．诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景的诗句：烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
2．诗中借叙事斥责统治者腐化堕落，不顾国家安危，醉生梦死的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【表达迷茫的诗词】
3．诗中表达作者对当权者糜烂生活的批判讽刺及对国家前途的关切忧虑之情的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4．诗中运用讽刺手法，表达作者深沉的悲痛，对国事无限感慨的句子：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5．诗中诗人巧妙地把历史和现实结合起来，渲染出一种对国事的极度焦虑和忧愁的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》
1．词中蕴含景物依旧，而人事全非的怀旧之感的句子：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2．词中表明时光易逝，一去不复返的句子：夕阳西下几时回？
3．词中表现作者对往昔留恋的句子：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
4．词中表现作者寂寞孤独的句子：小院香径独徘徊。
5．词中用以形容景物依旧，时间难以逆转的句子：去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
6．词中借写眼前之景，进而扩展到人生，暗含时间永恒而人生短暂的哲理的词句：夕阳西下几时回？
7．孔子有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”告诫人们，时间如东逝水，一去不返。此词中与此意思相似的词句：夕阳西下几时回？
8．请写出你所知道的古诗文中咏叹或珍惜时间的句子：夕阳西下几时回？
9．词中暗含时间永恒而人生短暂的哲理的词句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
《过松源晨炊漆公店》
1．直接抒发上山、下山之后又需要上山、下山的感受的诗句：莫言下岭便无难，赚的行人空喜欢。
2．着眼现实，表明人生道路正和在“万山圈子里”跋涉一样是充满艰险的诗句：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
《如梦令》
1．词中交代宴饮的时间和地点的句子：常记溪亭日暮。
2．词中表明词人与友人畅饮时间之长、饭酒之多的句子：沉醉不知归路。
3．词中通过描写荷花来表现夏景的词句：兴尽晚归舟，误入藕花深处。
4．词中既写出了迷路后的急切心情，又充满浓厚的生活情趣的句子：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
5．词中起承上启下作用的句子：兴尽晚归舟
6．词中表明所写内容是对往事的回忆的句子：常记溪亭日暮。 《观书有感》
1．诗中表达能给诗人带来奇特感受的诗句：问君哪得清如许？为有源头活水来。
2．诗中借写自然景物来表现人们学习心得的诗句：问君哪得清如许？为有源头活水来。
3．诗中充满哲理的诗句：问君哪得清如许？为有源头活水来。
4．诗中运用比喻修辞方法的句子：问君哪得清如许？为有源头活水来。
5．诗中告诉人们知识只有不断更新，不断地输入新知识，才不会老化的诗句：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
6．请写出我古代诗词中能够表现劝勉人努力学习的完整句子。 问君哪得清如许？为有源头活水来。
《观沧海》
1．诗中用来描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句：
2．诗中用来形容水波动荡，山岛巍然的诗句：
3．诗中能够起到统领全篇作用的诗句：
4．诗中统领全篇交代观海地点的诗句：
5．诗中能够表明作者有统一中国愿望的诗句：
6．诗中作者通过丰富的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大的胸怀的诗句：
7．诗中表明作者雄浑博大的胸怀，抒发伟大抱负的诗句：
8．该诗中与毛主席词《浪淘沙·北戴河》中“萧萧秋风今又是。”意思相近的句子：
《次北固山下》
1．诗中作者借景物描写来表达掩盖不住的漂泊他乡而心思故里之情的诗句：
2．诗中描写涨潮后，水波浩荡，风顺帆悬的图景的诗句：
3．诗中借“鸿雁传书”的故事，来表达游子思乡之情的诗句：
4．诗中表现作者欲寄家书问候亲人，却无信差可使，不由而生思乡之情的句子：
5．诗中表达诗人滞留异乡，新年将至却不能与家人团聚的心情的句子：
6．戴叔伦《除夜宿石头驿》中有句云：“一年将尽夜，万里未归人。”该诗中与此意境相似的诗句：
7．诗中蕴含新事物必将代替旧事物之意的诗句：
《钱塘湖春行》
1．诗中点明春临西湖，交代作者游踪的诗句：
2．诗中描写春天草长莺飞、百花初绽的句子：
3．诗中表明作者看不足、赏不够，乐而忘返的留恋之情的句子：
4．诗中描写初春景象的诗句：
5．诗中借莺燕的活动传达春天来临的信息，透露诗人喜悦之情的诗句：
6．诗中紧扣题目，表现诗人愉悦自得的情趣的诗句： 《天净沙
1．曲中最能体现萧条、冷落、凄凉的景物氛围的句子：
2．曲中借描写景物，表达思乡之情的句子：
3．曲中揭示全文主旨的句子：
4．《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”该曲与此句意境相似的句子：
5．崔颢《黄鹤楼》诗中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”由此我们可以联想到该曲中的句子：
6．曲中通过细节描写极力渲染悲凉气氛，用以表现长期漂泊异乡的旅人的惆怅之情的句子：
曲中道尽天涯游子之悲的句子：古诗词赏析50首表达迷茫的诗词(二)
古赏析50首练习
一、《雁门太守行》
1.这首诗歌颂守边将士浴血奋的英勇气概，也表达诗人誓死报国的决心。
2.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中的“压”“开”二字。
用“黑云”作比喻写敌人来势凶猛。“压”形象的写出敌人人马众多来势之凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难的情态。“开”写出守军披坚执锐，严阵以待，士气高昂，和敌军形成鲜明对比。渲染战争紧张的气氛和危机形势。
3.赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 从声、色两方面渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷。 4.赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”
运用典故，“燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽人才”写出将士誓死报效国家的决心。 5.这首诗借助各种新奇浓重的色彩来抒发情感，具体分析。
这首诗几乎句句有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，他们跟黑色秋色白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。借此来书写守边将士浴血奋战的英勇气概和誓死报国的决心。。 二、《望月有感》
1.这首诗抒发了战乱时期，兄弟离散的骨肉相思之苦。 2.赏析“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”
诗人以“千里雁”“九秋蓬”作比，像“千里雁”一样吊影自怜；像“九秋蓬”一样飘转无定，形象生动的写出兄弟手足离散，天各一方，飘转无定，孤苦凄惶，饱经战乱的零落之苦。
3.尾联“垂泪”蕴含的丰富情感。
以小见大，虚实结合，既是因为兄弟离散、家庭不幸，也是因为整个时代的灾难和痛苦。高度概括而有深刻的揭示战乱给人民带来的灾难和痛苦。 4.尾联运用“明月”这一意象的作用。
尾联运用明月这一意象，描绘了一幅“五地望月共生乡愁”的画面，表达了思念亲人的情感。 三、《左迁蓝关示侄孙湘》
1.本诗表达诗人无罪遭贬的怨愤和前途迷茫的愁思以及年老又遭贬的逆境中，仍念念不忘为国效力的无怨无悔，甘愿奉献的精神。
2.首联赏析“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千” 运用对比，“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，突出表现诗人命运的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。
3.颔联表达的思想情感“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜了主人公的孤独、寂寞、惆怅之情。
3.“过尽千帆皆不是”表现主人公怎样的心境？ 表达诗人年老又遭贬的逆境中，仍念念不忘为国效力的满怀希望和憧憬的主人公在等待的过程中极度失望、落无怨无悔，甘愿奉献的精神。
4.颈联赏析“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前” 六《渔家傲 秋思》
“横”“拥”两字分别从广度和高度生动形象的描绘了自1.上片写景，描写塞下的秋景；下片抒情，抒发边塞征己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情形，同时委婉人热爱国家，思念家乡，壮志难酬的感慨。 的含蓄的表达了自己深感前途迷茫的愁思。借景抒情，2.赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”
虚实结合，抒发诗人恋家恋国，不忍离去，同时又深感运用典故“燕然未勒”，表现戍边将士思念家乡，但更渴前途迷茫的愁思。 望建功立业，报效国家的思想感情。 四、《登楼》
3.赏析“人不寐，将军白发征夫泪”
1.这是一首即景抒怀诗，表现诗人对国家前途命运的担互文，表明将军士兵引因功业难成，有家难归而哀伤流忧，以及要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负和报国无门的伤泪，含蓄的表达了对朝廷腐弱，不重边功的愤懑不平。 感。
4.词的意境悲凉壮阔。 2.首联抒写哪几种情怀？
七《江城子 密州出猎》
A作者客居他乡对自己遭遇的伤感；b看到国家多灾多1.上阕写出猎的壮阔场面，表现作者踌躇满怀的英雄气难而对国家的忧虑，
概；下阕抒情，表现词人壮心未已、渴望报效国家杀敌3.描绘颔联的画面，并说说所蕴含的感情。
立功的英雄本色。 登楼远望，锦江两岸蓬勃的春色，铺天盖地而来；玉垒2.赏析“千骑卷平冈”
山的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。表达对祖“千骑”指人数众多，“卷”极言走之快，写出猎者情绪国山河的赞美以及对民族历史的追怀。 高昂，精神抖擞的状态。
4.赏析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”
3.赏析“亲射虎，看孙郎”，“持节云中，何日遣冯唐”，“来”来临之意。指锦江两岸蓬勃春色铺天盖地而来，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”
烘托锦江春色逐人的气势浩大，令人有荡胸扑面的感受，“亲射虎，看孙郎”运用典故，突出词人年纪虽不小，表现是人对祖国山河的赞美。“变”变化之意，指古今世仍有少年的狂气。
事如浮云飘忽起灭，一字双关，使人浮想联翩。表现诗“持节云中，何日遣冯唐” 运用典故，以魏尚自喻，希人对民族历史的追怀，也透露出诗人忧国忧民的情思。 望朝廷象重用魏尚一样重用自己，表达渴望为国御敌立5.颈联“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”议登楼所功的壮志。表达含蓄，委婉。
想，说说表达的内涵
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 运用典故，表达表明对大唐圣朝气运久远的自信和美好祝愿以及对“寇自己报效国家抵御入侵者建功立业的决心。 盗”的蔑视。
八《武陵春》
6.赏析尾联“可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》” 1.上片写词人所见所闻，借“日晚倦梳头”欲“语泪先咏古讽今，运用典故，运用后主的典故表达自己对国家流”抒发思念丈夫的无限哀伤之情。下片采用夸张的比统治者重用宦官而造成国事维艰，吐蕃入侵局面的担忧，喻，抒发内心深重的愁情。
运用诸葛亮的典故，抒写诗人空怀济世之心而苦无献身2.赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”
之路的伤感。 运用夸张比喻，化实为虚，化抽象为具体，语言新奇，五、《望江南》
曲折生动而又巧妙自然，把“愁思”夸张到连船都承载1.赏析“梳洗罢，独倚望江楼”。
不动，渲染哀愁之深重。
“独”字传神，准确地表现了女子独自一人等待丈夫归九《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
来的孤独寂寞之情。 1. 本词基调雄壮高昂，上阕描写军旅生活，表达建功立2.赏析“斜晖脉脉水悠悠，”
业，为国杀敌的雄心壮志。下阕写激烈的战斗场面和抒这句描绘了夕阳的余晖淡淡的洒在江面上，连绵不尽的写壮志难酬的悲愤。
水静静地向东流去。既写景又写情。“脉脉”用拟人写出2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写战场生活。夕阳被感动地深情望着水面。“水悠悠”以水喻情，表现
营造了一种奏乐吃肉的豪迈热烈的生活氛围。
3.赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
运用比喻，从视觉和听觉两方面生动形象的描写出惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。
4.赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”
这是词人最高理想，抒发词人一生的事业和抱负，表达自己率师北伐统一南北的爱国激情。 5。赏析“可怜白发生”
，由雄壮到悲壮，抒发无尽的感慨。表达渴望报国的雄心壮志和壮志难酬、报国无门的悲愤之情。揭示理想与现实的尖锐对立，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。 十《商山早行》
1.全诗紧扣一个“早”字，抒写早行之情，寄托羁旅奔波之苦，黯然思乡之情。
2.赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”
运用“列锦法”，仅用十个字却连缀了六种景物，抓住有特征的景物，从视觉和听觉两个角度，形神兼备的渲染了商山凌晨荒寂、萧索的情景；借景抒情，写出无限的旅愁羁苦。意境苍凉，情感寂寞凄苦。 3.赏析“槲叶落山路，枳花照驿墙”
“照”，照亮之意。既暗示了在早晨“枳花”颜色的亮白，又富有动感的传达出黑暗的“驿墙”也被照亮了，衬托拂晓前的暗，突出出行之早。
4.“因思杜陵梦，凫雁满回塘”点明思乡的主旨。 十一《卜算子 咏梅》
1.上片写梅花的遭遇，下阕托梅寄志，表达坚贞自守的傲岸节操。
2上片点明梅的怎样的生存环境？体现怎样的品格？ 3.从艺术手法上赏析本词。
托物言志，以梅自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托生则高洁死亦留芳的人生追求。 4.赏析“无意苦争春，一任群芳妒”
表现词人性格孤高，决不与争宠邀媚，阿谀逢迎之徒为伍的品格，和不畏谗毁，坚贞自守的铮铮傲骨。 荒僻、残破、苍凉、冷清、凄凉的生存环境，渲染其不幸遭遇，烘托其顽强，高洁的品格。 十二《醉花阴》
1.上片写秋凉情景，寄情于景，表现词人孤寂无聊，思念无边的愁绪。下片写重九感怀，集中些黄昏后的愁绪。 2.赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” 直抒胸臆，“消魂”极喻相思愁绝之情。“帘卷西风”暗含凄冷之意。以“瘦黄花”自比，写出主人公憔悴的面容和愁苦的神情。，表达自己的离别之恨，相思之苦。 十三《己亥杂诗》
1.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”
用“浩荡”写离愁，用“白日斜”烘托离愁，用“天涯”对离愁加以映衬将抽象的愁绪形象化，表现了愁绪的悠长绵远。
2. 赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花” 以有情之“落花”化“春泥”抒发报国之志，表明自己虽然辞官，但仍然关注国家命运，不忘报国的情怀。 十四《登飞来峰》
1.“浮云”寓意是眼前困难，障碍挫折等，喻指奸邪小人。
2. 赏析“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升” 虚实结合，写出自己在高塔上看到旭日东升的情形。借景抒情，表现诗人胸怀改革大志，对前途充满信心。为后面一轮抒情做铺垫。
3. 赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”
借景抒情，表明自己站得高望得远，不怕对改革的非议，阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。 十五《无题》
1.这是一首以相思离别为题材的爱情诗。全诗以“别”为诗眼，描写别离的伤感和别后的思念，表现诗人对所爱之人执着而缠绵的强烈感情。
2.赏析“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”
A.（从内容，情感上赏析）此诗表达诗人对所爱之人至死不渝的深情，
B（从语言写法上赏析）以“蚕”“蜡烛”为喻，并运用谐音，“丝”和“思”谐音，暗指相思，烛泪比喻相思之泪，比喻诗人的思恋到死才停止，表达对爱情的无比坚贞。
现在用这句诗来比喻默默地无私奉献的精神。 十六《早春呈水部张十八员外》 1.这首诗赞美京城长安的早春景象。 2.赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”
运用比喻，抓住初春，写出春雨润滑细腻，春草极淡极少，若有若无的特点。
3.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”
将“早春景色”与“盛夏景色”作对比，突出诗人对早春景色的喜爱赞美之情。
十七《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
1.这首诗表达诗人强烈的怀才不遇精神苦闷和显示诗人雄壮豪放的气概。
2.赏析“蓬莱文章建安骨，中间小谢又出发”
“蓬莱文章”赞李云的文章有建安风骨，“小谢”指谢眺，李白以小谢自比，流露出对自己才能的自信。 3.赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”
“览”用夸张手法，富有强烈的表现力，抒发是人的远出潼关被群山包围的险要地势，又赋予群山生命和意志；大抱负。
“怒”既交代黄河的咆哮，有交代潼关处于黄河之边的4赏析“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”
险要，两个字用拟人修辞传神的写出潼关凶险的地势。 运用比喻，将抽象的愁绪形象化，新奇而独特，表现愁3.赏析“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间思的绵长和难以排解。 都做了土”
十八《杜少府之任蜀州》
写怀古伤今，由眼望而心伤，“都做了土”形象的写出战1.首联即事写景，点明送别之地和上任之地。气势雄浑祸造成的深重灾难”
开阔，为全诗奠定了乐观开朗的基调。
4.赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”
“望”跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了这一句点明主旨，揭示历代王朝无论兴亡，最终受苦遭对友人的惜别中之情，同时也为下文对离别时的乐观积难的都是老百姓的残酷现实。表达作者深深地忧国忧民极态度做铺垫。
2.颔联言送别之情。二人俱在异乡为官，送别是别中之二十一《水调歌头》
别，意愈悲而情更切，但发语却旷达洒脱。 1.词前小序，交代写作缘由，引出下文。
3. 赏析“海内存知己，天涯若比邻”
2.上片问天，写词人欢饮时的想象，表达词人对美好的语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理。这句诗一扫离生活的追求；下片问月，写无眠是对人生哲理的追求，别诗情感悲伤，基调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋抒写积极乐观的情怀，表达美好的祝愿。
友以安慰和鼓励。
3.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 4.尾联以劝勉友人作结，尤显情深意长。 抒写自然社会常有之事，表达词人豁达的胸襟。 十九《行路难》
4赏析“但愿人长久，千里共婵娟”
1.这首诗表达诗人政治上遭遇挫折后的愤激之情以及坚表明情意的相通不受空间的阻隔，这是对一切经受离别信自己的人生抱负一定会实现的积极乐观精神。 之苦的人们的祝愿，表达词人乐观的矿大胸怀。 2.赏析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”
二十二《过零丁洋》
以 “金樽清酒”“ 玉盘珍羞”描绘隆重而丰盛的宴会场1.这首诗表达诗人大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄面，反衬作者悲愤失望的情绪。
气概，体现诗人为祖国为民族视死如归的大义大勇。 3.赏析“停杯投箸不能食拔，拔剑四顾心茫然” 2.赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”
连续运用“停”“ 投”“ 拔”“ 顾”四个动词，写出诗以“风飘柳絮”比喻“山河破碎”，以“雨打浮萍”比喻人理想不能实现的苦闷抑郁之情。
“身世浮沉”生动形象的写出国势和自我的艰难处境，4.赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
表达忧国忧民之情。
两句运用比兴，以自然气候变幻无常来象征世事难料，3.赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”
以道路的艰险来象征人生无常，仕途艰险，表达诗人苦惶恐滩头的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋里身陷元虏，闷的心情。
可叹孤苦伶仃。一语双关，概括诗人难忘的两次人生经4.赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”
历，巧借地名，表现对艰难时局的忧惧和对眼前出境的运用典故，引“吕尚”“伊尹”的事例，表达诗人渴望得慨叹，表达诗人的忧愤之情。
到得到明君的重用，对前途充满信心的心情。 4.赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
5.赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
直抒胸臆，人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永运用比喻，表现诗人乐观向上的人生态度。尽管现实不垂史册。表达诗人以死明志的决心，充分体现诗人的民如人意，前途渺茫，但是诗人仍然坚信自己的人生抱负族气节。 总有一天会实现。 二十三《赤壁》
二十《山坡羊 潼关怀古》
1.这是一首咏史诗，诗人有感于晚唐统治者荒淫腐化，1.这首小令吊古伤今，揭示无论如何改朝换代。最终受不思进取，而借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。 苦受难的都是劳苦百姓的深刻道理，表现作者对人民疾2.赏析“折戟沉沙铁未销，自当磨洗认前朝” 苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。 从叙事开始，借一件古物引起对前朝人的概叹。 2.赏析“峰恋如聚，波涛如怒，山河表里潼关怒” 3.赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”
从视觉和听觉两方面写出潼关的雄险的地势。“聚”既写
“东风”既指自然的东风，又指成功的机遇。运用议论，
假使东风不助周郎，那么双方胜负就将换位，历史将要重写。以小见大，深刻警醒，表达作者深刻的忧思之情。 二十四《酬乐天扬州初逢席上见赠》
这首诗表现诗人对自己被贬的无限心酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现诗人的坚定和乐观精神 1.赏析“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”
“巴山楚水”指出被贬地方边远荒凉，“二十三年”指被贬时间长，表达被贬的无限辛酸凄楚和内心的愤懑不平的的情感。
2.赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”
运用典故，“向秀”“王质”两个典故，借典喻情，表达对旧友的怀念和隐含对旧友受迫害的不满，又表达因人事全非而生惆怅之情。
3.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
画面：大江之上，沉舟侧畔，仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。
原意：是以“沉舟”“病树”作喻，抒发诗人的身世之感。表现积极的人生态度，揭示新陈代谢的自然规律。 4.本诗感情浓郁，但前后基调有所不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观。
二十五《十一月四日风雨大作》
1.赏析“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”
“卧”前用“僵”道出是人老年迈的境况，“村”前用“孤”，表明诗人与世隔绝的状态。“僵”“卧”二字写出诗人卧病在床，孤苦无助的凄凉出境。前后两句两相照应，对比鲜明，突出表现诗人强烈的爱国情怀以及乐观豪迈的精神状态。
2.赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”
采用间接抒情方式，“风吹雨“既是自然环境的描写，也象征南宋王朝的处境和命运岌岌可危。虚实结合，将自己渴望杀敌报国的梦付诸梦中，抒发了强烈的爱国情怀。 二十六《秋词》
1.赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”
开篇采用对比，表明秋色胜春朝，表达诗人乐观积极的情怀。
2.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”【表达迷茫的】
描绘了晴空中排云而上的云鹤的形象，借景抒情，抒发诗人豪迈乐观的情怀。 二十七《送友人》
1.这是一首送别诗，表达诗人与友人的依依惜别之情。 2.赏析“青山横北郭，白水绕东城”
“青”“白”结合，色彩明丽，“横”写山的静，“绕”写水的动，动静结合，形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 3.赏析“此地一为别，孤蓬万里征”
“孤鹏“比喻远行的友人，形象的写出了此地一别后有人就要像蓬草那样万里飘泊的命运，表达诗人对友人的深切关怀。
4.赏析““浮云游子意，落日故人情
诗人巧妙的运用“浮云”、“落日”作比，表达诗人对朋友依依惜别的心情。
5.赏析“挥手自兹去，萧萧班马鸣”
尾联，“班马鸣”用典，抒发与朋友难舍难分的情谊。 二十八《黄鹤楼》
1.这首诗抒发吊古伤今之感和游子的乡愁。
2.前四句主要写诗人登黄鹤楼的凭吊之感。情思与自然结合，从而使画面呈现出一种空寂寥落感。深寓了古人不可见之感，展现诗人对世事变幻无常的感慨。 3.赏析“晴川历历汉阳，树芳草萋萋鹦鹉洲”
极写黄鹤楼远处之景，反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。“芳草”比喻愁思，“萋萋”形容愁思浓郁。 4赏析.“日暮乡关何处，是烟波江上使人愁”
情景交融。“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，抒发归思难禁的愁绪。 二十九《望洞庭湖赠张丞相》
1.这首诗是开谒诗，反映孟浩然不愿终老山林，希冀为世所用的急切心情。目的是想得到张的赏识和录用，但语言委婉。
4、赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”
采用夸张写法，“蒸、撼”形象的描写了洞庭湖壮观景象，显示洞庭湖的气势和声势浩大。 5、赏析“欲济无舟楫，端居耻圣明”
语义双关，既无舟渡湖，又说无路仕进。 6、赏析“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”
巧用“临渊而羡鱼，不若归家织网”的典故，暗喻自己虽有意出仕，却无人引荐的心情。委婉含蓄的表露诗人渴望出仕求官，渴望被援引的心情。 三十《早寒江上有怀》 1.这是一首怀乡思归的抒情诗。 2.赏析“木落雁难度，北风江上寒”。
首联写景起兴，落叶飘零，大雁南飞，站在长江岸边，吹来阵阵北风。睹物伤情，引起客居思归之情。 3.赏析“我家襄水曲，遥隔楚云端”
颔联写望乡之情。“隔”透露出思乡之情“ 楚云端”既现地势之高，又现仰望之情。 4.赏析“乡泪客中尽，孤帆天际看”
情景交融，夸张的写出诗人因思乡而泪流干，淋漓尽致地抒发诗人的思乡之情。
5.赏析“迷津欲有问，平海路漫漫”
情景交融，烘托作者迷茫茫然苦闷和彷徨的心情。 及渴望安宁，向往幸福生活的愿望。 三十一《渡荆门送别》
2.赏析“国破山河在，城春草木深”
1.本诗是送别诗，但从诗歌的内容来看，却看不到送别国都残破，满目凄凉。“草木深”表面上写的是山河依旧，的是谁。其实作者写的是故乡水送别诗人自己，表达怀实际上是衬托草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状念故乡热爱家乡的感情。
况。以京城的荒凉破败为全市营造氛围。 2.赏析“山随平野尽，江入大荒流”
3.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
写出了船过荆门市所见的壮丽景象。“随”化静为动，将运用移情于物，以物拟人，触景伤怀，抒写诗人有感于群山与平野的位置，逐渐变化，推移，真切的表现出来，国家的分裂，国事的艰难的悲愤之情。 给人以空间感和流动感。“尽”表达刚从三峡中出来喜悦4.赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”
开朗的心情。这句诗以小见大，以一当十，容量丰富，直抒胸臆，描写诗人思家忧国的忧愁万虑，憔悴不堪的包含长江万里山势与水流的景色，具有高度集中地艺术情状，
三十五《望岳》
3.赏析“月下飞天镜，云生结海楼”
1.这首诗造化钟神秀，阴阳割昏晓”
运用衬托手法，以水中明月如镜，衬托江水的平静，以“钟”字赋予大自然以人的情感，把泰山营造得神奇秀天上的云彩构成海市蜃楼，衬托江岸的辽阔。 丽。“割”用字极富神韵，形象的表现出高耸陡峭的特点。4.赏析“仍怜故乡水，万里送行舟”
两个字，描绘了泰山的神奇秀丽和高大巍峨。 以拟人手法，写故乡山水来送自己的万里行舟，表达诗2.赏析“荡胸生层云，决眦入归鸟”
人对故乡山水的无限眷恋之情。 写细望之景，见山中云气层出不穷，故心胸为之荡漾；三十二《使至塞上》
因长时间目不转睛的望着，故感到眼眶似决裂一般。“归1.这首诗写出了出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外壮阔鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人仍在网，不绮丽的景象，表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排言而喻，期中蕴藏对祖国河山的热爱。 遣的孤寂之情。
3.赏析“会当凌绝顶，一览众山小”
2.赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”
包含生活哲理：站得高，看得远。只有不畏艰险的去攀即景设喻，以飘蓬归雁自比，叙事写景，透露出诗人难登，才能俯视一切的对未来充满自信的雄心和气概。（）言的激愤抑郁的情感。
不只是诗人要攀登泰山的誓言，也是诗人不怕困难勇于3.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”
攀登俯视一切的雄心和气概。 以实写虚，融情于景。“直”“圆”二字准确地描写了沙三十六《逢入京使》
漠的奇异景象，表现作者的真切感受。笔力苍劲，意境1.这首诗书写了诗人思念故乡和亲人的强烈感情和开阔雄浑，视野开阔。是“千古壮观的”名句。 豪迈的胸襟。
三十三《归园田居》
2.赏析“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”
1.这首诗写出诗人从事劳动的一些切身体会，透露出他写眼前之景，回望归途，长路漫漫。一只鱼泪湿双袖。对躬耕自己生活的喜爱和赞美之情。洋溢着诗人心情的用夸张修辞表现思念亲人之情。也为下文写捎书回家做愉悦和归隐的自豪。
2.赏析“种豆南山下，草盛豆苗稀”
3.赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”
写作者在山脚下种豆和豆苗的生长情况。“盛”与“稀”描写的场面：诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多运用对比，突出诗人不善种田的情况。 好的给家人捎书信的机会啊。然而预先没有准备好纸笔。3.赏析“晨兴理荒秽，带月荷锄归”
那就干脆为我捎带一个平安的口信吧。从而表达诗人乐运用对偶，塑造了早出晚归，不辞辛苦，努力劳作的诗观豁达的情怀。 人形象。
4.赏析“衣沾不足惜，但使愿无违”
三十七《春夜洛城闻笛》
阐发感叹，表明自己喜欢隐居躬耕，不与世俗同流合污，1.这首诗抒写自己闻笛的感受，表达无限的思乡之情。 淡泊名利的愿望。 2.赏析“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”
三十四《春望》
“飞”和“暗”用得好，“飞”写出了出乎听众的意料，1.这首诗反映了诗人热爱国家，眷恋亲人的美好情操以
使无形的声音形象化；“暗”写吹笛人是毫不经意的吹。
“散”准确地表现笛声随着春风传到各处，勾起多少旅人的思乡情思。
“满洛城”运用夸张手法，极写春风荡漾，笛声悠扬。 3.赏析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”
“折柳”既是曲名，也表离别之情，是惜别、怀远的象征。表达诗人强烈的思乡之情 三十八《竹里馆》
1.这首诗借景抒情，传达出诗人宁静淡泊的心境。 2.赏析“独坐幽篁里，弹琴复长啸”
“幽篁”写清幽之景。“独坐”“弹琴”“长啸”写其安闲自得之状。“幽”“深”二字，渲染一种幽静雅致的境界。 3.赏析“深林人不知，明月来相照”
借景抒情，借皎洁的月光来映衬自己的清幽，宁静的心境。
三十九《观书有感》
1.这是一首哲理诗。全是写的是诗人忽然八难懂的书看懂了的时候产生的联想及感受。
2.赏析“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”
运用比喻，将“书”比作“方塘”，将“塘”面比作镜，“天光”“云影”比喻书中的内容，写出方塘的清澈。 3.赏析“问渠那得清如许，为有源头活水来”
“源头活水”比喻事物发展的源头和动力。运用议论的表达方式，写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人妖心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。 四十《浣溪沙》
1.这是一首伤春惆怅，感叹年华飞逝的小词。上片写景思惜，由此触发对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘。下片以“落花”来象征，以“归燕”来隐托词人流连光景，伤春迟暮的情感。
2.赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”
此联对仗工整，浑然天成。在无可奈何的凋衰消逝中，仍有令人欣慰的美好事物的重现。蕴含哲理：一切必然要消逝美好的事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。生活不会因消逝而变得一片虚无。 四十一《泊秦淮》
1.写诗人的所见所闻所想，反映了诗人对晚唐统治者只顾个人享乐不顾国家存亡的现状的不满与愤恨。 2.赏析“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”
“笼”形象的描绘出轻轻的烟雾和淡淡的月光以及寒水细沙融为一体的图画，贴切传神的勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，营造了一种朦胧清冷的氛围。 3.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”
运用典故，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者饮酒作【表达迷茫的诗词】
乐荒淫无度，表达出诗人对国家命运的关切和忧虑。 四十二《夜雨寄北》
1.全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人的思念之情。 2.赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”
采用对比，将“问归期”的满怀希望和“未有期”无限失望对比；“涨”富于动态形象，与“夜雨”“秋池”相照应，既言雨注秋池之象，也现愁思深重之情，突出体现难以解脱的沉重思念和痛苦。
3.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”
想象两人相逢后畅谈的景象，虚实结合，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。
4.全诗巧用重复构成回环往复使思君之情更加曲折委婉，含蓄隽永，余味无穷。
四十三《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.这首诗在表达对友人同情和关怀的同时，也流露出对自己遭遇的感伤情绪。
2.赏析杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”
作者选取“杨花落尽”“子规啼叫两个意象进行描述，漂泊不定的杨花和啼鸣凄厉的子规，营造一种悲伤的气氛，更包含了飘零之感和离别之思。”
3.赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”
直抒胸臆，借助想象，将明月人格化，视“明月”为知己，托付一片真情。抒发对朋友遭遇的深切同情和关心，及朋友要去偏远之地的担忧之情。 四十四《过故人庄》
1.这首诗描写了山村秀丽风光和朋友欢聚的生活场景，表达朋友间淳朴的情谊和抒发诗人对田园生活的热爱之情。
2.赏析“绿树村边合，青山郭外斜”
“合”形象的写出村边绿树环绕，幽静雅致的环境；“斜”生动的写出城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。 运用对偶的修辞，近景远景的结合写出优美的田园风光。表达诗人对田园生活的热爱。 四十五《天净沙 秋思》
1.这首小令，寥寥数笔九勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”。通过对秋天黄昏时的景物描写，表现异乡游子的羁旅之思。
2.赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 作者借助“枯藤”等九种景物，营造了一种凄凉清幽寂寞的意境。
3.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”
画龙点睛，点明主旨。抒发作者浓浓的思想愁绪。
四十六《钱塘湖春行》
1.《苏幕遮》是一首抒写思乡之情的词作。
1.全市通过对西湖早春的明媚风光的描写，抒发诗人的2.上篇描写登高所见秋景， 用多彩的画笔绘出绚丽、高无比喜悦和赞美之情。
远的秋景，意境开阔。下片抒发浓烈的思乡愁绪。 2.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”
3.赏析“酒入愁肠，化作相思泪”，
“几处”表明黄莺的数量还不多，突出早春之景，“争”用拟人手法，写出尚少的早莺飞向枝头向阳欢歌的情形，此二句，正是反用了曹操《短歌行》中的“何以解忧，唯生动的展示了初春的蓬勃生气。
有杜康”，只有愁无限，夜不能寐，无计可施时，才借酒3. 赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄” 浇愁，殊不知“举杯消愁愁更愁”，正是欲遣乡思反更增作者抓住“乱花”“浅草”写出花的繁多，草的柔嫩，突乡思苦。
出春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展五十《从军行》
变化，突出春的勃勃生机。 这首诗描写一位书生从军边塞抵御外患的全过程，抒写四十七《次北固山下》
从戎保卫祖国的壮志豪情。
1.这首诗既写出了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了1、颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描绘了一幅怎样的作者放眼山川的宽阔博大的胸怀。 画面？分析其表达效果。
2.赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”
抓住早春江湖特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色，准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面狂风呼啸，和雄壮的进军鼓声交织在一起。这两句分别才变得宽阔，“正”包含风顺和风猛两层意思，“悬”端从视觉和听觉两方面，以象征军队的“旗”和“鼓”，表正高挂之意，是“风正”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓的江面似乎与岸相平，船上的人的视野因之开阔，一叶小激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
舟顺风顺水。读起来气势恢宏，事业阔达，心情舒畅。 2、首联中“照”字用的非常生动传神，富于表现力，请3.赏析“海日生残夜，江春入旧年”
说说它的表达作用。
“生”说明旧事物中已孕育新的生命，景中出理。“入”“照”字渲染了紧张的气氛，用夸张的手法写外患严重，是说新春提前闯入旧的一年，景中出情。两个字，运用拟人手法，作者无意说理，却在描写景物节令中，蕴含情势危急，生动传神的把战事紧张的军情传递给读者，着一种自然的理趣，即新事物脱胎于旧事物之中，旧事仿佛真的看到战火已在眼前一样。紧张的局势，势必会物中蕴含着新事物，给人以乐观、积极、向上的力量 引起诗人的关注，自然而然的引起下文“心中自不平”。四十八《登幽州台歌》
3、赏析“宁为百夫长，胜作一书生”
1.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌，诗人通过直抒胸臆，表明作者宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，抒写登楼远眺、凭今吊古的感慨来表现诗人生不逢时、也不愿意做置身书斋的书生。抒发书生从戎保卫祖国的怀才不遇的悲凉压抑和孤独感。 壮志豪情。 2. “前不见古人，后不见来者。”
这里的“古人”和“来者”是指古代那些能够礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。这一句俯仰古今，写出时间的绵长缅怀古人，感慨自己生不逢时；期待来者，感慨自己怀才不遇。
3.这首诗体式古朴，文辞凝重与情调的慷慨悲愤、意境的雄浑深远相得益彰，具有很高的艺术价值。再者。这首诗直抒胸臆，能深深打动读者，因而千百年来一直不减动人的力量。
3.“念天地之悠，独怆然而涕下”
此句把个人置身于广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。 四十九《苏幕遮》
形容迷茫的 只是没有出路表达迷茫的诗词(三)
1、我问上帝:怎样才可以对悲伤的事情一边笑一边忘记?上帝回答:把自己弄的疯掉。我就像那漂流瓶中的纸条，前途一片光明，只是没有出路。&2、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。&3、回首过去，我万般无奈，展望未来，前途又总是很渺茫。形容迷茫的 只是没有出路。玫瑰花安静的盛开，紫罗兰安静的谢了。也草安静的蔓延，一丝沉没与压抑，却有品味。我沉默，不再离去。&4、人对清澈见底的东西往往不再尊重与欣赏&而只会对冰山上的一粒尘埃表示遗憾&5、如果我知道我所要错的，那么我将会珍惜我拥有的一切，人生不过是得到后失去，然后失而复得的过程。有一些失去了，只是没有出路。昨天试着没联系她，心里空落落的，忍不住来论坛发下牢骚。&8、我真的很迷茫而且很纠结，其实在我很小的时候就知道了，但是那时不懂，什么都不懂，妈妈在好姐妹和我面前从来不忌讳。9、也可能会因你迷茫哭泣拥你入怀安抚，却仅止于此。也许平日里的他是个浪漫多情的男人，但到了你面前却不会做出任何越格的事情，你们只是在玩笑中亲密，在玩笑中虚拟你们的情感。10、一直于不能很好的感受到一些生活的中的幸福&快乐有些迷茫，有些担心，希望自己能好好的走下去吧，以后真的要自己一个人了，一个即将步入社会的人心底的一点感触。&11、摘不到的星星，总是最亮的&溜掉的小鱼，总是最美丽的错过的电影，总是最好看的失去的情人，总是最懂我的&我是始终不明白，这究竟是什么道理。感谢欣赏本文，更多好句请关注:爱情迷茫诗句&关于未来迷茫的句子
形容迷茫的诗句 唯有饮者留其名表达迷茫的诗词(四)
1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。2、自顾无长策，空知返旧林。3、自古圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。4、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。形容迷茫的诗句 唯有饮者留其名。5、行路难，行路难!多歧路，今安在?6、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。7、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。8、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁；而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。9、山河破碎风飘絮，唯有饮者留其名。11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。感谢欣赏本文，更多优美的诗句请关注:生活迷茫的句子&前途迷茫的句子
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