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成语玩命猜：腾云驾雾
乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
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科目：初中语文
来源：黄冈难点课课练　八年级语文·下册
有趣的种子旅行
　　①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
　　②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
　　③大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果英会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
　　④非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
　　⑤这是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
　　⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
　　⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
　　⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。
　　⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途飘流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
1．你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是（在下面横线上写出其序号）
________________________________________________________。
2．你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是（在横线上写出其序号）
________________________________________________________。
3．你提炼了吗——抓关键词语，可用四个字概括出种子两种有趣的旅行方式：
________________________________________________________。
4．你揣摩了吗——从全文的内容看，“种子旅行”的含义是
________________________________________________________。
5．你品析了吗——第⑥自然段在文中所起的作用是
________________________________________________________。
6．你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式
________________________________________________________。
科目：初中语文
有趣的种子旅行
①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一栋新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途飘流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。(1)
你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是____(在横线上写出其序号）
你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是____(在横线上写出其序号）
你提炼了吗——抓关键词语，可用四个字概括出种子这样两种有趣的旅行方式
你揣摩了吗——从全文的内容看，“种子旅行”的含义是：________
你品析了吗——第⑥自然段在文中所起的作用是：______________
你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式：____________
科目：初中语文
来源：金题金卷丛书　初中毕业班热点测试金卷、语文
有趣的种子旅行
　　①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
　　②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
　　③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木樨草，射程可达14米之远。
　　④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的黏液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
　　⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几万米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
　　⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等漂浮物来传递信息。
　　⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
　　⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。
　　⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途漂流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
1．你感觉到了吗——文中起总说作用的一段是（在下面横线上写出其序号）：___________________________________________________。
2．你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一段是（在横线上写出其序号）：________________________________________。
3．你提炼了吗——抓关键词语，可用四个字概括出文中种子的两种有趣的旅行方式：__________________________________________。
4．你揣摩了吗——从全文的内容看，“种子旅行”的含义是：________________________________________________。
5．你品析了吗——第⑥段在文中所起的作用是：__________________________________________。
6．你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式。
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科目：初中语文
来源：中考新题型热点题库、语文
有趣的种子旅行
　　①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
　　②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
　　③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达4米之远。
　　④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的黏液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
　　⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
　　⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等漂浮物来传递信息。
　　⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
　　⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一枝新的荷花又成长起来了。
　　⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途漂流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
1．你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是________（在横线上写出其序号）。
2．你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是________（在横线上写出其序号）。
3．你提炼了吗——抓关键词语，可用四个字概括出种子这样两种有趣的旅行方式：________________
4．你揣摩了吗——从全文的内容看，“种子旅行”的含义是________________
5．你品析了吗——第⑥段在文中所起的作用是________________
6．你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式：_______________
科目：初中语文
阅读《有趣的种子旅行》完成各题
有趣的种子旅行
①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一栋新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途飘流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。(1)
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科目：初中语文
来源：04全国中考试题集锦中考必备　语文
阅读《有趣的种子旅行》，完成文后的题
有趣的种子旅行
　　①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
　　②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
　　③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
　　④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
　　⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
　　⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
　　⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
　　⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实蓬蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待蓬蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。
　　⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途飘流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
1．你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是（在下面横线上写出其序号）：
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2．你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是（在横线上写出其序号）：
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3．你提炼了吗——抓关键词语，可用四个字概括出种子这样两种有趣的旅行方式：
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4．你揣摩了吗——从全文内容看，“种子旅行”的含义是：
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5．你品析了吗——第⑥自然段在文中所起的作用是：
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6．你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式：
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阅读《有趣的种子旅行》，按要求答题。
有趣的种子旅行
　　①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象怎么能生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
　　②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也在各有千秋。
　　③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
　　④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汗，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
　　⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
　　⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
　　⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，做长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽，生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
　　⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实蓬蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待蓬蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。
　　⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途飘流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
（1）你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是（在下面横线上写出其序号）：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是（在横线上写出其序号）：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）你提炼了吗——抓住关键词语，可用四个字概括出种子这样两种有趣的旅行方式：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）你揣摩了吗——从全文的内容看，“种子旅行”的含义是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）你品析了吗——第⑥自然段在文中所起的作用是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（6）你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
科目：初中语文
　　阅读《我开始告诉儿子》，完成题目。
　　我开始告诉儿子……
　　梁晓声
　　儿子九岁。明年上四年级。
　　我想，我有责任告诉他一些事情。
　　其实我早已这样做了。
　　儿子爱画。于是有朋友送来各种纸。儿子若自认为画得不好，哪怕仅仅画一笔，一张纸便作废了。这使我想起童年时的许多往事。有一天我命他坐在对面，郑重地严肃地告诉他——爸爸读小学三年级的时候，从来没见过一张这么好的纸。爸爸小时候也爱画。但所用的纸，是到商店去捡回来的。包装过东西的，皱巴巴的纸。裁了。自己钉了。便是那样的纸，也舍不得画一笔就作废的。因为并不容易捡到。那一种纸是很黑很粗糙的。铅笔道画上看不清。因为那叫“黑草纸”……
　　★“怎么叫‘黑草纸’呢？……”
　　于是我给他讲那是一个怎样的年代。在那样的一个年代，几乎整整一代共和国的孩子们，都用“黑草纸”。一流大学里的教授们的讲义，也是印在“黑草纸”上的。还有书包，还有文具盒，还有彩色笔……哪一位像我这种年龄的父母，当年不得书包补了又补，文具盒一用几年乃至十几年呢？……
　　“爸爸，我拿几毛钱好么？”
　　“干什么？”
　　“想买一支雪糕吃。”
　　我同意了。几毛钱也就是7毛钱，因为一支雪糕就是7毛钱。
　　于是儿子接连每天吃一支雪糕。
　　有一天我又命他坐在对面，郑重地严肃地告诉他——7毛钱等于爸爸或妈妈每天工资的一半。爸爸从小学一年级到六年级，总共吃了还不到三四十支——当然并非雪糕，而是“冰棍”。且是三分钱一支的。舍不得吃五分一支的。更不敢______（渴望　　奢望）一毛一支的。只能在春游或开运动会时，才认为自己有理由向姐姐要三分钱或六分钱……
　　我对儿子进行类似的教育，被友人们碰到过几次。当着我的儿子的面，友人们自然是不好说什么的。但背过儿子，皆对我大不以为然。觉得我这样做父亲，未免的煞有介事。甚至挖苦我是借用“忆苦思甜”的方法。
　　友人们的“批判”，我是极认真地想过的。然而那很过时的，可能被认为相当______（迂腐　　笨拙）的方法，却至今仍在我家里沿用着。也许还要一直沿用到儿子长大成人。打算在他干脆将我的话当耳旁风的时候打住。
　　所幸现今我告诉了他的，________。
　　一次，儿子把作业本拿给我看，虔诚地问：“爸爸这一页我没撕掉。我贴得好么？”
　　那是跟我学的方法——从旧作业本上剪下一条格子，贴在了写错字的一页上。
　　我是从来舍不得浪费一页稿纸的，尽管是从公家领的。
　　那一刻我内心里竟十分的激动。情不自禁地抱住他亲了一下。
　　“爸爸，你为什么哭呀？”儿子困惑了。
　　我说：“儿子啊，你学会了这样，你不知爸爸多高兴呢!”
　　我常常想，我们这一代人中的绝大多数，都是拉扯着我们父母的破衣襟，跟着共和国趔趄的步子走过来的。怎么，我们的下一代消费起任何东西时的那种似乎理所当然和毫不吝惜的损弃之风，竟比西方富有之国富有之家的孩子们要甚得多呢？仿佛我们是他们的富有得不得了的爸爸妈妈似的。难道我们自己也荒诞到这么认为么？如果不，我们为什么不告诉他们一些他们应该知道的事呢？
　　我的儿子当然可以用上等的复印纸习画。可以有许多彩色笔，可以不必背补过的书包，可以想吃“紫雪糕”时吃一支……
　　但是他必须明白，这一切的确便是所谓“幸福”之一种了。
　　我可不希望培养出一个从小似乎什么也不缺少，长大了却认为这世界什么都没为他准备齐全，因而只会抱怨乃至憎恶的人。
　　无忧无虑和基本上无所不缺，既可向将来的社会提供一个起码身心健康的人，也可“造就”成一批少爷。
　　而这个国家这个民族，是再也养不起那么多少爷。现有的已经够多的了!
　　难道不是么？
　　少爷小姐型的一代，是对任何一个国家一个民族最大的报应。而对一个穷国一个正在觉醒的民族，则简直无异于是报复。
　　（1）“郑重”“严肃”修饰哪个词语？各表示什么意思？
　　答：_______________________________________________________
　　（2）“粗糙”的“糙”的读音是（　　）。
　　（3）加★的地方用反问句有什么表达作用？
　　答：_______________________________________________________
　　（4）“不以为然”的意思是：
　　_________________________________________________________
　　（5）“煞有介事”的意思是：
　　__________________________________________________________
　　（6）从括号里选择恰当的词填在空白处。依次应该选择的是________、_______。
　　（7）根据上下文在横线上填写一句恰当的话。（不超过10个字）
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　　（8）文章记叙了作者教育儿子的哪两件事？用简洁的语言概括出来。
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　　（9）两件事情共同的教育目的是什么？
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　　（10）以其中的一件事的记叙为例子，分析详略的安排及其这样安排的用意。
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　　（11）加“★”的段落叙述，孩子问：“怎么叫‘黑草纸’呢？……”以下爸爸却所问非所答，为什么？
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　　（12）阅读文章中画线的两句话，回答问题。
　　①难道我们自己也荒诞到这么认为么？如果不，我们为什么不告诉他们一些他们应该知道的事呢？
　　作者为什么用反问的句式？
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　　②但是他必须明白，这一切的确便是所谓“幸福”之一种了。
　　“幸福”为什么加引号？为什么说这一切是“懶腋?之一种”？
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　　（13）结尾加粗的“报应”和“报复”为什么不能交换位置？
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科目：初中语文
来源：安徽省同步题
题型：阅读理解与欣赏
隐形“身份证”——体味
&&&&& （&&&& &）稍加注意（&&&& &）会发现，每一个人身上都有一种独特的气味，生理学家称为体味。据测定，体味物质多达千余种：呼吸器官可排出149种，尿液中有229种，类便中有196种，汗液中有152种，胃肠中有250种，皮肤表面排出的有271种，等等。（&&&&& ）每一个人吃的食物成分不同，各人的代谢机能又存在差异，加上气味浓淡、多少的不同，（&&&&& ）每个人的体味都不同。　　有些疾病会使患者产生特殊的体味。例如，慢性肝炎患者会产生肝臭味；糖尿病人会有烂苹果味；胃肠病人的口腔和腋部有奇特的臭味。闻气味，诊疾病，是中医学诊断疾病的传统方法之一。随着医学的发展，利用体味诊断和治疗疾病又取得了不少新成果。例如，有机化学家乔治·布蒂尔发现，男性气味有利于保护女性健康。美国的一位精神病医生受此启发，将男性的气味收集储存，用以治疗女性的某些精神疾病，取得了良好的效果。　　将训练有素的警犬带到犯罪现场，让它闻罪犯留下的体味，它就会循着气味追踪逃犯。但有时犯罪现场的气味错综复杂，警犬无所适从，也可能冤枉好人。为了进一步提高警犬破案的准确率，美国刑事科学家对这种破案方法作了改进。具体方法是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 　　高新技术的“嗅味”比警犬还要灵，识别体味的本领比警犬还要强。英国科学家研制出一种“体味探测保安系统”，它能在几秒钟内，“嗅”出人的体味，确定他的身份，决定是否开门。这种新型保安装置将在各机密部门广泛使用。日本科学家也制成了类似的人体味锁，它以主人的体味为指示器来控制开关，既方便又保险。 1．填入文中括号里的关联词语，正确的一项是
A．由于 就 因为 所以&&&&&&&&&&&&&&& B．只要 就 由于 所以&C．只要 就 既然 那么&&&&&&&&&&&&&&& D．如果 就 假如 那么 2．下面是文中第三段横线上的一段文字，排序正确的一项是
&&&& ①审讯开始前，警察先在审讯室内设置一块屏风，让嗅过“味纹”的警犬隐伏在屏风后面。 &&&& ②警方技术人员将案发现场的空气吸入瓶中，然后进行化学处理，从中选择出罪犯留下的气味，并将它转移到一块清洁无味的布上，这样就得到了罪犯气味的特征（警方称为“味纹”） &&&& ③这样，每个嫌犯的气味便被送到躲在屏风后的警犬的鼻子里。因为训练有素的警犬事先嗅过罪犯的“味纹”，如果相同，警犬就会咆哮，罪犯便暴露无遗。 &&&& ④一切准备就绪后，警察令嫌疑犯排成一行，逐个通过一台运转着的电风扇。&A．①②④③&&&&&&& &B．③④①②&&&&&&&C．②①④③&&&&&&& D．④③②① 3．“体味还是特殊的身份证”是从原文中抽出来的，应放入&
A．第一段的末尾&&&&&&B．第二段的开头&&&& &C．第三段的开头&&&&& D．第四段的开头 4．人的体味不同的根本原因是
A．体味中的物质多达千余种。 B．体味排出的部位不同。C．体味排出的方式不同，气味多寡不同。&D．每个人所吃的食物成分不同，各人的生理机能又存在着差异。 5．文中介绍“体味”有哪些作用，请分条陈述。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．指出最后一段使用的说明方法（提示：两种）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，完成1—4题。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界，十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都& &&&&&&①&& 。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们已都是& &&&&②&& ，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧!” 弟子们围着哲学家坐下来，哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”弟子们答：“旷野里长着野草。”哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道该如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，}