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好萌这种正能量系统文，不要纯粹的系统文，要正能量！正能量！！正能量！！！
不要沉。。。
雷锋系统简介：一个自私自利到丧心病狂的阴郁少年在系统的调-教下奋斗成新世纪的活雷锋的故事。本文又名《人人都爱韩卓宇》《大圣父时代》《育儿心经》《人-妻-受的养成》《学雷锋是个技术活》扫雷：本文有小包子出没，但无生子情节本文慢热本文1V1、HE本文主受，正直强大攻，叔攻甜宠文，治愈系
正能量系统简介：季尘埃一直想做个好人，直到他因故身体残疾。被父母忽略的时候季尘埃是笑着的，从小被哥哥欺负的时候季尘埃也是笑着的，然而当坐着轮椅的他被人从楼梯上推下来，他却怎么也笑不出来了。可是为什么到来这时候，突然冒出个东西来告诉他，他一定要做个好人？！系统：我们的目标是——没！有！坏！蛋！注：主角严重黑化，从白馒头变成包心黑芝麻汤圆
碗——●ω●……这是？O^O咳咳，给你的，那个什么……【To：萤火碎流光我喜欢你虽然你自恋又腹黑，还爱吐槽，一点节操都没有，更别提什么形象了……】＝＝慢着，难道这是……情书？！（///△///）对……对啊！＝口＝为什么这除了第一句写的全是我缺点啊！！这是有多嫌弃我……?(//?Д/?/)?不不不，你的缺点像星星一样，而优点……像太阳！〒▽〒……我缺点多的跟星星一样，而优点只有一个（/////）不是！！……当太阳出来的时候，星星都不见了—————————————————————— ?(?òωó?)?自制无良软萌小尾巴十七号，艾特我可看全集，不要捏呦
技术宅养成系统刚看完这篇感觉不错的，就是结局老去，讲卫书洵去世学习机自爆的时候挺伤感的简介：幸运的被未来学习机砸到脑袋，获得未来的科技知识？世上怎么可能有那么幸福的事！“未来学习机，未来学习机，给我未来知识，助我称霸天下！抱歉，我的任务是纠正你的学习态度，让你成为热爱读书的好孩子。现在，请完成你的家庭作业。——尼玛！！
全能学习机简介：男主：妹，问你一个问题。如果一个男人得到了一个小说中才有的全能学习机，该做什么？妹：这取决于那个人的性向。如果是他喜欢的是女人，那么……建立商业王朝，创建不朽帝国，踩倒所有男性富二代，娶走所有白富美。男主：那……如果这个男的是弯的呢？妹：…………哥，我发现这回的对话信息量好大。你让我消化一下。男主：我只是顺着你的话题问的，你不用想太多。妹：对，不用想太多，那就把所有富二代娶走吧。%%%%%%%%%%%%%%%%%%“妈！！”“问出你哥为什么反常了？”“他得到一个全能学习机。”“那是啥？”听到儿子没事，转身继续做菜。“逼着他学习各种东西的机器。让他学各种东西。”“这倒是不错，如果能好好治治他的拖延症还有那温吞漫悠的性子，就更好了。等等，那机器是学啥的，和你哥哥的专业冲突不？没有附加什么不好的游戏软件吧？”“不冲突，啥都能学。”“难不成还教做菜？”母上大人挥舞着锅铲??鐾嫘Α?【收到家人的请求，增加学习项目，厨艺。】%%%%%%%%%%%%%%%%%%%A：这个金手指好熟悉作者：X点文学网铺天盖地啊。A：你和他们的区别是什么。作者：最大的区别就是，他们的主角睡得是妹子，我的主角睡得是汉子。他们睡一群，我这儿睡一个。
穿越之逼恶成圣简介：本文个人志正在预售中，可上微博@晋江南瓜老妖获取详细信息攒人品才能抽奖升级练武，攒人品才能不被正义（万恶）的系统灭成渣渣！这是一个坏到头生疮脚流脓的恶人被天道制裁被迫不停做好事的故事。少林高僧说：“萧仁一代大侠，万人敬仰。”武当掌门说：“萧仁品德高尚，实乃典范。“武林盟主说：“萧仁急公好义，我辈楷模。”武林人士说：“萧仁以身饲魔，我等不如也。”一代恶人被制裁，收获武林终极大魔头一枚。大魔头：“我为你做个好人，好不好？”男主：“其实我更想跟你一起去杀人放火。TAT”大魔头满足叹，拥他入怀：“你不必勉强至此。”男主默默咽下一口血：“我真不勉强！”又及：这是一个被系统包装成好人的恶人，以一路翻滚的姿态碾碎了一地的芳心，投奔进大反派怀抱的故事！系统提示：抢馒头，扣人品！男主：求！别！闹！本文又名《一个恶人的自我修养》，《恶人魔头送做堆！》避雷指南：此文会有几个传统意义上的武侠小说主角被某某某武林名宿的女儿，XXX帮主的闺秀，OOO大侠的高徒爱慕的恶俗情节，当然以上都只是走错了片场的炮灰X，全文南竹的所有权都属于大反派不解释！避雷指南2：本文后期有诱受、有反攻、受调|教攻（Σ( ° △ °|||)【捂脸跑开……】的内容，雷者慎入！！！避雷指南3：直男互弯，篇幅很长，感情随剧情慢慢走，属于慢热文。身份的原因，俩人都不可能是雏，但是都属于N年前的事情，原因后文有解。但是，保证在感情上，俩人是彼此第一且唯一。
不过这类文真的很少吗翻了很多贴子才找到这几个符合类型的
重生之被迫从良应该符合吧。。。感觉挺逗的夜晚，紫禁之巅。今天有月，新月。狂风吹不动站在皇宫脊背上的那个男人。他抱臂，遗世独立。气温渐渐降低，狂风越加暴烈，而男人的衣角甚至都纹丝不动。一道身影从远处的楼顶上渐渐闪进，白色衣衫在危险的屋檐上飘来飘去却没有半点声音。只有猎猎风声。男人头也未回:“你不该来的。”白色衣衫毅然“可我还是来了。”“你，叫什么？”白色衣衫闻言拱拱手“在下叶良辰。”“那么，你知道我叫什么么……”男人自言自语。“在下……”“老子名叫赵日天！”男人平静的表情突然狰狞起来，黑色披风随着狂风猛烈飘扬，周围的空间渐渐甚至开始扭曲，露出黑色的裂缝。叶良辰丝毫不惧，只是站在赵日天面前表情温和，仿佛故人重逢。而，他面前的这个故人，魔威滔天！“无妨，良辰不介意陪你玩玩。”叶良辰语气慵懒。“你，不怕撒尿时候被我提裤子么？”男人表情冷峻，仿佛带着千年不化的寒冰。“若前辈觉得有实力和我玩，那良辰不介意和你奉陪到底。”说到这里，叶良辰眼神锐利，整个人锋芒毕露，气势如虹，划破整个天空！“如此，战！”“良辰最喜欢对那些自认为是能力出众的人出手了！”一声长笑，叶良辰手持扫把向前急刺:“若是在我的地盘，我倒是有一百种方法让你待不下去，而你，却无可奈何。”赵日天闻言大怒，抬脚便是向叶良辰屁股上飞踢了一记:“小王八蛋跟我干还嫩点儿，上厕所时小心点！”刀光剑影，两人战的是水泼不进油浇不透。只见你来我往打的煞是精彩，赵日天一记窝心脚叶良辰一套偷桃拳，双方势均力敌。有书则长，大战终于结束。太阳升起，一人身影歪歪斜斜站立，一人则不知什么时候不支倒地。“是…在下输了……”叶良辰一袭白衣遍布尘土，裤子也被人扒了下来，躺在屋檐上，端个是尴尬无比。“哼…”赵日天闷哼一声，悄悄抚摸脸上遍布的指甲抓痕，擦了擦脸上的吐沫:“花拳绣腿，雕虫小技，就你还是快回家多喝点水吧”“那么，良辰，改日再来讨教”叶良辰踉踉跄跄起身，提上裤子施礼转身走人。赵日天默不作声，抬脚便是偷袭，直把叶良辰踢下了紫禁之巅:“你可知道，刚才我那一腿本是可以要你的命的。”从下面传来叶良辰那可以说是古井无波的声音:“如此，感谢前辈留手，良辰他日定有重谢。”
技术宅系统啊！！！超级好看！看了两遍
突然发现贴子又默默的沉了
码！！技术宅与雷锋我爱！！
雷锋系统不喜欢攻(っ╥╯﹏╰╥c)
(? o?_o?)?　　　--(? o?_o?)?这是个萌萌哒的小尾巴。。你不要吓它。。他会哭的。。(?_?)
前排混眼熟～帮楼主碗碗—————————锄禾日当午，清明上河图。造血干细胞，复方草珊瑚。平方差公式，弯弓射大雕。班长兼学委，完全搞不懂。重阳插茱萸，黄河入海流。仙剑奇侠传，王朝干红酒。起舞弄清影，梨花压海棠。曲径通幽处，白鹭上青天。汉字真神奇对吧~?o??o?)??
临睡前顶一发不要沉
暖———————奚和说：“我不喜欢你。”我不喜欢你。顾诗扬的笑容变得僵硬，最后慢慢平复。我不喜欢你。好多人都这样对他说过，每一次，都犹如刀片将他的胸口硬生生撕裂开，痛到感觉不到痛。但只有你，只有你不能这么说。我这么喜欢你，你不能这么说。　　　--来自挖坑王琉璃火中天的原创小说
直男的女神系统、重生成系统、反派自救系统、完美助理系统。不是雷锋系统那种正能量就是了PS露珠早啊~~
这文的攻负能量满满
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一年级上册美术全册教案加教学计划.doc 35页
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美术教学计划
?一、教学目标：?
【造型表现】
初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
【设计应用】?
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。?
【欣赏评述】?
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。?
【综合探索】?
采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。??
二、全册重难点：
?（一）重点：???
????1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。??
????2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。????
????3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。??
????4、探索用线描的形式表现各种物体。???
????5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。?
（二）难点：????
????1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。????
????2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。?
3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。?????
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。???
????5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。
三、教学情况分析：??
???新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
四、措施：????
???1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。???
3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。
五、全册课时安排：
本册课时按排见教材，共22课时新课，机动三至四课时，考核二课时。??
《大家一起画》教案
教材分析：
本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。
教学目标：
1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。
2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。
3、通过集体作画感受个人在集体中的作用。
教学重点：
拓宽同学对工具、资料的认识，分析多种工具资料表示的绘画作品。
教学难点：
合作画一幅大画并讲讲画中的故事。
教学过程：
一、讨论课本。
1、这些作品各使用什么工具资料画的？
2、你还知道哪些绘画的工具资料？
3、你看到小朋友画了些什么内容？
4、你觉得这些画美吗？说说你的感受？
二、 创作准备。
1、 小组讨论要画一幅什么内容的画？
2、 用什么资料、工具？
3、 如何分工？
4、 小组代表汇报本组的构思，教师鼓励同学大胆创作。
三、 划分各小组活动范围，分组进行创作活动。教师辅导。
四、 评价活动。
1、 组织同学观赏各组作品。
2、小组代表讲诉画的故事。并进行自评。
3、评出合作奖、创意奖、故事奖、创作奖。
五、 教师小结。
六、 课后拓展。
回家后参考书上其他绘画形式，进一步尝试其他绘画形式。
《绕绕涂涂》教案
教学目标：
1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。
2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。
3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。
教学重难点：
重点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。
难点：能在老师的鼓励下
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