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妙笔生花——浅谈如何培养和提高农村初中生英语写作能力
优质期刊推荐英语作文大全_名师付博：雅思写作“妙笔生花”_沪江英语
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名师付博：雅思写作“妙笔生花”
编辑点评：文中通过回答网友的问题，为考生指导如何才能“妙笔生花”，提高雅思写作成绩。 [1] 第一页 付博：雅思写作“妙笔生花” [2]
网友：老师，我考过一次雅思了，写作5分，但是我需要6分，请问如何突破呢？
付老师：一般5分作文有几个比较明显的问题，（1）论证不清晰，就是你的分论点跟例子之间的关系不清楚，或者是跟命题的关系不明确；（2）词汇相对比较简单并重复；（3）语法错误明显等等。 所以分析看看你自己具体是什么问题，然后进行练习。6分作文本身没有很难达到，（1）结构清晰， 这就是我们模板句子的作用；（2） 论证的例子跟分论点间要紧密，尽可能的距离论证；（3）尽最大可能不要词语重复，多是要比较好的词汇； （4）尽量不要或少有语法错误。 希望这些建议可以帮助你。
网友：老师你觉得Task2的大作文写折中还是一边倒好呢？
付老师：其实是这样的，我们一般建议考生采取折中的写法，因为这样相对比较好写，语言容易组织出来，因为一边倒的写法要求考生的逻辑思维能力要更强，4段的一边倒要求你中间的主体的2段的语言要多一些，一旦语言多，那么句子间的逻辑关系就要紧密。5段的一边倒要求你中间写3段的同一方向的理由，和论证例子，短时间内很难组织出来。所以看你的能力和情况而定，不过由于大部分的考生都选取折中的写法，我们认为一边倒比较容易那更好的分数。
网友：老师您好，我想问如果出现了流程题题或者是地图题的话，怎么写呢？
付老师：你好，因为时间有些，我只能大概讲解一下。流程图题本身其实相对于其他图表作文来说，更简单。（1）因为流程图本身有&顺序&，只要你找到起始的部分就好，然后依照次序每个部分都提及就好，感觉很像我们在写日记，流水帐；（2）因为流程图中的每个部分都会给出相应的名称（比如名词---材料的名称； 动词---程序如何进行或如何加工），所以你只要把每个过程或阶段具体写出来就好。针对地图题，我只想说一点，首先确定一个点做&定位点&，或选取一个建筑为&定位点&，然后以地图的方向一个方向一个方向的写。
网友：老师今年的小作文什么会出现得多一些呢？
付老师：我个人觉得，pie chart 和 column chart可能会占主体，然后就是表格题table，不过很可能流程图和地图有抬头的趋势。
网友：请问老师我想报5，6月的雅思考试，会考流程图或地图题吗？如何让高中英语写作实现妙笔生花 - 中国期刊全文数据库
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如何让高中英语写作实现妙笔生花
【摘要】 为了提高高中生的英语写作能力,教师在教学中要指导学生写作的有效方法,使学生能够掌握写作技巧,合理布局实现妙笔生花。本文主要探究了仔细审题把握写作内容,合理安排段落结构,关注表达技巧以及通过多次修改等方法,使学生可以写出独具匠心的文章。
【关键词】 ；
【所属期刊栏目】
（2016年25期）
【分类号】G633.41
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下载历史：如何让高考英语作文妙笔生花；河北省邢台市第八中学崔毅邮编：054000电话：；一、从历届阅卷中发现的问题看，考生常犯的毛病主要；（1）审题不准、漏掉要点；（2）格式错误；（3）遣词造句错误；（4）语言运用不当；（5）时间不够；二、为有效提高书面表达，在此介绍一种“高考作文答；通读试题的每一个字，观察所给的每一幅图，从而明确；第二步：圈要点；重读试题，在原题的
如何让高考英语作文妙笔生花
河北省邢台市第八中学
邮编：054000
电话：2352266 高考英文写作几乎是所有同学在英语考试中最薄弱的一环，往往是“下得了手却难拿好分”的一道题，“下笔能言”，但却“漏洞百出”。而它又是在短期内通过训练可迅速提高水平的一道“大”题，很值得考生在它上面下点功夫，一定要掌握相关的写作基础知识和必要的应试技巧。
一、 从历届阅卷中发现的问题看，考生常犯的毛病主要有6种：
（1） 审题不准、漏掉要点。高考评分基本原则就是以要点给分，以要点语言错误扣分。有些考生一味将自己会写的东西堆砌上去，而没有紧扣主题，以至于下笔千言，离题万里。
（2） 格式错误。尤其是应用文的格式上掌握得不好。
（3） 遣词造句错误。有些是语法错误（主要是单复数、人称、时态、语态、结构、搭配和拼写等），有些属于汉式英语。
（4） 语言运用不当。有的考生虽然写出了语法完全正确的句子，但由于与使用的场合不相适而不能得分。
（5） 时间不够。有的考生没能把全文写完。
二、为有效提高书面表达，在此介绍一种 “高考作文答题六步法”，即：“审试题――圈要点――注短语――定基调――写全文――改病错”六步法。 第一步：审试题。
通读试题的每一个字，观察所给的每一幅图，从而明确作文的中心思想，判断作文的类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。
第二步：圈要点。
重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈要点。若提供的是图画，也可在每幅图旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥（尤其是看图作文），避免犯本末倒Z的错误。
第三步：注短语。
在圈住的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的一气呵成扫清拦路虎。 第四步：定基调。
1）时态、语态。确定全文主要时态（多为过去、现在和将来时态，及多种时态的穿插使用）。另外确定是否需要用被动语态。
2）人称、口吻。确定究竟该用第一人称还是第三人称？口吻应该是口语些还是正式些？
3）顺序、段落。题目中所提供的情景素材应该按时间顺序还是空间顺序来组织？是否用倒叙？是否需分段？
4）开头、结尾。英美国家的人习惯“开门见山”。应在文章开头就说明这篇文章的目的。结尾可以重申要点或用抒情感叹来把全文推向高潮。如：
书信中：I am very glad to hear from you…. I am very glad to hear that…. I am writing
to tell you about…. Please write back soon…. I miss you very much and hope
to meet you again…. I am looking forward to meeting you…
图表或漫画：As the picture shows below…. It is obvious in the graphic/table that…
We are also learning that…
议论文：It is a hot topic today….
As everyone knows….
In my opinion，…
It can be easily proved that….
An old saying goes like this…
Besides( In addition ), we should not neglect that…
We can, therefore, come to the conclusion ( that )…
If we can do as mentioned above, there can be no doubt that…
Based on the above discussions, I can easily forecast that…
As far as I am concerned, I hold the point of view that…
把这四大基本特点定调后，你对全文已经是“胸有成竹”，可以下笔了。
第五步：写全文，注意灵活变通，行文连贯,书写工整。
（1）一气呵成，灵活变通。若遇个别词句想不出来，干脆“跳过去”――空下些地方，然后接着写，等全文写完后再返回来“填空白’, 还是想不出来就要灵活变通“绕过去”――换另一种说法或变成两三句话去表达清楚。比如举一个灵活变通的范例：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of？”翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”
（2）句式要准确而多变，活用复合句。近年来高考阅卷中，全用简单句的作文，即使一个错也没有，最高也只给18分（30分），所以平时训练必须练习把长句写好,要巧用非谓语动词、with复合结构、复合句、倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句、排比句等。如：
He came here at 5 pm.yesterday.
→He did not come here until 5 pm.yesterday.(否定句)
→Not until/till 5 pm.did he come here yesterday.(倒装句)
→. It was not until/till 5 pm. that he came here yesterday.(强调句)
→As we are good friends，we should help each other.(从属连词)
→Being good friends，we should help each other.(非谓语动词)
I couldn’
→ I covered my ears, trying to keep the noise out, but failed.
（非谓语动词）
→I couldn’t go on studying with so much noise troubling me.
（with复合结构）
→ , she .
(非谓语动词)
→ , she burst into tears.
(介词短语)
The girl is spoken highly of. Her composition was well written.
→The girl,
(定语从句)
It disappointed everybody that he didn’t turn up.
→ disappointed everybody.
(同位语从句)
It is great fun to climb the hill.
I passed the physics exam because of your help.
→the physics exam you help.
( 虚拟语气)
For him, gold is the best thing in the world.
→For him,
→For him, there is
→He loves
things in the world more than gold.
(否定句表达肯定含义)
（3）行文连贯是阅卷教师比较看重的一个方面。为了使文章结构严密，增强说服力和感染力，考生应该在句与句之间恰当地使用一些过渡性词语。常见的有：
时间顺序：Firstly…, secondly…, thirdly…, finally…
To begin with…then…, furthermore…, finally…
对比：On one hand…,
For one thing…, for the other thing…
并列: not only…but also, as well as, both…and, either…or, neither…nor
转折：however, nevertheless, yet, while, though ,otherwise, on the contrary, despite,
on the other hand，in spite of , no matter what
因果关系: because of, since, now that, thanks to, due to, therefore, thus, as a result (of), 条件关系: as (so) long as, on condition that, if, unless, in case,
递进关系：besides, in addition, what’s more ,moreover, furthermore, what’s worse 列举：such as, for example, for instance, that is，take…for example
总结: in a word, in short, in brief, generally speaking, in my opinion, in conclusion
（4）直接写卷，清楚工整。可以列个提纲，一般不要打草稿，因高考时没有那么多时间。写时行距适当放宽（以能有余地增删修改为原则）。卷面整洁使阅卷老师第一眼就有好印象。
第六步：改病错。
要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病，尤其是时态、语态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、中式英语等易错之处。要核实要点有否遗漏？字数是
否符合规定？（若字数不对，可通过增删次要描述部分、或通过从句与分词、不定式、动名词、介词短语等相互转换来调整。）
三、考前进行几个月的科学强化训练，定会使写作水平突飞猛进。在考前强化训练中要注意“三求”：
1.求系统。要把英语写作基础知识系统地复习和练写一遍，以防考到自己的知识空白点上。尤其要记忆和练习“常用英语过渡词”，使句子与句子之间更好的衔接。平时要注重积累常用词语和常用句型。对于每种作文的类型，都要练就两篇“拿手作”，今后再遇到这类作文题时，就会有自信心。
2.求质量。每写一篇都要将参考范文抄一遍，从中发现范文的长处和自己的不足，分析总结、归纳记录下写好这类文章的方法与要点。
3.求速度。平时训练要有实战观念，即要求自己在15分钟内（逐渐向10分钟过渡）写出100个左右的字来，并且要点基本写入；然后再练“精雕细琢”。
临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，熟记顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记同汉语；书信通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序；完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。
参考文献：
Brookes, A. & Grundy, P. ( 1998 )
Beginning to Write. Cambridge University
2. 常春藤英语考试研究组 《英语专业四级作文指南》，上海交通大学出版社，2005年
3. 丁往道 吴冰 《英语写作手册（修订版）》，外语教学与研究出版社，2002
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