为什么检验氧气时有时使用燃着的木条,有时用带火星的木条,有的检验二氧化碳的题也是,有时用澄清石灰水,有时用燃着的木条
这个是具体情况具体分析,如果是只需要检验出氧气,那么就用带火星的木条就行,但是呢,如果除了检验出氧气还要区分其他的物质就要考虑实际情况了,比如要求你只用一个步骤检验出氧气、空气、氮气（或者二氧化碳）,这个时候如果你还用带火星的木条,那就只能检验出氧气（木条复燃）,而空气和氮气（或者二氧化碳）中现象是一样的（都会熄灭）；这个时候就要用燃着的木条了,放入氧气中木条会烧的更旺,放入空气中木条还是原来的样子燃烧、没有影响,放入氮气（或者二氧化碳）中木条会立即熄灭.检验二氧化碳也是一样的,如果只是要求检验一种未知气体是二氧化碳,那一定要用澄清石水,如果是上面分析的那种情况就另当别论了.
如果一个集气瓶中有四分之一氧气，其余是二氧化碳和氮气，为什么要用燃着的木条呢
如果用带火星的木条，伸进去不会复燃。带火星的木条复燃指的是浓度很高的氧气或者纯氧，空气中也有五分之一的氧气啊，但是你在空气中能把吹熄的木条复燃吗？肯定不能
这里一个集气瓶中有四分之一氧气，其余是二氧化碳和氮气，可以比作空气中氧气的含量，燃着的木条伸进去它不会有很大的变化，不会烧的更旺，也不会立即立即熄灭，但肯定最后会熄灭。当然具体情况我没有做过实验，这只是理论上的分析
那排水法收集的氧气浓度很高吗，它验满就能用带火星的木条
如果是实验室制氧气时候收集的氧气，只要收集方法正确，浓度都是较高的，其中排水法比排空气法收集的浓度更高，但是排水法收集的不干燥，混有水蒸气；排空气法收集的干燥，但浓度不如排水法收集的高
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化学 常见气体的检验与除杂方法...
实验室通常用①带火星的木条 ②燃着的木条 ③澄清石灰水 ④紫色石蕊试液等实验用品来区别不同的气体．现要区分氧气和二氧化碳，可采用上述方法中的（　　）
A①② B②③ C①②③ D①②③④
第-1小题正确答案及相关解析带火星的木条和燃着的木条分别可以辨别和验满什么气体
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扫描下载二维码区分氧气,空气,二氧化碳 是用燃着的木条还是带火星的木条?对呀我问的就是这个，两种方法不是都可以吗？都可以区分呀，有朋友可以告诉我另一种为什么错吗？
嘉宾wan1044
用燃着的 氧气：燃烧更为旺盛 空气：正常燃烧,无变化 二氧化碳：火焰熄灭 带火星的现象不够明显、迅速,所以不用希望能够帮助你!
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用燃着的木条
用燃着的木条！在氧气中燃烧更旺，在空气中正常燃烧，在二氧化碳中会熄灭的。挺简单的问题。
用带火星的木条。在氧气里复燃，在空气里无明显变化，在二氧化炭里熄灭。
带火星的木条.木条若无变化则为空气;若复然则为氧气;若熄灭则为二氧化碳.若选用燃着的木条,放入空气与氧气中时的现象区别不大
其实都行的～你试试嘛…
燃着的木条 否则无法区分空气和二氧化炭
都可以都可以看出不同
用然着的木条伸入集气瓶内，如果木条熄灭，说明是二氧化碳，如果和在外界一样说明是空气，如果燃烧更旺，说明是氧气。
我认为是用燃着的木条,不过不是很确定
要用燃着的.用带火星不能区别空气和二氧化碳 原因是空气和二氧化碳都不能使带火星的复燃 用燃着的木条现象为: 氧气:烧得更旺 空气:基本没变化 二氧化碳:木条熄灭
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