改比喻句练习题谁能给我5道改成比喻,拟人句的练习,
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在风中笑弯了腰.5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.6.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...8.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿,娇小可爱.9.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望；春天就像健壮的青年,充满朝气；春天就像健康的老人,令人回味.10 .风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.12`船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿.13.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.15.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间.17.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.18.巨浪伸出双臂把我猛地托起.19.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语.20.绿油油的小草被风吹弯了腰.22.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.23.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.24.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.26.落叶随着风高低起舞.27.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.28.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.29.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.30.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.32.当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.33.天空中的星星眼睛一眨一眨的.34.鸣蝉在树叶里长吟.35.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 37.小树摆动着枝叶,向我们点头笑.38.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.39.月亮一露面,满天的星星惊散了.40.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭.41.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!42.蜡炬成灰泪始干.43.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖.44.女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着.45.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.46.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边.47.花儿随风舞蹈.48.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头.49.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰.
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你急也没用。。。
话说我没看懂你的意思...
花儿在风中摇摆（改拟人） 蝗虫在天上费（改比喻）蚂蚁们搬动了毛毛虫（该比喻）天空好蓝（该比喻）就想得出这些
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在风中笑弯了腰.
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
8.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩...
奥运是天空，我是一只飞翔的小鸟，向往着天空。 奥运是海洋，我是一条遨游的小鱼，梦想着海洋。 奥运是花园，我是一朵成长的小花，感谢着花园。青春是一首歌，努力者会唱出最优美的曲调； 青春是 ， 者会 青春是 ， 者会
1、雨后，天空中出现了一道彩虹。2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。3、云彩轻轻地飘浮在空中。4、岸边的华灯倒映在湖中。5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。6、远处的霓虹灯亮了。7、春天到了，大地绿了。8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。9、运动员向终点跑去。10、快迟到了，小明非常着急...
扫描下载二维码把同一句子改成比喻句和拟人句50拟人句
拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑.6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.15、落叶随着风高低起舞.16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23.人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部.24.梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了 25.大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打.26.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.27.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.28.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了.29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.31.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱； 37.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年,充满朝气； 39.春天就像健康的老人,另人回味.40.鸣蝉在树叶里长吟 41.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.45.月亮一露面,满天的星星惊散了.46.真理它却不会弯腰 47.蜡炬成灰泪始干 48.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 49.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招 50.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖.
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1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘...
扫描下载二维码这两个语句怎么改一个是改成比喻句第二个是改成拟人句&
比喻：1.露似珍珠月似弓.2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容. 3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色. 4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.
5.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中.6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. 8.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里. 9.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上. 10.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢. 11.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠. 12.幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌. 13.这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸. 14.天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马. 15.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云. 16. 春天到了,大地变成了一片绿毯. 17.一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过. 18. 远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉. 19. 鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来. 20.北极星像盏指路灯一样挂在天空.
雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿都是五颜六色的了!
道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落.
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱.
蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别.
含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的.
田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样.
一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩.
满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的,金黄金黄的,看着爱死人!
几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了.
肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来.
瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里.
烟台梨,个大皮黄,就像一个大肚子葫芦,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌头上,渗入嗓子,就像吃了蜜一样.
那鸭梨又甜又香,咬一口脆生生的,甜水顺着下巴直流.
这葡萄别说吃了,看一眼也舒服半天,要是吃它一串,准要甜几天哩!
那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁.拟人:
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.
8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.
12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔.
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.
15、落叶随着风高低起舞.
16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.
17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.
18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶
晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.
21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了
迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.
22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.
23. 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部.
24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了
25. 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打.
26. 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.
27. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.
28. 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了.
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
31.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.
32.花儿在风中笑弯了腰.
33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．
35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱；
37.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望；
38.春天就像健壮的青年,充满朝气；
39.春天就像健康的老人,另人回味.
40.鸣蝉在树叶里长吟
41.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑
44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.
45.月亮一露面,满天的星星惊散了.
46.真理它却不会弯腰
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48.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语
49.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招
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人们好像喝醉了似的，哄乱的向小桥拥去。五天以后，洪水大叔收敛了脾气，头也不回地走了。
人们像受伤的小鸟一样跌跌撞撞地向那木桥拥去。五天之后，洪水爷爷走了。
扫描下载二维码13山村的早晨；教学目标：；1.会认“揉、缤、肢、炊、描、绘、桶、拳、迟”等；2.有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美语句；3.读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色；4.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文；重难点分析：；教学重点：；理解诗意，感悟诗歌语言的优美，有感情地背诵诗歌；教学难点：；1.引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽；2.领悟诗
13 山村的早晨
教学目标：
1. 会认“揉、缤、肢、炊、描、绘、桶、拳、迟”等生字；会写“晨、盈、展、 宁、幅、悦、桶、姐、梳、妆、拳、迟、圆、羞、影”等生字；掌握积累词 汇。
2. 有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美语句。
3. 读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。培养学生热爱山村，热爱 大自然的思想感情。
4. 指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。
重难点分析：
教学重点：
理解诗意，感悟诗歌语言的优美，有感情地背诵诗歌。
教学难点：
1. 引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。
2. 领悟诗歌意境，体会情感；透过形象生动的语言，体会山村早晨的祥和宁静。
教学过程：
一、复习导入
（一）孩子们，还记得昨天我们学习了哪篇课文吗？
对，《山村的早晨》。今天我们继续学习这首诗，请大家齐读课题。大家要特别注意“晨”字的写法，请孩子们拿出右手和我一起写这个字。
（二）通过昨天的学习，孩子们对生字、词语都掌握了吗？
开火车检查生字词（纠错音）
二、指导朗读，深入理解课文
（一）1、在你们的心中，山村的早晨是什么样的呢？
2、听录音，小声跟读。仔细听作者心中山村的早晨是什么样的？你的眼前出现了怎样的画面？（美丽、宁静）
2. 你从哪几个小节看出作者写山村早晨美丽、宁静的?用“~~~~”画出，思考它们都是对什么的描写？(抽读、男女读）(景物――静态）
3 谁还想再读读这几段话？读书就如品茶要一口一口才品的出味道， 我建议大家采用这样的一种读书方法：把你感受到的、想象到的内容通过读表现出来。可以有表情地读，也可以加上动作读等。在你们读的过程中，我也在读，我要从你们的表情上，动作上来分享你们读书的喜悦。
4. 出示第1、2、3小节
引导：大自然为我们描绘出了怎样的一
幅水墨丹青？让我们通过读表现出来（齐读）。
（什么是水墨丹青？）
5 修辞手法（出示句子，判断比喻句和拟人句）
（二）引导想象，读写结合。
1、那么大自然这个多才的画家为我们描绘的水墨丹青仅仅是作者所写的这些内容吗？
请同学们阅读第4――6小节，想一想还有哪些内容，并用“------”画出。
2、交流汇报。
3、再次朗读第4、5、6节，想象在美丽的晨景中人们劳动、生活、锻炼的情景，感受山村一派祥和的气氛。（人物活动――动态）
4、师生合作（师读每节1、3句，生读每节2、4句），感受这三节诗的特点和规律。
同桌合作、讨论，汇报。
5、你能模仿这样的句子当一次小诗人吗？（仿写）
6、朗读第7节，想象日出时孩子们上学走在山路上的情景，体会山里的孩子们求知向上的热情。
三、配乐朗读，升华情感
（一）请同学们跟着音乐选择自己喜欢的诗句读给大家听，并说说为什 么喜欢，并试着把它背下来。
（二）山村的早晨人和景构成了一副美丽的水墨丹青。
世界上各地的早晨都是不一样的，它们有着自己独特的韵味，但是它们都有一个共同的特点：美丽、生机勃勃、充满希望。
（播放欣赏世界各处的早晨照片）
一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们拥抱美丽的早晨，珍惜大好时光吧！
四、布置作业：
1、背诵诗歌。
2、仿照4――6小节写一首小诗。
3、五、板书设计
山村的早晨 宁静
包含各类专业文献、中学教育、文学作品欣赏、专业论文、行业资料、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、18山村的早晨 课件 打印等内容。　
　教学准备:自制课件 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 1、孩子们在你的心目中山村的早晨是什么样的? 2、在你们心中山村的早晨是那么美好这节课我们学习盖尚铎笔... 　引导学生边读边想象画面,体会山村早晨的美丽。 2. 体会修辞手法的作用。 3. 有感情的朗读和背诵课文。 教学准备:课件 教学过程: 一、品味课文前三节: 1.这节... 　3.在你的心目中,山村的早晨是什么样的呢?(学生简要说自己心中对早晨的印象) 4.让我们一起来欣赏一下山村的早晨。(播放课件《泉水叮咚》的歌,在轻松的音乐 声... 　师:山村的早晨是令人沉醉的,让人留恋忘返的。其他地方的早晨又是什么样的呢?让 我们一起来欣赏一下。 播放课件,教师通过解说引导学生欣赏其它地方的早晨景象。 师... 　《山村的早晨》教学设计_语文_小学教育_教育专区。语文出版社 S 版三年级下 《...观看课件,引导观察,口头表达 2、学生尝试练笔,师鼓励指导 3、交流分享 四、... 　教学重难点: 理解诗意,感悟语言,体会情感,透过形象生动的诗句,体会山村早晨的美丽。 教学方法:以读代讲法、引导点拔法、指导朗读。 教具准备:生字卡、课件 【... 　山村的早晨教学设计_语文_小学教育_教育专区。《山村的早晨》第二课时教学设计 ...六:教学准备:多媒体课件 POWERPOINT 幻灯片 录音机 课文朗读磁带 七:教学过程:... 　引导学生边读边想象画面,体会山村早晨的美丽。 2. 领悟诗歌意境,体会情感;透过形象生动的语言,体会山村早晨的祥和宁 静。 课前准备:课件。 第二课时 1 课前... 　(三)拓展知识,升华情感 山村的早晨是令人陶醉的,让人留恋忘返的。其他地方的早晨又是什么样 的呢?让我们一起来欣赏一下。 随即我播放课件,通过解说引导学生欣赏...山村的早晨教学设计_百度文库
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山村的早晨教学设计
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