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校园推广普通话
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杨旋华：有一种语言叫普通话
有一种语言，不管我们相隔多远都能把我们拉到一起。有一种语言，是那么熟悉，仿佛早已溶入血液里。这一种语言，叫“普通话”。刚上学时，我的班主任就用一种甜甜的、柔柔的普通话把我领进了教室，此后，普通话就伴随着我的学习生涯。之后，家里添了一台电视机，让我认识了许多著名的播音员。当时，我不仅迷恋他们演播的故事，更陶醉于他们说的话。听他们说话，犹如欣赏优美的音乐，观赏高雅的山水，让我心旷神怡；他们的话语，拨动着我的心弦，触动着我的感情，引起我无尽的遐想，那是一种多么美的境界呀！准确到位的发音，清晰有力的吐字，流畅自然的语流音变，让你充分领略到汉语独具的魅力。这时你不妨稍稍放松绷紧的神经，微闭双眼，用心体会汉语特有的韵律和节奏。那是一种享受！那种感觉我想不亚于音乐爱好者欣赏到心仪的世界名曲。那时候，我就很羡慕那些会讲标准普通话的人。 长大了，自己做了老师，更自豪于自己一口流利的普通话。记得工作不久，要普通话测试，而且按规定，我们班主任必须达到二级甲等。望着周围老师紧张的样子，我却有点沾沾自喜。心想：普通话，我从小就说，应该不成问题。但当我拿起测试复习题时，问题接踵而来，平时看似简单的词语，没想到多音字读音上很多不同，口语和书面语的差别，如，“衬衫－恤衫”，“的士－出租车”。担心紧张过后，我拿起复习题，刻苦地练习发音，再苦再累也不放弃。有时舌头卷得很难受，我也要坚持分清zh和z，因为我知道，语言是交流与沟通的工具，只有真正说好普通话，才能使沟通的桥梁畅通无阻。作为一名教师，说一口标准流利的普通话，显得尤为重要。经过自己的努力，我顺利考出普通话二级甲等的优秀证书，而我的普通话水平也与日俱增，突飞猛进。如今，站在三尺讲台，教的学生来自全国各地，有浙江的、江苏的、四川的、广东的……第一次上课的自我介绍简直就是一个联合国，什么方言都有。于是我先教学生读准声母、韵母，再教学生读正阴平、阳平、上声、去声，一字一句，一段一篇，循序渐进，不厌其烦。终于，功到自然成，一句句流利的普通话在这里传播，一批批合格的学生在这里起飞，如今，普通话已成为我校的校园语言，像春风，吹遍了校园的每一个角落；像花香，沁入了每个人的心田。由此可见，在校园内推广普通话，首先，教师要为学生创设一个良好的语言环境，帮助学生克服心理、性格和方言上的障碍，督促学生有意识地养成说普通话的良好习惯。其次，还应多鼓励、少批评，最大限度地调动学生的积极性。对发音错误的，要及时予以纠正。奥运会、世博会、电影节……来自全世界的朋友们欢聚在中国，当我们在世界人面前讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动，与我们的祖国一起迈向世界，让世界更多的人听到这美丽的语言！此时，我们的心中肯定会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情！普通话，我们心中最美的语言将传遍全世界。就让我们说好普通话，用最美丽的语言去接待世界各国的朋友们，让他们感受到中国的热情与中国的进步！博客（微博）地址：参与大类（博客/微博）:博客类 小学（教师）组所在省（直辖市、自治区）:上海
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[转帖]东莞虎门中心小学推广普通话，讲方言要缴纳学习费&&校园内随处可见醒目的推普标语&&&&&&&& 本报东莞讯 记者黄玲摄影报导：进校见到校长，用广东白话说了句“早晨（早上好）”，东莞虎门中心小学一名老师自觉地向年级长交纳了10元的学习费，用于该校推广普通话（简称“推普”）的活动经费。本学期开始，虎门中心小学发出倡议，要求老师在校期间特别是上课时间全部使用普通话，无意“犯规”者需要交纳学习费。据悉，该校老师言行还受到学生的监督，哪怕只讲一句方言都会被小班长记录在班务日志上。 &&&&&& 虎门中心小学是该镇公办学校，有38个班级。2008年，该镇申报东莞市语言文字规范化示范学校。昨天上午，记者来到虎门中心小学，只见进门处墙上写着“我是中国娃，爱说普通话”几个大字，而在各栋大楼的拐角地方，“请讲普通话”几个大字十分醒目。 &&&&&& 为了营造普通话校园，该校新学期开始作出规定：全校老师在校内一律使用普通话，尤其是上课和开会期间。“10元钱不是罚款，只是交纳的学习费，用于学校推普的活动经费”，教导处副主任黄女士说，现在老师进门打招呼都是用普通话，效果很好。据悉，老师下班后可以使用白话。此外，在和本地家长沟通时，也可以根据情况使用。上周开始，中心小学的小班长们记录的班务日志上有了一项新的内容，老师上课哪怕只讲一句白话，都要被记录下来。 &&&&&& （编辑：春春）(转自羊城晚报)
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野蛮推普：学校不允许使用母语交流？天理不容！言论自由何在？&&&&&&& 我知道在广州的某些幼儿院，某些小学，以及潮州的某些小学里，不但上课使用普通话，连在课余时间里面一律规定要使用普通话进行交流。&&&&&&&& 其实普通话作为一种交流之工具，我们不否认其重要性，但会听会讲会使用就可以了，根本无须对其它语言赶尽杀绝！&&&&&&& 先吾好讲谈论些什么观点，竟然荒缪到连使用何种语言交谈都要干涉？还有所谓的“言论自由”么？言论自由？究竟何谓言论自由？&&&&&&& 在某些学校，甚至连两个同样使用广州话作为母语的学生在学校都不能使用广州话来互相沟通，还谈什么言论自由？！连使用何种言语沟通的自由都没有了！？
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合法推普与野蛮推普的根本区别&&& :首先声明，本人支持合法推普，但我反对野蛮推普 合法推普与野蛮推普目的上的根本区别： 合法推普的目的:让全国人民可以用普通话进行流利的交流 野蛮推普的目的:消灭除普通话之外的其他语言，利用野蛮推普手段消灭中国的多元文化 两者与其他语言关系上的处理： 合法推普：普通话与其他语言和谐共存，推普过程中并不会排斥其他语言。 野蛮推普：普通话与其他语言是非此即彼的关系，你只有讲普通话才是文明人（甚至因为马克思不讲普通话，所以连马克思也算不上是文明人） 合法推普与野蛮推普手段上的区别： （目的不同必然导致手段不同） &&&& 合法推普由于以促进交流为目的，只要公民可以用普通话进行流利的交流就达到目的了。而现实情况是，由于中国学校用普通话教学，任何一个中国公民，如果你不会普通话...讲夸张一些...甚至连幼儿园都不能毕业。所以， 合法推普的推普手段仅限于进行普通话教学------因为这样已经完全达到目的了。 &&&& 野蛮推普由于要剿灭其它语言，所以会在不同场合、不断地反复宣传普通话相对于其它语言的优越性，以令国民可以放弃自己的母语，甚至下一代也以“只懂普通话，不懂母语为荣”。 野蛮推普的惯用伎俩如下： 1、广泛宣传“讲普通话，做文明人”等等口号，以使得国民在潜意识上形成“只有讲普通话才是文明人”的心理定势。 2、校园禁止使用除普通话之外的其他语言，因为野蛮推普与其他语言是非此即彼的关系。 3、推普8+8：专门针对幼儿园、中小学生，指不但于上学时8小时内推普，而且教师会要求学生在家除睡觉之外的8个小时也只能用普通话。由于低年级学生往往会认为老师“绝对正确”而对老师说话“惟命是从”，导致下一代母语使用时间大大少于普通话使用的时间，导致下一代母语的缺失以及中国各地多元文化传承出现断层。
普通话重要不重要？当然重要！普通话应不应该学？当然应该学！&&&
但是普通话作为一种沟通工具，只要国民可以熟练运用普通话进行流利的沟通就行了，推普的目的就已经达到，根本不应该不择手段地推普，也不可以在歧视其他语言的基础上推普。&&&
事实上，新一代中国人，由于实行普通话教学，无论大江南北，如果你不会普通话，讲夸张一些，你甚至连幼儿园都不能毕业！换句话讲，只要使用普通话教学就已经足够。&&&
所以，应该给推普设定一个范围、一个终点，无限制的推普是对中国传统多元文化的一种屠杀
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普通话是我们的校园语言
2016年上海第二工业大学普通话推广宣传
发布日期: 16:09:16&&&来源：教务处
1、2016年第19届全国推广普通话宣传周的主题为：本届推普周宣传主题为：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
2、什么是普通话?
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
3、国家通用语言文字是指哪两方面内容？
普通话和规范字，请讲普通话，请写规范字。
4、什么是规范字?
所谓规范汉字，就是符合国家颁布的规范标准的汉字，包括经过整理简化并由国务院或国家有关主管部门以字表等形式正式公布的汉字和未经整理简化的传承字。
& & &&5、国家语言文字委员会发布的推广普通话海报
6、2016全国推广普通话宣传口号汇编
　　1.说好普通话，圆梦你我他
　　2.大力推广国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字
　　3.积极普及民族共同语言，增强中华民族凝聚力
　　4.爱国旗，唱国歌，说普通话
　　5.实现顺畅交流，构建和谐社会
　　6.构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化
　　7.热爱祖国文字，构建和谐语言生活
　　8.树立语言规范意识，提高民族文化素质
　　9.构建和谐语言生活，营建共有精神家园
　　10.普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志
　　11.说好普通话，方便你我他
　　12.说好普通话，朋友遍天下
　　13.推广普通话，公务员要带头
　　14.新闻媒体要成为推广普通话的榜样
　　15.普通话是我们的校园语言
　　16.说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
　　17.国家推广全国通用的普通话
　　18.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
　　19.爱国旗，唱国歌，说普通话
　　20.四海同音，万众一心}