南宋杨辉数学对成果的创造性贡献有哪些 其中最大的贡献是什么

&南宋轶闻:数学家秦九韶用数学阐述治国思想
南宋轶闻:数学家秦九韶用数学阐述治国思想
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杨辉中国科学院科学出版社 孔国平     杨辉 字谦光.南宋钱塘(今杭州)人.生卒年不详,生活于13世纪.数学.   杨辉曾做过地方官.足迹遍及钱塘、台州(今浙江临海)、苏州等地.与他同时代的陈几先称赞他“以廉饬己,以儒饰吏”.杨辉特别注意社会上有关数学的问题,多年从事数学研究和教学工作,是东南一带有名的数学家和数学教育家.他走到哪里都有人请教数学问题.从1261年到1275年的15年中,他先后完成数学著作5种21卷,即《详解九章算法》12卷(1261),《日用算法》2卷(1262),《乘除通变本末》3卷(1274),《田亩比类乘除捷法》2卷(1275)和《续古摘奇算法》2卷(1275)(其中《详解》和《日用算法》已非完书).后三种合称为《杨辉算法》.   关于这五部书的编著过程,杨辉写道:“《九章》为算经之首,辉所以尊尚此书,留意详解.或者有云:无启蒙之术,初学病之,又以乘除加减为法,秤斗尺田为问,目之曰《日用算法》,而学者粗知加减归倍之法,而不知变通之用,遂易代乘代除之术,增续新条,目之曰《乘除通变本末》,及见中山刘先生益撰《议古根源》,演段锁积,有超古入神之妙,其可不为发扬,以俾后学,遂集为《田亩算法》.通前共刊四集,自谓斯愿满矣.一日忽有刘碧涧、丘虚谷携诸家算法奇题及旧刊遗忘之文,求成为集,愿助工板刊行.遂添摭诸家奇题与夫缮本及可以续古法草总为一集,目之曰《续古摘奇算法》.”(《续古摘奇算法》序)   以上《乘除通变本末》3卷,上卷叫《算法通变本末》,中卷叫《乘除通变算宝》,下卷叫《法算取用本末》,下卷是与史仲荣合撰的.   杨辉数学著作的特点是深入浅出、图文并茂,很适于教学,而且有不少创新.另外,杨辉的书中还记录了一些古代有价值的数学成果,如贾宪的增乘开方法和开方作法本源图载于《详解九章算法》的《纂类》,刘益的正负开方术载于《田亩比类乘除捷法》.杨辉自己的成就,主要表现在以下各方面.   1.垛积术   杨辉的垛积术,是在沈括像积术的基础上发展起来的,置于《详解九章算法》的商功章.他研究了垛积与各类多面体体积的联系,由多面体体积公式导出相应的垛积术公式.例如方亭(正四棱台)体积为 &  其中a为上底边长,b为下底边长.   若由大小相等的圆球垛成类似于正四棱台的方垛,上底由a×a个球组成,以下各层的长、宽依次各增加1个球,共有n层,最下层(即下底)由b×b个球组成,杨辉给出求方垛中物体总个数的公式如下: &  比较一下上面两式就会发现,后者与前者的区别在于小括号内多了&阶等差级数求和公式,即 a2+(a+1)2+(a+2)2+…+(b-1)2+b2 &    杨辉垛积术中属于级数求和的共有四个,其余三个是   &        a•b+(a+1)(b+1)+(a+2)(b+2)+…+(c-1)(d-1)+c•d   &   除了(4)式与沈括隙积术公式相同外,其他公式均为杨辉独立推出.   2.捷算法与素数   杨辉致力于捷算法的研究,并取得一些成就.例如,《算法通变本末》中记载着一种叫“重乘”的算法,即把乘数分解为若干因数之积的形式,然后用因数去乘.杨辉说:“乘位繁者,约为二段,作二次乘之,庶几位简而易乘,自可无误也.”例如3,杨辉便把23121分解为9×7×367,然后再乘38367.   由于捷算法的需要,杨辉注意到一个整数是合数还是素数的问题.他说:“置价钱(即23121文)为法,约之.先以九约,又以七约,乃见三百六十七,更不可约也.”所谓不可约,就是说除了1和本身外没有其他约数.显然,杨辉的“不可约”之数即素数.他在这里首次提出素数概念,又在《法算取用本末》中列出了从201到300的素数表,共16个: 211,223,227,229,233,239,241,251, 257,263,269,271,277,281,283,293.   这实际是201到300的全部素数.虽然杨辉对素数的研究远在欧几里得之后,理论上也不够完整,但他在没有外来影响的情况下注意到这一重要问题,其思想之深刻是值得称道的.   “求一乘”和“求一除”也是捷算法,是用加减代乘除,通过折、倍等方法来实现的,“求一”就是变首位为1的意思.例如237×56,   & 在运算方面,杨辉特别重视乘法,他说:“夫习算者,以乘法为主.”(《详解九章算法》)认为“乘除者,本勾深致远之法”,“因法不独能乘,而亦能除”(《算法通变本末》).例如 .46×4=109.84,   这种以乘代除的方法不仅施于精确计算,也用于近似计算.例如 =0..4714.   《田亩比类乘除捷法》中的一些题列出了不同的方法,这些方法有繁有简,杨辉的意图就在于比较优劣,提倡捷法.   3.纵横图   纵横图是按一定规律排列的数表,也称幻方.一般是n行n列,各行各列的数字之和相等,纵横图有几行,就称为几阶.我国最早的纵横图,当推汉代“九宫图”(图1).宋代理学家们把它与《周易》中的“河出图,洛出书,圣人则之”联系起来,认为九宫图即天生的神物――洛书,是伏羲画八卦的依据,从而为这些有规律的数字蒙上了一层神秘色彩. &  就在这种数字神秘主义气氛笼罩社会的时候,杨辉却在孜孜不倦地探索纵横图的构成规律。他以自己的研究成果,否定了纵横图的神秘性.《续古摘奇算法》上卷的大量纵横图表明,这种图形是有规律可循的.   杨辉首先给出三阶和四阶纵横图的构造方法:“易换术曰,以十六子依次第作四行排列,先以外四角对换……后以内四角对换.”这便是构造四阶纵横图的一种方法(图2).在“总术”中,杨辉给出构造四阶纵横图的一般方法.第一步是“求积”,即求出每行或每列的数字之和应为多少.杨辉把前16个自然数当作一个等 &  差数列,用求和公式 &  求得S=136,进而求得每行之数34.第二步是“求等”,即设法使每行、每列的数字之和等于34.“求等术曰:以子数分两行   一 二 三 四 五 六 七 八   九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六   而二子皆等(十七),又分为四行,而横行先等(三十四),乃不易之数.却以此编排直行之数,使皆如元求一行之积(三十四)而止.”依此术,杨辉构造数字方阵如图3,然后再“编排直行之数”.杨辉说:“绳墨既定,则不患数之不及也.”意思是掌握了规律,就不难作出纵横图. &  四阶以上纵横图,杨辉只画出图形而未留下作法.但他所画的五阶、六阶乃至十阶纵横图全都准确无误,可见他已经掌握了高阶纵横图的构成规律,他的十阶纵横图叫百子图(图4),各行各列的数字之和均为505.   杨辉的纵横图对后世深有影响,明代程大位、清代方中通、张潮、保其寿等,都曾在此基础上进一步研究纵横图.   4.一条重要的面积定理   在《详解九章算法》及《续古摘奇算法》中,杨辉讨论了勾股容方问题,并在后书中给出如下定理:   “直田之长名股,其阔名勾,于两隅角斜界一线,其名弦.弦之内外分二勾股,其一勾中容横,其一股中容直,二积之数皆同.”   图5中,横指 BE,直指 DE,推测其证明思路如下: &  因为 △ABC=△CDA(指面积相等,下同),   又因为 △AIE=△EHA, △EFC=△CGE,   所以   △ABC-△AIE-△EFC   =△CDA-△EHA-△CGE,   即 BE= DE.   此定理反映了我国传统几何的一条重要原理――出入相补.实际上,△AIE可以移置△EHA处,△EFC也可以移置△CGE处,所以等积.这种思想在刘徽《海岛算经》及赵爽“日高术”中已反映出来.但首次表达成定理形式的是杨辉.该定理在平面几何中有广泛的应用.实际上,《海岛算经》中的各种测量公式都可由它推出.   5.因法推类   在《详解九章算法》的《纂类》中,杨辉提出“因法推类”的原则.正如郁松年所说,《纂类》以“算法为纲”,“以类相从”.这种思想与《九章算术》相比是一个进步,因为《九章算术》的分类标准并不一致,有的按用途分,有的按算法分.杨辉则突破了原书的分类格局,按算法的不同,将书中所有题目分为乘除、互换、合率、分率、衰分、叠积、盈不足、方程、勾股九类.每一大类中,由总的算法演绎出不同的具体方法,并给出相应的习题.例如,“方程”类便依次给出方程、损益、分子、正负四法,“方程法曰:所求率互乘邻行,以少减多,再求减损,钱为实,物为法,实如法而一.”这是解线性方程组的基本方法.此法后的11题全是基本类型,可直接列出最简方程组.“损益”指的是移项及合并同类项,分子术指去分母的方法,正负术指方程变换时所用的正负数运算法则,各法后分别列有相应的具体题目.这种作法体现了由干生枝的演绎思想,方程法是干,损益、分子、正负三法是枝.再如“勾股类”,共设38问,分别置于21种方法之后,而第一种方法――勾股求弦法(即“勾股各自乘,并而开方除之”)是后面各法的基础.这种顺序也体现了演绎思想.   6.数学教育和普及工作   杨辉十分重视数学普及工作,他的数学书一般都是由浅入深的.《详解九章算法》便是为普及《九章算术》中的数学知识而作.他从原书246题中选择了80道有代表性的题目,进行详解.由于初学者感到《九章算术》“题问颇隐,法理难明,不得其门而入”,杨辉便“恐问隐而添题解,见法隐而续释注,刊大小字以明法草,僭比类题以通俗务,凡题法解白不明者别图而验之.”题解即提示算法要点或解释数学名词;比类是原有方法的类推,例如“商功”章,在圆亭(圆台)解法之后便给出一道圆窖题:“圆窖上周三丈,下周二丈,深一丈,问积.”书中的图形很多,不仅有数学图,还有写生图,如“勾股章”的葭出水图、圆材埋壁图、方邑图等,都很精美,为《详解》增色不少.这些图在帮助读者理解题意的同时,也有利于引起读者兴趣.   为普及日常所用的数学知识,杨辉专门写了《日用算法》一书,并提出“用法必载源流”和“命题须责实有”两条原则.书中的题目全部取自社会生活,多为简单的商业问题,也有土地丈量、建筑和手工业问题.这种应用数学是便于普通读者接受,也便于发挥社会效益的.杨辉还在该书的序言中提到“编诗括十三首”,这些诗歌显然是为读者自学数学而编的,可惜都已失传.但在《乘除通变算宝》中存有“求一乘”和“求一除”诗各一首,前者为 五六七八九,倍之数不走, 二三须当半,遇四两折扭. 倍折本从法,实即反其有, 用加以代乘,斯数足可守.   这种诗歌简练生动,朗朗上口,便于读者记诵.另外,杨辉书中还有许多乘除法歌诀,也是有助于读者熟记有关算法的.   杨辉不仅总结了当时的各种数学知识,还批评了以往数学著作中的一些错误,这种作法在杨辉以前的算书中很少见.例如,他在《田亩比类乘除捷法》一书中便批评了《五曹算经》中的三个错误,一是在田亩计算中用方五斜七之法(即把正方形边长与对角线之比取作5∶7),二是题问概念不清,三是四不等田求法之误.    在数学教育方面,杨辉总结了自己多年的经验,写了一份相当完整的教学计划――“习算纲目”(《算法通变本末》),具体给出各部分知识的学习方法、时间及参考书.他主张循序渐进,精讲多练,特别强调要明算理,要“讨论用法之源”.例如,他讲减法时不只讲算法,而且指明:“加法乃生数也,减法乃去数也,有加则有减.凡学减,必以加法题考之,庶知其源.”针对教师和学生两种不同的对象,杨辉又提出“法将题问”和“随题用法”两条不同原则.教师编书或讲课时,应“法将题问”,“凡欲见明一法,必设一题”(《法算取用本末》),就是以算法统帅习题,每种算法都设有相应的题目.而对学生来说,则应“随题用法”,即根据具体题目来选择相应的算法.他说:“随题用法者捷,以法就题者拙.“(《乘除通变算宝》)
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南宋杨辉 南宋杨辉是杭州人,是南宋著名的数学家。关于杨辉的出生年月和生平阅历没有详细的记载,只知道杨辉曾在南宋朝廷任职,多数时间都在苏州杭州一带。杨辉为官清廉而有正义感,深得百姓称颂。说起杨辉的贡献,不得不提的就是他在算数上的成就,后人将杨辉、、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”。杨辉数学成果南宋杨辉一生写过很多著作,都是数学相关的理论知识。其中,他写有《详解九章算法》、《日用算法》、《乘除通变本末》、《田亩比类乘除捷法》等书籍。杨辉根据日常需要的运算总结出算法理论,帮助百姓们计算需求。值得一提的是,杨辉是世界上第一个排列纵横图,并且从中总结出构成规律的理论知识,推动了世界算术进程,具有很高的现实意义。杨辉生活年间,手工业和商业已经有了较大发展,社会经济得到提升的同时,商人和百姓们都需要用到数学计算。社会对算术的需求引发了杨辉的重视。事实上,资本经济萌芽时期,就有数学家总结了日常计算方法。晚唐时期,出现可一些较为实用的计算书籍,到了南宋年间时,诸如《夏侯阳算经》等书籍已经失传了。随后,南宋杨辉在总结前人算术基础上,又总结出一种更为简单便捷的算法。所以,后人们在提到杨辉在数学方面的贡献时,也会想起他改进乘除计算技术,让运算更加便捷化和简单化。不仅提高了运算速度,也提高了准确率。 杨辉的贡献 杨辉在总结前朝数学家的成果时,又极大地创新和发展了数学技术,推动了中国算术领域的进步。北宋时期出现了一种名为增成法的算术,杨辉理解其中的规律后,进一步完善了增成法的运算和适用范围。杨辉认为,增成法虽然在一定程度上避免了试商。杨辉数学成果但是被除数增多时,运算量不仅会加大,正确率也不高。杨辉在所著《乘除通变算宝》一书中,概括了简便的计算规律,比如“归数求成十”、“归数自上加”等,方便了百姓计算问题。其次,杨辉在改进算术计算同时,提出了一些实用性很强的口诀。基于口诀的便捷化,算盘技术应运而生。所以,从客观上来讲,杨辉推进了算术进程,也间接衍生了算盘这一产物。第三,杨辉对纵横图有了较深的理解,在他著有《续古摘奇算法》一书中,提出了纵横图的研究记录和算法,这部《续古摘奇算法》也成为世界上最早对纵横图有过理论研究的著作。纵横图是杨辉起的名字,在杨辉之前人们将纵横图称为幻方。汉代数学家郑玄在《易纬注》和《数术记遗》两书中,都有介绍幻方的生神奇之处。幻方因此被赋予了神秘的色彩。杨辉在《续古摘奇算法》中创作了多样图形,有四阶纵横图、百子图、“聚八”图、“攒九”图等。除此之外,杨辉最大的贡献成果便是他对垛积术的研究。垛积术类似等差数列,和等差数列不同的是,垛积术针对的是高级等差数列的研究。随后,杨辉还总结了等差数列求和的公式。杨辉这一研究成果,极大地丰富了数学领域理论。 杨辉的故事 杨辉担任台州官吏时,一次,看着窗外春光无限好,杨辉便打算巡游台州。一边体察民情,一边欣赏美丽的春景,实在是一件很美妙的事情。杨辉坐在轿子中,看见大自然一片万物复苏的场景,心情非常愉悦。他撩起轿帘正在欣赏沿途的春光,突然轿子停住了。《九章算术》欣赏杨辉问侍卫为何立即停下,侍卫回答说,前方路上有个小男孩正蹲在不知在干什么。另一位侍卫急忙上前呵斥这位小男孩,让他赶紧让路。小男孩聚精会神地在地上比划,丝毫不听侍卫的命令。随后,杨辉下轿来到小男孩身旁,摸着头问这位小男孩正在干什么。小男孩回答说,这是老师布置的一道算术,必须在下午上课之前算出来。如果你们的马从这儿经过的话,就将我的计算成果破坏了。杨辉一看,原来是九宫图,于是杨辉也蹲在地上,和小男孩一起计算。已经过了正午,俩人才将九宫格填满,无论横加竖加斜加,结果都是15。小男孩很感激杨辉帮忙,便邀请杨辉去他家吃饭。到小男孩家之后,父母才说出了其中缘由,因家境贫困,父母没有多余的钱财供小男孩上课。小男孩乘放牛时偷偷地跑到私塾下听课,每天回家后,就努力回忆今天听到的知识。杨辉听后,给了小男孩父母十两银子,并让小男孩到私塾念书。下午杨辉带小男孩去私塾时,教书先生和杨辉聊起了数学问题。杨辉回到家后,常常投入数学演算中,并总结出九宫图规律,即为:“九子斜排,上下对易,左右相更,四维挺出”。
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / /& 数列的应用知识点 & “杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数...”习题详情
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杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家,他的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关.图是一个7阶的杨辉三角.给出下列五个命题:①记第i(i∈N*)行中从左到右的第j(j∈N*)个数为aij,则数列&#123;aij&#125;的通项公式为Cij;②第k行各数的和是2k;③n阶杨辉三角中共有(n+1)22个数;④n阶杨辉三角的所有数的和是2n+1-1.其中正确命题的序号为②④&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家,他的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关.图是一个7阶的杨辉三角.给出下列五个命题:①记第...”的分析与解答如下所示:
据第i行各个数是(a+b)i的展开式的二项式系数,故可求数列&#123;aij&#125;的通项公式为Cij-1;据各行的所有数和是各个二项式的二项式系数和,(a+b)n的二项式系数和为2n得解.第k行各数的和是2k;第k行共有k+1个数,可求n阶杨辉三角中数的个数;
解:据第i行各个数是(a+b)i的展开式的二项式系数,故有数列&#123;aij&#125;的通项公式为Cj-1i,故①错;各行的所有数和是各个二项式的二项式系数和,第k行各数的和是2k.,故②正确;第k行共有k+1个数,从而n阶杨辉三角中共有1+2++(n+1)=(n+1)(n+2)2个数,故③错;n阶杨辉三角的所有数的和是1+2+22+2n=2n+1-1,故④正确故答案为:②④
本题考查二项式系数、二项式系数和公式、二项式系数性质等.属于基础题
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杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家,他的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关.图是一个7阶的杨辉三角.给出下列五个命...
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经过分析,习题“杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家,他的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关.图是一个7阶的杨辉三角.给出下列五个命题:①记第...”主要考察你对“数列的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
数列的应用
数列的应用.
与“杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家,他的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关.图是一个7阶的杨辉三角.给出下列五个命题:①记第...”相似的题目:
已知&#123;an&#125;是斐波那契数列,满足a1=1,a2=1,an+2=an+1+an(n∈N*).&#123;an&#125;中各项除以4所得余数按原顺序构成的数列记为&#123;bn&#125;,则b2012=(  )0123
某市2009年新建住房400万平方米,其中有250万平方米是中低价房.预计在今后的若干年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长5%.另外,每年新建住房中,中低价房的面积均比上一年增加50万平方米.以2009年为第一年,那么,到哪一年底,(Ⅰ)该市历年所建中低价房的累计面积将首次不少于4750万平方米?(Ⅱ)所有建造的中低价房的面积占建造总住房面积的比例首次大于75%?(附:可参考数据:1.052=1.103,1.053=1.158,1.054=1.216,1.055=1.276;1.056=1.340)
将石子摆成如图的梯形形状.称数列5,9,14,20,…为“梯形数”.根据图形的构成,数列第6项a6=&&&&;第n项an=&&&&.
“杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数...”的最新评论
该知识点好题
1古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  )
2若数列&#123;an&#125;满足a2n+1a2n=p(p为正常数),则称&#123;an&#125;为“等方比数列”.甲:数列&#123;an&#125;是等方比数列;乙:数列&#123;an&#125;是等比数列,则(  )
3据日九届人大五次会议《政府工作报告》:“2001年国内生产总值达到95933亿元,比上年增长7.3%”,如果“十o五”期间(2001年-2005年)每年的国内生产总值都按此年增长率增长,那么到“十o五”末我国国内年生产总值约为(  )
该知识点易错题
1古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  )
2若数列&#123;an&#125;满足a2n+1a2n=p(p为正常数),则称&#123;an&#125;为“等方比数列”.甲:数列&#123;an&#125;是等方比数列;乙:数列&#123;an&#125;是等比数列,则(  )
3若数列&#123;an&#125;满足:对任意的n∈N﹡,只有有限个正整数m使得am<n成立,记这样的m的个数为(an)+,则得到一个新数列&#123;(an)+&#125;.例如,若数列&#123;an&#125;是1,2,3…,n,…,则数列&#123;(an)+&#125;是0,1,2,…,n-1…已知对任意的n∈N+,an=n2,则(a5)+=&&&&,((an)+)+=&&&&.
欢迎来到乐乐题库,查看习题“杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家,他的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关.图是一个7阶的杨辉三角.给出下列五个命题:①记第i(i∈N*)行中从左到右的第j(j∈N*)个数为aij,则数列&#123;aij&#125;的通项公式为Cij;②第k行各数的和是2k;③n阶杨辉三角中共有(n+1)2/2个数;④n阶杨辉三角的所有数的和是2n+1-1.其中正确命题的序号为____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家,他的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关.图是一个7阶的杨辉三角.给出下列五个命题:①记第i(i∈N*)行中从左到右的第j(j∈N*)个数为aij,则数列&#123;aij&#125;的通项公式为Cij;②第k行各数的和是2k;③n阶杨辉三角中共有(n+1)2/2个数;④n阶杨辉三角的所有数的和是2n+1-1.其中正确命题的序号为____.”相似的习题。南宋杨辉数学成果有哪些 其中最大的贡献是什么
南宋杨辉数学成果有哪些 其中最大的贡献是什么
  杨辉是杭州人,是南宋著名的数学家。关于杨辉的出生年月和生平阅历没有详细的记载,只知道杨辉曾在南廷任职,多数时间都在苏州杭州一带。杨辉为官清廉而有正义感,深得百姓称颂。说起杨辉的贡献,不得不提的就是他在算数上的成就,后人将杨辉、秦九韶、、朱世杰并称“宋元数学四大家”。南宋杨辉一生写过很多著作,都是数学相关的理论知识。其中,他写有《详解九章算法》、《日用算法》、《乘除通变本末》、《田亩比类乘除捷法》等书籍。杨辉根据日常需要的运算总结出算法理论,帮助百姓们计算需求。值得一提的是,杨辉是世界上第一个排列纵横图,并且从中总结出构成规律的理论知识,推动了世界算术进程,具有很高的现实意义。杨辉生活年间,手工业和商业已经有了较大发展,社会经济得到提升的同时,商人和百姓们都需要用到数学计算。社会对算术的需求引发了杨辉的重视。  事实上,资本经济萌芽时期,就有数学家总结了日常计算方法。晚唐时期,出现可一些较为实用的计算书籍,到了南宋年间时,诸如《夏侯阳算经》等书籍已经失传了。随后,南宋杨辉在总结前人算术基础上,又总结出一种更为简单便捷的算法。所以,后人们在提到杨辉在数学方面的贡献时,也会想起他改进乘除计算技术,让运算更加便捷化和简单化。不仅提高了运算速度,也提高了准确率。  杨辉担任台州官吏时,一次,看着窗外春光无限好,杨辉便打算巡游台州。一边体察民情,一边欣赏美丽的春景,实在是一件很美妙的事情。杨辉坐在轿子中,看见大自然一片万物复苏的场景,心情非常愉悦。他撩起轿帘正在欣赏沿途的春光,突然轿子停住了。杨辉问侍卫为何立即停下,侍卫回答说,前方路上有个小男孩正蹲在不知在干什么。另一位侍卫急忙上前呵斥这位小男孩,让他赶紧让路。小男孩地在地上比划,丝毫不听侍卫的命令。随后,杨辉下轿来到小男孩身旁,摸着头问这位小男孩正在干什么。小男孩回答说,这是老师布置的一道算术,必须在下午上课之前算出来。如果你们的马从这儿经过的话,就将我的计算成果破坏了。杨辉一看,原来是九宫图,于是杨辉也蹲在地上,和小男孩一起计算。已经过了正午,俩人才将九宫格填满,无论横加竖加斜加,结果都是15。小男孩很感激杨辉帮忙,便邀请杨辉去他家吃饭。
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