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英语口语学习视频—英语原音连读规则揭秘
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在沪江关注实用英语的沪友WSUNNYCANDY遇到了一个关于的疑惑，已有2人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
有时候别人连读还听不懂，自己也不会连读？怎么办
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连读与不完全爆破规则
短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。
在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。
连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。
二、 不完全爆破
在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。
不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， //， //时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。
有一本书，是新东方出的，关于托福听力的~非常不错~里边有详细介绍……可惜那本书现在不在手边~叫什么居然忘记了……只记得作者叫“吴聊”参考资料：http://ks./question/6.html
—— 郭子若
相关其他知识点想练就正宗英文？这些口语连读的规则你必须懂
[摘要]多年苦练口语，每次一开口就变成了僵硬的机器，连自己都听不下去。那么，有什么办法能让自己的口语变得动人呢？小编为你找到了以下这些口语连读的规则，看看大神们是怎么玩转连读的吧！多年苦练口语，每次一开口就变成了僵硬的机器，连自己都听不下去。那么，究竟如何让自己的口语变得动人，看看大神们是怎么玩转连读的吧。1、以辅音结尾的词汇+元音开头的词汇如：(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读;(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。举例：I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。2、以辅音结尾的词汇+ h开头的词汇，h不发音，与前面的辅音连读what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?Can he do it? Should he….?Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读如：They looked for it here and there。这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。举例：They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a foot ball under~it.There~are some books on the desk.注意：如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。The black clouds are coming nearer and nearer。(nearer与and不可连读)4、“辅音+半元音”型连读()语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。举例：Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me,please？5、“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。举例：I~am Chinese.He~is very friendly to me.She wants to study~English.How~and why did you come here?6、a & the型连读a & the 一般与后面的单词连读，并且轻而短。特殊情况a university。注意：连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it'll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。举例：Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)There~is~a good book in my desk. (book与in之间不可以连读)Can you speak~English or French? (English与or之间不可以连读)Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? (meet与at，eight与or不连读)She opened the door and walked~in. (door与and之间不可以连读)掌握这些小技巧，你也可以变成口语大神哦~赶紧连起来吧，come on！
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有问有答&&您好，欢迎来到新东方
正在播放：如何学好听力口语1：英语“连读”和“失去爆破”现象精析
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Information
在实际的口语对话过程中，我们能够很轻松就识别出哪一个是中国人说的，哪一个是老外说的，那是什么原因造成了我们的英语不够地道呢？下面我们就来听听太原新东方的王钰祥老师关于英语语音现象的解读。
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通行证邮箱：英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等（续）
下面是关于美语口语与听力当中一些基础知识的总结：
外国人说英语与中国人说汉语运气的方式与位置不一样。
外国人说英语很有力道，气一般都提起来了，大致在胸腔附近。而中国人说汉语则很少提气，把气一般都放在腹腔以下，所以感觉外国人说话声音相对很饱满，有种
用“美声”说话的感觉，而中国人则不然。这点是大家在说英语时应特别感受和注意的。
[i:]——[i]&&
&长音发得不够长，短音发得不够短。如：shit sheet
[&]——[e]&&
&&嘴形大小不到位。如：pat &bad
[e]——[ai]；[ɔ][ɔ:]——[au]&&&
单元音发得不够短，双元音发得不够饱满。如：sauce
[i]——[e]
&&&容易发音不清楚，将其区别弱化或忽略。如：beer bear
[w]——[v]&&
&嘴形不到位。如： very well
[r]——[ʒ]&&
&容易与汉语拼音混淆。如：measure
[s]——[q]；[z]——[&]&&
注意舌头的具体位置，多加练习。
家在语音练习过程当中尽量将音标发得饱满和夸张，这样在真正用英语进行对话的时候不会由于紧张导致说出的英语含混不清，让人听不懂。
1）听力中的元音[&]。试比较bar和bath的区别。Bar中由于有“r”因 而有卷舌音，读成[ar],bath中“a”在“th”前（在f、n、s之前也有这种用法），通常读作[&]。许多人在发音的时候经常由于嘴形做不大而导
致发音不标准，说出来的英语也不尽人意。很明显，[a:]在美音中常演变成[ar]、[&]两个音。
例：[ar]: far
&dark &march
&hard &mark
&start &park
[&]: last &fast &master
&glass &class
2) 听力中的元音长短问题。试比较beach和bitch的区别。前者中[i:]和后者中的[i]是很多人经常读错的，除此之外还有[u:]和[u]的区别， 如说“我吃饱了”：“I’m
full”,别不小心读成了“I’m
fool”(我是个蠢货)。
例： sheet
&shit；leave
&live；seat &sit；leap &lip；pull
3) 音标[ɔ]在语音中的变化。试比较court和caught的发音。二者的音标均为[kɔ:t],而在口语中前者的“our”常读作[ɔr:],而后者中 的“au”则读作[ɔa:]，即在发[ɔ]音时向[a]过度。
例： [ɔr:]: door
[ɔa:]: bought
&&dawn（与down区别）
4) 元音[ʌ]在口语中的变化。通常在口语中有“O”字母发[ɔ]的单词常被发作[ʌ]音。
例： box& fox&
bottle& god& job
当然也有一些是例外的，例如： boss&
5) 美音中辅音与汉语拼音中声母的比较。在英语中有[b][p][m]等，汉语中也有。英语中叫辅音，而汉语中叫声母。汉语声母后面总是有韵母出现，所以从来
没有声母单独发音的情况。可是英语辅音是压迫出声的，气流冲破感要强得多，如果我们仍用发声母的习惯去发英语辅音，那么会有“波”“泼”“摸”之类的音出
现，cat会发成“凯特”，book会发成“布克”等等。这就是明显的中式英语，所以应特别注意英语辅音中发音时的气流冲破感。
6)美音中的“r”字母——卷舌的标志
一般而言美音中除了Mrs中的s不卷舌以外，只要含字母r的单词均需要卷舌，而英音中则可以不卷舌。这有些类似于汉语中的儿化音。要特别注意的是英语中的
r和汉语中的r是不一样的。如不能把“rose”读成“肉丝”，把“road”读成“肉的”。
&&yesterday
当然话说回来这种卷舌现象是很严格的，不含r的单词中是一定不能出现卷舌的（英音美音都一样）。
例： idea& china&
salad& America& breakfast
7) 摩擦音[ʣ]、[ʦ]、[ʧ]、[ʤ]和辅音连缀[tr]、[dr]，对于这些音标，应当重点注意其嘴形和牙齿的位置。在这只给出一些例子供练习。
[ʣ]: birds&
goods&&&&&
&&&[ʦ]: students&
boots& lots
[ʧ]: church&
&&&[ʤ]: judge&
jam& joy& join
[tr]: tree& travel try&
truth&& [dr]:
dream& dress&
dry& drive
二、单词见的连读、叠合音、失爆音、重读
1．单词间的连读
1）辅音与辅音间的连读：
当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音与后面的元音连在一起，像是构成了一个音节一样得读出来，以使语言更具有流畅自然的
特点。然而这样的连读在听力中也确实给我们带来了比较大的麻烦！
Read and Practise:
after&&& take it
easy&&& look out
of it&&& get out
a great deal of (out of = outa)
[ʦ]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&He’s
died after all.
have lots of
friends.&&&&
&Let’s get together again.
Let’s eat the
pizza.&&&&&&&
&You ask for it.(=It serves you right.)
[l]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
She can tell
us.&&&&&&&&&&&&&
He’s angry.
Fill out this
application.&&
&She’s in trouble.
He’s as tall as you
&Where’s our sox?(sox=socks)
[m]&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
crazy?&&&&&&&&&&&&&&&
You can ask later.
Please come
in.&&&&&&&&&&&
I’m afraid I may have to hang up.
What time is
it?&&&&&&&&&
&Rome wasn’t built in a day.
(1) I’ll think it over.& (2) we’ll
put it off until tomorrow.& (3) I’ve had
it with this business.& (4) I’ve got a lot
of work to do& (5) Are you out of your
2) 元音与元音间的连读（元音间的过度）：
①&&&
前面单词以元音[e]、[i]或[i:]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时在这两个单词之间出现半元音[j]作为过度。
②&&&
前面单词以元音[u]或[u:]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时在这两个词之间出现半元音[w]作为过度。
③&&&
人们往往在以[a]或[]结尾的词后面加上[r]音，以便和后一个词的起首元音连读。
Read and Practise:
be on time&& any
other&& weigh it
up&& day in and day
try again&& too
often&& drama and
music&& just do it
can see it.[j]&& You
saw it by yourself?[w]& You can copy
have a banana and an apple.[r]
(1) Make sure you pay up until the end of the
(2) Be on time for your first
appointment.
(3) Do you care for coffee or tea?
(4) If you know it,you’d better say
合音与失爆音：
1）叠合音的掌握关键在于对辅音耸起的把握。
Read and Practise:
bad desk& good day& deep
pond& black coffee& keep
pace& like
You ate too much.&& I
don’t know what to do.&& My
friend did it.
Grab Bob and get him for
me!&& He wears a fresh
big game was played between the two parties.
2)关于失去爆破的问题，一定是“爆破音”才会“失去”，爆破音失去爆破并不是简
单的失音，而是发音过程当中少了一个环节，因此掌握六个爆破音（[b] [p] [k] [g] [t]
[d]）及其发音要领对于学习和掌握失爆是很重要的。
Read and Practise:
lap dog&& mad
guy&& sweet
lips&& patent
right&& bad news
to stand tall&& a prince
on a white horse&& put it
have read the book.&& Let’s talk
over coffee.&& You need to watch
your mouth.&& Lend me your black
bag.&& You have the last
word.(=You are the boss./It’s up to
you.)&& Ask Bob to sit behind
读与略读：
语法性虚词是被略读的对象，实词很少被略读。语法词在英语中的大量运用，使弱读和
略读现象在口语会话中极为普遍，而且在听力中给同学们造成了不少的麻烦，请大家给予足够重视。
Read and Practise:
boy []&& an apple
[n]&& as usual
[z]&& sooner or later
pen and later [n]&& more
and more [r]&& sink or swim
Would you like coffee or tea?[d][ r]
&He is as tall as his brother.[z][
Can you send him a message?[kn][im]& Shall
we start now?[ʃ]
单的重音问题：
‘import(进口)&&&
im’port(向…进口)
‘export(出口)&&&&&&&&&&&
ex’port(向…出口)
‘present(礼物)&&&&&&&&&&
pre’sent(出席、赠与)
‘record(唱片)&&&&&&&&&&&
re’cord(录唱片、作记录)
‘object(实物)&&&&&&&&&&&
ob’ject(反对)
2）&&&&&&&&&&&
‘drama(戏剧)&&&&
universe(宇宙)&&&
&&&bi’ography(传记)
dra’matic(戏剧化的)
&&uni’versal(全球的)
&&bio’graphical(传记体的)
三、综合练习
1.A thousand times no! 2.It is not a big deal! 3.How about
eating out?
4. Stay away from him. 5.It’s up in the air. 6.Don’t make
up a story.
7.Give a lark to catch a kite. 8.You piss me
off.（你拿我开涮呢！）
9.Get outa my
life!&&& 10.You
ask for it!(你自找麻烦、活该！)
11.You’re just a good for nothing bum.(无业游民)
12.For here or to go?&&
13.She’s such a brown-nose.
14.Did you come up with any ideas?
一些英文绕口令对于大家练习英语的发音、连读、弱读、略读和流利度还是很有帮助
的，在练习过程当中大家可以尝试“一口气英语”，即用一口气尽量准确尽量多次数地把一句绕口令流利地读出来（blurt out），当然一口气英语不宜找太长的绕口令.这样英语绕口令的学习训练法对于很多人而言应当算是枯燥乏味的学习当中有意思的一部分了。
Mike likes to write by the nice bright light at night.
Can you can a can as a canner can can a can?If you can’t can any
candy can,how many candy cans can a candy canner can if he can can
candy cans?
need to light a night light on a light night like
wish to wish the wish you wish to wish,but if you wish the wish the
witch wishes,I won’t wish the wish you wish to wish.
Betty bought some butter,but the butter was bitter,so she bought
some better butter to make the bitter butter better.
Many mad men manucfature maps,motors,and matches to make millions
of marks in the market.
she sells seashells on the seashore,but the seashells that she
sells on the seashore are not the real seashells.
以上关于美语口语听说的基础知识大家如果能实质性掌握，并且坚持练习，相信
大家一定会在不久将来在听说上有质的进步。
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