高三艺术生数学复习建议_高三数学
高三艺术生数学复习建议
学习啦【高三数学】 编辑：文娟
　　高三艺术生专业考试结束回到学校后，只剩下三个月的时间了,在课的时间比较短。是必考科目之一，高三艺术生怎样数学呢?下面是学习啦小编为大家整理的高三艺术生数学复习建议，希望对大家有所帮助!
　　一、高三艺术生如何复习数学?
　　1 、端正态度，明确目标。
　　考生应具有明确的认识和良好的，那就是：我的数学非常薄弱，不要好高骛远、面面俱到地学习;数学不是一个不可逾越的鸿沟，只要努力总能学会。既要看到不足，又不能被困难吓倒。
　　艺体特长生高三在校时间很短，一轮复习形同虚设，在回校后的三个月，正值二三轮复习，时间短，内容量大，学生往往感觉无从下手，且伴随恐惧、浮躁心理。同时艺体特长生的数学基础的薄弱由来已久，且各人的情况不同，甚至差异较大。所以要想在短时间内有明显的提高困难很大。一要了解高考每一章都考什么，占多少分，出哪一类型题。高中数学共有180多个知识点(而考卷上只有22道题)，考生要在22道题中一定出现的知识点和题型上进行深度挖掘。比如第一章一定考集合交、并、补的应用，第二章考求反、求导、指对运算或奇偶性，第三章考数列的通向、数列错位相减的应用。第四章考向量的基本运算，第五章考直线与圆的位置关系，主要是相切的关系&&当把这些分析透彻后，你会发现对于数学卷子22道题中有17道左右是每年必考的题型。那么，在你打好数学基础后只要对这17道题进行深度挖掘、反复训练，就一定会有至少三四十分的提高，而这些分数往往决定一个高考生的命运。第二要总结做题技巧。要站在出题人的角度去思考问题，去理解题中每一句话的含义，思考哪一种做题方法更加适合自己。只有这样自己的数学能力才能不断提高，才能进行精确的、针对性的学习。
　　2 、明确考试内容，做到心中有数。
　　研究《考试说明》突出教材的再挖掘。高考是以《考试说明》为依据，一定要认真研读，明白考什么，重点是什么，怎么考?复习时要回归课本，依&纲&固&本&，对课本典型问题进行引申、推广，融会贯通。另外，今年高考会坚持承前启后的作用，也就是说，今年的高考会首先是对概念和定义严密思考。要理解概念和定义明确每一个字的意义，适用范围和由此引出的各种结论。其次要对结论和例题进行认真分析。如果只记结论不理解发现过程，碰到稍难的题就会束手无策。课本例题是非常典型的，对理解性质、结论及做好习题有很大的帮助，要学会总结方法和规律。
　　3 、是要大量做题。没做过大量题的人要想通过中考、高考数学考试是不大可能的。要认真完成课本上的习题，基本掌握相关的定义和结论。同时多做课外题。高考出题人总是在题目的难度与速度上加重分量。多做习题，加快解题速度，掌握更多题型的解题方法。要总结各种题型的解法。解题要讲究习题的质量和求解的质量。题目要精选，不断总结各种题型的解法，做到&解决一题，熟悉一类。
　　二、有哪些策略能帮助考生提升成绩?
　　1.备考的心态。
　　多数中等生的数学成绩是很有希望提升。一方面是目前的成绩中等，具备了一定基础，努力的学生态度没有问题，只是缺少方向和适合的方法而已。另一方面，备 考时间还算充足，离高考还有一段时间。所以不要带着消极情绪去备考，平日里多给自己一些积极的心里暗示，坚持不断地实践合适自己的。
　　2.备考的方向。
　　什么是备考方向?所谓备考方向就是考试方向。从考生的角度上讲，考生只要知道知识点内容，并且对知识点有一定的理解，同时结合手上的内容，那么很容易去 归纳考试的方向。在平时做题的时候，要弄明白，你面前的题是哪个知识框架下，那种类型的题型，做这样类型的题有什么样的方法，这一类的题型有哪些?等等。
　　题型和知识点都是有限的，无论高考怎样变化，它都离不开这个知识体系，只是平时备考涉及的范围和训练程度起到决定的作用。只要考生根据常考的题型，寻找解题思路并合理的训练，那么很容易提升自己的数学成绩。
　　3.训练的方式。
　　每个人实际的情况不一样，训练的方式也不不同，考试中取得的好成绩都是考前合理训练的结果。当然训练的前提是要有足够的时间。很多考生抱怨时间不足，每天做完作业以后，身心疲惫。面对一堆题目，特别是数学题，可以注重以下几个角度：
　　(1)弄清楚自己的需要。例如拿到老师布置的作业，无论是试卷还是专题，如果从第一题一直做到最后一题，同时带着情绪做，那么效果肯定不好。首先要弄清 自己的需要，比如这些题目中哪些题目质量好?哪些是你还没有弄懂的?哪些是以前常出现的?哪些是你肯定会做的等等，你最想解决哪题?
　　(2)制定目标。如果应付老师来做题无疑导致做题质量不高，那么在做题之前应该制定一定目标，如上面说的那样，你通过哪些题目来训练正确率?通过哪些题目来练习速度?通过哪些题目来完善步骤等等。有了目标，更好的实现目标，在这个过程中，你肯定有很多收获。
　　4.为下一次考试做准备。
　　尽管说每一次考试都是考生完善自己的好机会，但是如果每次考试都没有证明一下自己，士气很容易受挫，在备考中有必要好好准备下一次考试，一方面通过考试成绩来提升自己的信心，同时可以用来完善自己。例如说，你可以思考这样的问题：
　　下次考试内容是什么?这些内容我还有哪些方面存在欠缺?考试的时候我最担心出现什么问题?哪些问题是经常出现的?哪些问题是最棘手的?有哪些题型我最怕的?我现在从哪些方面提升?等等，面对这些问题，对于很多考生来说，在一定程度上知道自己从哪些方面备考了。
　　5.合理的运用资源。
　　对于考生来说，资源很多，例如说学校的老师、同学、资料等等。但是利用资源之前要做到明白什么是你需要的资源?打算怎样去利用资源等等。
看过&高三艺术生数学复习建议 &的还看了:
本文已影响 人
[高三艺术生数学复习建议]相关的文章
看过本文的人还看了
380人看了觉得好
204人看了觉得好
1413人看了觉得好
【高三数学】图文推荐
Copyright & 2006 -
All Rights Reserved
学习啦 版权所有[地区导航]
&& 资讯内容
上一篇： 下一篇：
客服热线：010-57
传真：010-
商务合作：010-
Copyright@ Phoenix E-Learning Corporation, All Rights Reserved
北京市公安局海淀分局备案号：
京ICP证080135号浅谈高考艺体生提高数学成绩的措施
有许多学生家长想让自己的子女上本科类的院校,学生对美术、体育等方面也有一定的特长,但学生的文化课成绩就是不理想,所以,想在艺体类上发展.这些学生大部分在文化课上还有偏科、偏学,特别是数学基础很差.如何在短时间内能让他们听得懂数学,愉快积极地去学数学,又能提高数学成绩,这是作为教师需要思考的问题.
福建省福鼎市金桥学校
年，卷(期)
机标分类号
本文读者也读过
互动百科相关词
加载中，请稍候
．客服电话
&&8:00-11:30,13:00-17:00(工作日)高三的学生如何快速提高数学成绩
我的图书馆
高三的学生如何快速提高数学成绩
& & 心理上要放松.学习不能放松.学习态度要端正.多做习题.要对自己有信心.不要指望奇迹出现.踏踏实实的.不回的东西现在赶快问老师
还来得及哦.祝高考好成绩
　　适当的压力有助于学习.但是不要给自己太大的压力
　　身体是革命的本钱.任何时候不要以牺牲身体换取一时的成绩.不然冲击阶段就没有潜力了
　　安排好时间.作息一定要有规律
　　题目固然要做.但是不能机械的做.要认清自己不足的地方.把有限的时间和精力放在能够发挥最大成效的地方
　　掌握科学有效的学习方法.复习阶段一定要形成知识网络 心态最重要了 我今年刚参加完高考 有很多平时很多学习很猛的到最后考的却不是很好
就是因为考试时发挥的不好 一到了高三倒不一定不看电视不动电脑 可以适当的调整 平常抓紧时间学 好多腾些时间休息
最晚也不要超过12点睡觉 最好在11点半就躺下 这样你每天就有充足的精力
　　到了高三尤其是最后阶段 有些同学就开始不听老师的自己作题 我劝LZ千万别这样 老师不会白花时间胡讲题的 一定要跟着老师走
也不用买多少参考书 相信每个学校都会有很多参考资料 细心的做好学校发的就足够了
　　有些有门路的有钱有权的人 在这关键时候尤其是快高考的时候就放松了 但是我们自己不能放松自己 一定要明确自己要的是什么
不要看着别人轻松就眼红 反而影响了自己
　　最后祝LZ高考胜利!
　　要想学好数学.最为关键的就是要将数学中的公式.定理.定义等之间的关系理清楚.对于数学中的所有的公式.定理.定义都不能靠背.背是没有用的.首先你要理解它们.将每个公式.定理.定义的关系推导清楚.它们之间都有一定的关联.只有当你理清它们之间的关系以后.久而久之.你自然就记住所有公式.定理.定义了.而靠背公式.背定理.定义是学不好数学的.如果你没有如果你没有将他们理解透彻.即使你背下来了.也一样不会运用不会做题.所以只有做到这点.你在解数学题时就不会再有障碍了.你的数学一定会突飞猛进的.
　　怎样才能学好数学
　　要回答这个似乎非常简单:把定理.公式都记住.勤思好问.多做几道题.不就行了.
　　事实上并非如此.比如:有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来.可就是不会用,有的同学不重视知识.方法的产生过程.死记结论.生搬硬套,有的同学眼高手低.[想"和[说"都没问题.一到[写"和[算".就漏洞百出.错误连篇,有的同学懒得做题.觉得做题太辛苦.太枯燥.负担太重,也有的同学题做了不少.辅导书也看了不少.成绩就是上不去.还有的同学复习不得力.学一段.丢一段.
　　究其原因有两个:一是学习态度问题:有的同学在学习上态度暧昧.说不清楚是进取还是退缩.是坚持还是放弃.是维持还是改进.他们勤奋学习的决心经常动摇.投入学习的精力也非常有限.思维通常也是被动的.浅层的和粗放的.学习成绩也总是徘徊不前.反之.有的同学学习目的明确.学习动力强劲.他们拥有坚韧不拔的意志.刻苦钻研的精神和自主学习的意识.他们总是想方设法解决学习中遇到的困难.主动向同学.老师求教.具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力.二是学习方法问题:有的同学根本就不琢磨学习方法.被动地跟着老师走.上课记笔记.下课写作业.机械应付.效果平平,有的同学今天试这种方法.明天试那种方法.[病急乱投医".从不认真领会学习方法的实质.更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节.养成良好的学习习惯,更多的同学对学习方法存在片面的.甚至是错误的理解.比如.什么叫[会了"?是[听懂了"还是[能写了".或者是[会讲了"?这种带有评价性的体验.对不同的学生来说.差异是非常大的.这种差异影响着学生的学习行为及其效果.
　　由此可见.正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石.这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践.下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学.
　　一.数学运算
　　运算是学好数学的基本功.初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期.初中代数的主要内容都和运算有关.如有理数的运算.整式的运算.因式分解.分式的运算.根式的运算和解方程.初中运算能力不过关.会直接影响高中数学的学习:从目前的数学评价来说.运算准确还是一个很重要的方面.运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心.从个性品质上说.运算能力差的同学往往粗枝大叶.不求甚解.眼高手低.从而阻碍了数学思维的进一步发展.从学生试卷的自我分析上看.会做而做错的题不在少数.且出错之处大部分是运算错误.并且是一些极其简单的小运算.如71-19=68.(3+3)2=81等.错误虽小.但决不可等闲视之.决不能让一句[马虎"掩盖了其背后的真正原因.帮助学生认真分析运算出错的具体原因.是提高学生运算能力的有效手段之一.在面对复杂运算的时候.常常要注意以下两点:
　　①情绪稳定.算理明确.过程合理.速度均匀.结果准确,
　　②要自信.争取一次做对,慢一点.想清楚再写,少心算.少跳步.草稿纸上也要写清楚.
　　二.数学基础知识
　　理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提.
　　★什么是理解?
　　按照建构主义的观点.理解就是用自己的话去解释事物的意义.同一个数学概念.在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的.所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程.是一种创造性的[劳动".
　　理解的标准是[准确".[简单"和[全面".[准确"就是要抓住事物的本质,[简单"就是深入浅出.言简意赅,[全面"则是[既见树木.又见森林".不重不漏.对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述,二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法.
　　★什么是记忆?
　　一般地说.记忆是个体对其经验的识记.保持和再现.是信息的输入.编码.储存和提取.借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法.比如.看到[抛物线"三个字.你就会想到:抛物线的定义是什么?标准方程是什么?抛物线有几个方面的性质?关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容.再去查找.对照.这样印象就会更加深刻.另外.在数学学习中.要把记忆和推理紧密结合起来.比如在三角函数一章中.所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的.如果能在记忆公式的同时.掌握推导公式的方法.就能有效地防止遗忘.
　　总之.分阶段地整理数学基础知识.并能在理解的基础上进行记忆.可以极大地促进数学的学习.
　　三.数学解题
　　学数学没有捷径可走.保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路.
　　1.如何保证数量?
　　① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册.
做完一节的全部练习后.对照答案进行批改.千万别做一道对一道的答案.因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理,先易后难.遇到不会的题一定要先跳过去.以平稳的速度过一遍所有题目.先彻底解决会做的题,不会的题过多时.千万别急躁.泄气.其实你认为困难的题.对其他人来讲也是如此.只不过需要点时间和耐心,对于例题.有两种处理方式:[先做后看"与[先看后测".
　　③选择有思考价值的题.与同学.老师交流.并把心得记在自习本上.
　　④每天保证1小时左右的练习时间.
　　2.如何保证质量?
　　①题不在多.而在于精.学会[解剖麻雀".充分理解题意.注意对整个问题的转译.深化对题中某个条件的认识,看看与哪些数学基础知识相联系.有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过.分析想法的产生及错因的由来.要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想.想到什么就写什么.以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法,一题多解.一题多变.多元归一.
　　②落实:不仅要落实思维过程.而且要落实解答过程.
　　③复习:[温故而知新".把一些比较[经典"的题重做几遍.把做错的题当作一面[镜子"进行自我反思.也是一种高效率的.针对性较强的学习方法.
　　四.数学思维
　　数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求.比如.数学思维方法都不是单独存在的.都有其对立面.并且两者能够在解决问题的过程中相互转换.相互补充.如直觉与逻辑.发散与定向.宏观与微观.顺向与逆向等等.如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法.或许就会有[山重水复疑无路.柳暗花明又一村"的感觉.比如.在一些数列问题中.求通项公式和前n项和公式的方法.除了演绎推理外.还可用归纳推理.应该说.领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维.是提高学生数学素养.培养学生数学能力的重要方法.
　　总而言之.只要我们重视运算能力的培养.扎扎实实地掌握数学基础知识.学会聪明地做题.并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动.我们就一定能早日进入数学学习的自由王国. & & & & &
发表评论：
馆藏&10291
TA的推荐TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&您好，欢迎来到新东方
&&&&&&正文
高三如何提高数学成绩 如何让高考生快速提高数学成绩?
来源：新东方网编辑整理
　　马上就要迎来2015年高考，高考生都在全力以赴，如何让高考生快速提高数学成绩，这是同学们咨询最多的问题。下面让我们了解下。
　　如何让高考生快速提高数学成绩：
　　一、在学习中，学生存在一些误区导致数学成绩不稳定，甚至没有取得什么成效。
　　学生进入高三之后，许多学生都摩拳擦掌，决定要好好拼搏一番，学校的进度也随即加快，可是一些学生也付出努力了，就是成绩没有取得更大的进步，甚至一些学生的自信心受到打击。一些学生为此来问我原因，我觉得原因很明朗，就是没有理性的学习，让自己走了弯路。归纳起来，有以下几种情况会让学生走进学习的误区：
　　1.在认识上存在误区：
　　一些学生在高一、高二中数学成绩不错，甚至一些学生还参加了数学竞赛，他们中有一些人觉得自己“擅长”数学，觉得竞赛题目肯定比高考难，不知不觉就对高考中容易出现的数学问题放松了警惕。从以往的数学成绩统计中，我发现一些参加数学竞赛的学生高考成绩并非很高，意识的能动性很关键，如果对高考数学没有正确的认识，并且付诸相对的实践的话，很有可能让自己处于被动局面。
　　2.在第一轮复习中盲目的进行综合训练。
　　一些学生心态比较积极，很多人都买了综合卷，因此就进行急于求成式的训练，总是想着今早取得实质性的进步。其实这样是很不合理的，有一次课间休息得时候，一个学生拿着解析几何相关的难题来问我，我问他;“你们学校现在复习到这个章节了吗?”他说;：“没有，这是外面培训班老师给的作业”。从成绩上，这个学生成绩在我班上是倒数的，我一直提倡他们在适合的时间，做适合的事情。从进度上讲看，现在一些学校带着学生复习：函数、函数与导数、不等式、数列、三角函数、向量、立体几何。因为期中考试的内容就是到这里，而像解析几何一般都放在期中考试之后才学。同时这个学生成绩不好，主要原因是没有在适合的时间做适合的事情。
　　学生可以适当的做一些综合卷，但是要在所涉及的基础知识打好的基础上，间歇性、渗透性的做一些综合卷作为衡量进步的参照。但是对大部分学生来说，还是应该“地毯式”的复习，因为第一轮复习是高考的基石，有很多的时间让你利用。更方便你即使调整复习方向，让基础知识系统而完整。
　　3.靠题海战术提高成绩。
　　“只有多做题才能提升数学成绩”的观点，影响了许多学生，于是在现实中就有很多学生重复着：做题——对答案——再做题——再对答案...好像高三了，就应该有做不完的题目，甚至一些学生只是完成老师交给的任务，就很少有时间去从提升做题质量方面着手，在做题中不能理性归纳的话，那么即使考试拿到了不错的分数，那么数学思想和能力还是欠缺，会有很多试卷做不了的。所以说，做适量的题目，注重对专题的归纳和总结，注重衍生，从不同的角度看问题，把握问题与知识点之间的普遍联系，寻找解题技巧和规律是很重要的。
（实习编辑：刘琪）&
新东方网高考官方微信：新东方高考 （微信号：xdfgaokao）
最新高考热点资讯、高考报名信息、高考历年真题、高考热门课程，请扫一扫二维码，关注我们的官方微信!
知分选大学
北京天津河北河南山东山西内蒙古陕西辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安徽江西湖北湖南重庆四川贵州云南广东广西福建甘肃青海宁夏新疆西藏港澳台
说明：系统推荐的大学是依据往年数据计算所得，供广大考生填报志愿参考使用！
专题 & 院校库
新东方中学辅导专区
版权及免责声明
① 凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网）
所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。
② 本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系，电话：010-。
请选择城市
请选择学校
请选择城市
请选择学校
请选择城市
高考实用工具}