2016能力提升工程发展性测评测试答案
解析：58.googleeath可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于googleeath中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息A.经度B.纬度C.海拔答案：ABC解析：59.视频资源在思想品德课教学中的作用有：A.能有效激发学生学习兴趣B.更好地吸引学生的注意力C.使学习内容变得直观生动D.进一步丰富课程学习资源答案：ABCD解析：60.以下属于AECT’77教学资源的有A.设计的资源B.评价的资源C.利用的资源D.教学的资源答案：AC解析：61.教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（)A.教学评价不能带有任何的主观臆断B.教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣C.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的答案：ABD解析：62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）A.管理人员B.技术人员C.空间用户D.资源提供人员答案：ABC解析：63.微课的主要特征A.主题突出指向明确B.资源多样情景真实C.半结构化易于扩充D.交互性强使用方便E.短小精悍用途广泛答案：ABCDE解析：64.一般投影仪的分辨率为A.B.C.D.800*600答案：AC解析：65.小组合作学习评价表的设计原则有A.关注过程B.关注结果C.主体多元D.关注学生答案：AD解析：66.新课程改革与教师专业发展主要体现在A.教师角色发生转变B.教师知识结构得到发展C.教师专业能力得到提高D.教师素质评价的转变
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2015年浙江省能力提升工程心得体会
2015 年浙江省能力提升工程心得体会水乡小甲鱼通过本次能力提升工程的学习所得， 让自己过去的教育教学产生了许 多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认 识和获得经验。现总结如下： 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转 变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，我觉得教师 要做到“四变”。 一是，
教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者 为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从 讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对 飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不 复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导 的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。 二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构 建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提 供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体 验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、 巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过 程的活动。 信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的 学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信 息技术的发展， 既向教育提出了严峻的挑战， 也为教育创造了无限的机遇。 为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育 思想。 通过本次浙江省能力提升工程学习，使我们更新教育观念、树立现代化 的教育思想、掌握现代化教育技术、优化教师知识结构、提高了我们的专 业水平。
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2015年信息技术能力提升工程测试答案大全
刘立新重新word排版 共100页
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点
3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法
5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识
12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境――合作探究――明确合作学习任务――评价与反思。
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
18.在学习中让学生自主操作使用&几何画板&不能对知识进行深度拓展
19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（ ）一个课题中运用到。
A. 苏教版四下《认识折线统计图》
B. 人教版一下《统计》
C. 人教版五上《统计与可能性》
21.信息安全服务包括？
A. 机密性服务
B. 完整性服务
C. 可用性服务和可审性服务
D. 以上皆是
22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有
A. 如何找到合适的视频资源
B. 如何从网站下载视频资源
C. 如何对视频资源进行加工剪辑
D. 有用的视频资源太少
23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是
A. 互动演示
B. 交流对话
C. 小组合作分享
D. 实际操作
24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中
25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）
A. 网络学习
B. 传统教学
C. 移动学习
D. 基于web的学习
26.iTunes的功能
A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。
D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（ ）
A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。
29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导
A. 教师；学生
B. 教师；教师
C. 学生；学生
D. 学生；教师
30.学习小组的组建原则是
A. 组内异质
B. 组间同质
C. 组内异质，组间同质
D. 组内同质，组建异质
31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式
A. 为教师的演示教学提供新方式
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 创设英语学习环境
32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。
A. 学生档案袋
B. 电子档案袋
C. 学籍信息
D. 学生个人记录
33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ）
A. 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C. 转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展
D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？
35.教师发展的自我评价又称
A. 教师反思评价
B. 教师自我评价
C. 自我反思评价
D. 自我发展评价
36.以下不属于师资培训的内容的是
A. 学校领导的培训
B. 网络管理人员的培训
C. 学校骨干教师的培训
D. 离退休教师的培训
E. 学科教师的培训
37.使用聚光灯的快捷键是什么？
A. ctrl+shi-ft+O
C. shift+L
38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ）
A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好
B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握
C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流
D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
39.交互式电子白板保存文件格式为
40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想
A. 启发式教学
B. 程序教学
C. 讲授式教学
D. 寓教于乐
41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（ ）
A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）
B. 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用
C. 评价的标准分层化
D. 评价的方式多样化
42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( )启动。
A. Ctrl+Break
B. Ctrl+Alt+Break
C. Ctrl+Enter
D. Ctrl+Alt+Del
44.下列数据库属于书目数据库的是
D. 图书馆OPEC
45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。
A. 所有对象全部被该背景覆盖
B. 仅当前一张应用该背景
C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置
46.不能作为课件素材直接使用的是
A. 数字化图片
B. 数字化视频
C. 数字化音频
D. VCD图像
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.通常说的三网合一指的是（ ）。
A. 有线电视网
48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是( )
A. 在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B. 在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C. 在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D. 在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A. 避免使用专用术语
B. 屏幕和各组成元素的直观性
C. 屏幕元素的一致性
D. 考虑使用对象的特点
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