学习和践行什么是大学生提高思想道德素质和法律素质根本要求?
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一:大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的,所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观. 1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石.具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓.中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设,实现了两次历史性的突破,一是确立了毛泽东思想,二是确立了邓小平理论.不好,但只要善于总结,举一反三,认识规律,就可以变坏事为好事,把工作做得更好. 2.其次树立正确的人生观. 首先幸福是人生追求的目的.要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己.二不要拿自己的错误惩罚别人.三不要拿别人的错误惩罚自己.人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福. 其次选择高尚的人生观.人生观是可以选择的.不同的人生选择,决定着不同的人生.不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观. 再次人应当追求高尚的品格.树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度. 二：树立正确的价值观 我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期.时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题.我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质.其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人,人与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人.一句话,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人.这就要求我们每个在校大学生,必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观. 价值观对我们大学生来说,也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题.我们做事说话经常考虑：“有没有用?”“有没有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一种价值判断,我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”,我们指责某些人的不道德时,常说真“不值钱”.“金子”、“钱”是一种价值判断.毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死,他的死比泰山还重.”这也是价值判断. 1.正确地对待权力、地位、金钱. “我哪有什么财富呢?作为一个大学生,买不起车,买不起房,学费都交得紧紧张张,日子过得紧巴巴的,你看人家……”经常有人发出这样的感慨,其实我们对财富理解片面了.财富并不只是权力、金钱,它们只是财富中比较引人注目的一种而已. 人的一生如潮起潮落,起仗难定,在潮头风光时要看到落到潮底的危险性,在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动.当年林岗一生坎坷,屡受挫折,谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢?邓小平三起三落,当年人们“批邓”时,谁会想到若干年后,他为中国设计一副崭新的蓝图呢?比尔•盖茨中途退学时,谁会想到他能成为世界首富呢?这样的例子多得数不胜数,世界上什么样的奇迹都可能发生,其前提只有一点：我还活着,我要努力行动,我有信心,这是人一生中最最宝贵的财富. 第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切,请万分地珍视它们!你没什么大出息,可是你毕竟考上了大学,前途光明.家很温暖——这份亲情是财富,终生值得珍惜.虽然你没有发财又很想发财,但没有去偷去抢去骗去胡作非为,勤俭持家,虽然不富裕,可还是乐于助人,亲戚关系融洽,同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富.我们也许没觉察到它们的重要,但它们终究会给你一份回报. 第三,你的抱怨表示你对现状有所不满意,你在试图努力改变它们,在追求你想要的东西.这种欲望、上进心也是财富. 也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过,但这都是你的财富!人们常说,苦难是最好的大学,古今中外,凡成就大事业者,无一不是从苦难中走来的.在逆境中,我们会经受各种考验与锤炼,百炼成钢,成就我们非凡的意志品质和能力,“苦费心志,劳其筋骨,增益其所不能”.逆境并不可怕,可怕的是你把它看成结局而不是过程. 2.正确处理理想与现实的关系. 人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的.现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础,理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向.推动任何一个世界,都不能算是真正人的生活.我们主张每个人都应该有他一定的物质利益,反对的是将个人利益置于社会利益之上,唯利是图、损人利己.我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来,将个人利益和集体利益结合起来,把个人理想融入全体人民的共同理想当中,把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中. 通过学习,我认识到,树立正确的、科学的价值观,不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导,更要勇于实践,在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观. 大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军,影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的,不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性,共同做好工作,更需要我们每个大学生自觉实践,勇于探索,读书好学,多思好问,革新创造,特别是注意从要从点滴做起,从身边小事做起,求真务实,把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中,加强社会价值的行为规范,经过价值实践的反复强化,锻炼敏锐的思维,形成良好的判断能力,进而确立正确的人生价值观,努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才,这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观,摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系,确实地肩负起建设有 中国特色社会主义现代化的伟大使命,真正实现人生的价值.
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大学生思想道德素质现状及对策
　一、大学生思想道德素质教育构成及研究的意义&
　　国家的发展、民族的振兴都不能离开国民素质的整体提高，思想道德素质是国民素质中一大重要因素，就目前来看也是相对比较欠缺的一个因素，大学生思想道德素质水平在社会各个群体中整体水平是比较高的，但是也存在着一些不可忽视的问题，这样大学生思想道德素质教育就显得尤为重要，问题的解决也尤为迫切。&
　　（一）思想道德素质教育的内容&
　　对大学生的思想道德素质教育要有层次、循序渐进、有系统地进行，这就需要我们首先明确一下大学生思想道德素质教育的内容。&
　　1.世界观教育。大学生作为这个社会中掌握知识水平较高的一个群体，拥有正确的世界观显得十分重要。大学生要把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和时间的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下坚实的理论基础，从而把扎实的理论应用于社会发展的伟大实践中去。&
　　2.爱国主义教育。对大学生进行爱国主义教育至关重要。使大学生要时刻提高警觉性，防止自己受外界条件的诱惑，做出损害国家利益的事。同时要热爱自己的国家、人民、大好河山，像爱家一样爱国。&
　　3.社会公德教育。人们在进行社会公共生活的同时必须遵守一定的道德行为规范，这样社会公共生活才能有条不紊地进行，社会才能得到良好的发展。作为大学生更应该遵守社会公德，成为一名合格的公民。另外诚信、勤俭节约、自立自强教育也是大学生应该接受的教育内容。&
　　（二）大学生思想道德素质教育的特点&
　　要提高大学生思想道德素质就必须抓住思想道德素质教育的几个特点，即政治性、长期性、主体性、时代性、整体性、全面性。&
　　1.政治性。思想道德素质教育的政治性是指在意识形态方面的素质教育。大学生是我国无产阶级事业的建设者和接班人，因此在对大学生进行思想道德素质教育的过程中必然具有无产阶级的政治性特点。&
　　2.长期性。十年树木，百年树人，大学生思想道德素质教育是一个长期的、循序渐进的教育过程，不仅体现在理论上的深入学习，还需要在实践中不断地进行。因此要对大学生在大学期间的思想道德素质教育进行长期的计划，实现大学生思想道德素质水平的整体提高。&
　　3.主体性。大学生作为教育对象及教育活动的客体，其自身具有极大的能动作用。大学生有很多与外界接触的机会，也可以说大学生既是教育的客体也是教育的主体。他们在面对社会的时候，有自己的判断能力，同时在社会的影响下，自我认知的不断调整改变与提高，大学生在逐渐地进行自我教育。这在一定程度上恰恰是体现了思想道德教育的主体性特征。&
　　4.时代性。随着社会的不断发展与进步，思想道德素质教育的内容也在发生着变化，要用与时俱进的思想来看待思想道德素质教育，大学生更是应该走在时代的前沿，不断地开拓进取。&
　　5.整体性。思想道德素质教育的目的就是要把一个自然人培养成对社会的发展与进步有用的人、一个对社会充满责任的人、一个融入到社会的人，在知识水平上提高道德素质水平，培养全面发展的人。因此思想道德素质教育的内容及特点等各个要素需要相互配合相互作用发挥整体性综合作用。&
　　6.全面性。大学生思想道德素质教育要培养的是整个大学生群体的整体道德素质水平的提高，同时也是思想道德素质教育各个方面因素的全面培养。&
　　（三）加强大学生思想道德素质教育的意义&
　　国家事业的兴衰成败与其接班人的素质有着直接的关系。大学生们作为祖国未来建设者的储备军，必须具备良好的思想道德品质，树立正确、积极的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想信念。为国家的发展与进步做出自己的贡献，这是大学生们的责任与义务。&
　　二、大学生思想道德素质现状分析&
　　当前大学生思想道德素质主流水平较高体现了当代大学生的优良风貌，但也存在着各种问题。&
　　（一）大学生思想道德素质主流&
　　因为我国教育政策的调整，大学生的队伍逐渐扩大至今天这样一个庞大的群体，越来越多的年轻人可以步入大学校园接受更进一步的高等教育。随着社会的发展与进步，我国和世界发达国家之间的距离也越来越小。大学生们能够接触到更多的知识，开拓自身的视野，使大学生的整体素质较之以往有了更高的提升。&
　　1.思想道德水平普遍提高。现在社会上一些人对大学生有着许多的偏见，只因为一部分大学生的不当行为就以偏概全，这是不客观的，也是对大学生的一种不理解。大学生们所掌握的知识虽然不是这个社会上的高精端部分，但是普遍来说在掌握社会热点问题讨论方面大学生是一个庞大的群体。总的来说当前大学生的思想道德素质水平是普遍提高的。&
　　2.政治理论学习与内化程度提高。随着高校对大学生思想政治理论教育的不断深化，大学生对政治理论的学习也越来越重视，大学生拥护祖国、拥护党、拥护社会主义制度政治觉悟也越来越高，思想上要求进步，行动上积极进取。从重视理论学习出发，内化为自身的政治素养，从而更好地指导自身的实践活动。&
　　3.创新能力提高。近些年国家越来越重视创新能力，对在校的大学生们更是进行各种理论与实践相结合的培养，使大学生们逐渐在思想上形成了创新的积极意识。在实践中也越来越注重创新，近年来由大学生们所研究的创新项目成果更是层出不穷。　（二）大学生思想道德素质存在的问题&
　　1.思想道德素质知行脱节。当前的一部分大学生思想道德素质水平不高，拉低了大学生思想道德素质的整体水平。一些大学生思想道德素质知行脱节，表里不一，行事过于功利化，讲起大道理引经据典，在实际行动中却恰恰相反，整天满口的公民权利，却忽视了与之对应的责任。&
　　2.理想信念淡化。随着社会的不断发展，大学与社会的联系越来越紧密，再也不是两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的时候了，这是我国高等教育的进步，但是这也使一部分大学生过于流连五光十色的花花世界而忽视了自己的主要任务。一些大学生为了某些蝇头小利而忽视了自己作为一名大学生该有的远大抱负。还有一些同学有懒散、蛮横、表里不一、粗俗等不当行为。&
　　3.消费观念扭曲。大学生消费观是一个社会比较关注的问题。大学生不当的消费观，让社会上的一些人对大学生甚至对我国的高等教育产生了某方面的质疑。我们说随着国家经济的不断发展，人民生活水平也在不断提高，同时家长总是希望在自己现有的能力内给孩子最好的生活，但是部分大学生忽视实际情况过于追求享乐，例如一些大学生对奢侈品的迷恋。&
　　（三）大学生思想道德素质存在问题的影响因素&
　　1.社会因素。随着与国际社会的接轨，外来文化本对土文化的碰撞与冲击，产生了一系列不良的道德示范现象。如利己主义，拜金主义，权力腐败、社会冷漠，还有各种因为监管不力所造成的人为灾难等。社会上一系列的不良因素对培养大学生的环境产生了不良的影响，严重影响了大学生的健康发展。&
　　2.学校因素。学校教育对大学生来说是一个非常重要的教育途径，但是当前的学校教育存在着理论与实践相脱节，过于注重形式而忽视了思想道德素质教育的时效性，存在着严重失去教学主阵地的风险。&
　　3.家庭因素。一个人在特定的家庭环境下形成审美观和价值观，这将对人的一生造就深刻的影响。&大学生所受家庭的影响主要是以家长为代表的家庭成员的思想意识、道德观念、行为准则等所形成的家庭氛围对他的影响。&[1]家庭中一些消极因素对大学生成长的影响当前主要表现在，家长们总是一心要孩子找到理想的职业从而忽视了思想道德素质的培养。&
　　4.自身因素。大学生随着与社会的深入接触、知识的不断增长，对世界的认识渐渐有了自己独特的见解，但是由于大学生的人生阅历不足，难免对外界与自己的认识不全面导致部分在思想道德素质的建设方面有一定的缺失。&
　　三、提高大学生思想道德素质的对策&
　　为了提高大学生思想道德素质，我们要采取一些行之有效的方式，来对大学生的生活与学习过程中所面临的种种道德选择予以预测，从而进行全面的把握。&
　　1.理论教育。&对高校大学生进行马克思主义理论教育不仅能够使他们掌握马克思主义基本理论及根本观点、方法，还能够使他们根据这些观点和方法去分析问题和解决问题。&[2]通过对大学生的理论教育，使大学生受到教育者有目的、有计划的马克思主义理论教育。或者是大学生系统地学习马克思主义理论，从而树立正确的世界观。&
　　2.实践教育。高校在对大学生进行思想道德素质培养的过程中组织、引导大学生积极参加各种实践活动，在实践活动中不断提升自身的思想道德素质。&
　　3.疏导教育。在高速发展的社会新形势环境下，为大学生的学习、生活观念提供了众多的选择机会，新闻媒体中的各种信息流冲击着大学生思想，相应地也影响了他们的行为。那么大学生在遇到一些矛盾时就需要沟通与调节，需要采取疏导的方式进行教育。&
　　4.道德叙事。道德叙事是指教育者以口头或者文字的方式来叙述包含道德价值的故事从而促进受教育者思想道德素质提高的过程。&作为以讲故事为主要表征的教育方法，道德叙事是一种融汇理性、情感、体验于一体的生活化方法。&[3]在高校也可以运用这种丰富而生动的教育方式来对大学生们进行思想道德素质方面的培养。&
　　5.自我教育。从大学生的生理以及心理来看，绝大多数大学生都具有了成年人该有的思考能力以及办事方法，虽然都还不够成熟，但是自主学习的能力都是十分值得肯定的。那么在这个阶段大学生可以对自身进行自我教育，主动、积极地提高自身思想道德素质水平，学会自省自觉地纠正自身行为的不当之处，达到自我修养、自我管理的效果。&
　　大学生思想道德素质虽然整体水平较高，但是依然存在着一些不容忽视的问题，需要得到高校的重视。思想道德素质的培养不是一朝一夕的事情，也不是社会上某个单独的群体能够完全左右的，需要全社会共同的努力，各司其职，各尽其力，为祖国未来的接班人创造良好的环境。大学生们也要树立崇高理想，努力实现自己的人生价值。&
　　【参考文献】&
　　[1]李滨.论当代大学生思想道德素质现状及其培养[D].西南师范大学，2004.&
　　[2]梅长娥.浅析高校马克思主义理论教育的意义[J].世纪桥，2012（01）.&
　　[3]潘莉，王翔.道德叙事在思想政治教育中的价值和运用探析[J].学校党建与思想教育，2014（01）.&
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　　范文一
　　光阴如梭，转眼间已经进入了大四。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。同时也努力学习了马列主义，思想，邓小平理论及江总书记的三个代表等先进理论，并尝试在学习生活中运用和实践，从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。
　　德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
　　智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。
　　体育方面：北京申奥成功对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。
　　劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
　　可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
　　范文二
　　今年是我进入大学的第一年。一年来，在各级领导和老师、同学们的关心帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现如下：
　　思想政治学习方面：积极参加学院及班级组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。并递交了，积极向党组织靠拢。生活中团结同学，担任班长职务，以身作则，积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
　　学习方面：学习刻苦，态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在大学的后几年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。
　　体育方面：积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体育的学习使自己在体育素质、体育素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。
　　劳动方面：能够积极参加各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。
　　总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐。新的学年里，我一定要认真的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
　　范文三
　　今年是我进入大学的第三年。
　　两年来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
　　德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。
　　积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
　　智：学习刻苦，态度认真，只是在和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等有了更多的了解。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
　　体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
　　在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
　　总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
　　在新的一年里，我要学会学习，学会创新，发挥自己才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
　　范文四
　　雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!光阴荏苒，时间转瞬即逝，转眼间已经进入了大一下半学期。在过去的一个学期里，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大二的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。
　　在过去的一年中，我的德育素质，智育素质，体育素质和劳动素质都得到了一定的提高。
　　在德育方面，在这个学年里，日常生活中我以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻 &三个代表&的重要思想，使自己的思想道德水平有了显著的提高，并尽自己的最大努力去帮助自己力所能及的有困难的人，而且我还积极响应学校的号召，参加各种集体活动和社会实践。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。
　　在智育方面，刚踏进大学校门的我，对于专业知识知之甚少，经过四年的超过常人几倍的努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经可以挥着翅膀飞翔了。我希望通过自己的努力以及对自己专业的热爱，在毕业后做一名对社会有用的人。在校读书其间，我始终尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向，分析问题、解决问题的能力也得到较大的提高。
　　在体育素质方面，我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。
　　在劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。
　　大学生涯使我学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。我会努力让我的大学生活没有遗憾的。
　　可以说，在过去的一年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。
　　2014年多姿多彩的学习中让我收获了很多。我在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
　　范文五
　　时光荏苒，今年已是我进入大学的第二年，一年来，我在老师和同学们的关心下、帮助下，同时也通过自身的努力，各方面均取得一定的进步，现在总结如下。
　　思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所作的贡献来衡量的，我认真学习党的各种理论，并努力把他们付诸实现，对党有了更清晰的认识。学习方面，初入大学我是有点放松的，但是看到身边的同学学习刻苦认真，我也收起了轻松的态度，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习过程中仍有需要改进的地方。通过这一年的学习，我对专业方向、难易度、程度和老师讲解节奏都有了了解，在今后的学习中，我会提高对自己的要求，加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。
　　工作方面，整个学年中本人担任了班文体委员的职务，本着为同学服务的思想为班集体作出了杰出贡献，带领班级在学院各项比赛中获得较好名次;积极组织班集体活动，团结同学，使班级团结向上，稳步发展。
　　生活方面，本人自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱班集体，乐于帮助他人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，养成了每天跑步的习惯，经常参加学校与学院组织的各种课内外活动。一年的大学生活给了我提升自我的机会，比如经常去图书馆看书并结交了一些很好的朋友，学到了为人处世的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白了机会要靠自己争取，争取到了就总会有或多或少的收获，不争取的话就什么也得不到。
　　大学是一个大家庭，集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，这使我变得更坚强更独立，更适应于将来的社会生活。我要为自己的将来负责，要成为一个有用的人，为此我要努力践行自己的承诺，从今天开始，从现在开始。就像这句所说的那样：生活要靠自己来勾画，不一样的方式会造就不一样的人生。
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大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
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