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　　现在孩子们都提倡素质教育、全脑教育。那么究竟什么是全脑教育呢?让我们一起来看看。
　　左脑：
　　我是左脑。
　　我是科学家，数学家。
　　我喜欢熟悉的事物。我归类整理。我很精确。线性运作。
　　分析。策略。我是实用的。
　　总是受控良好。词汇与语言的大师。
　　实用主义。我计算平衡并玩弄数字。
　　我是命令。我是逻辑。
　　我准确地知道我是什么。
　　右脑：
　　我是右脑。
　　我富有创造力。自由的灵魂。我是激情。
　　渴求。欲望。我是狂热的笑声。
　　我是滋味。赤足下沙的触感。
　　我是运动。鲜活的色彩。
　　我是在空白帆布上作画的渴望。
　　我是无界的幻想。艺术。诗歌。我感觉。我感知。
　　我是任何我想成为的东西。
　　以上是以色列Y&R为奔驰推出的一套广告设计，生动的展现了左脑与右脑的差别，华丽的视觉表现更让人们感受到左脑的严谨和右脑的奔放。这组平面上的“大脑”隐约暗示着，奔驰的每一次创新，都是左脑与右脑合作的成果。两者的完美搭配就是艺术与科技的终极体现。
　　左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，最大限度的发挥大脑效能――这便是全脑教育的意义所在。
　　“全脑教育”是针对青少年发展关键期而言的，旨在青少年的关键期内充分开发潜能。许多科学研究证实，在每个人青少年时期，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内，青少年能够学得更好，或者发展特殊的能力。过了学习关键期，相关的学习就会变得非常困难，甚至不可能进行相关的学习，最好的例子就是语言能力的发展。
　　锦程教育知识问答集锦
　　什么是右脑开发？
　　答：右脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力，每个人就像一颗种子，都具有无限的潜在能力，每个人的大脑都具有无限发展的可能性。孩子在出生的时侯，它的大脑就已基本发育完成。如果在这个时期能给孩子在肢体活动、感官接触、语言互动交流上获得各种刺激，可以促进“大脑树状轴突”的发展，强化幼儿大脑及心智功能，并发展为具有能不断学习思考、系统化建构知识网络的大脑。“潜能开发”是指给青少年脑部通过对视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉和意识的感官，促进脑部各项功能的发育，使其大脑更为平衡完整的发展。人类的大脑可区分成平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个区域负责不同的任务，具有不同的功能及特性。潜能开发就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展.
　　在家如何帮孩子开发右脑？
　　答：右脑思维的特点就是快速大量的处理图像信息，所以让孩子习惯于快速、大量的处理图像信息就是锻炼右脑的一种有效手段。帮助开发右脑。还有美妙的α波音乐、动手游戏让孩子左右手交替使用可以提高专注力，可以帮助孩子开发右脑。
　　从小学一年级开始可以吗？
　　答：从小的时候开始的话，右脑比较容易开发。因为小的时候是右脑优先启动的。因此,长大了也不是说右脑就不能用了，右脑能力是谁都有的本来就有的能力。这和心是连接在一起的。事实上，从小学生开始，很多孩子都把潜能开发出来了。另外，小学生时期，在周围环境的强烈影响下，心灵、身体、大脑都开始成长了。而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中，因此右脑教育就更加重要。
　　从小接受右脑教育的孩子在一个班上的话，差别会不会很大呢？
　　答：或许会感觉到差别，但是，请家长不要将自己的孩子和其他孩子进行比较。孩子们都有自己的个性，有自己的喜好和擅长的领域。认可孩子、鼓励孩子、从心里对孩子的进步感到欢喜、信任，孩子就一定会进步。
　　如何对待孩子使用左手（左撇子）？
　　答：左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象，认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征，也就是所谓右脑型的人。因此，首先不必去刻意纠正，顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。世界上很多右脑发达的左撇子名人，比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等，在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。
　　全脑开发和右脑开发有什么区别？
　　答：右脑开发、全脑开发是国内对有关训练的不同叫法，因为国内专家提倡叫全脑，右脑开发提法不全面，所以才有不同的叫法，本质上没有区别。实际上右脑开发强调的也不是单纯开发右脑不管左脑，也是在挖掘右脑潜力的同时激发左脑功能，达到左右脑平衡。讲右脑开发很大程度上因为传统教育是左脑教育，对左的开发程度比较注重和深入，反而让右脑闲置。因此开发右脑功能显得尤为重要。
　　能不能简单说说右脑开发是怎么回事？
　　答：右脑开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。锦程教育是对孩子专注力、记忆力、思维力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力，创造力的培养。同时，右脑开发也是情商教育，右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。
　　右脑能力是什么？
　　答：右脑具有以下能力
　　1）一眼看到量化的东西，可以说出大致数量
　　2）对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力
　　3）一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。
　　4）ESP能力（心灵感应、透视力、触觉力、预知力）
　　5）语言学习能力（可以学习数个国家的语言）
　　6）绝对音感能力
　　开发右脑有什么好处？
　　答：右脑具有许多我们左脑社会失去使用机会的非常优秀的能力。开发右脑可以造就性质不同的优秀大脑。锦程教育培养出的孩子具有心灵丰富、有同情心、想象力强、能力高，协调性好的特性。在青少年期刺激右脑，可以给大脑一个良好发育的环境，从而提高大脑的吸收力及适应力。
　　长大了右脑能力能保持下来吗？
　　答：１8岁之前每天使用右脑的话，右脑、左脑自然会连动起来使用，如果不使用的话，没有使用的能力会被作为没有用的能力很难被利用起来。要培养孩子这样的习惯，即不管做什么，首先是使用右脑想象，然后再落实到行动上。
　　在此，锦程教育小编祝愿每一位可爱的小天使都能开发出右脑的无限潜能！发挥想象力与智慧，共筑美好未来！
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客服邮箱：什么是全脑开发？全脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能，是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，全面激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性，促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的全面性的和谐的发展。
儿童全脑开发好吗？全脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。那儿童全脑开发好吗？具有哪些好处？
一、身心发展
宝宝已经走得又稳又快，有的宝宝可能还会爱上小跑步的乐趣。此外，宝宝双手的能力也发展得非常好，可以准确地把物品放入盒子里或一页一页地翻书等。爸妈可以很清楚了解自己宝宝的个性及喜好。有些宝宝已经懂得利用简短的句子来表达想法或要求爸妈帮他做些什么。
二、学习方式
多多鼓励宝宝去思考问题及解决问题，例如如何把从大排到小、如何把瓶子盖好或打开等。平常也能和宝宝玩一些扮演或模仿的游戏，学大人讲电话、陪大人浇花，让宝宝可以观察大人的行为，转化为他的能力。
三、全感官学习
1、将七大感官系统（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉），全部运用在学习上。
2、例如当你对宝宝说故事时，你可以说：“有一个红头发的小女生，身上穿了一件很舒服的大衣，她先小心走过一个独木桥，到了森林里，她想去摘，结果她就吃到一颗酸酸甜甜的红色草莓，摘了好多草莓之后，她躺在草地上，闻到青草的香味，听到小鸟在唱歌，还有风吹过脸上舒服的感觉。”
3、将全部的感官全都运用进去了，当然，下回妈妈就可以带着宝宝去公园实际演一遍故事内容。
不仅能带给宝宝创意及想象力，丰富的故事内容也会深深吸引宝宝的注意，如果可以实际运用在生活中，宝宝能得到更多全感官的学习。
全脑开发的训练方法？全脑开发对宝宝具有很多的好处，能开发儿童的智力，那训练的方法有哪些呢？
全脑开发=左脑+右脑(左右脑各个部分的全面开发）
在实际生活中专家总结了一种措施就是左手，左、右手都用。“全脑开发”也叫“全人教诲”，是以人脑为核心的全体身心功能的全面开发。按照人脑思维的法令和思维发展的法则，在教导教养进程中采用相应的内容、情势、方式、手段，练习学生的思维心理、思维形式、思维办法、思维器官，养成良好的思维习惯和思维品格，提高思维能力，发展学生的情感和个性，从而使学生加速获取常识提高学习能力，提高创新精力和实际能力，完丽人格，进步综合素质，同时让学生自发科学用脑，营养脑和保护脑。
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