天赋不等于成功英语中英文对照作文作文

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2017考博英语作文范文:天赋还是勤奋决定成功?
2017考博英语作文范文:天赋还是勤奋决定成功?
考博英语作文范文是考博生们在备考考博英语时必备的资料,新东方在线考博频道在此给出了一些易考的考博英语作文范文,希望考生们根据范文学到范文中的结构以及思路在此基础上写作,仅此用做辅助。
Without a doubt, hard work is a much better predictor of success than
natural ability. In my experience, I have seen this at work in sports, school, and work.
Many athletes have a natural ability to run the fastest mile or kick the ball the most accurately. Unless they work hard though, they will not be stars. They need to train daily, eat properly, live correctly. It takes hard work to be Number One.
At school, I have seen many very bright students do poorly on exams. They count on their intelligence to get them through. However, unless they do their homework every day, participate in class discussions, and study for exams, they will be the bottoms of the class.
Many salespeople can talk with anyone and convince him or her to buy something. They have a natural ability to sell. They must however apply some hard work to this skill. They must learn a lot about their
customers, about the product they are selling, and about the market, they must put some effort into the paper work that goes along with the sale. If they don’t follow through, the sale will not be made.
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& 我不相信成功靠天赋_750字
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我不相信成功靠天赋_750字
  在我看来,成功=50%是的汗水的努力+49%的学习方法和技巧+1%的天赋。
  &&题记
  是的,如果一个人拥有了1%的天赋,也拥有了49%的学习方法和技巧,但是却缺少努力,是无法成功的;若一个人拥有了1%的天赋和50%的努力和汗水,却只是盲目学习,到头来也只是一场空。课件,学习方法还有自身的努力这两点是缺一不可的。也许有人问,如果只有学习方法和自身的努力,是否也无法成功呢?我想,大部分人的答案都是否定的,因为如果你没有天赋,却可以勤能补拙,我想,成功就在远方。
  语文的天赋主要表现在语言的组织能力,而想学好语文需要的是时间,因为语文不像数学那样简单;也不比英语的掌握语法;更不像政治历史那样只要把课本内容掌握就轻松获得高分。语文考的是日积月累,只有通过大量的阅读课外名著才能将自身的语文文化素养提高,不比其他科目的标准答案,语文的知识面更广,答案也不唯一,但是必须围绕中心。
  数学的天赋主要表现在思维能力,但更多靠的是学习技巧,数学的学习技巧主要表现在:一、勤(克服一个&惰&字);二是两个要点&&一要动手操作,二要动脑思考;三时要做到&三个一遍&,分别是&上课认真听一遍&&动手做一遍&&想一遍&,四是重视&四个依据&&&读好一本教科书,记好一本笔记,做好做净一本习题集,记好一本心得笔记(最好在准备一个纠错本)。
  英语的天赋主要表现在口语表达能力,但是更多的是后天的努力,我们应常用录音带锻炼听说能力,听英语是,口中跟着重复,要经常练习朗读和泛读英文报刊杂志,要注意语法和留心英文的词汇搭配等。
  比起语数英,提高历史和政治的分数显得简单多了,只要勤奋,哪怕你记忆力差也可以弥补。
  每个人不是天生就聪明,就懂得一切,成功之门只给准备好的人敞开,让我们行动起来!不要相信1%的天赋和运气就可以胜过那99%!因为勤能补拙!
  初一:浅墨落
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自从换了新的语文老师,女儿整日赞不绝口,说这是她所遇见过的最好的老师,我们也为之欣喜。但没过两周,女儿竟郁闷地说,新老师不喜欢她。
见我们不信,女儿拿出了作文本。她的作文一向得A,但这一次,这篇《美丽的矢车菊》,老师竟然给了C!评语是“要写出真情实感”。我与老公左看右看,怎么看都觉得这是篇优秀作文。
带着满心的疑惑,我们找到了这位年轻的老师。他解释道:“这篇作文按一般的标准来看,文字的技巧运用得相当不错。可是,请看这一篇。”老师拿出女儿的家庭练习本,说这上面的小练笔,几乎篇篇都可以打优秀。那篇《矢车菊的眼睛看得到》,得到了一个大大的A。
老师解释:“作文本上的那篇,是小孩刻意在模仿大人的腔调说话。而这一篇,虽说结构有些松散,却充满童趣和灵气。”接着,老师又细细告诉我们:“孩子的心思,单纯时可以是一滴透明的水,丰富时连最高科技的光和影都无法描画出来。一粒飞舞的尘埃,一声细碎的虫鸣,一片青草散发的味道,这些在成人看来平淡无奇的东西,在儿童的世界里都是新鲜奇妙的。”
“他们在表述自己独特的感受时─急切、兴奋、无拘无束,加上还不能熟练地运用文字,所以形式上不够完美。孩子们的文章常常就像他们自己,比如,醉心玩耍时会忘记回家,走路时淘气地踢着小石子,哭与笑都不怕人看到。但恰恰是这份稚拙,让人看到那种可贵的天性,并被深深地打动。技巧是可以慢慢培养的,但是这种率真,却需要好好保护。”
老师诚恳地与我们谈了很久,最后,他疑惑地看着我们:“能否告诉我,孩子为什么会用这种极端矛盾的方式写作呢?”
我与老公面面相觑,脸上都有些火辣辣。
要答复老师这个问题,便要回到女儿二年级时。那时,孩子满脑子稀奇古怪的想法,总令我们瞠目结舌。最令人头痛的是,她在语文课上的发言,总被小朋友们当作经典笑话,四处传播。邻居与同事,一见我们就会忍不住发笑。我与老公时常怀疑,网络上那些令人笑到捧腹的造句,就是我家这位“ 小傻瓜”的原创。
为了让令人尴尬的女儿“正常”起来,她所有的语文作业,都由我们进行严格的审查,凡是觉得不合常规的,都要当场订正。这期间,我们发生过无数争论。比如用“漂亮”造句,她会写:“我的大门牙很漂亮,中间还有一条缝。”老公惊诧道:“哪有夸自己漂亮的,必须改掉!”女儿仰起头,笑得一脸自豪:“我就是觉得自己的大门牙漂亮嘛!”我捧着镜子让她看:“那么丑的牙齿,长大都要戴牙套矫正的,还敢说漂亮?”于是,这个句子就成了“ 天上的白云很漂亮。”
在我们的督促下,“天气很热,我想打110 报警。”改成了“天气很热,我想吃个棒冰。”;“我跑得像狗一样快。”改成“我跑得像箭一样快。”;“小弟弟找不到妈妈,我帮他一起哭。”变成“小弟弟找不到妈妈,我帮他一起找。”……
就这样,一次又一次,在那片小小的领地上,女儿不情愿地擦去了自己的思想,写下了我们的主张。习惯成自然,日子久了,女儿的“傻气”渐收,变得“聪明”起来。她的作业本上,不再有让人汗颜的语句,课堂上也极少闹出笑话来。我们的心态刚刚放松,她在作文中又“呆性”大发,满篇皆是莫名其妙的句子。老公长叹:“真是江山易改,本性难移!”
于是,我们开始了新一轮的“修剪工程”,先是去书店买来五花八门的《优秀作文选》,让她背诵并模仿,直到她的作文也像那些范文般“优秀”。谁能想到,她竟瞒过我们的眼睛,为自己开辟了一个秘密花园,种植自己喜爱的花草。如果不是遇见这位老师,也许,我们尚沾沾自喜于自己的“尽职尽责”,永远都不知道做错了什么。老师听完,沉默了好一会儿才说:“孩子不傻,她甚至比我们还聪明,请耐心地看看她的小练笔吧……”回到家中,我们细细品读着每篇文章,两个人都惊讶了,在我们眼里少不更事的小不点儿,竟有那么丰富的内心世界,有那么多不为我们所知的喜怒哀乐。
在那篇《矢车菊的眼睛看得到》文章中,女儿写道——矢车菊有深蓝的眼睛,它能看到两只中午吵架的虫子,在天黑前和好;它能看到开累了的紫藤花,打着呵欠落下来;它能看到头顶的摩天轮缓缓旋转,在飞到最高处时,露出得意的笑。
文章的结尾问——为什么矢车菊看到的,总和爸爸妈妈看到的不一样?为什么大人的答案总是正确的?我多想知道,他们小时候,有没有过一双深蓝的矢车菊眼睛?
这最后一个问号,宛如一只小小软软的手指,轻轻弯下来,触到我心底的某个角落。那些年少时候的光阴,忽然倒流回来。我也曾向窗前的蝴蝶问早安,托鸟儿替我找回飘走的风筝,也曾坚信每朵郁金香的花蕊上,都坐着一位可爱的拇指姑娘。那些水彩画一样的时光,那些果汁软糖般的回忆,都被长大成人的我们,一点一点地遗忘了。
深爱孩子,却没有教子经验的我们,只在乎自己的感受,却忘了要看清孩子的内心;只看重周围人的目光,却不愿听孩子的解释。我们将单纯与愚钝对号入座,在成熟与聪明之间画上等号,这样自以为是地合并同类项之后,就匆促地开始“精心修剪”。我们以父母的优势,以导师的身份,挡住了她好奇的视线,攫住她天真的手,写我们世故的心。终于,把她变成了一个矛盾的孩子。
第二天,我们给老师打了电话,除了向他深深道谢之外,还忐忑不安地请教以后该怎么做。老师真诚回答:“ 请允许她以自己的眼睛看事物,不要试图去代替孩子思维。别怕她在学习中走弯路,坎坷也是一种不可忽略的人生体验。从小到大,要吃下去各种营养,才能长出智慧和力气。”
老师顿了一下,又说:“如果我们愿意相信,其实,每个孩子都有一双清水洗过的慧眼。”
在老师的建议下,我们为自己订阅了合适的教养杂志。收起那些令人眼花缭乱的《优秀作文选》,为女儿买来了她一直想看,我们却认为她根本看不懂的书籍。
女儿终于可以大大方方地写作业了,每次拿回来的作文,不一定是A,却一定有老师中肯的批语。有时,文章只有两页,评语竟有一页多。这时候,女儿比任何时候都开心,在书房里,她大声朗读着老师的评语——
老师真羡慕你,你有一双清亮的眼睛,能看到春风在小朋友发梢上跳舞;你有一双敏锐的耳朵,能听见糖纸对糖果说再见,那全是因为你有一颗水晶般的心。唯一美中不足的是,文章结尾像急刹车,还有几个病句,要好好修改一下。
女儿伏案冥思苦想,老公惊叹于她的认真,女儿答:“因为老师看得到!”我与老公相视而笑,正因为老师看懂了这颗水晶心,孩子才能如此清晰地看到老师心中的爱与期待。
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高二上(102)——迪儿考场作文以及点评(期末:天赋与成功)
作文:阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的作文(60分)
材料:虽然人人生来平等,但不必讳言,每个人的天赋(先天条件)是不一样的。不过,做人不用患得患失,整天忧心忡忡。《圣经.新约.马太福音》说:“不要为明天忧虑,因为明天自有明天的忧虑。一天的难处一天承当就够了。”土耳其就有这样的谚语:“上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。”每个人都有成功的可能,关键看自己。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目。不得脱离材料内容以及含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不要写成歪诗。
天赋与成功
每一个人的天赋都有所不同,但是拥有好的天赋并不等于未来的成功,天赋不高却功成名就者大有人在,纵观古今,多少天赋卓绝之人湮没在历史长河之中。又有多少人凭借自身之努力而崛起。每个人,(添加:不管天赋如何)都有一条属于自己的成功之路,不必过早的展望未来,踏实地走好脚下每一步,谁也不知道未来会如何?(删去)(添加:成功会在你不经意间到来)
明代的著名大学者宋濂,并非是一个天生异禀之人,不仅如此,他所处的学习环境较之生于大世家的子弟显得更是寒碜。但是他从未想过,期待过自己的未来,只是每日每日的抄录从别人家借来的典籍并按时归还,在冬日手抄得麻木了也不停止,倘若当时他想象了第二日。第三日仍要面对这样的痛苦,或许他的勇气便不会如此地坚定了。所幸他只是一心一意地与当时的艰难抗争着,一日日地坚持着,终有所成。
由此可见,一个人的成功并不相系于天分,所谓大世家中“天才”子弟或许是沉醉于自己的天赋和环境日日幻想未来的成功盛况,无心治学而最终消逝。
土耳其有一句谚语:“上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。”同样的,在中国也有一句谚语“笨鸟先飞”将二者放在一起来看便可知道,笨鸟也有成功之路,但踏上这一条路所需要的条件便是“先飞”,此时,“先飞”不只是指提早努力,同事也是拼搏与毅力。
成功没有捷径,有的只是分发与向前拼搏。
中国生物学家童第周在外国留学之时,常常被外国的学生嘲笑:“中国人就是蠢。”为此,他并没有争辩什么,只是在心里暗暗地下了一个决定:“我要证明中国人并不比任何人差。”从此,学院凌晨的路灯下多了一个日夜苦读的青年,童第周在如此的情况下学习了很久,终于大放异彩,震惊了所有的外国学生。在演讲中他说:“我只是想证明中国人并不比被人差。”
童第周也非天赋异禀之人,可是他有着一颗充满了热血与激情奋进的心,长时间的苦读不停息钻研,使得他在天才云集的国外脱颖而出,功成名就。
朋友,不要抱怨自己的天分不好,你自己又自己的成功之路,也不要忧虑明天所面对的艰难,踏实地走好脚下每一步,成功会在你的不经意间到来。
——考场作文评分:49分。
迪妈点评:迪儿这篇文章感觉构思挺好的。想表达的意思其实妈妈看懂了:就是天赋不好的人也能成功的。实例论证也还不错。不过,感觉迪儿还是犯了相同的错误——一开头没能写清楚自己想表达什么意思,要等到读完全文了才知道中心意思,这也是得不到高分的原因吧,老师评卷在作文上停留的时间不会超过30秒的吧,那怎么能细细体会学生写什么了呢?因此,虽然我不是语文老师,可是我还是觉得一开始能点题,能很明确的告诉改卷老师你想写的是什么,那么老师一看就知道你的理解是否对了。再看下去可能会被吸引的吧。
其次,迪儿而是实例的语言组织能力较弱;也许迪儿想尽量写的比较有没文学性点,可是往往在有限的时间内写出来的东西还是平淡无比。
三是实例描述不够深刻,也就是深度不够。迪儿运用实例的能力还欠点儿,没有在实例的运用当中表达出自己深刻的意思。其实迪妈也不知道这深刻的意思怎样去表达,但是看着迪儿的作文总感觉到如果思想深刻点儿就更好了。
寒假作文是需要加强滴。迪儿也会努力的!语文高分下学期肯定可以看到滴——一定的!
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