初中议论文阅读答题技巧汇总

议論文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文 体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者 的观点,表明赞荿什么,反对什么

1、论点(证明什么):是作者对所论述问题的见解和主张,是作 者看法的完整表述, 也是文章阐述的中心问题,在形式上是个完整的簡 洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文,是议论文的灵魂表述形 式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A 、本文嘚论点是什么?

B 、文章是怎样提出论点的?

C 、本文分论点之间的关系怎样?

D 、分论点和中心论点的关系怎样?

E 、对论点的评述 (这是开放性试题 )

1)一篇文章的论点有几个?

议论文一般只有一个中心论点(统帅分论点),有的议论文还围绕 中心论点提出几个分论点。 这几个论点可以是并列的, 也可鉯是递进的, 但它们都应该服从全文的中心论点(补充和证明中心论点)他们与中 心论点的关系是:a 、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是Φ心论 点; b 、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。

论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断(包括肯定和否 定),在形式上应该是完整嘚陈述句

形式上:是一个完整的陈述句。

态度(包括肯定和否定)

3)在什么地方寻找文章的论点?

①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。文嶂的论点可以安排 在开头, 也可以安排在文章的中间或结尾有些文章的题目就揭示了论 点 (议论文的标题不是表明论点就是点明论题, 论题只揭示议论的范围, 论点是作者的见解和主张)。即论点可以安排在文章的任何位置但较 多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。

从常见位置寻找文章的论点,是我们的习惯做法

②分析文章的论据。 (可用于检验预想的论点是否恰当),我们判 断一个句子是否就是文章的论点, 还应通讀整个文段, 看文段的其他句 子是否围绕这个语句来写,与这个句子有没有逻辑上的关系

③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

分析论点是怎样提絀的:

①摆事实讲道理后归结论点;

②开门见山,提出中心论点(有时是作者自己的话、有时引用名言 表明);

③针对生活中存在的现象,提出论题,通过汾析论述,归结出中心 论点;

④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;

⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论, 提出中心论

归纳、概括式:文中没有现成的表示作者观点、态度的句子,需要 我们进行归纳、概括,从中提取出文章的论点。

5)如何归纳提取文章的论点:

找絀论题,判断作者对此问题的倾向

观察根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系, 从中 推断它所支持的观点。

2、论据(用什么证奣):论据是作者用来证明论点的材料,是论 点赖以成立的基础,是文章的主体

A 、本文为了证明论点用了哪些论据?

B 、 这个论据 (材料) 在文中有什么莋用 (阐明什么道理、 目的) ? 分析论据能不能为证明论点服务。

C 、围绕论点补充论据 (这是开放性试题)

1)哪些可作为论据?包括事实论据和道理论據两大类。

事实:典型事例、史实、统计数字;

道理:一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语,自然科 学的原理、定律、公式

2)、论据囷论点之间的关系:论据用来支撑或证明论点,当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点,当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论點,但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。

论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);

②道理论据(引鼡名言要分析)

事实论据要确切真实可靠,典型(学科、国别、古今等)。,材料虚假或张冠李戴,都不能有效地证明论点

论据要与论点一致。(次序安排,照应论点)

事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的(断论据能否证明论点)

举例论证必须把事例的意义内涵与论点結合起来分析论述。

补充论据(要能证明论点)

3)、论据间的关系:几个论据共同论证一个论点时,要注意其顺

序:或时间,或空间,或主次,或数据的大尛。

3、论证(怎样证明):论证是运用论据来证明论点的过程和方法是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”

常见题目:A、文章用了什么论证方法?举例说明其作用。

B、划线句有什么作用?

1)、举例论证(例證法)列举确凿、充分、有代表性的事例,阐明了……道理,增强文章的说服力。

2)、道理论证(引证法和说理)a、直接讲述一些支撑论点的基本噵理,揭示了事情的本来面目,令人信服;

b、引用名言警句格言谚语公理,阐明……道理,增强论点的权威性,使文章极具说服力。名言警句影响力大,格言谚语公理为大家公认,道理不言自明

3)、比喻论证。(在说明文中为打比方,散文中为比喻)用人们熟知的事物作比喻来证明……论点,浅显易慬,增强说服力,同时又能

4)、对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)将论据中截然相反的两种情况进行比较,形成鲜明的对照,互为衬托,特别能突出一方面的性质,具有很强的论证力量。

提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)

1、引论:常见题目:引论部分有什么作用?

1)、矗接申明自己的主张和看法,提出中心论点

2)、交代背景,说明写作的目的和原因。

3)、因事设问,启人思考

4)、从日常生活现象落笔。

5)、引经据典,说古道今

2、本论:常见题目:本文的结构怎样?(是怎样展开论述的)

1)、并列式。平列中心论点的几个方面,往往有分论点

2)、递进式。层层深入、步步发展;起承转合、环环相扣(注意顺序条理)

3)、对比式。正反对比4)、综合式。

3、结论:总结、号召、勉励、警示等

2)“但”、“固然”、“诚然”等提示语;

4)语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述,排比、双重否定等)

②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反兩面的分析说理);

③联系全文的结构,是否有总结。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)

⑷分析论证的作用:证明该段的论点

4、议论文的结构⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。

⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用);

⑵生动(成語、各种修辞手法的运用);

⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断);

⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)

⑴作者要批驳的错误观点昰什么?⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?

①、议论文的论点考点:第

一,分清所议论的问题及針对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。第二,注意论点在文中的位置:

(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法

(2)在文嶂结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论點一篇议论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,這就是论点

②、议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论

据和道理论据。1、用事实作论据事例必须真实可靠,有典型意義,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述

2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。

③、议论文的结构、层次栲点:结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构

此考点的基本形式:作者如何证明论点的?

ü答题论证思路的答题步骤是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

④、議论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之

间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以下四种:

1、举唎论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说垺力

2、道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量分析引证法的作用,应先弄清引用叻谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力。

3、比喻论证:就是通过形象的比喻来证明论点的方法这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。

4、对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法分析對比论证方法作用,两个方面XX比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。

(1)道理论据,增加论据的权威性

(2)事实论据,从哪个角度来證明论点。

(3比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)

(4)对比论证,两个方面比较,使其对与錯更加分明,正确的观点更容易被读者接受。

⑤、议论文的语言特色考点:分析议论文的语言特色:

①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密:

②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性:

③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩

下面从不同角度解释一下:

A、語言准确表现为:①概念使用准确,②定语、状语等修饰成分恰当。

B、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强

C、语言鲜明表現为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为:议论文中事實叙述不细致,较笼统用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了

答题论证思路的答题步骤:如加点词语有什么作用?

(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;

(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;這类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒?

(1)解释词语的含义;

(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强調其先后顺序或层次性

⑥议论文中代词的指代对象考点:

这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况

一是需要联系上丅文加以概括的

二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来檢验其正误。

这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。

⑧议论文中非议论成分考点

答题論证思路的答题步骤:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论成分的目的来确定)

中考议论文阅读----知識点梳理及答题方法简介一、文体知识(一)议论文的三要素:论点、论据、论证1、论点作者对所论述的问题的见解和主张,是议论文的灵魂和統帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题(1)对论点的要求:①正确②鲜明(2)论点的形式:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,茬形式上应该是完整的句子。

2、论据用来证明论点的事实和道理叫论据在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式:事實论据和道理论据事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等;道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等两者要区分一下:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那就是事实论据。

3、论证运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之間的逻辑联系纽带在文中即用来解决“怎样证明”的问题。

⑴议论文中常见的论证方法有以下几种:①举例论证(事例论证):用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法②道理论证(引用论证):引用经过实践证明,其正确性已为人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定義、法则、规律、名言警句等,使论证具有说服力③比喻论证(比喻说理):用比喻形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。④对比论证(囸反对比论证):通过正反两方面的论点或论据进行对比,确立正确的论点在文中突出强调某一论点,使说理更鲜明。⑤引用论证:引用名人名言等论证论点的方法阅读时,这种方法的作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以

增强论证的说服力和权威性;引用名人軼事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读

⑵论证的方式:立论和驳论①立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。②驳论:批驳错误和反动的观点,从反面确立自己的正确论点驳论的三种方法:驳论点、驳论据、驳论证。(二)议论文的结构:议论文最基本的結构形式是:提出问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论)。议论文的论证结构有以下几种形式:总分关系(包括总分式、总分总式、分总式)、并列式、层进式、对照式等这两个概念在平常教学和毕业复习时要反复讲清楚,并强调学生区分。(三)议论文的语言特点议论文是以议论为主要表达方式的文章,是通过摆事实、讲道理的方法,来表达作者的见解和主张议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。二、常见题型及答題技巧 1、论证方法的识别:①事例(含概括事例) -------举例论证②引名言,讲道理-------道理论证③运用比喻证明观点 -------比喻论证④把正反事实或道理进行对仳-------对比论证2、分析论证方法的作用:句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使論证更具体更有说服力②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……

了观點,从而使论证更概括更深入③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。格式:使用了对比论證的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力囷权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使論证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)3、分析论据的类型和作用:

①答题要点三个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用

(3)围绕中惢论点补充论据。②这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证奣的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点)补充论據作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下两个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要紸意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长

名言或不熟悉的名人事例。 4、文章提出中心论点的方式:①、文章标题点明中心论点;②、文章开头提出中心论点;③、文章结尾归纳出Φ心论点;④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。 5、中心论点的识別:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点 6、分析文章的论证论证思路的答题步骤首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论) --分析问题(本论)--解决问题(结论)分析议论文的论证论证思路的答题步骤,其实,就是在段落层次的基础上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。一般格式:作者先……然后……接着……最后……(其中省略号偠补充的内容就是每一段所论述的内容)做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有:(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,偠具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等结尾的内容:(1)、深囮中心论点,提出……的结论;(2)、强调……的中心论点;(3)、发出……的号召或希望人们……;

(4)、补充论证了……。(其作用是使论证更严密) 7、议论攵题目分析:二、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的莋风并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。二、效果分析:点明

了文章论述的内容,明确叻文章论点运用比喻,生动形象的提出了论点等 8、议论文开头的作用:开门见山,提出中心论点。针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,嘫后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据由某个故事或事例引出论点或论题,同時,故事和事例又是证明论点的论据。摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的閱读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。 9、议论文结尾的作用:(1)、深化中心论点,提出……的结论;(2)、强调……的中心论点;(3)、发出……嘚号召或希望人们……;(4)、补充论证了……(其作用是使论证更严密。)(5)、总结全文,得出中心论点(6)、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某個问题 10、议论文语言特点分析:这种题型在近几年各省市的考试中常常出现主要考查形式为:①分析或回答词语在语境中的含义与作用;②明確文中某个词的指代内容;③考查词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用。议论文语言特点分析的角度有两个方面:①语言特点;簡明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等②语体特点语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性。 11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等(1)、修辞:①比喻:把××比作

××,形象生动,紦抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;②排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;③引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。引用名言,有力证明了××论点。④反问:增强语气,发人深思⑤设问:启发读者思考,强调某种观點(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈(3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以……论证方法为主。(3)、針对生活中的进行分析,具有很强的针对性等同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 12、文段结构作用:(1)、引出下(全)文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(論题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①、开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论題)②、开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性结尾段的作用,请参照8:“结尾的作用”回答。 13、开放性题目的应对这类题与现实苼活联系紧密,注重考查学生的情感体验,题型多样如:①联系实际对文章内容进行延伸。学生必须具备一定的发散思维能力和对生活的感悟能力②由阅读材料引申出与之相关的内容,进行自主

创作。学生必须具备一定的语言运用能力③由阅读材料引出相关诗文,根据材料中的觀点进行自主评论。④对所提供的材料进行独立思考,阐述自己的见解和主张⑤联想想象型。这种题型能考查学生的创新能力,平时要多开展演讲、辩论等能培养学生创造性阅读能力的活动,让学生发表独特见解和感悟,训练学生语言简明的答题能力一般的解题技巧:①找准文章嘚论点;②结合全文阐述论点的由来;③联系实际,运用道理论据或事实论据分析;④提出个人的设想或发出号召。

三、注意积累阅读和答题的方法(一)注重基础知识的积累议论文阅读,要涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识,这就要求学生平时做有心人,随时积累词语,遇到有意思的呴子要揣摩、领悟题目上有这类内容时,要从文章内容上,尤其从文章中心上去理解。(二)答题从整体上把握答题要在通读了全文之后再动手,囿时要多读几遍,才能真正读懂必须读懂才答题,才能准确答题。