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上海精锐教育校区分布
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高二生们，面对枯燥的政治学习，甭怕！其实世界上没有绝对枯燥的事情，只要端正自己的认识，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，完全可以提高自己的政治理解能力，从而达到提高政治成绩的目的。不用担心，精锐教育有一对一的名师辅导，让你真正地在短时间内提高学习成绩。
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上海精锐教育
【浦东新区】
浦东新大陆广场中心—————400
浦东第一八佰伴中心—————400
浦东金桥中心————————400
川沙绿地中心————————400
浦东三林中心————————400
周浦万达中心————————400
浦东巨峰路中心———————400
浦东成山路中心———————400
【长宁区】
长宁天山中心————————400
长宁延安西路中心——————400
【杨浦区】
杨浦五角场中心———————400
【徐汇区】
徐汇上体馆中心———————400
徐汇大木桥中心———————400
徐汇长桥中心————————400
【黄浦区】
黄浦西藏南路中心——————400
【闵行区】
闵行莘庄中心————————400
闵行东川中心————————400
闵行南方商城校区——————400
闵行春申路中心———————400
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【静安区】
静安寺北京西路中心—————400
【普陀区】
普陀亚新生活广场校区————400
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【虹口区】
虹口足球场中心———————400
虹口四川北路中心——————400
【闸北区】
闸北共康中心————————400
闸北平型关路中心——————400
【奉贤区】
奉贤南桥环城东路中心————400
【宝山区】
宝山牡丹江路中心—————400
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【松江区】
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【青浦区】
青浦中心—————————400
【金山区】
金山中心—————————400
崇明八一路学习中心————400
【南汇区】
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【精锐教育】是中国领先的高端教育连锁机构，由哈佛、北大精英创立。自创立伊始，精锐即秉持教育创新的理念和国际连锁化运营模式，立志成为中国教育行业最受尊敬的品牌。
高中的思想政治课包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。有的人没有看到或不了解政治课的教学改革，简单的认为政治课就是说教，政治课教学还是传统的灌输。正是这些误解使政治课处在一个不利的氛围中，从而影响了学生学习政治课的兴趣。因此，在许多学生的眼中思想政治课是一门很枯燥的课程，许多学生一看见思想政治课就“望而生畏”，退避三舍。
　　其实世界上没有绝对枯燥的事情，只要端正自己的认识，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，完全可以提高自己的理解能力，从而达到提高成绩的目的。把别人认为枯燥的东西，变成自己的乐趣，让自己的成绩出类拔萃。实际上，高中的政治课有其自身的学科体系和价值，而且在政治课教学实践中许多教师已经大胆的进行了教学的改革，一些新的教学模式如启发式教学、讨论式教学、情景教学、自主学习、自主发展等都已经进入了课堂，并受到了许多学生的普遍欢迎。
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2.分数乘法的计算法则
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母他把自己的读书过程总结为三个步骤：储存--比较--批判，经过这样三个步骤，卢梭既能全面掌握每本书的思想，又能站出来给予正确的评价，这就使他获取知识具有主动性、批判性和创造性储存，即广泛阅读你先完全接收所读的每本书的观点，不掺入自己的观点，也不和作者争论，主要目的是积累知识著名历史学家吴晗，知识渊博，学贯中西，为后世留下了多种史学著作他有一条重要的治学经验：亲手作读书卡片一生中亲自动手积累的卡片几万张著名科学家爱迪生从事科学研究六十多年，发明创造一千多项他的成功秘诀之一就是随身带个小本子，记录生活的素材、自己的一见一得他说：这就等于储蓄，日积月累，脑子里储蓄多了，就能应付自如比较，即比较从书中学到的知识，用理智的天平仔细衡量各种书的不同观点把论述同一问题的书都找出来，看哪本书论述新颖、独到、准确、全面、深刻、生动、有说服力通过比较，可以博采众家之长，集大成于一身，从而取得真才实学有一个美国学者，长期研究日本社会，他把日本报刊上有关风俗民情的资料剪下来，积累成卡片，进行分析比较，由此而出版了一本《菊与刀》，真实的描述了日本社会生活，轰动一时这本书一度成为美国政府对日政策的参考书之一比较的优点是不同的作者对同一问题的论述有深有浅，通过比较，有助于我们加深对这一问题的理解；同时，不同作者对同一问题的论述的方法也不可能完全一样，通过比较，还可以集思广益，避免片面化、简单化；有些作品由于作者的局限，难免有这样那样的疏忽和失误；通过比较，可以发现问题、明辨是非、扬长避短；各类书的文笔有优劣之分，资料有详简之别，水平有高低之异，通过比较阅读，可以才其所长，为我所用，避其所短，少走弯路在用比较的方法对自己储存的知识进行鉴别后，第三步就是批判，即找出书中的谬误并加以批判，从而只吸收书中的精华，吸取对自己有用的、有益的知识，抛弃那些无益的东西马克思主义的诞生，正是马克思和恩格斯在对黑格尔、费尔巴哈、李嘉图、欧文、傅立叶、圣西门等的学说进行批判的研究的基础上付出了呕心沥血的劳动之后创立的掌握批判的方法，就是理论联系实际一方面，在读书时，要善于分析和综合，克服盲目性，提倡独创性，把书读活，用探索的精神去读书另一方面，通过批判，把认识推到一个崭新的境界，才是读书学习的目的经过这样三个步骤，既能全面掌握每本书的思想，又有采其精华、正其谬误，使之是非有归，从而为今后的学习和深入的研究打下一个坚实的基础储存大量的知识，善于反复的比较，去伪存真的批评，这就是三步读书法6、目标学习法围绕自己所瞄准的问题读书明确读书的具体目的往往直接关系到读书的成效古往今来，有不少人主张有目的的读书因为人的精力不仅是有限的，而且一个人一生中所有能达到实现的目标也是有限的，因此，只有把有限的精力集中到一个目标上，才能易于取得成就，这与放大镜聚光点火的道理相同，只有把分散的阳光集中起来，才能燃起熊熊的火焰苏东坡曾经说过：书富如海，百货皆有人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔故愿学者每次作一意求之这里的一意求之，就是要有一个明确的目的围绕着自己所瞄准的问题读书前苏联著名教育家，苏霍姆林斯基善于瞄准教育领域人们所普遍关心的问题，追踪它的来龙去脉，潜心研究探索其中的规律他每天都围绕这些问题读书，孜孜不倦地读教育学、心理学、教育史以及各种教育方法专著，写了大量有创见的论文他的著述被誉为学校的百科全书他还经常告诫他的学生们说：你的周围有一个浩瀚的书刊的海洋，要非常严格慎重地选择阅读的书籍和杂志求知旺盛的人总是想博览一切，然而这是做不到的要善于限制阅读范围，从中排除那些可能会破坏学习制度的书刊可见，要有明确目标，才能在较短的时间内掌握较多的知识当然，为了达到目标，必须有内在力量去实现这种力量就是追求追求的目标有大有小大目标是在没有明显外在压力的情况下，由于自己的内心要求，如理想、求知欲、审美情操等而产生的读书动机，属内在的力量当你从内心里意识到读书学习是自己本身的需求时，就会爆发出无穷的内动力，就会毫无顾忌地全身心地投入我国古代学者历来主张自得、自勉、乐为等具有内心要求的阅读如果缺少这种内在力量，目标就无法实现而这种内在力量应该是为着某一目的而产生，没有这一目的，这种力量既不能自觉，也不能持久小目标是在外部压力下形成的阅读愿望，如为考试、为竞赛、为逃避人们的责罚等而读书
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