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标题：这里面的&&,||是什么意思,相当与数学里面的什么符号?
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&&问题点数：0&&回复次数：5&&&
这里面的&&,||是什么意思,相当与数学里面的什么符号?
#include&stdio.h&
void main()
&&& printf(&输入任一个年份:&);
&&& scand(&%d&,&year);
&&& if((year%4==0&&year%100! =0)||(year%400==0))
&&&&&&&&printf(&%d年是公历闰年!\n&,year);
&&& else printf(&%d年不是公历闰年!\n&,year);
还有!和=在这里面起什么作用啊?
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等　级：新手上路
&&就是逻辑与，两条件同时为真时，其值为1，||就是逻辑或，两条件同时为假时，其值为0，！为逻辑非，这个不用我说了吧，！=表示不等于，==表示等于
等　级：新手上路
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&& 是逻辑与 || 是逻辑或&&&就是 and 和&&or
等　级：新手上路
表示逻辑关系&& = and ；！= not
来　自：东北
等　级：新手上路
&&就是逻辑与，两条件同时为真时，其值为1，||就是逻辑或，两条件同时为假时，其值为0，！=表示不等于，==表示等于&&& 这个一个判断闰年的程序吧
学习 学习 收师傅！
等　级：论坛游民
帖　子：47
专家分：58
例子如下：
(x==7)&&(y==6)表示，当(x==7）和(y==6)同时为真的时候，这整个式子才为真。如果只有一个为真，则整个式子就为假。
(x==7)||(y==6)表示，只要(x==7）和(y==6)至少有一个为真，则整个式子就为真，当(x==7）和(y==6)都为假是，整个式子才为假。
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尴尬签到天数: 29 天连续签到: 2 天[LV.4]偶尔看看III
请问Std.在数学软件中是什么意思，以前学过，忘记了
载入中......
standard deviation
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bonapartexiong 发表于
standard deviation谢谢啦，哈哈
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论坛法律顾问：王进律师研究数学或者说学数学的意义是什么？ | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
研究数学或者说学数学的意义是什么？
作为感性工科生，脑子突然闪过这么一个念头：现在的日常算术我们有计算器，普通的逻辑大家也都有了。我们还在学习数学，是为了什么？基础科学的发展可以推动科技发展。比较好奇，数学家们研究数学的方向，除了解决以前的那些未解之谜，其他的方向是什么呢？
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我是学数学的，说说自己的看法。先说我对“数学学习”意义的理解：对大部分理工科同学而言，数学可能更多的是一种解决问题的工具。只有学好了数学，才可能利用它来解决现实中的问题。比如说：我们已经有流体力学方程了，也有了强有力的计算软件，所以很多人就认为我们可以清楚的计算各种流体了。但事实上完全不是这样，如果没有学习过相关的数学方面的知识与方法，得到的结果很可能是错误的，或者计算过程是（非必要地）耗时的。所以只有学习了数学中的相关知识，才能更好地利用数学，特别是用它来解决工作中的问题。而对大部分普通人而言，数学除了是日常生活中必不可少的基本技能（当然，只是基础数学）；如果能够对统计学、数学模型理论有所了解的话，我认为这两者可以显著地改善你对现实世界的认识，至少不会被“45度水+55度水为什么不是100度的水”这样的简单问题迷惑，也更加容易识别各种骗局、虚假宣传等等。另外，逻辑学可能真的没有你想象的那么简单。再说说我对“数学研究”的体会：现在的数学受到了两个方向的驱动：应用的需求与自身的发展。还是以流体力学为例，湍流现象的数学表示是一个重要的数学问题，他既来源于实验科学与工程发展对湍流现象了解的需要，同时也是数学本身解决自身产生的新课题的需要。在某种意义下，数学可以被看做是单纯的形式逻辑，可以不与现实产生联系，所以作为逻辑的发展，怎样的背景下产生怎样的逻辑结果，这就是数学本身可以产生的新课题，例如哥德巴赫猜想，既然有素数的概念，就自然地会问这样的问题；另一方面，数学是其他科学的语言，其他的科学以数学作为描述的方法提出了一系列的模型（比如牛顿的经典力学模型），然后利用数学的形式逻辑，就可以由这个模型直接得到一系列的结果（比如较精确地计算行星的轨道），这其中就可能产生应用上对形式逻辑的需求，即提出的模型能不能得到这个结论，由此产生的问题比如“三体问题”往往就是跟多偏向现实需要（事实上还是与数学自身相混合）的问题。数学研究就是致力于解决这些问题，从而使得自身内容更丰富，而其他学科对他的应用更加顺利。就先简单的说这些吧。
学习数学是一回事，研究数学又是另一回事。不懂加法的人，你要让他去用计算器，他知道自己在干什么吗？不懂积分矩阵的人，你给他一道题去用matlab算，就算他能算出来，他能自己从运用中转化出题目来算吗？如果不学就能用计算器算，那就不需要人了。你的理解是你学数学是在学计算技巧，这对你来说也许是真的，事实上很多工科的人动手算积分的能力比数学专业的人要强得多，而数学专业多数时候并不重视数值计算能力，这是工科数学教学和数学专业教学的区别。至于研究，研究工作往往是出现疑问/问题，然后试图解开疑问，而不是通过先确立方向来找问题。如果你未来做研究工作的话，就知道问“有什么方向”是一个无法简单回答的问题，一个学科里面的学问有多少分类，就有多少方向，这还只是粗略分类。
IT 数学专业 软件控
如果有看过一些数学史的话就会明白
你永远也不知道数学就在某个时刻用到了 而且这样的好用
数学是最基本的工具 基本上所以的学科最终都会与数学挂勾
刚开始是被人认为是无用的学科
像群论 变换 等等
难的让数学系的学生叫苦不堪
甚至连数学家都不知道会有什么用 太纯太纯的纯理论了 不过 后来却在密码学领域
解线性方程等方面做出了巨大贡献
而很多时候
没有数学这个工具研究起来无从着手
甚至会影响研究进程
像微积分之所以被认为 那么伟大
就是因为它的出现使得很多东西问题 解决起来变得更简单更方便像线性代数来证明 代数基本定理
只用几行就可以证明了
而当时没有这个工具 高斯却花了好多页来解决 非常复杂
我觉得一二楼就说的很好~~~我来举个例子吧~刚好我们昨天师兄答辩，老师也问到了一样的问题，你们觉得研究这些有什么用处。我是这样想的，比如我们是做分数次微分方程的，写论文基本上就是找个方程，来研究它的解的存在性，然后我们把这些问题搞清楚了，工科的同学遇到这类方程就直接可以拿我们的结果用，而不需要自己去探讨这个方程解是否存在，长什么样~~~楼主是工科生应该也经常用到微分方程吧，不知道有没有接触过分数次的，你们解方程应该都有一些既定方法，这些方法就是研究数学学的人证明这类方程解存在以后给出的~
数学是宇宙的量度，学好数学是为了更好地研究和认识宇宙！
不论是学习数学还是研究数学意义都非常大。这么说吧，工作中有这样的人：工作内容对“能力”要求一般，对体力和耐力要求比较高（当然这类人是需求量最多的，不过一部分原因是为了各公司就业指标）。然而，大公司对“能力”的需求是非常饥渴的，而数学往往是各行业的基石，数学学得好不代表什么，但数学锻炼出的思维可以帮助理解各行业“本质”，看问题角度的扩展往往使得你成长的比别人快。研究数学就更重要了，正如上面的所说，很多时候研究数学获得的成就，结果往往更新着社会的科技水平。算法的优化更新对于各行各业都是有很深的影响。
地质爱好者
忘了听谁说的了 以前科学家们认为应该有一门纯科学 就是没有应用领域 只是为了科学而科学的科学 最有希望成为纯科学的 被认为是数学 后来发现哪怕是最冷僻的数学也有实际应用的领域
说实话 我一直觉得研究黄土高原上的黄土的成因没有什么实际价值
数是我们理解世界的方式，研究数学就是研究可能性
研究冠心病却发明了伟哥，自然是神奇的，我们不知道那块云彩有雨哟
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