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高中生物趣味习题(素质
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2016年的高考即将到来，这里为各位考生整理了2016年第二次全国大联考四川理科综合生物试题，希望对大家的备考有所帮助。 2016年第二次全国大联考四川理科综合生物试题 试题下载：2016年第二次全国大联考四川理科
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2016届高三第一次全国大联考（江苏卷）生物 请下载附件：2016届高三第一次全国大联考（江苏卷）生物
2016届高三第一次全国大联考（新课标Ⅱ卷）生物卷 请下载附件：2016届高三第一次全国大联考（新课标Ⅱ卷）生物卷
清华附中高考生物模拟试题 一、选择题：(每小题4分) 1.济南植物园中有一个用透明玻璃围成的热带植物馆。该馆内除了生长着一些热带植物外，还有少量的以这些植物为食的小动物。若在馆内释放一定量的用18O标记的氧
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《2014北京四中高二上学期期中考试化学试题含答案》
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《安徽省合肥一中2014届高三上学期段一考试生物试题）》
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【答案】C【解析】图中同源染色体联会，属于减数第一次分裂前期，A错误；一个着丝点上有两条DNA分子，但染色体数目没变，和体细胞中的数目一样，B错误；染色体1和2是同源染色体，在减一后期，会相互分离，进入不同
第一章遗传因子的发现 遗传的基本规律 （2013新课标卷Ⅰ）6．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（
） A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否
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1.2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。 1、关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会
说明：高一第一学期前半段学习的生物最大的特点是识记内容多，有很多的基本概念需要记忆，特别是针对单项选择题。以下的内容相对基础，基本覆盖了这段时间所学的生物术语与知识点，是需要背诵的，而且以后的生物学
1.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（
B．一个池塘中所有的鱼
C．一只小猫
D．生物圈 2.下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（
） A．草履虫
点击查看答案及解析 | 每周一练Word版下载 【参考答案】第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、单项选择题（本题包括35小题，1-30每小题1分，31-35每题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。） 2、B 【解析】：AA的
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第一次月考试题案例与解析
学科部 1.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的
A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C.遗传和变异以细胞内基因
细胞的结构、功能及相关概念是高中生物学习的基础，在新课和一轮复习中有无可替代的地位。下述题目列出的是其中一些容易出错的概念及相应辨析的题目。 【范例01】2003年上半年，非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨
生物《细胞器与细胞核》 易错点提醒：不同细胞的差别主要体现在细胞器的种类和数量上：①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多；②蛋白质合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多；③可进行光合作用的细胞（如叶肉细胞）含大
2014年高考在即，为了帮助各位考生更好的进行最后冲刺阶段的复习，特整理全国部分省市生物高频考点预测题汇总，供大家参考！ 2014高考上海卷生物高频考点测试题 2014高考上海卷生物高频考点测试题答案与解析 2014
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2014年高考二轮复习正在紧张的进行中，这一轮复习考生要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。为了帮助考生
高考关键词高中生物必修2综合模拟试题
高中生物必修2综合模拟试题
28.使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是（&& ）
A．红铃虫对农药产生了定向的变异&&&& B．红铃虫对农药进行了定向的选择
C．红铃虫对农药产生了隔离&&&&&&&&&& D．农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择
29.下列关于共同进化的叙述，不正确的是&& （&& ）
A．任何一个物种都是单独进化的
B．不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
C．生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展
D．通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性
30．有关种群和物种的叙述中，正确的是（&& ）
A.同一种群的个体间可以相互交配并产生后代，同一物种的个体间也能相互交配产生后代
B.种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位
C.种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变
D.种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的
二 非选择题
31.果蝇是遗传学的经典实验材料，果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）。现有两种基因型果蝇交配，后代表现型统计数据如下表，请分析回答：
⑴果蝇控制翅型与眼色这两对相对性状的基因分别位于&&&& 染色体和____染色体上。
⑵研究果蝇的基因组计划，需要研究哪几条染色体？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑶果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央的情形。第一次染色体排列在细胞中央的时期是&&&&&&&&&&&&&&& &，此时细胞中有&&&&& 个着丝粒。
⑷已知红眼基因部分片段的碱基排列如下图。
由该基因片段控制合成的多肽中，含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG）。则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的&&&&&& 链转录的（以图中的①或②表示）。此mRNA的碱基排列顺序是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
⑸假定残翅（v）基因频率为10－5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型成为该种群中常见类型。与其他突类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明&&&&&&&&&&&&&&&& 。如果在某果蝇种群中，每2500只果蝇中才有一只残翅果蝇，那么残翅（v）的基因频率为&&&&&&&&&&& &。
⑹在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状。请设计实验判断黑身基因是位于常染色体上，还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。
[实验方案]：
①第一步，将&&&&&&&&&& 与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代；子一代全是&&&&&&& 。
②第二步，将子一代的&&&&&&&&&&& 与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。
[实验结论]：若后代全是&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，则黑身基因在常染色体上；若后代出现&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&，则黑身基因在X染色体上。
⑺遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，如果将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在35℃~37℃处理6—24h，可得到某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。针对上述实验现象，结合酶与基因的关系及酶的特性作出合理的解释：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
32.下图为小麦的五种不同育种方法示意图。
⑴图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式，A→B→C的途径表示_________育种方式。这两种育种方式的原理分别是_____________、_______________。如果亲本的基因型为AAbb（矮秆粒少）和aaBB（高秆粒多），请分别写出这两种育种方法培育出矮秆粒多优良品种的程序。
A、D方向：&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&A→B→C的途径：
⑵E方法所用的原理是__________________，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是____________________________________________________。
⑶C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是_____________________。
33.地中海小岛撒丁岛与世隔绝，当地居民普遍患有多种遗传病，是各种遗传病基因采集样本的理想地点。
⑴选择该地为遗传病基因采集样本地的原因是__________________________。
⑵如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是__________细胞中的基因。原因是&&&&&&&&&&&
___________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _______。
⑶下图是两种遗传病的系谱图，其中甲病为地中海贫血症（一种常染色体隐性遗传病，显性基因用A表示，隐性基因用a表示），若该岛中每256人中有一人患有地中海贫血症，则该岛人群中基因A的频率为&&&&&&& 。乙病致病基因位于&&&&&&&& 染色体上，为 &&&&&性基因。若图中Ⅲ2与Ⅲ3结婚生了一个男孩，则该男孩患乙病的概率为&&&&&&&&&&& 。
⑷要降低该地遗传病发生的频率，可以采取哪些措施？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
34.⑴19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果：
请回答下列问题：
①自然选择是________________________________的过程。
②表中两组数据__________大于__________、________大于_________共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。
⑵20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。
35.现有能稳定遗传的紫茎（R）缺刻叶（E）和绿茎（r）马铃薯叶（e）两个番茄品种，控制这两对相对性状的基因符合孟德尔的遗传定律。请根据要求完成下列问题：
⑴R基因能控制紫茎性状的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
⑵在开花时，对稳定遗传的紫茎马铃薯叶个体的花粉进行射线处理，让其自交，然后将获得的种子种植，出现了紫茎缺刻叶的番茄，其原因是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑶某班同学欲对⑵中得到的紫茎缺刻叶的番茄种子进行基因组成的鉴定，第一组计划用单倍体育种方法进行实验，第二组计划用测交法进行实验，第三组的同学认为前两组的实验方案较为繁琐，于是设计了一个更加简便易行的实验方案。如果你是第三组的成员，请按要求完成下列实验方案。
探究方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
实验步骤：
①取所需种子播种并进行苗期管理。
②植株开花时，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
③对每株植株的上述两种性状进行统计分析。
预期实验现象及结论：
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【参考答案】
1.CABCA 6.ABCBD 11.CBDBC 16.ACBCD 21.CADDA 26.BCDAA
31.⑴常& X⑵3条常染色体和X、Y染色体⑶减数第一次分裂中期⑷②&& CCUGAAGAGAAG&
⑸残翅是不利变异，经长期的自然选择而不断被淘汰，自然选择决定生物进化的方向& 1/50
⑹①纯种灰身雌果蝇&&& 灰身& ② 灰身雌果蝇
[实验结论]灰身果蝇，且雌雄均有 &&雄性黑身果蝇
⑺果蝇的发育需要经过酶的作用，酶的合成由基因控制，温度影响酶的活性。在长翅果蝇的基因指导下合成的酶在正常温度下催化反应使幼虫发育成长翅果蝇；而在较高的温度下，酶的活性受到影响，一些反应不能进行，造成长翅果蝇幼虫发育成残翅果蝇。但残翅果蝇体内的基因没有改变，仍然是长翅果蝇的基因，所以在正常温度下产生的后代仍是支翅果蝇。
32．⑴杂交&&& 单倍体& 基因重组&& 染色体变异
杂交育种（A、D方向）培育程序：
①亲本杂交得F1 AaBb（矮秆粒多）；②种植F1，自交得；③种植F2，选矮秆粒多（A_B_），继续种植；④在后代中连续选育和种植，直到选出能稳定遗传的矮秆粒多新品种（AABB）。
单倍体育种（A→B→C的途径）培育程序：
①亲本杂交得F1 AaBb（矮秆粒多）；②种植F1，并且取F1的花药进行离体培养，得单倍体；③用秋水仙素处理各种单倍体的幼苗，得染色体正常的纯合植株；④对得到的植株进行选育，即可得到稳定遗传的矮秆粒多新品种（AABB）。⑵基因突变&& 基因突变是不定向的，突变大多是有害的& ⑶抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，导致染色体不能移向两极，从面使染色体数目加倍
因该地不与外界人群发生基因交流白细胞（淋巴细胞）&&& 白细胞（淋巴细胞）有细胞核，有完整的DNA组成15/16&& 常&&& 显&& 1/2⑷避免近亲结婚（与岛外人群通婚））；进行遗传咨询和产前诊断
&34.⑴①适者生存，不适者被淘汰& ②53.2%&& 25.0%& 13.7%& 4.7%（两组数据先后顺序可以调换）& ⑵①由于煤烟排放量减少，SO2浓度逐年降低。②由于SO2浓度降低，树干上地衣数量逐渐增多。原因是地衣对SO2敏感，因此SO2浓度降低，有利于地衣生长。③由于地衣数量增多，黑化蛾频率逐年降低。原因是地衣颜色浅，黑化蛾易被鸟类捕食。
35.⑴R基因通过控制与色素合成有关酶的合成来控制茎性状
⑵射线造成花粉中控制马铃薯叶的基因发生突变
⑶探究方法：自交法
实验步骤②：让其自花授粉
预期实验现象及结论：&&&
若全部是紫茎缺刻叶，说明种子的基因组成为RREE；
若有紫茎缺刻叶和紫茎马铃薯叶两种，比例接近3：1，说明种子的基因组成为RREe；
若有紫茎缺刻叶和绿茎缺刻叶两种，比例接近3：1，说明种子的基因组成为RrEE；
若有紫茎缺刻叶、紫茎马铃薯叶、绿茎缺刻叶、绿茎马铃薯叶四种，比例接近9:3:3:1，说明种子的基因组成为RrEe。
（说明：红色标注的题目为学生出现错误频率比较高题目）
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