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&&& (通讯员：陈砚武 周丽) 为加强家校之间的联系，促进家校协作，丰富家长学校培训的内容， 5月20日下午，武汉市辛安渡中学&家长学校&优质课展示活动在七年级一班教室举行，30余名学生家长应邀参加培训活动。
&&& 本次&家长学校&培训主题是&家有儿女&&做一名合格的中学生家长&，由七年级一班班主任姜勇强老师主讲。培训课上，姜老师首先给家长们展示了他们书香班级的风采，组织学生背诵《诫子书》，视频展示学生诗歌朗诵活动，幻灯片展示学生们在学校的点点滴滴，让家长们了解孩子的校园生活。接着，姜老师与家长们就&如何做一名合格的中学生家长&展开深入互动，家长们都很高兴有机会一起分享&育儿经&。最后，活动还邀请我校九年级优秀学生家长给七年级家长们讲讲他是如何和孩子一起成长的，赢得家长们阵阵掌声。
&&& &家长学校&的开展使得家长们受益匪浅，也让大家从中学会了许多教育孩子的方法，得到了家长们的一致好评。
武汉市辛安渡中学
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如何做好初一学生家长
来源：内容综合
作者：西安新东方小升初
初一不相上下，初二逐渐分化，初三天上地下。这是很多中学家长常会说的一句话，孩子上了初一，家长要帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡。
消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩可能会有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡，使孩子们做到：
1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为"三多"：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。
2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。
3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。一般强调五个环节：预习-听课-笔记-复习-作业。
4、明确智力上要"三过渡"，初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展，要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察能力的培养。二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理，发展思维能力。
5、加强意志锻炼。家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。
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>>如何做初中生的合格家长？
编辑:佚名 & & 来源:&&
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&&&&&& 京翰教育提示各位家长，孩子升入初中以后，要顺应孩子生理和心理的成长，从、态度、期望值等各方面做出及时的调整。
　　尊重孩子的独立性
　　要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待，给孩子一定的&心理空间&。
　　京翰教育调查发现，青春期的孩子不会像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有&绝对权利&，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。
　　理解和倾听孩子的需求
　　主动倾听孩子，代表着父母的关爱和尊重，孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。被曝有时孩子的问题也不一定能解决，但有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然，有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。身为家长可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。
　　建立友好的信任关系
　　京翰教育揭示，初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，效果也会好得多。
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　　孩子升入初中，不少家长有些紧张，因为初中阶段常常被人们说得很可怕：青春期、叛逆期，学习任务加重成绩下滑、亲子沟通恶化等等。教育专家指出，其实这些都是极端情况，大多数孩子仍能顺利度过。如果想在这个承上启下的阶段能够跳上更高的台阶，则需要家长和孩子一起努力。
　　好心态是成功前提
　　初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，入学前帮孩子合适 “定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。同时家长自己要放松，特别是进入强手如林的名校，有的学校会有新生摸底测验，前几次排名如果不理想，家长一定要 帮助孩子沉住气，牢记“笑到最后的才是笑得最好的”。
　　掌握新的学习方法
　　小学到中学对孩子来说面临着很大的挑战，首先摆在面前的是学科知识面更广、学习内容增加、学习难度提高，教学要求也和小学大为不同。
　　小学课程老师牵引的比较多，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会注意总结学习方法。而中学学习科目增多，难度加大，老师也不再像小学老师那样 仔细地讲解每一道题、每一个学习内容。中学要求学生自主学习，也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名著、小说、古诗词等等。
　　小学的学习主要是靠记忆背诵，初中的学习对学习方法的要求更高。初中阶段的科目多，知识点也多，学生必须掌握“三步学习法”，即课前预习、课中 练习、课后复习。初中新生可以要求自己在规定的时间内阅读完一定篇幅的书籍、画一幅画、写一篇短文等，要有适当的质量控制。这样对提高学习效率、适应中学 考试有很大好处。
　　需要注意的是，家长不要买大量的辅导书和请家教，提前预习可以，但不能让孩子在起跑前就已经厌烦和恐惧了。
　　多进行引导少加限制
　　怕孩子学坏是初中生父母最担心的问题之一，提前入手正确引导，给孩子注入“免疫力”，这个问题就不再是问题。青春期开始的突然变化常令父母措手 不及，家长应该从小培养孩子更高雅的审美乐趣和更积极的人生态度，家长首先从自己做起。研究表明，儿童时期的兴趣方向可以延伸直至成人，如果一个孩子从小 在科技或艺术方面投入精力，游戏机和烟酒对他的吸引力就会下降。
　　家长要避免的做法是“头痛医头脚痛医脚”，不要仅仅限制孩子做这做那，引起孩子的逆反心理。儿童心理学家说过：当你要把孩子手中的泥巴拿走时，硬抢是不对的，用一块巧克力去换，才能使双方都接受得心情愉悦。
　　变“命令”为“商量&
　　“从幼儿园到小学，孩子都很听家长的话，为何进了初中就不听话了?”进入初中的孩子都会有一种已经长大了的感觉，家长应掌握这种心理，改变“居高临下”的教育方式，要用一种平等、友善的态度与孩子交流思想，在语言上要变“命令式”口吻为“商量式”。
　　在行为上，青春期的孩子表现得更为激进冒险，更多的想法会付诸行动。对此家长不要过于紧张，不要习惯于各种保护式命令，要敢于放开手让孩子一 试。这种名为“疼痛教育”的方式，就是在明显会失败和错误的小事上允许孩子尝试，当结果如家长所料时，切忌嘲笑和训斥孩子，而要帮助孩子分析原因。
　　当有了“切肤之痛”后，绝大多数人都会对同类问题改变态度，孩子对家长的劝导会更容易接受。另一方面，如果放松使得孩子敢于放手一搏，结果换来出乎意料的成功，也是一种鼓励创新的开放理念。
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我是四中王老师，从事初高中教学工作10余年，多次担任初、高...
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授}