部分经常用的音乐术语 ...
Vivacissimo最急板；十分活跃地；非常爽快地
Allegro快板；欢快地；较活泼的速度
Allegretto小快板；稍快；比allegro稍慢的速度 ...
基于217个网页-
求翻译：Switching impulse test 是什么意思? ...
one of the major objects of comminution is the liberation >> 的一个主要宗旨是解放的微粉碎机
brightly >> (副) 明亮地, 闪亮地; 爽朗地; 鲜明地; 欢快地
what is the purpose of the passage >> 篇文章的目的是什么 ...
基于5个网页-
基于1个网页-
To sing in a loud, joyous manner.
Cheerfully Dancing
Have a Holly Yolly Christmas
we are singing happily
talkcheerfully
dance happily
joyfully celebrate
and his cheerful manner
更多收起网络短语
"那你就一声不响吧，"鹦鹉欢快地说，"我不知道你在这儿干什么，可我知道我的活儿。
"Keep quiet then, "said the parrot cheerfully. "I don't know what you do around here, but I know my job.
院子里的桉树欢快地摇晃着，空气中充满着湿土的香甜气息，一切美不胜收！
The eucalyptus tree in the garden swayed with joy and the air was filled with the sweet smell of wet mud. It was truly glorious.
孩子们又都回来了，果树很高兴，用各种各样的花朵将自己重新装饰起来，鸟儿欢快地四处飞翔，歌唱，花儿也在绿色的草丛中抬头张望。
The trees were so glad to have the children back that they had covered themselves with flowers: the birds were flying about and singing with joy, and flowers were looking up through the green grass.
$firstVoiceSent
- 来自原声例句
请问您想要如何调整此模块？
感谢您的反馈，我们会尽快进行适当修改！
请问您想要如何调整此模块？
感谢您的反馈，我们会尽快进行适当修改！描写舞蹈表演的作文(共7篇)
描写舞蹈表演的作文
观舞记——献给中国舞蹈家《千手观音》的表演者
福建省龙岩市连城县 龙岩市连城县赖源中学 七（2）班 曾梅芬
帘幕慢慢地拉开了。蓦然，音乐响起，立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。真是佛光普照地一闪！她们排成一竖排，抬起头，挺起胸，亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。她们短凝地站立着。悠扬的笛声吹起，响亮的鼓声敲起，照射出一种神圣的光。金灿灿的，温馨极了，美丽极了，她们开始舞蹈了。领舞的演员用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛，以及她细腻迷人的舞步，轻云般慢移、旋风般疾转，舞出她心中的悲欢离合。瞧！千变万化，变化多端，姿态万千，真像天上的云，征兆着天气的变化。一会儿把天空笼罩；一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手放在胸前；忽而轻柔得点额抚臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小伙伴们捉迷藏的游戏，令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中，她们忘怀了观众，也忘怀了自己。只顾尽情的表演，变换不同的动作，来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。顷刻间，一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出，仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样，迫不及待的。可能是她们想让大家知道，她们也有高超的技术，不比“观音差。我看到这里时，不由得发出灿烂的饿笑容，亢奋极了。心想：我一定会朝向我的目标努力前进的，尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖。一会儿一个人，一会儿三个人，一会儿五个人……一会儿又都重合起来，成了一个。怪吧？我实在是不知道怎么描写了。在这没有善于搞笑的幽默家，在这没有煽情造作的剧本台词，也没有令人垂涎三尺的高额回扣。它不好似虚拟的表演，一切都是那样真实。让你忘了这是哪？让你忘了你是谁？跟个让你忘了台上的是22位聋哑人。人性之纯美，人性之坚韧，人性之大爱，不可思议吧！
今天的表演真精彩
今天是学校庆“六.一”文艺汇演的日子。我很早就起床了，在妈妈的陪同下，愉快地来到“小木屋”化装。化好装，八点多钟在老师的带领下，乘车来到文化中心。心情激动地坐在位子上，等待着节目开演。 文艺演出在《威风锣鼓》雄壮的气势中正式拉开了帷幕，震耳欲聋的锣鼓声，使得小观众们个个情绪高涨，精神振奋，情不自禁跟着节拍鼓起掌来，听得是那么津津有味！演出的第一个节目取得了开门红。 第二个节目是《火把节的火把》。小演员举着红红的雨伞，加上优美的舞姿，跳得真好。红红的雨伞舞动起来，舞台上一片火红，就像真的火把在燃烧一样！ 在接下来的许多精彩节目中，我印象最深的是英语舞台剧《雪孩子》。虽然我听不懂他们在说些什么，但主要内容都看懂了：兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，小白兔格外兴奋，因为她有伴了。小白兔和雪人玩累了就回家烤火了，不知不觉就进入了梦乡，不料家里失火了，雪孩子为了救小白兔奋不顾身冲进了火里救出了小白兔，而自己却化成了一滩水，又变成了一朵美丽的白云，。那朵白云就像雪孩子的心灵一样纯洁美丽。我看了以后很感动。 最最精彩的精彩的表演当然是我们的舞蹈《阳光男孩阳光女孩》喽！随着强烈的节奏，我欢快地跳起舞来，连手臂上的彩色“链条”掉了也顾不上了。我们不断变换着队型，最后形成了三朵“向日葵”。这时观众对我们报以热烈的掌声。 这次我们的演出，比上回彩排时精彩多了，其他的节目也一样。老师露出了满意的笑容，我们个个都很高兴。 &六.一&汇演的节目十分丰富而且精彩,小作者没有面面俱到,只选取了几个有代表性的节目进行了介绍。由于用了不少比喻等描写手法，仿佛让我们来到了现场。
观舞记(摘录)&&献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言！但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？我不敢冒充研究印度舞蹈的学者，来阐述印度舞蹈的历史和派别，来说明她们所表演的婆罗多舞是印度舞蹈的正宗。我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样的“出色当行”。我只是一个欣赏者，但是我愿意努力地说出我心中所感受的飞动的“美”！朋友，在一个难忘的夜晚&&帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供养着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛
《观舞记》
星期天的语文课，我们看了《千手观音》。里面的舞者都是聋哑人，他们在没有声音的世界里竟然表演了一场美仑美奂、令人震撼的舞蹈。
我应当怎么来形容聋哑人的舞蹈？
假如我是一个作家，我就要用我手中的笔写成一偏文章来赞美她们的舞姿。
假如我是一个画家，我就要用各种颜色，把她们的服装染成五颜六色。
假如我是一个做曲家，我就要用动听的歌声来传达出她们的动作。
然而我什么都不是，我只是一个初一的学生。只好用平乏的文字来描写这惊人的舞蹈艺术。
帘幕渐渐拉开了，音乐响起，聋哑人们开始了她们的舞蹈。
她们的两只手一前一后很有默契的配合着。她们的手时而身展开，时而合在一起，就像天上的星星一样一眨一眨的。
她们开始换一种姿势，突然分成了好几组，音乐也开始变快了，好像有一种无法抗拒的力量在推着她们前进。
精彩的舞蹈结束了，台下传来了阵阵掌声，但是她们却什么也听不见，可是她们能从观众的脸上看到了她们的成功，她们用聋哑人的方式给观众表示感谢。
从她们的身上，我感受到了她们的魅力、品格与风采。
我相信，看过《千手观音》的人一定会被她们的精神说感动！
观舞记——献给伟大的聋哑人作文
观舞记——献给伟大的聋哑人
福建省龙岩市连城县 龙岩市连城县赖源中学 七（1）班 曾玢
我想大家都看过2005年春节联欢晚会上令亿万中国人民叹为观止的舞蹈——《千手观音》吧！这个节目是我最喜欢的，在对它表达浓浓的喜爱之情的同时，还有我对它深深的敬意。我依然记得她们婀娜的舞姿、她们的艳丽服饰、幽雅而又欢跃的音乐以及那辉煌的灯光。都一一印刻在我的心中。如一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲、深林中的一只孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但除了咿呀之外，再找不到更合适的语言。我应当怎样来形容他们的舞蹈呢？朋友，在一个难忘的夜晚——伴奏响了，光线亮了，她们开始舞蹈了。领舞者双手放在胸前，摆着兰花指，神情祥和，一动不动，活像一尊观音。后面的每一位表演者都把手张开，一层层叠上，紧接着又迅速把手收起。一会儿伸左手，一会儿伸右手，一会儿两手同时伸出，如此反复。“太美了”！我差点叫了起来。最为精彩的还在后头呢！瞧！开始了。她们的手不停的旋转着，像球在滚动，又像、、、、、、咳，我实在不知怎么描写。只能借助白居易的两句诗来形容：“珠缨旋转星宿摇，花蔓斗薮龙蛇动”！紧接着，她们分散开来。先是两人一组，音乐变得有点印度风格，动作立刻从原来的柔和变成激动。好象孙悟空的72变一样，一下子舞台上布满了人，还不断得在变换着队形，好看极了。不一会儿，她们又都回到了起初的样子，排成了一列。全都双手合掌，前面一人蹲最矮，后面的人一个比一个略高。就这样她们不断的变动着手势，刹那间，她们把手张开，手腕不停地摇动，好似一条蜈蚣。至此舞蹈也已接近尾声了。看了这个由中国残疾人艺术团表演的节目，使我深深地体会到了中国的艺术文化的深远和韵味。最主要的是这些听不到声音的人是用何等的毅力训练出了如此惊人的舞蹈呀？我向她们致以崇高的敬意！
三生有幸，能够欣赏聋哑人表演的《千手观音》，心里仿佛吹起了的大风久久不能平息。真期盼那一幕幕动人的情节。传统动听的民乐应来了一支整齐、团结的龙风结合舞队。看，他们出来了，艳丽的服装、苗条灵动的身形，真是天造地设的一对，领舞——邰丽华摆动着观音那温和的手势，祥和的面庞露出一副普渡众生的表情。蓦然，奇迹般出现了一千只手，原来是孔雀开屏，金光闪闪的手，美极了!饿妙极了，真是“千歌万舞不可数，唯独就爱观音舞”。笛子吹起了，音乐响起了。顿时烟花四溅，分散在每一个空间。忽而又变成了一个个跳动的音符，骤雨般地做出优美的动作，一个、两个、、、、、、啊！是22个舞侠，目不暇接的，数得我眼花缭乱。接着她们又青蛙般的跳到了另一环节，简直就是魔术师。起先是孔雀开屏，接着又变成一朵一朵金色的莲花，莲花的香味，引来了一大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。我陶醉在那乐的繁铃、舞的轻捷中。不一会儿就进入了“天堂”，我和他们产生了共鸣。只听到大家激动的呼唤声，我才回到了“人间”。在各种乐曲的陪伴下，她们忘怀了世界，忘怀了时间，忘怀了自己，自由的翩翩起舞。佛光普照，使人深深的体会到社会最需要的真挚东西，那就是永恒的祥和。她们为是埋下了一粒祥和的种子，在阳光的照耀下，风雨的浇灌下，开花结果。这就是我们祖国伟大母亲培育出来的优良品种。白居易描写的“胡旋女，胡旋女，心应弦，心应弦，弦鼓一样双袖举，回雪飘飘转蓬舞”。而千手观音比这更胜一筹，真是一代更比一代强，“长江后浪推前浪”。舞蹈结束了，我不禁感叹，连聋哑人都能表演出气势恢弘、风格多样、优美和谐、铿锵热烈，有着浓厚的盛世特色的舞蹈，更何况我们这些健全的生灵呢？
幸运啊～～
xiaoxue123今天，我觉得我幸运女神都陪在我身边，因为今天好幸运啊。第一件事：我们练舞蹈，练得都很熟了，康玉鑫使劲推着杨莹（杨莹是我们舞蹈的训练人），让校长同意我们练舞蹈（因为校长没说让我们表演节目）没想到校长竟然同意了！更没想到校长还给我们提供衣服！高兴！第二件事：她们都想让我周末去杨莹家，可我妈妈偏偏不让我出去，倒霉，可不过一会就幸运了。在厕所时妈妈在那里，蒋立霞就问：“老师，周末让王一桐出去吗？”“干吗啊”我们练跳舞”“半天吗”“恩”“好吧”“耶”呵呵，妈妈同意了！高兴！ 第三件事：虽然我可以去杨莹家，却不知道她家在那里，想问，他们已经走远了，倒霉，可不过一会就幸运了，杨宇在那里吗吞吞地走着，太好了，杨宇家离杨莹家很近，让他带我去就行嘛。问杨宇：“杨宇，你带我去杨莹家好吗？”“走吧”经过“千辛万苦”才到的。呵呵，高兴！ 你听了我的高兴事，幸运女神是在我身边吧！
名师点评：文章写了自己幸运的一天，从上面的日期和星期来看，这该是一篇平时的日记。文章写得很有特色，从内容上来看，写了幸运女神接二连三光顾自己，有点三喜临门的味道。但细加品味，这些事情都很平常，为什么写来却是那样让人兴高采烈呢？实际上这些平常的小事背后都存在某些阻力，不是那么一帆风顺的，当一旦克服阻力，实现所愿时，这无疑是令人兴奋的。文章的成功之处，就在于每到似乎没有希望的时候，就会柳暗花明，而且三件好事还真赶在一天齐刷刷来了，能不让人欢呼幸运吗？文中也可见小作者一颗善于感受生活、天真阳光的童心。文章的语言令人称道，显得流畅清楚，特别是对于低年级孩子难以把握的对话描写，都写得有声有色，富有感染力，实在难能可贵啊！
（快乐学堂特聘教师：邓老师）
相关帖子推荐
最新发布的帖子}