怎么算平年和闰年.不要太复杂. 除了整百年以外,能被4整除的年份是闰年如1984是闰年不能被4整除的年份是平年,如..都是平年整百年的时候,要能被400整除的,才是闰年如2000年是闰年,2100年就不是闰年闰年的2月有29天,平年的2月有28天 为您推荐： 其他类似问题 平年的二月有28天 闰年的二月有29天每隔4年闰一次 平年就是年份数除以4，他的余数不为零当遇到年份的最后三位都为零时，除以400余数不为零其他的就是闰年闰年就是年份数能被4整除，当遇到千禧年则能被400整除 是阳历还是阴历的闰年阳历年数是4的倍数闰年，二月有29日阴历闰年是五年两闰，天干地支想交错，其中你可以从一句俗语推出来“来年打春隔十一”，就是说明年的立春比今年推迟是一天左右。这样的话两年多三年就推迟了一个月，就多出一个月的日子来，只有闰月才能解决矛盾，不然一直后推十一天，后果就不可想象了。哈哈... 能被4整除的就是闰年，其它的都是平年 扫描下载二维码《认识平年和闰年》教学设计 您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文 《认识平年和闰年》教学设计 作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&& 《认识平年和闰年》教学设计 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y 《认识平年和闰年》设计 目标：1、 使学生知道平年和闰年的知识，并能判断某一年是平年还是闰年。2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。3、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。教学重点：知道平年和闰年的知识，能判断某一年是平年还是闰年。教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。教学准备：多媒体课件，课前小研究。教学过程：一、复习引入同学们，上节课我们学习了那些内容呢？（大小月）大家一起来回忆一下歌诀。你们都记住了大小月了吗？那老师来考考你们！请听清楚要求，老师随便报一个月份，要是大月男同学起立，要是小月女同学起立。二、观察年历，探究新知教师最后报“二月”，提问：刚才老师报到二月时你们为什么都不动了？（因为二月是个特殊月）是呀！二月是个特殊月，有的年二月只有28天，有的年二月有29天。我们就把二月是28天的那一年叫平年（板书：平年），把二月是29天的那一年叫闰年（板书：闰年）。这就是我们今天要学习的内容――认识平年和闰年。（揭示课题）昨天老师布置你们研究了书P49页的月历，请拿出小研究，四人小组交流。（生汇报）a、有的年二月是28天，有的年二月是29天；b、每隔3年就有一年是闰年；c、每4年里就有1个是闰年。师：观察的真细心，的确是这样。通常每4年里有3个平年，1个闰年。所以前面我们观察1993年――2004年哪年是闰年？不错，1996年、2000年、2004年是闰年，它们之间相差了多少呢？按照这个规律，往后推算，下一个闰年是哪一年？今年是平年还是闰年？你们也许会问：为什么会有平年和闰年之分呢？我们到知识加油站加加油就明白了！请看大屏幕。（课件出示“闰年的由来”视频）师：原来是这样啊，每4年里就有1个闰年。这些闰年的年份与4到底有什么关系呢？我们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么？教师出示计算结果：（课件）8……1&&&&&&&&&&& 0……18……2&&&&&&&&&&& 0……28……3&&&&&&&&&&& 0……39&&&&&&&&&&&&&&&& 19……1&&&&&&&&&&& 9……29……3&&&&&&&&&& 0&&&&&&&&&&&&&& (提示：观察闰年有什么特点)生：公历年份除以4，没有余数的是闰年。师：对，也就是说，公历年份是4的倍数的一般都是闰年。（板书）要判断某一年是不是闰年，就可以用这一年的年份除以4，看能不能整除，能整除的就是闰年。下面，请同学们根据计算结果，判断下面这些年份是平年还是闰年？并说明理由。课件出示计算结果：（课件）9&&&&& 4&&&&&&&& 3……29&&&&& 1……1&&& 5&&&& 师：1900年是平年还是闰年呢？为什么1900年是4的倍数还不是闰年呢？请看大屏幕。（课件出示）每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰又多算了44分56秒，看来误差很小，但时间长了，误差就大了。每400年就要多算3天2时53分20秒，所以每400年应少增加3天。为了便于计算，就作了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定。所以科学家又作一项补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。（学生齐读一遍）师：哦，原来四年一闰，百年不闰，四百年又闰。（板书）请同学们打开书49页，看最下面的一段话。（学生齐读一遍）你们理解了吗？谁来说说你是怎么判断一个年份是平年还是闰年，你的方法是什么呢？整百数的年份呢？三、巩固练习，拓展延伸1、拿出练习本，用刚才学过的方法，算一算，看看哪一年是闰年？1997&&&&& 1999&&&& 2000&&&& 2004&&&&& 20102、运用刚才老师的方法，你能不能快速判断下面年份是平年还是闰年，试试看。1996&& 2012&& 2105&& 1998&& 2003&& 2004四、全课总结，评价提高通过这节课的学习，你有什么收获？如果你还想更进一步研究有关年月日的知识，你们还可以到网上去查找这方面的资料。 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y 上一篇教案： 下一篇教案： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?平年和闰年怎么计算? 平年365天,闰年366天.公历闰年的精确计算方法(按一回归年365天5小时48分45.5秒) ①普通年能被4整除且不能被100整除的为闰年.（如2004年就是闰年,1901年不是闰年） 　②世纪年能被400整除的是闰年.(如2000年是闰年,1900年不是闰年) ③对于数值很大的年份,这年如果能整除3200,并且能整除172800则是闰年.如172800年是闰年,86400年不是闰年(因为虽然能整除3200,但不能整除172800)（此按一回归年365天5h48'45.5''计算）. 为您推荐： 其他类似问题 能整除100的年份要除以400，其他的要除以4，能除尽的是闰年，不能除尽的是平年。 平年365天，闰年366天。公历闰年的精确计算方法(按一回归年365天5小时48分45.5秒) 　　①普通年能被4整除且不能被100整除的为闰年。（如2004年就是闰年,1901年不是闰年） 　②世纪年能被400整除的是闰年。(如2000年是闰年，1900年不是闰年) 　　③对于数值很大的年份,这年如果能整除3200,并且能整除172800则是闰年。如172800年是... 每四年一个闰年 能整除100的年份要除以400，其他的要除以4，能除尽的是闰年，不能除尽的是平年。平年365天，闰年366天。公历闰年的精确计算方法(按一回归年365天5小时48分45.5秒) 　　①普通年能被4整除且不能被100整除的为闰年。（如2004年就是闰年,1901年不是闰年） 　②世纪年能被400整除的是闰年。(如2000年是闰年，1900年不是闰年)