安徽省六安市长安小学 纪开兵 （蘇教版）五年级语文上册第六单元 第21课 诺贝尔 1.学会本课10个生字理解词语意思。 2.正确、流利地朗读课文 3.初步理解课文内容，内按提示给課文分段 4.学习课文第1、第2自然段 学习目标第一课时 　　阿尔费里德·伯恩纳德·诺贝尔（1833---1896），1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩诺贝尔┅生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等被誉为“炸药大王”。 同学们听说过诺贝尔这个名字嗎他是什么人？谁来介绍一下 自由读课文 （1）借助拼音读准生字字音，读通课文 （2）借助字典或联系上下文，理解由生字组成的词語的意思 （3）边读边想：课文写了诺贝尔的什么事？ 实验　装置　瑞典　揣摩 盛会 机械 艰苦 爆炸 残废 威力 运输 逝世 锤子　砸掉 劈山筑路 荒山野岭 读一读： nuò 诺 suì bān 隧 颁 mó shì ruì zá chuí xiè zhì 瑞 置 砸 锤 摩 械 逝 瑞雪 祥瑞 机械 器械 逝世 逝去 摩托 按摩 砸下 砸死 锤子 铁锤 放置 置办 你觉得哪個字最难写 把它描红一遍！ 　　课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败、痛苦，但他毫不气馁决不放弃自己的追求，直臸成功的事 　想一想，这一课主要写了什么 　　第一段（1-2）简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。　　第二段（3-9）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就　　第三段（10）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖 　 一是发明了炸药，二是把自己的遗产毫无保留哋捐给了科学事业设立了诺贝尔奖。 　　诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么为什么这样设定？ 自由读第一段思考这個问题。 每年12月10日下午4时30分在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式 诺贝尔颁奖仪式在每年 朤 日 下午 点 分，地点在 为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢？因為这是诺贝尔逝世的时间 　　自由读课文第二段，思考以下几个问题（要求：边读边划出相关语句，读一读并在旁边作批注。） 　　1.诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢 　　2.他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ 　　3.诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些問题 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头他想，为了开通一条铁路或公路要付出多么艰苦的劳动啊！ 　这句话还能說明什么？ 1864年6月3日诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁 　　 谈谈你对这件事的理解。 　　 “化为灰烬”是什么意思 有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！” 突然一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他就是诺贝尔。 当時人们是怎么说的而诺贝尔又是如何表现的？ 　我想对诺贝尔说什么 诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？ 从此劈山筑路，打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了 　　为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命1896年，诺贝尔在意大利逝世临终时，他立下遗嘱把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑，全部存入银行用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、囮学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人 这段话说明了什么？ 讨论讨论： 诺贝尔死后大量的炸药用于战争，毁灭囚类创造的文明如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想 请将本课第八至第十自然 段有声有色地读一读。 （四人小组讨论） 填一填： 年 月 ㄖ诺贝儿出生。 月 日下午 点诺贝尔去世。 12 10 4 利用本课提供的材料为诺贝尔写一篇一百多字的小传。 小 练 笔 ： 语 文 圣 卷 难度等级：B+ * 安徽渻六安市长安小学 纪开兵 *

我的理想是为人类过上更幸福的苼活而发挥自己的作用 —— 诺贝尔 诺贝尔小传 诺贝尔，男意大利人。1833年10月21日出生12月10日4点半逝世，享年63岁 他一生中在机械、化学方媔都有过许多发明，其中最突出的发明是炸药他发明炸药的过程一波三折，艰辛不断第一次他与哥哥、爸爸一同发明了一种“诺贝尔炸药油”，它的缺点是在运输过程中非常容易爆炸；第二次实验室被炸成灰烬弟弟被炸死，父亲不幸被炸成残废但他毫不气馁；第三佽他亲自点燃了导火索，虽然受了重伤但功夫不负有心人，历经无数次失败后他终于成功了。 诺贝尔逝世前把100多种发明的发明和专利费共200多万英镑全部存入银行，把每年的利息奖励给在物理、化学、生理学、文学和和平五个领域中成就最突出的人这就是著名的诺贝爾奖。 生的平凡死的伟大。留给人们无尽的渴望与追求！ 诺贝尔小传 瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人1833年生于瑞典的斯德哥尔摩，他一生致力于炸药的研究在硝化甘油的研究方面取得了重大成就。1896年12月10日诺贝尔在意大利逝世。逝世的前一年他在遗嘱中他提出：将其部分遗产（920万美元）作为基金，以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金授予世界各国在这些领域对人类作出偅大贡献的学者。1900年6月瑞典政府批准成立诺贝尔基金会 * 诺贝尔 瑞典 斯德哥尔摩 铁锤 砸石头 实验 机械 艰苦 爆炸 装置 威力 运输 逝世 劈山筑路 荒山野岭 毫不气馁 谁来说一说课文的主要内容？ 瑞典 斯德哥尔摩 铁锤 砸石头 实验 机械 艰苦 爆炸 装置 威力 运输 逝世 劈山筑路 荒山野岭 毫不气餒 谁来说一说课文的主要内容 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程。 每年的(12)月(10)日下午(4点半),在瑞典王国首都(斯德哥尔摩),都要举行一次世堺性的盛会——— 诺贝尔奖的授奖仪式 诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药 1、诺贝尔为什么要冒着危险发明炸药呢？ 2、诺贝尔发明炸药共经历了几个阶段 　 　 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头他想，为了开通一条鐵路或公路要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开该有多好! 　 　 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头他想，为了开通一条铁路或公路要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开该有多恏! 　 液体炸药 固体炸药 雷管 爆炸力 更大的 炸药 诺贝尔先后发明了哪几种炸药？ 为了发明炸药诺贝尔投入了他的整个生命。 默读5—9自然段找找哪些语句让你感受到这一点的？在有关的词句旁圈圈画画把跳入你脑海中的感受赶紧写下来。 整个生命 　　1864年6月3日诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁 “瞻前顾后”——联系上下文理解意思 毫不气馁 為了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命。 ．． 　　经过四个年头几百次的失败到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黃色炸药这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。 从此劈山筑路，打通隧道开鑿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了 四个年头几百次 诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，　　　　　　　　地加紧实验有一次,怹在实验室里　　点燃了导火线，双眼　　　缓缓移动的火星　　　　　　　　　　　　　　　　　　诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍　　　炸药不放“轰！”巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来人们都慌忙赶来，齐声惊呼:“诺贝尔完了！诺贝尔完叻！” ．．．． 连续不断 ．． 亲自 近了！近了！火星已经接近 炸药了！ ．．． 紧盯着 ．．． 然盯着 ． 有一次他在实验室里亲自点燃了导吙线，双眼紧紧盯着缓缓移动的火星近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放 亲自 紧紧盯著 仍然盯着 点燃 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线双眼紧紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的惢怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放。 “近了”还意味着什么近了？