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菊花有君子之誉，傲霜斗雪，不合流俗，以屈原、陶渊明为友，故赋之以凛凛人格。自此，文人诗赋题咏，画家泼墨挥毫，都要表现菊的孤高标举。历代文学大家，没有咏过菊的几乎没有。菊有共性，人有个性，于是就有了菊官司，姑且称之“菊花误”。
《西清诗话》载，王安石写了一首《残菊》诗：“黄昏风雨瞑园林，残菊飘零满地金。”欧阳修读了之后，笑道：“菊花是不落的。”戏续道：“秋英不比春花落，为报诗人仔细看。”王安石回说：“你难道没听说过《楚辞》‘餐秋菊之落英’吗？”菊花落么？有，但不多。欧阳修王荆公会为这件事争执吗？我看是文人臆造而已。
这还没完，到冯梦龙手里，欧阳修换成了苏东坡，前面过程一样，后面是王安石很生气，借故把苏东坡贬到黄州任团练副使，恰逢重阳节，黄州菊花开，一夜风过，菊花满地，东坡傻了，原来贬官至此，就是为了让他看一下凋落的菊花。
民间关于东坡的传说太多，也不在乎多一个。但冯梦龙境界显然无法比拟苏王，这只是一个菊花误。且不说苏轼被贬黄州时，王安石已辞官归田，便是时间吻合，大政治家王安石又岂会为一首菊花诗而计较？王改革动摇了很多既得利益者，传说中的“波是水之皮”，显然也是不满王安石的文人杜撰。说句题外话，我看林语堂的《王安石传》，林先生以当时的政治思潮和己身遭遇代入，对王安石的评说是不公正的。
王安石虽然与苏轼政见上相左，却是襟怀坦荡之人。在得知苏轼因“乌台诗案”入狱后，王安石上书神宗，解救东坡。苏轼被贬黄州，既与黄州菊花无干，也与王安石无干。朝云说“先生一肚子不合时宜”，王安石人称“拗相公”，东坡豁达，荆公果决，即使表面入世，心里却是落落寡欢，冷眼看世，都是菊性格。他们相左又相知，怎会上演菊花误。
菊花枯而不落，描写的诗句有名的有三句，一是东坡的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，众所周知不必赘言。另两句非常相似，一句作者是南宋高宗、孝宗期间的女词人朱淑真，“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。”是一种“不合作”的冷淡，无奈但坚决，一个“老”字，可见煎熬；另一句作者是宋元之交的理宗朝诗人、画家郑思肖：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，“死”字则毅然决然，“何曾”则坚决得宁可玉碎不教瓦全。
朱淑真每与李清照并提，才华横绝一时，可惜所嫁非人，一辈子郁郁寡欢，终于自尽，不得入葬。她一生追求爱，却一直在寒冷中，终于成了东篱菊，却绝不苟合于俗，宁愿在枝上老到不堪。而后世毁之以“不贞”，“非好妇”，岂非又是一场菊花误？
郑思肖在后朱淑真一百多年，诗句化朱词而来。南宋灭亡后，隐居杭州，自称“孤臣”。居室题额为“本穴世家”，将“本”下的“十”字移入“穴”字中间，便成“大宋世家”。他原与宋室宗室、著名画家赵孟頫相善，赵降元后，郑当即与之绝交。郑擅画墨兰，宋亡后，所画兰均无土和根，因土地已沦丧于异族，无处扎根。四十多年作一本奇书《心史》，讴歌志士，痛斥奸佞，控诉元军，死前投于寺庙枯井，350年后大明将亡，书重现人间。后人褒贬不一，毁者称其伪书，终于得到证明时，时间又过去360年。世有菊花，而人不识，岂不是又是一场菊花误？
菊花误多，因为我们惯看春花。今日世人不解菊花，用它布置会场，岂不知：若是菊花愿意出镜，选择春天岂不是好？我们误会菊花越来越深，他们渐渐退出今日的精神语境，东篱不见了，在城市的阳台，于枝头老去，干枯成标本，却绝不落下，任北风驱驰。
责任编辑：丁曼
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五上复习教案
第一、二单元 第一课时：精讲内容 第一、二单元 １、背诵并仿写《想当一棵树》 。 ２、背诵并默写《古诗二首》 ，掌握大意，体会思想感情。 ３、 《母亲的纯净水》告诉我们的道理 第二课时：作业设计 一、听写 储存 干裂 遥远 亢（ （ 三、词语接力 规模――（ 身姿――（ 四、填空并仿写 想当一课树，要学会它的（ （ 会（ ） ，还要学会它的（ 仿写：想当（ ） ，还要学会（ 五、
改写句子 1、你跟别人约定了时间。你应当准时到。 （合为一句话） 2、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改陈述句） 3、树叶的形状很多。 （改为排比句） ） 。 ） ，要学会（ ） 。 ） ，学会（ ） ，学 ） ，学会它的（ ） ，学会它的 ）――（ ）――（ ）――（ ）――（ ） ） 枝丫 杭州 嘲笑 ） ） 范围 浇灌 屈辱 长堤 屈辱 水潭 列（ （ ） ） 炙热 伪劣 拜月二、加偏旁组字1第三、四单元 第一课时：精讲内容 第三单元： 1、掌握远古时代的记事方法，这些方法有什么不便？举例说明现代人 的记事方法，这给人们生活带来哪些变化。 2、理解地球的可爱之处，课文最后用“渺小、美丽而脆弱”来形容地 球，这是什么意思？ 3、课文从哪些地方可以看出大海的富饶？体会标点符号的不同用法。 4、掌握本单元的字词，了解说明文的方法，积累名人名言。 第四单元： 1、掌握《哈尔威船长》课后练习 1、2。 2、背诵并默写《望天门山》 、 《题林安邸》 ，掌握诗词大意，体会思想 感情。 3、掌握本单元的字词，积累表示时间短的词，熟记乐园四的“咬文嚼 字” 。 第二课时：作业设计 一、听写 笼罩 维护 海峡 二、辨字组词 魂 魄 三、选字组词 （1） 、躯 （ （2） 、辉 光（ 驱 ）赶 晖 ） 春（ ） （ ）煌 朝（ ） 身（ ） （ ）体 （ ）逐 慌 谎 慢 蔓 俊 骏 虑 虚 陡 徒 溶解 批评 估计 分辨 照例 翘起 索取 薄雾 秩序 老鼠 戈壁 灵魂 宇宙 攀登 横贯 淘气 陡峭 激奋 属于 勾画 虚幻2（3） 、俏 俊（ ）峭 陡（ ） （ ）丽 （ ）壁四、按要求写句子 1、即使??也?? 2、写拟人句 3、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。 （改为反问句） 4、他坚决的说： “我不能离开北京。 ” （改为转述句） 五、按课文内容填空 1、山外青山楼外楼， ２、 ３、要迎着晨光实干， ４、好奇心造就 ５、他一生都要求自己 又运用了成为一名英雄的权利。 ６、西风越紧，它们开的越茂盛。寒霜越大，它们开的越艳丽。真不 愧是一种 们 的高尚情操。 ，我爱它们 更 爱 的 是 它 们 的花儿。我爱它们 我爱它们 ，我爱它 ，然而，我 那 。 ，履行 。面对死亡，他 。 ，孤帆一片日边来。 。3第五、六单元 第一课时：精讲内容 第五单元： 1、背诵《斗笠》体会母爱的伟大。 2、积累《傲霜篇》中的好词佳句，体会菊花的傲霜斗雪。 3、仿写：真不愧??。我爱??我爱??我爱??然而，我更爱?? 4、掌握本单元的字词，积累成语故事。 第六单元： 1、背诵并默写《革命烈士诗二首》体会作者表达的思想感情。 2、 《清贫》一课了解人物的品质，并知道人物的品质是通过语言、动作、 神态所表现出来的。 3、了解《狼牙山五壮士》的写作顺序，体会情感。 4、掌握本单元的字词，积累谚语。 第二课时：作业设计 一、听写词语 蘑菇 眺望 悬崖 打赌 飘零 沸腾 彼此 菊花 尤其 威胁 凋零 情韵 枫叶 崎岖 枯萎 继续 侵袭 乾坤 情操 昔日 叛逆 嘱咐 呻吟 稀罕 骤然不畏强暴 昂首挺胸 争妍斗艳 二、火眼金睛 榴 溜 慢 漫 飘 漂 傲 遨 烧 浇 叛 判 寇 冠 撤 撒 喷 愤 偏 骗三、积累 1、黄澄澄 2、纷纷扬扬 3、打扫打扫 4、依依不舍 5、神采弈弈4四、句子练习 1、我向李平借了一本书籍。 （修改病句） 2、这学期，我们班差不多没有考试不及格的现象。 （修改病句） 3、难道能辜负老人家的一片苦心吗？（改为陈述句） 4、雪花飘落下来。 （改为比喻句） 5、小鸟在树林里叫着。 （改为拟人句） 6、 “神舟六号”胜利返回，我们感到无比自豪。 （改为反问句） 7、鸬鹚站在船舷上，正在等待命令。 （改为比喻句） 8、树叶飘落下来（改为拟人句） 五、按要求各写三个四字成语。 1、描写自然景色的： 2、描写人物心情的： 3、描写活动场面的： 4、描写人物精神面貌的： 5、描写人物品质的： 6、描写山水的：第七、八单元 第一课时：精讲内容 第七单元： 1、背诵并仿写《新年来了》 ，掌握拟人的写法。体会写法的好处。52、 《寻找幸运的花瓣》懂得只要坚持不懈， 就能让希望变为现实的道理。 3、掌握本单元的生字、词。 4、积累格言警句，背诵并默写《绝句》 《枫桥夜泊》 第八单元： 5、文言文的复习要求：读通、疏通、理解大意，理解成语“滥竽充数” “郑人买履” “得过且过” ，并说出这三则寓言告诉我们的道理。 6、 《稻草人》一课掌握稻草人是一个怎样的人？《草船借箭》分析人物 性格特征，了解诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面？ 7、掌握本单元的生字、词。第二课时：作业设计 一、我会拼，我会写 Yōu jìng dī àn zhī yā má gū bú w?i jiān xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Pān dēng dǒu qiào shān yá mián ǎo gē bo kǜ zi ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) Yíng jiā fán huá shān lǐng nán guō làn yǘ chōng shù ( )( ) ( ) ( ) （ ) Y?u qí ( ) chǎn chú jú huā wěi tuō lí míng piàn nì ( ) ( )( ) ( )( )Sōu suǒ kū wěi miǎn jiǎng wǎn jìu qiáo cuì shōu shi ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) Xīn kǔ lián mǐng ch?ng fá tuī qu? ( ) ( ) ( ) ( ) dū du yí hu? ( ) ( )6二、我会注音，还会组词 擂（ ） （ ） 调（ 都（ ） （ ） 降（ 载（ ） （ ） 宁（ 强（ ） （ ） 模（ 三、我能选择择正确的读音 Lào 落（ ）在后面） （ ） （ ） （ ） （） ） ） ）假 度 落 扇（ （ （ （） ） ） ）（ （ （ （） ） ） ）lu?là ）叶 落（ ）下病根 lù ）出 shàn ）动 qiáng 暴露（ ）降落（ ） 落（ L?u 白露（ ） 露（ Shān ） 扇（ Qiǎng ）壮露（）水扇（）风风扇（扇（）子勉强（） 强（强（）迫坚强（）四、我能给字选择正确的读音 稻穗（su?i 铲子（cǎn 杆儿（gān suì ） chǎn） g ǎn ） 干瘪(běi 咬嚼(jáo 揉搓(r?u biě ) jiáo） ru? )7归类复习一、 生字 幽默 老鼠 烟熏 胳膊 灌溉 黎明 蘑菇 鼓槌 暂时 薄雾 侵袭 余晖 郑人买履 戈壁 臂膀 拜月 防漏 凋零 诧异 挽救 魂牵梦绕 譬如 祈求 考虑 镶嵌 捶胸顿足 揉碎 敞开 铲除 犹豫 横贯 嘱咐 聚集 惩罚 叛徒 揉碎 分辨 官邸 乾坤 竞赛 吩咐 袄领滥竽充数 擂鼓 拔出 呐喊 沸腾二、 多音字 别 压 差 着 强 度 号 宁 吓 落 磨三、 名言警句 1、44 页 2、101 页谚语 3、123 页 4、12 页：对联 四、古诗，文言文 《宿石邑山中》 《望洞庭》 《望天门山》 《题临安邸 》 唐 唐 唐 宋 韩 刘禹锡 李白 林升8《囚歌》叶挺《愿把牢底坐穿》何敬平《 滥竽充数》 选自《韩非子》告诉我们： 《郑人买履》 《得过且过》 五、 积累 1、 写月诗句 2、 思亲诗句 3、 赞美母亲 4、 中秋祝福 5、 保护地球公益广告语 6、 写长江的诗句 7、 写黄河的诗句 8、 英雄人物的四字词语： 9、 描写外貌 10、 描写语言 11、 描写动作： 12、 描写心理 13、 励志名言 14、 描写母爱名言 15、 描写菊花 16、 出自成语故事的四字词语： 17、 写一句农谚9选自《韩非子》告诉我们： 选自元末陶宗仪《南村辍耕录》18、 写一句气象谚语 19、 做事认真的四字词语： 20、 勤俭节约的名言： 21、 劝人向善的名言： 22、 有诸葛亮的歇后语： 23、 出自古代寓言故事成语： 24、 写一副对联：造句： 浏览： 真不愧是。 。 。 。 。 。 想当一棵树。 。 。 。 。 。10
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菊花有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。从宋代开始，我国人民便开始兴起造型栽培的观赏艺菊，近年来造型栽培技艺更为精湛，那些神韵清奇的菊花，经过精心培养和摆布，显得更加丰富多彩，意境深远，她们有的神行一体，风流潇洒，有的群芳簇拥，体态婆娑；有的玲珑俊秀，生动传神，人们常将它们直于厅堂庭院阳台走廊之中，或栽于屋后篱前路旁，与岩石树木芳草小阁配置，更有古雅清奇的景色，发人遐想。菊花的品种已达数千种，如：怀菊花，白菊花，药菊，白茶菊，毫菊，杭菊等等。作文菊花是菊科植物，虽位草本，但类似灌木，，算做亚灌木型，头状花序，气清香味甘未苦。菊花对二氧化碳抗性很强，对很多有害气也有吸抗力。因此是净化环境的理想植物，适合推广种植。我爱菊花，因为它给人类做出巨大贡献。作文菊花菊花不如牡丹灿，它也不似桃花霞。但是百花凋零时，惟有菊花群人夸。只撼香寒蝶难临，不怕开时冷风刮。它日我若为花命，不做牡丹做菊花。菊花菊花有的人喜欢热情奔放的玫瑰花，有的人喜欢高贵典雅的牡丹，有的人喜欢四季常青的君子兰，有的人喜欢娇贵的茉莉花，有的人喜欢亭亭玉立的百合花，有的人喜欢跳舞的宝石花，可我最喜欢高洁的菊花。我看过各种各样的菊花。菊花的品种有很多，有银丝串珠、空谷清泉、沉香托桂、泥金狮子、三色牡丹、香罗带、长风万里、彩云爪、白西厢、木兰换装等等。菊花的颜色也很鲜艳，有白、绿、紫、淡黄、淡红、粉红、淡蓝、玉白、紫堇色。菊花对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效，国人自古就知道菊花有保护眼睛的作用。除了涂抹眼睛可消除浮肿之外，平常就可以泡一杯菊花茶来喝，能使眼睛疲劳的症状消退，如果每天喝三到四杯的菊花茶，对恢复视力也有帮助。菊花茶对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的疾病均有一定的疗效。作文你看，菊花全身都是宝，可观赏，可食用，难道你不喜欢吗？菊花菊花没有牡丹的富贵堂皇，没有水仙洁白高雅，也没有月季的雍容华贵。经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这百花凋零的秋天怒放了，似乎是为了填补这时的空缺，让这萧索的秋天不显得凄冷！看！菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得可爱。那花瓣，有的像老爷的收龋械娜趄粤淖ψ樱鞑幌嗤ё税偬＞栈ǖ难丈嵌啵斓南窕稹⒎鄣乃葡肌椎南裱看那一朵菊花灿烂地开着。不经意低头一闻，一股清新淡香扑鼻而上，让人心宁神怡，淡淡的香，忧忧而坚强。看那菊，不禁想起忘年交，她酷爱养花侍草，尤爱养菊花，以前她总是牵我的手说，菊，可以代表自己的一生，有美丽的时候，也有凋谢的时候。或许是潜移化，她也具备了菊花的优点。菊花贡献着自己的美丽供人欣赏，而她则供献了她的剩下的光热，为社会供献她的一生。菊花不怕寒冷，傲霜斗雪，而她不怕被困难打倒，在逆境里生存，令我钦佩！作文我爱菊花，更爱拥有菊花精神的人。菊花我爱花，尤其喜欢菊花。春姑娘悄悄地离开了人间，秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间，它让枫树叶子变红了，让菊花绽开了灿烂的笑脸。我家门前就有一坛菊花，每当我从学校回来，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那浓郁的花香真令人陶醉啊！菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好象是拥在一起说悄悄话呢！周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。作文红色的菊花娇小玲珑，花瓣重重叠叠，使人一见就生爱慕之心。金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯，像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。作文在阳光下，菊花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了，在花丛中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出现了无数的花仙子，它们一起欢乐的舞蹈，那高兴劲儿就甭提了。一阵风吹来，花儿翩然起舞，像一个个小铃铛，这时，我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。啊，好一株郁郁葱葱的菊花，它把自己的芳香和美丽献给了人们，给人们带来了丰收的喜悦，秋天的气息。菊花菊花金色的秋天到了，美丽的菊花开了。菊花可真美啊！它的形状千姿百态，有的像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球，有的像圆球合抱，有的像彩带飞舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿态多变、婀娜多姿！菊花不仅姿态美，名也美，有独本菊、多头菊、虎刺、田家乐等。菊花的品种已达数千种，如：怀菊花，白菊花，药菊，白茶菊，毫菊，杭菊等等。菊花的全身都是宝：它的茎可以做菜，花可以入药，花蕊可以做枕头呢！作文菊花的特点是耐寒。在百花几乎全都凋零了的深秋，它却傲然开放了。菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。菊花的颜色五彩缤纷，有大红的、粉红的、深红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的、淡青的……我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。我爱菊花。作文菊花赞我爱菊花，因为它的美丽，因为它的纯洁，因为它的无暇。它总是那么可爱，在微风习习，徐徐飘舞。菊花，比不上高贵典雅的玫瑰，比不上纯洁天真的牡丹，想必有许多同学爱恋它们，可是我，却独独钟爱菊花。我爱早晨的菊花，凉风吹过的时候，一颗颗小小的露珠从叶片上滚下来，像是在跳舞，花瓣一个挨着一个，好像在悄悄地说话。给人清爽地感觉。我也爱中午地菊花。当一缕阳光照耀在菊花上，它像绽开了笑脸，它又慢慢地舒展开，好像伸了一个打懒腰。作文我更爱晚上地菊花。每晚，菊花又慢慢地小了，原来&它是去睡觉了&，在冷风中地它，不怕严寒，仍在寒冷中奋斗。菊花，五彩缤纷，纯洁的白色，绚丽的黄色，无暇的粉色，奔放的紫色！作文现在，正是金秋时节，正是开放的季节。虽然你至今还没有出现，但我却依旧恋着你??美丽而纯洁的菊花！菊花菊花，朴素，有品味！她没有牡丹花那样娇贵，没有桃花那样鲜艳，也没有茉莉那样诱人！但她却有不同一般的品格：无所需求，为人们默默地奉献！我爱菊花，是因为她在百花凋落，万叶飘零时，独自盛开！她的生长无需肥沃的土壤，她的开放不要人们的赞美！在只有淡淡的黄色的深秋，她显得格外美丽！作文菊花的形状很多：像丝，像爪，千奇百怪。！菊花的颜色很多：有黄色、有白色、有红褐色，不同一般！菊花可以用来泡茶、入药。品起来清香四溢，清凉解渴！来清香四溢，清凉解渴！作文我喜欢用脸贴近菊花，闻她的味，闻她的香，我喜欢用心贴近菊花，赏她的形，她的色。尤其在雨后，菊花真像一位羞答答的少女！玫瑰是为爱情美丽而开的，百合是为家庭团圆而开的，牡丹是为生活富贵而开的！但菊花却是为人类幸福！　　
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