怎么用数学知识表达世界上最远距离投篮球的距离

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实战时间:世界上最远的距离……这道作文题要怎么写?
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人生在勤,不索何获。万人订阅的微信大号。
——重德教育  昨天,我们推出了浙江省新高考十二校联盟联考作文题,五位大咖老师坐镇解题,今天,继续推出浙江省名校新高考研究联盟联考作文题以及例文和解析,看看这道关于“这世界上最远的距离”的题,大咖老师们(名单见昨日)是怎么解题分析,同学们是怎么思考和写作的。【题目】阅读下面文字,根据要求作文。(60分)世界上最远的距离就是我在你身边,而你却在用手机给我发微信。他、她,基本“宅”在家里,大部分时间都在“泡网”,或用手机给朋友发短信、微信。他们在QQ上的签名却是“我不孤单,但很孤独”。英国牛津大学人类学家罗宾o邓巴建议人们,真正的幸福感来源于交流的深度而不是频度。对于上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。要求: (1)选好角度,确定立意,自拟题目。(2)不得脱离材料及含义的范围作文。(3)明确文体,但不得写成诗歌。(4)不得抄袭、套作。【命题意图】网络时代里,同学们经常使用手机或电脑上网,有时也会像材料中所说那样“宅”在家里,因此对于这道题肯定有着深切的感受,肯定很想发表自己的看法。这次命题最主要的出发点就是尽量贴近同学们的生活,让每一位同学都有话可说,考查的是同学们关注社会、关注生活、关注人生和辩证思考的能力。【写作立意】材料中第一段、第二段都是转折复句,重心在后半句。“我在你身边,而你却在用手机给我发微信”,表明本可以当面好好交流,却要选择冷漠的网络沟通方式。“‘宅’在家里”“泡网”“用手机给朋友发短信、微信”,看起来似乎有交流,但“我不孤单,但很孤独”一句表明网络社交方式缺乏深度,导致了心灵的孤独。材料中罗宾o邓巴的建议带有总结意味,我们可以顺藤摸瓜,把“交流的深度(而不是频度)”作为立意的核心,写与心灵、灵魂、爱、幸福等有关的交流,这是最佳立意。【评分标准】立意辩证深刻,切合题意,如“心灵的交流源自深度而非频度”“ 深度交流,让我们的心灵不寂寞”“当面用心交流远胜千百次的虚拟交流”等等,可得50分以上。写到了“深度”和“频度”,但侧重不明显,如立意为“敞开心扉,拉近心灵的距离”“深度交流,让生活更幸福”“心灵的交流需要频度也需要深度”等,可得42~49分。基本扣住“交流”来写的,得36~41分。只抓住材料中的只言片语来立意,但主要篇幅未写到“交流”或者“深度交流”,如写“手机的利与弊”“如何摆脱孤独”等,属于离题,得分在36分以下。幸福源于深度绍兴考生  幸福源于深度,而非频度。深度的交流是源泉,幸福浅浅流出,滋润我们的心底。  在这个微信时代,人们广泛交流、高频对话,却产生不了幸福感。为什么?没有深度交流。一直很热门的是否要拉黑父母的讨论中提到了父母频繁的唠叨,这也是促使子女拉黑父母的一个原因。因为唠叨在信息化、电子化的世界里没有情感的渗透,子女无法感受父母的爱的深度。如果说这只是一小部分的话,那大部分就是“我不孤单,但很孤独”了。人们足不出户,享受网络交流带来的乐趣,抑或消磨着宝贵的时光,但无法面对面的交流使人们的话语简短且不带感情。离开了网络的社交圈,你还是孤独的一个人。也就是说,网络社交发挥的作用其实很小,想依靠网络信息交流来获得幸福感,几乎不可能。  柴静初做《东方时空》的连线主持人时,出了许多问题。但她说,那段日子既痛苦又幸福。新闻部门的人在她眼中很有见地,很“前卫”,与他们交流让自己受益匪浅,每一次深度地交流新闻主题、人性问题等,能让她长见识、开眼界。我想,如果没有与同事的深度交流,她怕是待不下去的。毕竟,工作不是社交、喝茶。我以为,微信聊天不过是另外一种形式的寒暄,无法有深度,自然难以传递深情。  深度的交流能够让人“面面俱到”。面对面对话所带来的幸福感绝不是隔着千家万户聊天的微信所能给予的。人们在交流中感受深度,感受陪伴。  幸福感在人们心中通过交流逐步激发出来,如春雪融化带来的春潮般清澈。这种“不深不浅种荷花”的感觉很空灵、祥和。  所以说,放下手机,走到户外,好好感受,与熟人见面,与陌生人交流,与父母亲情对话,谈得舒心、谈得放心、谈得深度一点。微信、手机永远难以静水深流,代替不了永恒的宁静。  作家王小妮在《倾听与诉说》一文中对东北农民每年的“猫冬”有过生动的描写:“每一扇家门,都结了十来厘米厚的白霜。这种门是永远也不上锁的。任何人都可以裹挟着风跨进门槛,跺去脚上的雪疙瘩,在热炕上随意长坐。拉过笸箩来抽烟,捏一撮带花的茉莉茶叶冲水。人们无休止地说东道西,火炕上永远有绵绵不尽的话题。”这是多么温暖动人的画面啊!  记住,幸福源于深度。少一点隔空喊话,多一些促膝谈心。人的眼睛会说话,百闻不如一见啊。得分: 56分点评: 文章以形象的力量触动读者。一是体现在选用充满生活气息的事例和画面,网络交际的现象、柴静与同事的深度交流、东北农民“猫冬”的画面,都贴近生活,充满生活气息,有动人的力量。二是体现在运用恰到好处的比喻,开篇“深度的交流是源泉,幸福浅浅流出”提纲挈领,启人联想;描述交流中的幸福感如“春雪融化带来的春潮般清澈”和“不深不浅种荷花”般空灵,很形象,说理效果倍增,可谓“喻巧而理至”。真正的幸福台州考生  我们生活在浩大的宇宙里,脚踏的只是方寸土地间,却仍然觉得言语无法及意,心灵总是相隔。万千世界是在前进了,那种手挽手的真切交流却是隐没无踪了。正如罗宾·邓巴建议的那样,真正的幸福来源于交流的深度而不是频度。  就像是蹚过一条河流,我们关注的是河流的深度,在一番考察之后判定是否会对我们的生命造成威胁。人与人的交流亦是如此,在深度里挖掘出引起共鸣的东西,从而达到思想上的愉悦。  孤独并不是孑身一人、形单影只,孤独由心而发,是缺少心灵上交流的表现。面对着种种现代科技文明的出现,我们看似每天借以打发时间的工具越来越多,见面时脸上的神情也越加和婉,但是谁又想到,每日将暮未暮时闪过的一丝丝孤独之神情?物质上的幸福终是无法溶于心田里的水流的。  这些东西充斥着我们的生活,便有了八十岁老人因子女餐间埋头玩手机而掀翻桌子的事实。老人的行为或许过于偏激,但折射出的正是他对于亲情间的交流的渴望。他渴望回到那纯真的年代,榕树底下,轻摇罗扇纳凉,与儿女们相互交流,谈笑共度黑暗。他渴望旧时儿女依偎于怀,听自己诉说亘古的故事,在他们的心灵里种下一颗种子,而不是像现世一般,用工具取代见面,取代交流,取代亲情,取代一切。即使人们频于用工具交流,用工具表达,也无法抹去工具冰冷、无法传递温情的事实。  正是有了交流的深度,才有了幸福感。伯牙与子期,只凭一面之见、一曲之音便寻得了知己,“高山流水”般的深厚友谊从此便建立。而我们在现实中抱怨孤独时,却也未曾敢敞开心扉与他人共谈,那么幸福感在距离的阻挡之下,又该从何而来?  频度与幸福感并无根本的联系。幸福不在于你做得多或做得少,而在于你做得是否深刻,是否有意义。交流若仅限于每日的问好或再见,那么心灵间的距离也会越拉越远,防备也会越来越深。只有深度的交流,让他人体会到你的真诚与关切,把心交给对方,才能拉近距离。  希望有一天,在日暮将暮之时,一方桌子,人们相坐,交流攀谈,那话题,是关于深深的温情与幸福。得分: 53分点评: 网络交际正冲击着人们面对面交流的温情,就此,作者用简单的笔触表达了自己的朴素感知:真正的幸福来源于交流的深度而不是频度。借工具打发时间的孤独和共谈一室的温暖,老人愤而掀桌的举动与他心底的渴望,高频对话的泛泛之交与“高山流水”般深深的友情,两相对照,取舍分明,使人印象深刻。结尾所期盼的人们共坐一室、相谈甚欢的美好画面,令人感怀。但标题“真正的幸福”给人以大而无当之感,影响得分。(来源
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数学就是这么有趣:变幻莫测的距离
《数学就是这么有趣:变幻莫测的距离》运用生动活泼的文字、幽默诙谐的漫画以及贴近生话的例子,将复杂深奥的数学知识化繁为简,为孩子们全面讲解数学的基础知识,让孩子们一看就明白,一学就会用!有趣的表现方式和传达手法会让孩子们明白,枯燥、抽象、深奥的数学原来是这么简单、有趣和美妙,孩子们会因此爱上教学,爱上自己聪明的大脑。
数学就是这么有趣:变幻莫测的距离内容简介
《数学就是这么有趣:变幻莫测的距离》是数学类科普读物,但同时涉及生话、建筑、物理、医学、军事、历史等领域与数学相关的种种概念的问题。故事情节丰富而有趣,是培养孩子们数学兴趣的最佳优质读物。数学是很美的,教学是很有趣的,数学是很有竞争性的,数学也是世界上最聪明的人玩的游戏。
数学就是这么有趣:变幻莫测的距离图书目录
距离是怎么产生的呢?   我们为什么要弄清楚距离?   古人是怎么测量距离?   “寸影千里”的方法是准确的吗?   长度和距离的关系   不断变化的距离   认识一下测量距离用的工具   距离的计量单位有哪些?   失之毫厘谬以千里   军人们怎么测量距离   奇妙的距离测量法   世界万物有距离   最远的距离有多远?   光年不是时间的计量单位   月亮到地球有多远?   星星之间相距多远?   黄金分割点的妙用   “零”距离真的存在吗?   变化万千的自然距离   科技进步真的能让距离缩短吗?   徒步环球旅行,要走多久?   永远靠不近的海市蜃楼   什么是安全距离?   刹车距离是什么意思?   不可忽视的距离效应   数学中的奇妙距离
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& 泰戈尔爱情诗《世界上最远的距离》
泰戈尔爱情诗《世界上最远的距离》
英文原版:The most distant way in the world
The most distant way in the world is not the way from birth to the end. it is when i sit near you that you don't understand i love u.
The most distant way in the world is not that you're not sure i love u. It is when my love is bewildering the soul but i can't speak it out.
The most distant way in the world is not that i can't say i love u. it is after looking into my heart i can't change my love.
The most distant way in the world is not that i'm loving u. it is in our love we are keeping between the distance.
The most distant way in the world is not the distance across us. it is when we're breaking through the way we deny the existance of love.
So the most distant way in the world is not in two distant trees. it is the same rooted branches can't enjoy the co-existance.
So the most distant way in the world is not in the being sepearated branches. it is in the blinking stars they can't burn the light.
So the most distant way in the world is not the burning stars. it is after the light they can't be seen from afar.
So the most distant way in the world is not the light that is fading away. it is the coincidence of us is not supposed for the love.
So the most distant way in the world is the love between the fish and bird. one is flying at the sky, the other is looking upon into the sea.
《世界上最远的距离》中文版本:
世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你
世界上最远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你
世界上最远的距离 不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底
世界上最远的距离 不是我不能说我想你 而是彼此相爱 却不能够在一起
世界上最远的距离 不是彼此相爱 却不能够在一起 而是明知道真爱无敌 却装作毫不在意
世界上最远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依
世界上最远的距离 不是树枝无法相依 而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹
世界上最远的距离 不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅
世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚
世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天,一个却深潜海底
泰戈尔爱情诗《世界上最远的距离》 相关内容:
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沙扬娜拉 徐志摩 最是那一低头的温柔,恰似水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁──沙扬娜拉!...
假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向――飞r,飞r,飞r,――这地面上有我的方向不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅――飞r,飞r,飞r,――你看,我有我的方向。
现代情诗我等候你 徐志摩我等候你。我望着户外的昏黄如同望着将来,我的心震盲了我的听。你怎还不来? 希望在每一秒钟上允许开花。我守候着你的步履,你的笑语,你的脸,你的柔软的发丝,守候着你的一切;希望在每一秒钟上枯死──你在哪里...
我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心―― 你不必讶异, 更无须欢喜―― 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮!
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&&从​诗​歌​的​“​朗​读​”​、​“​想​象​”​、​“​比​较​”​和​“​仿​作​”​四​个​步​骤​,​让​学​生​切​实​感​受​并​理​解​这​首​诗​,​原​创​作​品​,​可​以​使​用​,​请​勿​盗​版​。
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