一介书生的意思_拼音是什么_成语解释_造句_近义词_反义词_汉辞网
-& 在线查询一介书生的意思，读音、一介书生的拼音是什么，怎么造句：
前一篇： 后一篇：
一介书生的意思：
【成语】： 一介书生
【拼音】： yī
【解释】： 一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
【出处】： 唐?王勃《秋日登洪州滕王阁饯别序》：“勃三尺微命，。”
【举例造句】： 读书人又称书生。这固然是个可以骄傲的名字，如说“”、“书生本色”，都含有清高的意思。 ★朱自清《论书生的酸气》
【拼音代码】： yjss
【近义词】：
【反义词】：
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】： 作宾语、定语；用作谦词
【英文】：
【故事】：
◆更多内容： 可查看含有
大家都在看：
&&&相关成语:
常用成语导航：
成语分类导航：
《汉语大辞典》成语词典大全（界面见下图），提供成语故事、成语接龙、成语游戏等等。
下载网址：
更多内容请查看【汉语大辞典】。关于一介书生是什么意思，如有疑问请联系我们。谢谢！
Copyright(C)2017 汉辞网?版权所有 可搜索：微信公众号 hydcd_com 加入我们 Email:QQ邮箱 QQ:7117780
软件著作权登记号： 备案号：沪ICP备号娄景书_百度百科
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
《娄景书》是我国最早预测天气的文献，书中运用周期进行天时气象预测的实际，对研究干支文化及古代[1]
天气有极为重要的参考作用。
娄景书简介
《娄景书》是我国最早预测天气的文献，相传为西汉年间人娄景所作的一本以预测农业气象为主的古书。湖南民间称其为娄景先师，称其书为《娄景通书》。该书成书时间大概约公元前206年(刘邦元年)前后。虽然《娄景书》说的是一隅的天时变化，但本书运用干支周期进行天时气象预测的实际，探索出干支60年和60日周期的根据和气象变化相关联的事实。
市面上并不多见的《娄景书》
娄景书预测
以一带为洪水年份举例
长江洪水年份古今比较表：
年干支符号
娄景书预测
“辛未年来雨难崔”
“低地淹没禾成腐”
“乙酉年来倾”
“甲午年来多’
“辛未年来雨难崔”
“戊子年来雨水流”
倒春寒冰雪
娄景书全文
(1) 甲子年来值水灾 流郎四季长青苔
高田成熟低田损 乌金了角土中埋
麻麦难禾成稻熟 谷米增钱病患灾
鲜鱼粟麦平增价 更忧疾病挂心怀
(2) 乙丑年来雨泽奇 夏秋流郎水满提
赤脚乌金结实好 红娘豹子也相宜
禾稻了角宜勤有 麻麦豆菜实难齐
米麦价钱无长价 贫民众人
(3) 丙寅年来种值时 惟有高田得便宜
小兄弟收成好
赤脚乌金结实奇
疾病有些人多怨 鱼贱米贵招君知
提防春夏五六月 家门户帘挂旌旗
(4) 丁卯年来雨应时 高低正相宜
农夫迂春些微旱 夏季人亦有灾危
鱼米贱时人快乐 禾稻收获积成堆
叟童竭力多辛苦 处处舟舡不动移
(5) 戊辰年来雨淋琳 流郎夏秋其返迟
高处又无雨 夏来低田少水催
大小兄弟无烦恼 了角赤脚有半归
禾稻早迟皆有熟 乌金成熟稻成堆
(6) 已巳年来迟 夏秋流郎未肯回
高乡人户盛 七下种相宜
中田勤谨收一平 乌金豹子有灾危
大小兄弟人相贺 高作天墙紧筑堤
(7) 庚午年来雨绵绵 种得防水干
高田大熟低田损 赤脚乌金豹子全
了角高处偏宜种 五谷成熟谢苍天
大小兄弟相和合 更防六畜有灾危
(8) 辛未年来雨难崔 夏秋流郎次第宜
高田低禾宜早种 乌金豹子便得回
赤脚豆麦真个好 秋冬百种果为奇
谷米价低多快乐 四海讴谱笑呵呵
(9) 壬申年来宽 四季流郎总一般
高收八分低一半 水行低处也受煎
米价五分买一斗 鱼盐处处菜园边
家家户户官租少 小民无病自安然
(10)癸酉年来雨水流 低乡人户也忧愁
高乡田禾顿然熟 中节低田必少求
大小兄弟长兴旺 赤脚豆子满山头
人病畜疫休愁问 秋冬十月八分收
(11)甲戌年来少水流 高低田户实心愁
低田幸喜八分熟 大小兄弟谅颇收
乌金豹子添烦恼 赤脚红娘也带愁
不信但看九秋后 向前摇橹唱歌游
(12)乙亥年来处处忧 高低田禾满田畴
低田淹没禾成腐 只有四分收
乌金豹子宜高处 粟麦桑麻将自由
不信但看七八月 家家门首望高楼
(13)丙子年来雨更多 低乡田地变成河
乌金豹子了角种 红娘赤脚受喜波
大小兄弟喜相逢 鱼柴米贵笑哈哈
婆婆大熟低乡恼 顶礼焚香馀太平
(14)丁丑年来病患多 春来秋去水长流
低稻多淹没 高处田禾七分收
兄弟赤脚多烦恼 乡村豆麦亦丰求
不信但看十二月 寒冷寂寞小人愁
(15}戊寅年来雨平平 春夏流郎渐渐增
水从低处多受苦 稻将半盈
了角想有天虫食 红娘无籽半收成
流郎四季长快乐 兄弟相合有半亨
(16)己卯年来稀 夏秋流郎四季归
高乡种作人烦恼 低乡成收满户盈
乌金豹子高处有 兄弟联芳喜及时
小童有病多 家家秋后哭沉沉
(17)庚辰年来雨虽新 夏秋流不归
低乡田禾宜多种 高乡禾稻莫延迟
山田薄里惟遂愿 大小兄弟合相宜
冬月雨雪多兴有 小民灾危祷神祇
(18)辛巳年来干 高低人户叫皇天
泉干水里鱼稀少 禾稻三分己难收
了角焦枯人乏食 乌金豹于不得全
拆屋卖柴难度活 父子分散没盘缠
(19)壬午年来遇旱春 夏秋将雨却均平
高田却有七分熟 低乡处处喜欢欣
小民病少相合顺 鱼肉米践上斗盈
秋冬五谷增时价 饥荒度活看来春
(20)癸未年来阴 二三五月水来浸
流郎夏季添三巳 日地高低被水沉
大小兄弟高低好 乌金豹子雨般成
四季流郎交接往 鱼儿八月上高村
(2i)甲申年来宽 春夏人户好行船
高田丰收低田损 乌金豹子赤脚园
稻麦了角人相看 四海谷米远处搬
靠天求救金中土 众民患病祷神天
(22)乙酉年来倾 夏秋流郎略有增
高乡须有回禾稻 豆麦桑麻总不成
乌金赤脚兄弟好 客般人市过门庭
疾病沿来多饥死 路旁死尸两边停
(23)丙戌年来行 流郎四季未曾停
高田且喜十分收 中下低田亦有成
大小兄弟相合顺 哧脚乌金也怕惊
天虫且喜人保杀 祷天谢地保安宁
(24)丁亥年来雨不通 流郎四季不相逢
秋冬二季无滴雨 高乡田禾总成空
低下七分禾稻熟 乌金赤脚喜相逢
大小兄弟重相见 家家冬景乐兴浓
(25)戊子年来雨水流 夏秋雨泽满山头
高乡田禾收成好 可恨虫蝗在深秋
流郎九月当回少 乌金豹子兄弟收
鱼米无价一般贱 了角此年也带愁
(26)己丑年来雨连连 田中深处好行船
高乡人处多欢乐 低下耕锄不见田
大小兄弟多争叹 乌金豹子正堪眠
流郎四季多定数 米贵人病受熬煎
(27)庚寅年来好流郎 低乡四禾被水防
高乡种作十分收 乌金豹子见虫煌
了角天虫小儿病 惟有早禾收满仓
迟禾丰收多烦恼 家家祈祝谢苍天
(28)辛卯年来雨立春 夏月不雨登车轮
高处八分收 低处禾稻受苦辛
了角二平时价贱 大小兄弟自相亲
人多疾病宜求福 敬重神灵贺太平
(29}壬辰年来雨淋淋 田中流郎水又深
夏雨连秩赤次第 高乡田禾称人参
低处种植兴 先忧后喜胜黄金
众民安乐无 米贱鱼多酒满瓶
(30)癸巳年来雨应时 流郎四季送船归
高处多兴旺 低乡禾稻也不肥
虫醒地火求神保 赤脚红娘笑便宜
兄弟相合同喜悦 一家快乐笑嘻嘻
(30 甲午年来多 夏忧田地也成河
高处宜早种 低乡禾稻在奔波
小大兄弟黄鹅色 赤脚面波筑满箩
小民痪病添烦恼 求神作喜保安和
(32)乙未年来来 田禾五谷地生灾
高田禾稻多受累 秋后流郎浸生苔
了角有病难成实 低稻水田埋
兄弟红娘多磨折 米谷秋来求石田
(33)丙申年来雨交流 三尺流郎好忧愁
大小兄弟无踪迹 低处总不收
乌金赤脚十分好 离乡人户可兴钩
高田半收了角少 无灾无瘴过三秋
(34)丁酉年来稀 夏秋四季水依期
高乡大熟人安乐 赤脚乌金加倍利
一分下种十分熟 大小兄弟笑嘻嘻
四民鼓午讴歌唱 雨顺风调乐雍熙
(35)戊戌年来干 夏秋二季俱一般
低稻多兴旺 高处人民苦告天
乌金豹子兄弟好 小民疾病受灾缠
但看来年霜风雪 其年谷米涨价钱
(36)己亥年来多 平地三尺总成河
高田太熟低田苦 了角均之损伤多
兄弟相与不相识 乌金赤脚笑哈哈
冬秋依旧决波见 谷米中平莫奈何
(37)庚子年来春色晴 夏秋无雨万民惊
灾害疾病当荒岁 赤脚乌金好伤情
低处依旧熟 高乡田内起灰尘
时至冬来有雨雪 吉凶极应正分明
(38)辛丑年来雨不愁 夏忧春季水长流
高乡禾稻多成熟 可恨虫蝗到处游
婆婆草子多兴旺 高低田禾定有收
乌金豹子并赤脚 他乡晚禾也无忧
(39)壬寅年来雨均平 旱种禾稻将丰盈
夏秋炎天风恶起 秋来晚禾有收成
低田早禾八分收 高中略有六分兴
婆娘公子宜多种 收足备藏变性命
(40)葵卵年来少水通 夏秋雨泽不相逢
高乡人户愁难种 低处旧禾好用功
大小兄弟无人问 赤脚红娘一半空
旱荒逐年轮方向 大雪须由腊月中
(41)甲辰年来雨淋淋 夏秋流郎渐渐增
低稻难得种 高田早禾及时兴
乌金赤脚豆子好 了角头儿也受惊
天养丝绵盛 秋冬谷米贵如金
(42)乙巳年来雨满田 夏秩五尺水连连
高田宜早斗耕种 低田众民叫黄天
早禾五月宜又有 了角赤脚不周全
沿门病患防少可 兄弟豹子又团园
(43)丙午年来色景忧 四时有雨满田畴
夭降虫鲤平地起 高田早种损低收
乌金豹子柑逢吉 上中惜惜七分收
幸喜疾病离远去 鱼蛤遍地满田溪
(44)丁未年来通 夏秋祈祷水相连
先夏洪水难收麦 后来天晴枉费功
六七月中田正旱 中晚田禾总是空
乌金豹子了角好 泉干鱼死也堪愁
(45)戊申年来甚堪愁 二难麦食两夏逢
勤力耕锄收晚稻 不车不救总成空
赤脚红娘乌金少 婆婆草子颇兴隆
谷米甚如金宝贵 妻儿难保将西东
(46)乙丑年来春雨生 夏秋人户叫时耕
高乡禾稻多逢秀 兄弟相逢结实成
了角山头多结实 红娘赤脚乌金盈
天降虫蝗飞北海 不损禾苗有消形
(47)庚戌年来阁成均 春夏秋冬便农夫
高田种作多兴旺 早晚求熟喜欢欣
赤脚乌金半有收 天虫准收戚
惟有腊月多霜雪 家家谷米有余盈
(48)来雨吏愁 二麦青苗水浸天
兄弟豹子难成实 麻豆稻田长成丘
红娘了角赤脚少 夏时闹少秩雨调
秋前半月逢甘雨 谷米三冬有人求
(49)壬子年来雨及时 夏秋流郎亦相随
田中五谷多宜得 禾稻丰登百事宜
了角婆婆难见面 乌金豹子也相亏
贱民疾病求神保 家家户户稻满堆
(50)癸丑年来低处忧 春来二尺水长流
高乡贱民勤耕种 低处迟种略有收
乌金豹子多烦恼 赤脚红娘豆子熟
谷米增价有丰贵 水旱提防小民愁
(51)甲寅年来雨水流 夏季连秋雨不畴
二麦半收了角没 却被风来收
高田喜雨滋禾稼 低处将来大半收
谷米增价收土户 冬晴快乐人少忧
(52)乙卯年来雨不通 流郎四季略相逢
麻麦赤脚豆子损 高低且喜容
了角天虫有防损 少有广兴隆
病患相逢人亦乐 烧香顶礼谢天宫
(53)丙辰年来春丰收 夏秋流郎次第平
高田种作宜施力 低稻半收成
乌金赤脚多有损 兄弟艰难不相明
五和六月多 家家瘟疫不离门
(54)丁巳年来通 夏秋二不逢
高低宜种田禾稻 更肪野草长蝗虫
兄弟中平豆子广 农夫烦恼枉施工
乌金赤脚须防损 秋旱甘霖雨在冬
(55)戊午年来秋应时 四时流郎准相依
高低多有熟 兄弟相逢笑嘻嘻
赤脚红娘多欢喜 豹子乌金一样脚
小民欢乐多灾危 更有鱼游遍野溪
(56)己未年来春雨微 流郎夏季过野溪
二麦全收宜广种 高田低禾正逢期
了角红娘多种下 乌金豹子两相宣
禾稼高低八分收 且喜冬晴雨雪稀
(57)庚申年来雨最多 流郎四季水波波
高处多结实 低处兄弟也相加
桑麻多种蚕又老 米麦自收藏颇乐
劝君勤苦宜早种 小民安乐唱凯歌
(58)辛酉年来天 流郎四季不相逢
圹坝堤川宜紧筑 及早修工现麦园
早收禾稻成谷米 交秋免起虫蝗缠
三冬多雪成寒冷 多备粮被及衣棉
(59)壬戌年来雨水流 夏季水旱告天求
高低七分熟 儿儿秋保大日头
大小兄弟多结实 乌金赤脚也无愁
其年了角俱般好 天降虫蜂处处游
(60)癸亥年来通 流郎四季正相逢
高处田禾宜多种 兄弟相睦喜相逢
了角红娘愁结实 乌金豆子怕天虫
水宜祈福求神保 谷米平收价不同
三冬多雪成寒冷 多备粮被及衣棉
(59)壬戌年来雨水流 夏季水旱告天求
高低田禾七分熟 儿儿秋保大日头
大小兄弟多结实 乌金赤脚也无愁
其年了角俱般好 天降虫蜂处处游
(60)癸亥年来雨水通 流郎四季正相逢
高处田禾宜多种 兄弟相睦喜相逢
了角红娘愁结实 乌金豆子怕天虫
水宜祈福求神保 谷米平收价不同
娄景书注解
大兄一大麦
小弟一小麦
乌金一油菜
豹子一黄豆
了角一禾棉
娄景书评价
这本书历经2000多年的考验，仍有生命力，说明其有一定的客观根据和普遍性。但自然现象，不可能对任
何地区都有严格而简单的单一周期。
以近几个洪水年份，与2000多年前《娄景书》的预测作一比较有些地方相一致，可见该书有一定的可信度。因此其他地区未必就不可以通过结合当地的实际情况，找出与《娄景书》相对应的干支周期规律，从而对当地的天气情况进行预测。
但是就该书的科学性有待商榷，天干地支的60年周期和天气气象的周期联系的必然性不明显，而且该书只是局限于对特定地区的预测，普遍适用不一定可行。不过总的来说该书还是中华民族的瑰宝，应该好好保存研究。
．百度[引用日期]教科书_百度百科
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
[jiào kē shū]
教科书，按照的要求编写的教学用书。又称、教材。教科书是一个的核心材料。广义，凡增进人们的知识和、影响人们的思想品德的，全是；狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的。我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。切记：教科书作为教育重要工具，经过严格审查，除了特殊目的外，整体是富有科学性的，虽然其不如科学刊物一样严谨，或可出现便于师生或非专业人士的简化，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否则将会。
教科书简介
狭义的教材就是教科书，教科书是一个课程的核心教学材料。
广义，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教材。
按照课程标准的要求编写的教学用书。又称、。其按使用对象可分为小学教科书、中学教科书和高等学校教科书3大类。高等学校教科书内容较为专深，有较高的学术参考价值，常受到各类图书馆的重视。
教科书一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述，较少作新的探索和提出一家之言，并应具有全面、系统、准确的特征。
教科书教育
狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会
抗议日本教科书美化侵略史
（或政体）所需要的人的活动。教科书一般来说，不同的学校都会按照一定的或制定教学计划和配套教材，这就是教科书。
而且教育应当是立体的，它分为3个层面：、和。
学校教育：它指对学生（）的提高为目的教育行为。
家庭教育：它指对学生（）的提高为目的教育行为。
社会教育：它指对学生（）的提高为目的教育行为。
三个层面相互交融、重叠和互补，形成了完整的。
教科书新闻
人民网北京1月17日电 据外交部网站消息，日，外交部发言人洪磊主持例行记者会。为维护世界和平，尊重事实，外交部回应日本修订教科书审定标准：历史不容翻案。[1]
教科书分类
其按使用对象可分为小学教科书、中学教科书和高等学校教科书3大类，高等学校内容较为专深，有较高的学术参考价值，常受到各类图书馆的重视。
教科书特性
教科书一般不是原始研究成果，而是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述，较少作新的探索和提出一家之言。教科书在材料的筛选、概念的解释、不同观点或学派的介绍，以及学科知识的综合归纳、分析论证和结论等方面，都应具有全面、系统、准确的特征。
教科书使用
教科书一般都要经过教育部门审定，经过试用、修订，然后推广使用。中小学教科书一般强调规范、标准和统一。高等学校的教科书则允许有多种形式，除统编教材外，还可有自编教材。教科书在编排结构上层次分明,按知识体系循序渐进地安排内容，便于学生逐步、系统地接受和掌握知识。高等学校的教科书一般还列举和推荐相应领域的重要文献，提供丰富的书目信息。
教科书作用
表现在以下几个方面：　　（1）教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教科书，发挥教科书的最大作用。　　（2）教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师、上课、布置作业、学生学习成绩评定提供了基本材料。
（3）根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。　　（4）根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，它是理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，有利于确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。
教科书编写原则
（一）为学生的学习和教师的教学提供帮助　　教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。
（二）具有良好的普适性与选择性　　教科书编写要考虑到社会发展的现实水平和教育状况，注意教科书对大多数学生和大多数学校的适用性。尤其是，内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求。　　（三）具有鲜明的时代性　　教科书内容选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新教科书的内容。　　（四）强调内容的基础性　　基础性是教科书的突出特点，可不能因此丢失内容的时代性和发展性。注意贴近社会生活，理论与实践相结合，并适当渗透先进的科学思想和研究成果，为学生今后学习新知识奠定基础。
（五）协调学科知识结构与学生心理结构之间的平衡　　教科书要合理体现各科知识的逻辑顺序和学生学习的心理顺序。
除此之外，教科书在编排形式上要有利于学生的学习，符合、、和的要求。教科书的内容阐述，要层次分明，文字表达要简练、精确、生动、流畅，篇幅要详略得当。标题和结论要用不同的字体或符号标出，使之鲜明、醒目。封面、图表、插图等要力求清晰、美观。字体大小要适宜，装订要坚固，规格大小、薄厚要合适，便于携带。
．人民网．日[引用日期]扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
琴、棋、书、画分别指什么?琴是什么琴?棋是什么棋?书是什么书?（哪种字体）画是哪一类的?
ylajmkwaxq
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
：在古代,弹琴（多指古琴）、弈棋（多指围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能,故合称琴棋书画.今常以表示个人的文化素养.　　出 处 宋·孙光宪《北梦琐言》卷五：“唐高测,彭州人.聪明博识,文翰纵横.至于天文历数,琴棋书画,长笛胡琴,率梁朝朱异之流.”　　示例　　明·冯梦龙《喻世明言》卷十二:“年二十五岁,丰姿洒落,人才出众,,无所不通.”　　清·张南庄《何典》第七回“不拘描龙绣凤,件件皆精,,般般都会.”　　用法 作主语、宾语、定语；多用于女性.　　古琴　　古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,中国最古老的弹拨乐器之一,古琴是在孔子时期就已盛行的乐器,到现在至少也有3000年以上的历史了.本世纪初才被称作"古琴".琴的创制者有"昔伏羲作琴"、"神农作琴"、"舜作五弦之琴以歌南风"等说,作为追记的传说,可不必尽信,但却可看出琴在中国有着悠久的历史.《诗经·关雎》有“窈窕淑女,琴瑟友之”,《诗经·小雅》亦有：“琴瑟击鼓,以御田祖”等记载.　　弈棋　　《孟子－告子章句上》说道：今夫弈之为数,小数也.不专心致志　　,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人　　专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,　　思援弓缴而射之,虽与俱学,弗若之矣.为是其智弗若欤,曰非 然也.　　书法　　书法是中国特有的一种传统艺术.中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,又因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法,古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、指书等,其书写规律与毛笔书写规律相比,并非迥然不同,而是基本相通.基于索本求源（指甲骨文之后）,这里重点介绍毛笔书写汉字的规律.只要我们对书法有了“狭义”的理解,那么对领会“广义的书法”也会大有裨益.　　从狭义讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律.包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容.例如,执笔指实掌虚,五指齐力；运笔中锋铺毫；点画意到笔随,润峭相同；结构以字立形,相安呼应；分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气；款识字古款今,字大款小,宁高勿低等.　　从广义讲,书法是指语言符号的书写法则.换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加.例如,从使用工具上讲,仅笔这一项就五花八门,毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等种类繁多.颜料也不单是使用黑墨块,墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷,无奇不有.过去的文房四宝——笔、墨、纸、砚,其涵义也大有扩展,品种之多,不胜枚举；从执笔方式上看,有的用手执笔,有的用脚执笔,就是用其他器官执笔的也不乏其人,甚至有的人写字根本就不用笔,如“指书”“挤漏书”等；从书写文种上说,并非汉字一种,有的少数民族文字也登上了书法艺坛,蒙文就是一例；从书体和章法上看,除了正宗的传统书派以外,在我国又出现了曲直（线）相同、动静结合的“意向”派,即所谓现代书法.它是在传统书法基础上,加以创新,突出"变"字,融诗书画为一体,力求形式和内容统一,使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作.在日本不少书家摒弃文字的语言性,树立文字的“形象性”,出现了“墨象”派,以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等,写出各种形象的文字.这一书派,虽突出“意象”,其字赏之也新颖,但汉字并非都是“形象”字,因此步履艰难,发展受到限制.所有这些（当然不仅是这些）,可以看出书法和其他事物一样,也是在不断地发展和变化着.这一点必须引起书法界人士的高度重视.　　绘画　　绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术,在中世纪的欧洲,常把绘画称作“猴子的艺术”,因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样,绘画也是模仿场景.在20世纪以前,绘画模仿的越真实技术越高超,但进入20世纪,随着摄影技术的出现和发展,绘画开始转向表现画家主观自我的方向,看到一幅画鉴赏家有时已经说不清画的是什么,但一定能说出是谁画的.每个画家开始发展自己独特的风格.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码书家（书法家，汉字书法家）_百度百科
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
?书法家，汉字书法家
[shū jiā]
（书法家，汉字书法家）
书家，即，书法家是擅长的人；具有汉字书写，并能能将其推至艺术高度的人。简单来说就是以为主要创作的。或者说，是精通书法的人。因此，《》概总为：“汉魏有钟、张之绝，晋末有之妙”。四人被称为书家“四贤”。四贤，是指、、和。
书家基本释义
【词语】：书家（全称：）
【词性】：
【释义】：擅长的人；具有书家，即书法家，是擅长书法的人；具有汉字书写能力，并能能将其推至艺术高度的人。简单来说就是以书法为主要创作的艺术家。或者说，是精通书法的人。
书家古代书法四贤
因此，《》概总为：“汉魏有钟、张之绝，晋末有之妙”。四人被称为书家“四贤”。四贤，是指、、和。
的“草圣”，曹魏时期的隶、楷书家，东晋末年的王氏的墨迹，可堪称“古之特绝”。作者为证实自己独到见解的客观性，又特引用了位重才高、调清词雅的大家对古人书法的评述：“顷寻诸书，钟、张信为绝伦，其余不足观。”而则兼取钟、精华，将艺术推向新的境界。
，字伯英，人。生年不详，约卒于初平三年（约公元192年），敦煌（今属甘肃）人，父焕为太常卿，徙居弘农。伯英名臣之子，幼而高操，勤学好古，经明行修，朝庭以有道征，不就，故时称张有道，实避世洁白之士也。善章草，后脱去旧习，省减章草点画、波桀，成为“今草”。《书断》称他“学崔（瑗）、杜（操）之法，因而变之，以成今草，转精其妙。字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行”。
（151一230），字元常，三国魏大臣、。颖川长社（属今长葛）人。东汉末，累迁廷尉正、。执政，任侍中、。代汉，任廷尉，封崇高乡侯。即位，迁太傅，人称“”。工，宗曹熹、、，博取众长，自成一家，尤精于隶、楷。书若飞鸿戏海，。后人评其隶行入神，八分入妙，和大并称“胡肥钟瘦”。与晋并称“”。临终时授子会曰：“吾精思学，学其用笔，每见万类，皆画像之，其专挚如此”。
书家王羲之
（321—379年，或303—361年），字，号澹斋，原籍琅琊（今属山东），后迁居（今浙江），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的，被后人尊为“书圣”。他的儿子也很好,人们称他们两为&二王&,另一个儿子官至左将军，因曾任右军将军，世称“王右军”、“”。代表作品有：楷书《》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《》、《丧乱帖》、行楷《兰亭序》等。
书家王献之
（344年-386年），东晋、，字子敬，祖籍山东临沂，生于会稽（今浙江绍兴），第七子。官至，为与后世区分，人称王大令。与其父并称为“二王”。王献之自小跟随父亲练习，胸有大志，后期兼取，别为一体。他以行书和草书闻名，但是楷书和隶书亦有深厚功底。由于并不十分欣赏其作品，使得他的作品未象其父作品那样有大量留存。传世名作《》又称“”。
书家历代书法家
、、、、、、、、、、、秦诏量铭文、、、
、、、、、
书家南北朝
、、、、、
书家隋唐五代
、、、、、、、、、、、、、、、、
书家宋辽金
、、、、、、、、、、、、、
、、、、、、、、、、、
、、、、、、、、、、
、、、、、、、、、、、、
书家历代名作
，其代表作为《》、《朱明忤逆贴》；，其代表作为《》；，其代表作为《研山帖》；，其代表作为《卷》；，其代表作为《九成宫泉铭》；，其代表作为《》；，其代表作《》；，其代表作《》。
有的《》，的《》以及《》为其比较著名的作品；的《》和《》为其代表作。的《》、《》，褚遂良《》，欧阳询《》、《》、《》等作品。
比较著名的有王羲之的《》，王洵的《》，王献之的《》，苏轼的《黄州寒食记》，颜真卿的《》，智永的《千字文》，的《》、《张翰帖》，的《》（此碑内有行书，也有楷书）王铎的《拟山园》等。
比较著名的名作主要以汉碑为主，有《》、《》、《》、《》、《》等碑帖。
主要是以碑拓，墓志，摩崖为主，比较有名的有《》、《》、《嵩山灵庙碑》《》及《》，《》，《》》、《》、《司马悦墓志》、《》、《》，《》，《》，《》，《》，李进学的《千字文》《三字经》。
主要《》、《》、《》、《》等名作。
主要是秦朝以创造的《》、《琅玡刻石》，虽已残毁，但秦篆面目尚存，而李斯的《峄山刻石》、《会稽刻石》均为后人翻刻。
有名的作品有：《草书千字文》，《古诗四帖》，《自叙帖》，《书谱》，《急就章》，《》，《》，《》等。
比较有名有、、内蒙古汉简、、汉简等书法。
爱奇艺（），原名...
提供资源类型：}