少儿培训 - 最新发布的信息（页109）_乐收 > > 最新发布的信息第109页共1000页南京初三英语家教联系电话/初中一对一辅导班地址，精锐教育是中国领先的高端教育连锁机构，由哈佛、北大精英创立。自创立伊始，精锐即秉持教育创新的理念和国际连锁化运营模式，立志成为中国教育行业最受尊敬的品牌。选择精锐教育选择成功。 南京精锐教育中小学一对一课外辅导咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。 南京精锐教育 【鼓楼区】 河西龙江学习中心&&&&&&400 890 鼓楼山西路学习中心&... 发布于：15-09-01矫治宝宝口吃的3种方法首先，认真分析孩子口吃的原因，搞清楚孩子口吃究竟是什么因素造成的，并设法消除。比如，如果宝宝口吃与其内向、怯懦的性格有关，就要从优化孩子的性格入手；同时要注意当孩子表现出言语不清时，不要显得太在意，更不要挖苦、讽刺。如果宝宝口吃是通过模仿习得，要告诉他们口吃是不能学的，但不可训斥；可以更多的表扬宝贝流利的言语表达，让宝贝明白爸爸妈妈喜欢良好的言语表达习惯。还要仔细观察、分析孩子的情况，看看孩子究竟在什么情形下讲话流利些，在什么情形下讲话不够流利。尽量避免在容易口吃的情境中要求宝贝说话。如果孩子由于紧张、害怕而一时语塞，应该想办法缓和一下气氛，等孩子较为平静以后，再让他(她... 发布于：15-08-30口吃的原因 　 　1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词藻，在&找合适词藻的过程&中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，不必担心。 　 　2、积极的词藻表达不了他想说的内容，他要在脑子里&找&合适的词藻，因而说话不流畅。 　3、情绪紧张(受到强刺激，如严厉的批评，甚至打骂)，在&追问&什么事的时候，用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式，需要时间，说出来的话就有断续现... 发布于：15-08-30说话结巴，医学上称之为&口吃&，是语言表达的流畅性障碍，它的主要特点是说话者明确地知道要说什么，但由于不由自主地重复、拖长和停顿而在言语表达时发生困难。口吃主要从儿童早期开始，多发生在2～5岁儿童之间，两岁开始的口吃者中大约80％的儿童能自然康复，只有20％会持续到毕生，所以家长不要太过紧张...（本文作者系湖南省儿童医院康复一科胡继红教授） 　　孩子说话为什么会结巴？ 　　关于口吃的病因有很多争论，但比较一致的看法是家庭语言环境的影响是至关重要的。父母的说话方式、对口吃儿童的态度、父母的教育方式，是影响儿童口吃产生、维持、发展或消亡的重要因素。... 发布于：15-08-30长沙补习效果好的家教班电话/初一数学英语培训多少钱，为孩子选择辅导班，需要重点考察其师资情况，确认教师的培训能力。学大教育的老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中考、高命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、谙熟中之道，能够在最短的时间内引领学生掌握知识重点，学大教育快速提升学生整体学习水平，使学生在考试中获得最好的发挥。 长沙学大教育教育中小学一对一课外辅导咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。 长沙学大教育 【芙蓉区】 德政园学习中心&&&&m... 发布于：15-08-29长沙学大一对一辅导效果怎样？初二数学家教联系电话，中国经济的高速发展，全面推动了人才的竞争。人才竞争的激烈，使家长愈来愈重视学生的教育问题，也对全社会的教育公平提出了需求和挑战。学大教育通过个性化的教学理念，帮助学生全面提高学习能力、提升学习成绩，学大教育帮助学生获得更好的教育资源，在学业、应试、竞赛及综合素质等方面增加竞争力。 长沙学大教育教育中小学一对一课外辅导咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。 长沙学大教育 【芙蓉区】 德政园学习中心&&&&... 发布于：15-08-29找家教补习高二数学英语，长沙实力最强的辅导机构地址，学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出"个性化"创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，学大教育让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。 长沙学大教育教育中小学一对一课外辅导咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。 长沙学大教育 【芙蓉区】 德政园学习中心&mdas... 发布于：15-08-29长沙学大四年级语文辅导多少钱？小学生辅导班电话，2014年，学大教育首创&e学大&平台，将互联网技术结合线下辅导，成为传统教育行业首家实现O2O转型的教育机构。学大教育依托&e学大&平台，利用大数据追踪，帮助学生精准诊断学习问题、提高学习效率，从而达到优质的学习效果。未来学大教育将致力于向全社会免费提供优质网络教育资源，为促进教育公平而努力。学大教育个性化的辅导让孩子赢在起跑线上。 长沙学大教育教育中小学一对一课外辅导咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。 长沙学大教育 中高考新政来了??长沙精锐教育谈避免误区 文章来源：未知 作者：北京市朝阳区慧忠北里 发布时间： 15:06 　　从9月20日教育部发布中考招生制度改革计划后，长沙新中考方案预计今年底或明年初颁布。面对即将改革的中考，家长和考生该怎么应对？近日，由长沙精锐教育与长沙晚报共同举行的“中考新政解读”公益系列讲座炽热启动，由21世纪教育研究院副院长、上海交通大学博士、精锐学习力研究院特聘专家熊丙奇现场为学生出策划策。 （现场座无虚席） 　　精锐教育提示一：分数+素质评价，中考不再是分数说了算； 　　“到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、并联合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。到2020年，我国中考将根本停止唯分数论的局势，形成‘分数+素质评估’的模式。” 精锐学习力研究院专家熊丙奇介绍，本次中考改革的中心就是要形成“学业水平成绩+素质评价”的考试招生录取模式。这个核心其实能够分为两部分：一是考试科目标改变，二是录取制度的改变。考试的改变重点在于初中学业水平考试的推行，实际上是“两考合一”，行将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，防止屡次考试，减轻学生重复备考的累赘和压力。详细到录取方式，此次改革的重点在于转变目前高中招生将部分学科成绩简略相加作为录取唯一依据的做法，废除唯分数论。 　　“教育部中考改革的一大亮点是增加可选择的中考科目，即在每门课及格的条件下，给学生提供恰当的科目选择权，以此发挥学生的优势和专长。”熊丙奇教授说，新中考改革为孩子们供给更多选择机会发挥个人优势，不外，这对孩子发现兴趣特长、培养选择意识和能力提出了更高的要求，因为中考科目的选择将直接影响到高中报考和录取，进而影响高考科目的选择，乃至未来大学专业的走向。 　　精锐教育提示二：选择权扩展了，学生却不知该如何选 ； 　　由于新方案出台之后，很多家长的观点发生了很大的转变――从孩子初中时就开端关注今后的中高考政策，此次讲座的内容不仅局限于中考改革，也包含高考改革。 　　“高考改革政策一落地，履行走班制将成为中学的常态。”熊丙奇教授介绍，“新中高考改革实行后，湖南考生在升学通道、考试科目等方面，都将有更多的选择。扩大了学生的选择权，意味着教育必需更多地关注学生的个性和兴趣发展，而不要追求分数，而是关注成长的过程。”熊丙奇教授讲，“新高考下，大多学生在高一下学期（或高二上学期）就得选定科目，这就意味着学生要对自己的学科兴趣、大学的学科、专业都有清楚的了解，做好未来计划。而从目前试点的上海、浙江等省市来看，考试科目的选择权扩大了，很多学生却不知该如何选了。这阐明孩子们的选择意识及能力，从总体上来说还是非常不够的。”熊丙奇教授强调，在改革之下怎样根据自己兴趣选择，非常关键，但这恰正是现在学生所不善于的。 　　对于家长来说，需要针对中高考的改革转变观念。首先，要从关注孩子的学习成绩转向关注孩子的成长过程，促进孩子成才。孩子能不能成为优秀的人才不仅仅看成绩，还要看他的身心素养和人格健全。 　　精锐教育提示三：新高考邻近，“得语文者得天下”是误区； 　　“面对新高考，现在社会上众说纷纭，家长要特殊避开三个误区。”熊丙奇教授在讲座现场提醒家长。 　　误区一，得语文者得天下。“其实这是家长的一种错误理解，新高考后语文分数不会变180分，依旧是150分满分。”熊丙奇教授介绍。 　　误区二，新高考后数学难度会下降。熊丙奇教学提示家长：“这个说法是过错的，实在新高考下数学变得很要害。因为以前是分文科数学、理科数学，而新高考后文理不分科，意味着今后学生考一样的数学，数学将成为偏文科学生非常严重的挑衅。因此初一初二的学生要注意，不论学生程度怎么样，数学一定要学好，这对原来的文科学生来说难度大幅增加。” 　　误区三，“新高考之后，外语被弱化？”其实并没有。新的高考政策下，外语考试变成了一年两次，很多学生考得再好，也想再试一次，进步成绩。在高考强烈的竞争之下，唯一有两次考试机遇的外语会变成学生眼中的“香饽饽”。 　　精锐教育提示四：不能包办一切，也不能忘记倾听； 　　“美国的孩子答题可能只有70分，但他上台表达的能力却有100分；而中国的孩子答题可能有100分，但他上台表达的能力却只有70分。”在谈到自主学习时，熊丙奇教授表现：“现在有许多学生拿到一个资料作文之后都不会写，有的看不懂题没有观点，有的摆出观点却不知道如何论证。”还有近期产生的“女大学生被骗学费而猝死”“上海学生被绑架”等等事例都解释，中国的教导改革要改的不止是中高考这两个考试，更是要全面发展学生的抒发才能、思维能力和视察能力。 　　“从专注于成绩到专注于成才。”中高考新政策中非常注重综合素质计分。在培养孩子身心健康的同时，也要学会“过程式评价”，引导家长转变观念，关注孩子的核心素质，也引导学校转变观念，“别按照一个模式培育，要增进学生的全面成长。” 　　现在很多学生由于学业压力、升学压力或情绪压力得不到释放，且得不到家长与老师的很好看待，往往就会涌现很多问题。因而“家长要扮演好自己的角色，各司其职，不能包办一切，也不能忘记倾听。”从各种渠道为他们征集一些信息，“按照他们的个性情形去制定目标，并激励他们去完成。”要让他们即便在长大之后，眼睛里还能看到“像在幼儿园时代的那份天真与好奇，而不是无神和呆滞”。 　　精锐教育提示五：综合素质评价，注意留下一手“实证”材料； 　　“新中考下，长沙市可能实施‘等第制+分数制’的双轨制，而哪些考试科目将以分数制浮现，哪些以等第制出现，这些还有待调研。”作为讲座嘉宾，周南秀峰学校校长瞿林介绍，在注重文化成绩的同时，综合素质评价要注意留下详实材料，因为今后将考核得更加细化。 　　“改革明白要求试点地域将综合素质评价作为高中招生录取的依据或参考。需要提醒家长和学生的是，拿到综合素质评价好成绩非一日之功，活动前注意谋划主题，运动期间一定注意保留积聚现场材料。”据懂得，到了初一寒假，学校会安排给学生一份假期功课――登录“长沙市基本教育管理平台”网站，完成页面内容的填写。对于在校学生而言，长沙市基础教育治理平台最直接的作用就是收集学生每个学期加入活动、获奖证书、自制小作品、小发明等资料，该资料将作为初中毕业生综合素质评定的重要材料。学校评定以班级为单位，通过学生自评、学生互评和老师评价相结合的方法，并依据市综合素质评价插标比例，肯定学生综合素质各维度终极评定成果。综合评价，考察的首先是学生的诚信度，其次，是收集和整理材料的能力，留下一手“实证”材料。 　　精锐教育现场对话，给“走偏”的孩子和“跑偏”的家长 　　父母眼中的“小暖男”老师眼中的“差学生”； 　　吴女士的孩子今年读初一。昨日下午，吴女士来到晚报大厦参加“中考新政解读”公益讲座，一个半小时的讲授成为了吴女士笔记本上5页密密麻麻的文字。在最后的现场问答环节，吴女士同其余两位家长从近500名家长中抢到了发问机会，而仅三个问题的问答竟连续了半个小时。 　　吴女士现场问道：“我的孩子性格比较爽朗，在家里愿意帮忙做任何事件，很有担当。但是他成绩一般，造作业不是很主动，所以老师常常找我谈，我不知道要不要逼着他做关于学习的事情？” 　　“我很反感老师时常叫家长的做法，这不仅给家长造成压力，也会影响到孩子的健康成长。所以对于这一点你不要太在意，你也不要容易去否认你本人做的对孩子有利的事。只要孩子身材健康，有担当，具备一技之长，就是一个非常优秀的人。”熊丙奇教授说，“你就依照你的方式造就孩子，在做选择的时候多听听孩子的意见，与孩子共同设计他的未来。” 　　如何让电脑迷爱上学习 　　一位家长很疑惑，孩子特别爱玩电脑游戏，怎样才干让他把更多的精神放在学习上呢？ 　　熊丙奇教授以为，如果孩子爱玩，要注意孩子是纯洁休闲地玩，仍是可以体现兴趣和个性地玩。要分明白“玩电脑”和“被电脑玩”。如果有目标，有兴趣，能玩出技巧，家长就要去引导而不是抹杀孩子这一兴趣。 　　为什么学生没了学习兴趣 　　“现在的学习都变味儿了，孩子变成了学习工具，而不是去摸索，去懂得。假如让孩子施展主动性，最后就会有能力的提高，要让孩子带着问题去学习，带着创造力去学习。”熊丙奇教授说。 　　除针对详细问题答疑解惑外，熊丙奇教授还系统地提出了制度改革背景下家庭教育中的六个着力点，指引家长如何在孩子的成长中表演好自己的角色。第一，注重学习能力的教育，关注孩子学习的动力、能力和学习立场；第二，培养孩子的思维能力，形成自己独立的意见；第三，锤炼孩子的察看能力，让孩子通过社会公益或社会实际去休会真实的生活；第四，从小培养孩子的沟通能力；第五，提高孩子的表达能力，让孩子在对一个问题有了鲜明的观点后，还能用流畅的语言、严密的逻辑把问题表达清晰；第六，重视孩子的心理素养，不要把心理问题误当成思维问题或者道德问题去解决，踊跃引导，避免“负反馈”给孩子造成损害。 　　关注长沙精锐教育为您解决孩子学习上的困难与迷惑，更有机会取得下次公益讲座门票与优美礼品。 下一篇：没有了 友情链接：}