筑梦作文600字青海600字作文 。。。。。。。。。。。。

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大家正在点评作文 筑梦之路 600字
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 自己一个人静静地走在操场边缘上,别人用奇怪的眼光看着我,我心知肚明,但我不管他们,因为我是诗人,走自己的路,不会半路返航,更不会管他人会怎么看待我,我只想以诗人的身份一个人走向筑梦路的尽头.  “我们还能跳多久?——爱多久跳多久.”这是‘一起来看流星雨’的申请对白,我想,我应该把它改一下:“我还能走多久?想多久就多久.”如果这样一直走下去,那么下个分岔路口,我该向左还是向右?就算我不知道正确的方向,但我绝不后退,我将顺着最初梦想的那个原点,一直前行,不会后退……  筑梦路上,真的很累,很卷,只想躺下来,停止追梦的脚步,可是,我那颗永不言败的心在一次次的挫折后,变得更加坚强,我仿佛不是我,我就像战场上的一名战士,绝不向敌人屈服,绝不向敌人服输,更不向自己认输,更不向自己低头,无论,通往诗人的筑梦路上是多么的艰难,凭着我这双‘铁鞋“一定会走到尽头.因为我确信,这条路上,会有幸福的花香.  谁能在筑梦路上一直坚强走下去呢?那应该没有人做得到吧?我一直伪装坚强,但谁能知道在我的内心深处,有一个女孩在哭泣,而那个女孩则是我.想走到筑梦路的尽头,必须先把本职责任——学习,完成,学习这条小路也不易走,我从暮然回首的一次小测验中,明白了学习的小路,筑梦的道路,需要一种“心”  刚升初中的第一次小测验,我认真去学了,也认真去努力了,但我没有得到应有的优异成绩.以我在班里的名次,各科都不应下95分,这次,我仅仅得到了一个78分,当老师念成绩的时候,如一个晴天霹雳,打在了我的身上,打在了我的心底,那种感觉无法用语言来形容.我接下试卷,我的手不由得颤抖,我的泪不由得徘徊,怎么会这样?我的心一直在问我,78分,一个伤痛的回忆,因为有了这个伤痛的回忆,所以下一次,我又以惊人的冲刺力创造了一个美好的回忆.  在任何路上,我觉得任何人都学会用一种平常心,一种永不服输的心,一种奋斗不止的心去面对种种困难与挫折,用这样的心来看待事物,你将会走向幸福的彼岸,幸福的尽头.  一个人静静地走在路上……
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追梦路上600字作文
编辑:励志天下 www.lizhi123.net类别:作文精选
第1篇 追梦路上――畅畅
风雨人生,几多风景?
追梦路上,奋力前行
转眼之间,无踪无影
我想让幸福长存
人生有太多挫折,太多伤痛,无法克服
多少时间,个人发呆,泪水满面
也许就是这样看透世界
追梦的路上,好多眼泪
携手并肩,风雨兼程
让爱洒遍世界
&&&&初三:蔡畅第2篇 追梦路上
曾经驻足在操场边上,痴迷地看着篮球在那群玩伴手里跳跃飞舞,活力四射,我却不能走近;曾经在月朗星稀的晚上,听着室友鼾甜的梦语,伴着他们幸福的睡相,我辗转反侧,难以入梦。
我的梦在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望,他们希望儿子出类拔萃、卓然不群。我也曾有这样的心志,刻苦学习、心无旁骛;修炼品行,处处用心。可是当我有一天突然发现,我的微小失误连父母都不宽容,我的身边没有一个可以倾诉苦闷的对象时,生活的色彩便在我面前一点一点地消失了。每天一样的饭菜,每天一样的课堂,每天走同一条路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是这样平淡无味,我体会不到生活的乐趣。我是个孤独的行者!
考试以后,别的同学都如释重负,狂奔到球场释放青春的活力,我却一人独坐在教室,望着窗外秋意渐浓的景色,不禁悲从中来。成绩怎样不愿去想,只感到满心里都是惆怅、落寞、凄凉。毫无斗志、百无聊赖,只好选择去图书馆寻寻觅觅&&一本一本,包容着智慧与思想,知识与真理的巨着呈现在眼前。我漫无目的,一册一册地翻阅着,终于一则故事牵住了我的目光:有一次一名新闻记者问大文豪萧伯纳:&萧伯纳先生,请问乐观者与悲观者的区别何在?&回答是富有启发性的:&这很简单,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看见这瓶酒的人如果高兴地大喊:&太好了!还有一半!&这就是乐观主义者;反之,如果对着这个瓶子叹息:&糟糕,只剩下一半了!&那就是悲观主义者。&故事看完了,我思绪翻腾,我不就是那个悲观的人吗?
办完借阅手续,带着那本书走出图书馆,走在校园的小路上,仿佛身旁伴着无数智者。我微笑着与迎面而过的认识和不认识的老师或同学招呼致意,走到操场的一角,在一块草地上坐下来。夕阳将余晖慷慨地抛洒在整个校园,在这绯红的天幕下,眼前是一幕又一幕朝气蓬勃的画面。
许多的烦闷在那个傍晚烟消云散,我理解了父母对我的期盼,也明白了我的梦想和父母的期望不是矛盾冲突的,斗志又重新在心里点燃。我不是个孤独者,我是个追梦人,在追梦的路上,我重新把乐观装进行囊,将晚霞织成信心披在肩上。
河南宏力学校初三:董超杰第3篇 追梦的路上。。。。。。
怀念从前&&
历史的长河,过于长
以至于,留不下任何痕迹
在深蓝浅蓝的梦中
前方布满荆棘
我被扎的鲜血淋漓
充满犹豫,
是不是该继续追逐?
圆梦的路上
太过艰难&&怀疑,猜测
当初是否正确
迎来一个沼泽,爬过一座尖峰
梦想的道路
我如何才能到达
一个下雨的夜晚
天空掠过一丝流迹
只有我明白
追梦路上再过艰难
我不再抉择
我不再犹豫
追梦过后就是梦
山东省淄博市博山区博山十三中初二:朱鹤立第4篇 追梦
没有梦想的人生是空虚的,是非常平淡的。有梦才有希望,有梦才有力量。当然,在漫漫的追梦路上,也许会有人帮你一把,使你更加正确地朝着成功进发。对于我来说,这个追梦的引路人,就是我的姐姐。
姐姐似乎从小就是我最好的朋友。而我,也处处模仿着姐姐。姐姐看电视,我就看电视;姐姐做作业,我就在一旁看着;姐姐吃什么,我就吵着要吃什么&&有一次,我看着姐姐弹钢琴。当我看见姐姐修长的手指在琴键上敲出了一段段优美的乐曲时,我震惊了,我陶醉了。我好像看见了一叶小舟静静地浮在湖面上,在湖水中激起一阵阵的涟漪&&等我反应过来时,姐姐已经弹完了。我冲上去,问姐姐:&姐姐,弹钢琴好玩吗?&姐姐说:&嗯,我很喜欢。&我听了,两眼放光,说:&我也要弹钢琴。姐姐,教我弹钢琴好不好?&&好呀。&姐姐笑眯眯地说,随即严肃起来,&但是你要做好准备,弹钢琴可是要吃苦的。&我想都没想,连连点头。姐姐拉上我,让我和她一起坐在琴凳上,开始教我弹钢琴。
在姐姐地悉心指导下,我很快就可以弹一些简单的乐曲了。一个月后,我回到了自己家,妈妈给我请的钢琴老师很惊讶我的基础,而我也进步飞快。在一次席奏会上,刚学钢琴不久的我就弹出了如此有难度的曲子,让在座的哥哥姐姐们都诧异极了。如此,我便成为了去东方艺术中心比赛的最佳人选。
一听说可以参加比赛,我激动地跳了起来。在老师的指导下,我马上制定了冲刺练习计划:每天加练一小时,练姿势,练表情,练背谱&&当然,我也不忘打电话给姐姐,说:&姐姐,我之前一直在追你哦,现在终于要赶上了!嘻嘻。&姐姐听完我的话,静静地好像自言自语般地说:&悦悦,其实你在追的,一直是梦啊。不是我的,是你自己的梦啊&&&我不解地问:&姐姐,什么意思呀?&姐姐说,&没事,以后你自然会懂的。&&呜,好吧。&我有点不甘心地说。
之后我每天都刻苦练琴,别人在玩,在看电视,甚至睡懒觉的时候,我都在认真练琴。为了参加比赛,我不知道付出了多少汗水。
比赛终于开始了。我自信地走上舞台,缓缓地弹出了印在记忆深处的那首我第一次听姐姐弹的曲子。曲终,在雷鸣般的掌声中,我热泪盈眶,明白了姐姐那句话的含义。不知不觉中,原来我已经踏上了追梦之旅啊!
我要感谢姐姐,是姐姐牵着我稚嫩的小手,带我走向了追梦的路。我知道,在这追梦的路上,也许会有挫折,会有迷茫。但是我坚信,只要执着地坚持下去,我一定会克服这些困难,登上成功的高峰!
&&&&六年级:余悦第5篇 追梦
青春吹动了长发,红日牵引着梦想。
常常想起小时候稚嫩的摸样,整只手掌握住一支现在用两个手指就能掌控的木头铅笔,在外婆家的雪白的墙上肆意的乱涂鸦,有时候母亲会责怪我我便匍匐在水泥地上开始画,大人们都拿我没辙了。那时候我就喜欢上了拿着画笔的感觉。
大一点的时候,母亲就帮我报了画画班,都是一群小孩子,在偌大的教室里跟随着老师的节奏一笔一笔的画,可我就是不那么听话喜欢自由发挥。但,幸运的是老师很喜欢我也会向我母亲说我的情况&&调皮的同时也证明了我是个有天赋的孩子。
我接触了所有类型的美术,儿童画、刮蜡画、油画、水彩、水粉、国画、素描、速写、写生&&从幼儿园到小学到中学到现在,不敢说我对画笔从不离手,但我对绘画的情意从未减少。我爱绘画,我爱握着画笔跟着自己的感觉在白纸上涂涂改改。看着绘画老师在学生之间穿梭来去,指导着不足之处,自己画起来挥洒自如,不拘一束。这样多有成就感!那时候起,我就想着,以后我也要努力,努力达到和老师那样的水准甚至更好。有时候我便幻想着,以后能开一个自己的画廊,不求名声鹊起,只求有人光顾,有人赞许,让自己觉得有点成就。或者,自己设计未来的家,住在自己亲手创造亲手拼起的小窝里会很温馨吧。然而这一切美好未来的前提,都是现在要努力学习不断攻克生命中的一簇簇荆棘。
我知道,追梦的路上,总有那么多不如意。
但,我不怕!
这样健全的我,不需要担心自己不能做到什么。想到先前中国达人秀的冠军刘伟,10岁时因触电而失去双臂,他放弃了高考,选择了钢琴。但当他报名参加音乐学校后,却遭到校长的侮辱,校长歧视他说他会影响校容,也许碰到我一定会气馁放弃,但刘伟不一样。他却对校长说:&谢谢你能这么歧视我,迟早有一天我会让你看,我没有手也能弹钢琴!&这样的坚强这样的志气这样的毅力成就了冠军的他。没有手,他用双脚生活自理,用双脚弹奏出了一曲曲美妙动听的音乐。我不能与他感同身受,但我能深刻的感受到刘伟的强悍的心,当他获得冠军的那一刻,胜利是属于他的,神圣的光环是属于他的,全世界的掌声也是属于他的!有了这样的楷模,我还要畏惧些什么!
梦想实现尚远,我在南极憧憬我的北极星,若干年后,定会让我的梦想在天空中闪烁。刻骨铭心着努力和苦心,在我的追梦路上。
&&&&高二:张子菁
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