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【搞笑精选】理工科讨论电路图 电子实验小专题
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问个关于电容的专业问题，电路工程师请进！
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问个关于电容的专业问题，电路工程师请进！
关于用陶瓷电容替换钽电容的问题：相同尺寸下，电压也要一样吗？还是可以陶瓷电容的电压小一点？
比如：不变尺寸，16V的钽电容，可以用10V的陶瓷电容替换吗？
请指教，谢谢！
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原则上来说，不可以。象你说的材质的变换，（坦变陶瓷）应该来说都不行。但是，具体电路具体分析，要上原理图才行。
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材质不同，适用的场合也不同；电压低很多，一般不可以直接代换，除非原来冗余很多，建议看具体电路要求。
坐看回帖,如品众生百态~
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关于用陶瓷电容替换钽电容的问题：相同尺寸下，电压也要一样吗？还是可以陶瓷电容的电压小一点？
比如：不变尺寸，16V的钽电容，可以用10V的陶瓷电容替换吗？
请指教，谢谢！ 钽电容是电解电容，陶瓷是无极性电容。你说能不能换？
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看应用场合。把应用场景讲一下，大家才好给你参谋。
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钽电容是电解电容，陶瓷是无极性电容。你说能不能换？ 钽电容是钽电容，电解电容是电解电容，这个我还是知道的。
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关于用陶瓷电容替换钽电容的问题：相同尺寸下，电压也要一样吗？还是可以陶瓷电容的电压小一点？
比如：不变尺寸，16V的钽电容，可以用10V的陶瓷电容替换吗？
请指教，谢谢！ 容量一样，耐压一样，高频特性一样的话，可以代用
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我也来学习.
正常工作电压不超过10V应该没问题吧?
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钽电容是电解电容，陶瓷是无极性电容。你说能不能换？ 撇开别的因素，只考虑用无极性电容代替有极性电容，为什么不可以？必须可以。
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耐压 、 频率&&、esr 好象都要考虑吧?
请用拼音正确读出以下字母：M A Y D B
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1…0&&parseInt(document.getElementById('custompage_down').value)页楼& 知识点 & “如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①&；②　&。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：　&。（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　&；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　&（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　&。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　&，但在移动滑片时一定要注意　&。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-河南省九年级毕业模拟考试物理试卷
分析与解答
习题“如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①____；②____。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合...”的分析与解答如下所示：
在此题的图中的错误是电压表并联在了变阻器的两端，电流表量程选择过大。闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是电源电压过低。由数据可知小灯泡正常工作时的电阻大小约为.通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻随着温度的变化而变化。可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个用电器，但在移动滑片时一定要注意电阻值不能为零，否则会造成短路。分析：
考点1：测量小灯泡的电阻
1.&& 伏安法测量小灯泡的电阻【实验目的】证明灯丝电阻与温度有关。 【实验器材】小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。 【实验步骤】 ① 画出电路图（见右图）。 ② 按电路图连接实物，开关S应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。 ③ 检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。 ④ 断开开关。根据 ，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。 【实验表格】
【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。温度越高，灯丝电阻越大。【注意事项】 ① 接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压，然后从该电压开始依次降低。 ② 滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。 ③ 实验最后不能求电阻的平均值，因为：灯丝的电阻与温度有关。2.&& 伏安法测电阻 【原理】
【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。 【实验步骤】 ① 画出电路图（见右图）。 ② 按电路图连接实物，开关S应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。 ③ 检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。 ④ 断开开关。根据 ，计算出每次的电阻值R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。 【实验表格】
【注意事项】 ① 多次测量平均值的目的：减小误差。 ② 滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。3.&& 实验电路连接的常见错误：l& 电流表（电压表）的“＋”“－”接线柱接错了。l& 电流表（电压表）的量程选大/小了。l& 滑动变阻器的接线柱接错了（同时接在上/下接线柱）。l& 电流表没有与被测用电器串联（如并联）；电压表没有与被测用电器并联（如串联或与其他用电器并联）l& 连接电路时开关没有断开。4.&& 测量未知电阻阻值的其他方法：l& 用两个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）： 在这种情况下，可利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。l& 用一个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）： 由于只有一个电压表，我们就只能先利用短路测量电源电压，然后测量其中一个定值电阻两端的电压，利用“串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和”求出另外一个定值电阻两端的电压，最后利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。l& 用两个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）： 在这种情况下，可利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。l& 用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）： 由于只有一个电流表，我们就只能先利用断路测量其中一个支路的电流，然后测量电路的总电流，利用“并联电路的总电流等于通过各支路的电流之和”求出通过另外一个定值电阻的电流，最后利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。l& 用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路串联）： 先将未知的电阻短路，利用U＝IR求出电源电压。然后再将未知的电阻连入电路，利用总电压相等，求出总电阻。利用“串联电路的总电阻等于各部分电路的电阻之和”求出未知电阻的阻值。 如果阻值已知的定值电阻被换成滑动变阻器，方法也是相同的。l& 使用电流表（或电压表）、一个电阻箱、一个电压、一个开关盒若干导线： 可以先把定制电阻单独连入电路，测量定值电阻的一个物理量（电流或电压）。把电阻箱单独连入电路，并使电阻箱对应的物理量等于定值电阻对应的物理量。读出电阻箱连入电路的阻值即可。但这种方法只能粗略地测量定值电阻阻值。测量电阻的原理一般只有两个：一个是 ，另一个是利用其他物理量与电阻的关系。大家应该熟练掌握等效替代法，而不是背实验步骤和表达式（所以提纲也不会给出步骤和表达式）。
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如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①____；②____。（2）他们改正电路连接中的不当之...
错误类型：
习题内容残缺不全
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分析解答残缺不全
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分析解答结构混乱
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经过分析，习题“如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①____；②____。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合...”主要考察你对“14.3 测量小灯泡的电阻”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
14.3 测量小灯泡的电阻
与“如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①____；②____。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合...”相似的题目：
如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁
在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中：（1）用笔画线在图甲中将电路实物图连接完整．（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，且电流表示数为零，电压表示数为3V，造成这一现象的原因是&&&&．（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，电流表示数为0.3A时，电压表示数如图乙为&&&&V，则此时小灯泡电阻为&&&&Ω．接着，要使电压表示数变为2.5V，则变阻器滑片应向&&&&端（填：“左”或“右”）移动．（4）小明同学在实验中，通过调节滑动变阻器的滑片，得到三组电流、电压的对应值．他发现，同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大，请你分析造成这种现象的原因是：&&&&．（5）你还能用以上实验装置完成&&&&实验．&&&&
小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零，则出现故障的原因可能是&&&&．⑵若图中的电压表已损坏，小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0，找多一个电流表，从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻．请在虚线框内画出实验电路图．&&&&&
“如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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①小灯泡正常工作时的电阻大小约为____；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是____（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：____。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个____，但在移动滑片时一定要注意____。”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①____；②____。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：____。（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为____；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是____（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：____。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个____，但在移动滑片时一定要注意____。”相似的习题。【答案】分析：（1）实物电路的连接时一般考查电源（尤其是干电池）、滑动变阻器、电压表和电流表的连接，尤其是滑动变阻器和电表的连接是考查的重点；连接时一般是按照电流的路径，从电源正极出发逐步向电源负极连接，把电压表放在最后，因为电压表和电路是并联的不影响电路的构成．（2）电流表读数时先看清量程和分度值，然后再根据指针的位置读数，分度值和指针的位置是关键．（3）属于判断电路故障，电路的故障一般有断路和短路两种形式，断路会影响跟它串联的所有电器都不工作，短路只对被短路的部分电路产生影响，对其它电路没影响．解答：解：（1）由电路图可见，这是一个串联电路，电流的路径是正极→开关→A3→L2→A2→L1→A1→滑动变阻器→负极，连接实物电路时就按照这个路径逐个连接．注意：①电流从电流表的“+”接线柱进从“-”接线柱出，量程的选择这里不作要求；②要求滑动变阻器的滑片P向M端移动时电流表的示数增大，表示滑动变阻器连入电路的阻值减小，所以滑动变阻器的下端必须选择右面的接线柱．（2）电流表选择的是0.6A量程，分度值是0.02A，指针正好指在0.2刻度线上，表示此时电流表的示数为0.2A．（3）这是一个串联电路，电流只有一条路径，各元件之间互相影响，合上开关后看到L1亮，L2不亮，如果是电路断路，灯L1也不能亮；L1亮说明是通路，串联电路电流处处相等，根据P=I2R，L2不亮，只能是灯L2的电阻较小，电功率较小，发出的光很微弱．故答案为：（1）如下图；（2）0.2；（3）甲不正确，因为串联电路互相影响，L1亮说明是通路；乙也不正确，因为L1亮而L2不亮，说明P1＞P2，又因为串联I1=I2，根据P=I2R可知R1＞R2．点评：本题需要注意两点：（1）实物电路的连接，一定要按照电流的路径，电表正负接线柱的选择和滑阻器的连接是考查重点；（2）根据实验现象判断电路故障，把握电路的特点，认真分析，可以采用排除法．
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科目：初中物理
题型：阅读理解
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，正常工作时电阻的为10Ω，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，如图，按实验要求，他测出了三组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
暗→亮（1）请你用笔画线代替异线，将实物图连接完整，根据表格数据，则小灯泡额定功率是0.75W．从表格的数据你还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而增大（2）若闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作均有示数，但小灯泡发光较暗，移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针都不变，则可能的原因是滑动变阻器连接错误，下面两接线柱同时接入电路（3）另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验，正确测得某次实验结果如图甲、乙，此时电压表的示教为2.2V，电流表的示数为0.24A．（4）小明完成实验整理好趁器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关时发现灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器断路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表断路．报据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
电流表的读数
电压表的读数
（5）小刚解决疑问后，忽然发现有一实脸小组的电压表0-3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V恒定不变，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器．使电压表读数为3.5V．
科目：初中物理
题型：阅读理解
人教版第八章& &电功率 复习提纲一、电能1、电能：用电器工作用的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，消耗多少电能就转化为多少其它形式的能。单位是焦耳，常用的单位还有kW·h，1kW·h=3.6×106J。2、电功：电流所做的功。用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程。电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。电流做功的多少与电路两端的电压的高低、电流的大小、通电时间的长短有关。电流在一段电路上做的功跟这段电路两端的电流、电路中的电流和通电时间成正比，即W=UIt。电功计算公式：W=Pt=UIt。推导公式：W=I2Rt=U2t/R,(只适用于纯电阻电路)；W=UQ。电功的单位：J、kW·h。3、电能表：电能表是测量电功的仪表，即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。电能表的读数方法：电能表的表盘上某段时间前后两次读数之差即为这一段时间内消耗的电能，单位是kW·h。表盘上最右边一位数字是小数点后的数字。二、电功率：1、电功率的物理意义：表示用电器消耗电能（电流做功）快慢的物理量。2、定义：用电器在单位时间内所消耗的电能。或电流在单位时间内所做的功。3、单位：瓦特（W），常用单位还有kW。4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于计算电功率，也可以用于计算其它功率，是计算功率的通用公式。P=UI只能用于计算电功率，将欧姆定律I=U/R代入，还可以得到P=U2/R、P=I2R等推导公式。注意：P=UI是计算电功率普遍适用的公式，在纯电阻电路中，P=UI与P=U2/R、P=I2R都可以用来计算电功率；而在非纯电阻电路中，只能用P=UI计算电功率。5、额定功率：①额定电压：用电器正常工作时的电压。②额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。即用电器铭牌上标的用电器的功率。③额定电流：用电器在额定电压下正常工作时的电流。用电器铭牌上标明的电流值就是用电器的额定电流。④实际电压：用电器实际工作时加在用电器两端的电压。⑤实际功率：加在用电器上的实际电压所对应的功率。8实际功率和额定功率的关系：若U实&U额，则P实&P额，用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命，甚至会烧坏用电器。若U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作。若U实&U额，则P实&P额，用电器不能正常工作。注意：小灯泡的亮度是由其实际功率决定的。9、测量电功率的几种方法⑴根据公式P=UI，用电压表、电流表分别测出用电器的电压、电流，即可求出用电器的功率。⑵根据公式P=W/t，用电能表测出家庭电路中某段时间内用电器消耗的电能，用停表测出对应的时间，就可以用公式P=W/t计算出用电器的功率。⑶如果只有电压表，没有电流表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器串联。①如图所示1，用电压表测出R0不同意见的电压U0，则可知道通过电阻R0的电流I0= U0/ R0,根据串联电路的特点，通过用电器R的I和通过电阻R0的电流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用电器的功率。②如图所示2，用电压表测出R不同意见的电压U1和电路的总电压U，则可知道通过R0的电流I0=（U-U1）/R0，根据串联电路的特点，用电器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用电器的功率。⑷如果只有电流表，没有电压表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器并联。①如图所示3，用电流表分别测出通过R、R0的电流I、I0，则可知电阻R0两端的电压U0= I0&R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用电器的功率。②如图所示4，用电流表分别测出电路的总电流I和R支路的电流I1，根据并联电路的特点和欧姆定律可求出电阻R0不同意见的电压U＇=（I-I1）R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用电器的功率。10、利用用电器铭牌求正常工作时的功率、电阻和电流①已知U额、I额则P额=U额I额；R=U额/I额&& ②已知U额、P额则I额=P额/U额；R=U额2/ P额三、测量小灯泡的电功率。1、实验目的：测量的额定功率和小灯泡在不同电压下的电功率。2、实验原理：根据电功率的公式P=UI，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，就可以计算出小灯光的电功率。3、实验电路图：4、实验器材：电源、小灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一，导线若干。5、实验步骤：①按电路图连接好电路。②闭合开关，调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压达到它的额定电压，记下此时电流表的读数。并观察小灯泡的亮度。③调节滑动变阻器，分别使小灯泡两端的电压低于和稍高于它的额定电压，观察小灯泡的亮度，记下两次电流表的读数。④利用公式P=UI计算灯泡的额定电功率的不在额定电压下的实际功率。6、实验结果：测出小灯泡的额定功率，得到消耗的电功率越大，小灯泡就越亮这一规律，灯泡亮度取决于其在电路中消耗的实际功率。说明：“伏安法”测电阻和“伏安法”测小灯泡的电功率都用到了滑动变阻器来改变电路的电流和部分电路两端的电压，但前者是为了多次测量求平均值使测量更准确，后者是为了让小灯泡两端的电压低于、等于和高于其额定电压，以观察比较三种情况下小灯泡的亮度，从比较暗到正常发光再到特别亮的变化。四、电和热1电流的热效应:电流通过导体时电能转化为热的现象。2、电流产生的热量与电阻的关系：在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大电流产生的热量越多。在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生的热量越多。3、焦耳定律：①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。②公式：Q =I2Rt③对于任何电路都可以用Q =I2Rt计算。在纯电阻电路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并联电路中放出的总热量Q =Q1+Q2+…+Qn。焦耳定律与电功的关系：在纯电阻电路中W=Q，表明电流做的功全部转化为电阻的内能；在非纯电阻电路中W&Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用Q =I2Rt4、电热功率的计算：P热=I2R，电能转化为热时的发热功率即电流通过导体时产生热量的功率跟导体中电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。5、电热的利用—电热器：电热器的主要部分是发热体，发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。电热的优点：清洁卫生、无环境污染、热效率高、可以方便地控制和调节温度。6、电热的防止：电热会使用电器温度过高影响用电器的工作、使用寿命甚至损坏用电器。电脑、电视、电动机等许多用电器上都有散热设备，就是为了防止电热的破坏。五、电功率与安全用电1、电流I与用电器电功率P的关系：I=P/U。家庭电路中的电压是一定的，用电器的电功率越大，电路中的电流越大。为了防止同时使用的用电器总功率过大，如需添置大功率的用电器时，应先计算一下增加用电器后电路的电流，看电路的总电流是否超过供电电路和电能表允许的最大电流。3、家庭电路中电流过大的原因：过载，即用电器总功率太大；短路。4、保险丝：保险丝用熔点低、电阻率较大的铅锑合金制成。当电流过大时，根据P=I2R，电流在保险丝上的发热功率大，保险丝的温度升高，达到熔点而熔断，切断电路保护电路的安全。保险丝越粗其额定电流和熔断电流越大。选用保险丝时，其额定电流应等于或者稍大于电路的额定电流，过粗的保险丝不能起到保险作用，过细的保险丝接入电路用电器不能正常工作。决不能用铜丝或铁丝代替保险丝。5、测电笔：①作用：识别火线和零线②使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线或与电线相连接的导体时，如果氖管发光，表示接触的是火线。③判别简单的电路故障的方法：当电路发生故障时，用电器一般不能工作，用测电笔检查插座，如果两孔内的金属片与测电笔笔尖金属均使氖管发光，则表明干路中零线断路；如果接触时两孔都不能使氖管发光，则表明火线断路。六、串、并联电路的特点串联电路并联电路电路图电流电流处处相等I=I1=I2=…=In干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+…+In。&电流分配：通过各支路的电流跟支路上的电阻成反比，即：I1：I2=R2：R1电压两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2+…+Un。电压分配：加在各导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即U1：U2=R1：R2两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2=Un。电阻总电阻等于各串联导体电阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn总电阻的倒数等于各支路中电阻的倒数之和，即：1/R=1/R1+1/&R2+…+1/R电功（不管是串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等于各部分用电器电流所做功之和。即：W总=W1+W2）电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成正比。即：W1：W2=&R1：R2电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成反比。即：W1：W2=&R2：R1电功率(不管是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。即：P总=P1+P2)各用电器的电功率与它们的电阻成正比。即：P1：P2=&R1：R2各用电器的电功率与它们的电阻成反比。即：P1：P2=&R2：R1电热（不管是串联电路还是并联电路，电流所产生的总热量都等于电流通过各部分用电器所产生的热量之和。即：Q总=Q1+Q2）电流通过各用电器啼生的热量与它们的电阻成正比。即：Q1：Q2=&R1：R2电流通过各用电器产生的热量与它们的电阻成反比。即：Q1：Q2=&R2：R1
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第十一届全国初中应用物理知识竞赛复赛试题&&一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的可能温度是多少?在下列4个答案中选出正确答案的序号并说明选择该答案的理由。A．80℃ & &B．100℃ & &C．120℃ D．130℃&&二、[8分]小浩制作了一个弹簧测力计，如图l所示，弹簧一共20匝。经检验，该弹簧测力计在测量范围内(0～5N)示数是准确的。该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等。&&有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小浩把变形的3匝剪去，并把弹簧上端重新固定在D点，然后把指针C适当向下移，使它在弹簧测力计竖直放置时指针C仍指在“0”刻线处。& 1．写出这个新改制的弹簧测力计受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由。2．用这个新改制的弹簧测力计称量一个重物，它的示数为4.0N，该物实重是多少?&& &&&三、[10分]1．如图2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩头所能承受的最大压力均为200N。现有两根一样长的硬棒及必要的绳子(硬棒及绳的自重不计)，请你设计出一种方法，使三人肩头承受的压力都不超过最大压力。画出示意图表示你设计的扛重物方法。2．小明推一辆满载重物的独轮车，如图3所示，手握在车把A处(图中未画人)，遇到一个较高的台阶，他自己推不上去，小华赶快跑来帮忙。小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法，请画出小华所施力F的示意图。四、[20分]教学中常用的投影仪的结构如图4所示，在水平放置的凸透镜的正上方放一与水平成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕。物体的光线经凸透镜和平面镜后，可在屏幕上成一清晰的像。图5是这一装置的示意图，A"B"是物AB的像。图中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。& & l．对凸透镜而言，物距和像距各是多少?& & 2．在图5中画出物AB的成像光路图。3．若将凸透镜向上移动一点，像将向何方移动?4．说明螺纹透镜的作用。& &&五、[16分]图6(甲)所示为一个电磁继电器的示意图，a、b是它的两个端点；B是衔铁，D是安在一块金属板上的触点，B和D都安在一个弹性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分别是安在绝缘板上的金属触点，当线圈A不通电时，D上的触点与c及c’接触，把c和c’连接起来，因此c、c’称为常闭触点；而d及d’此时是断开的，称为常开触点。当线圈A通电时，衔铁B被吸下，c和c’断开而d和d’被连接起来。& &&现在利用这个电磁断电器控制带动水泵的电动机工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中竖直立一根绝缘棒，在棒上分别安有P、Q、R三个电极，如图6(乙)所示。现在希望控制水箱内的水位总在Q、R之间，即水位降到Q处，电动机启动，开始抽水，水位达到R处，电动机自动关机，停止抽水。(水是导电的)& &&图6(丙)图6(丁)分别是控制电路和电动机的供电电路，图中R0是与电磁继电器线圈并联的一个电阻，它的阻值很小，当R0接入电路后，电磁继电器的线圈相当于被短路。丙、丁两图中标有l～6的6个接线柱是与电磁继电器的线圈或触点相连的。& & 1．写出这6个接线柱分别与电磁继电器的何处连接。& &2．开始水箱内没有水，说明闭开关S后，水箱内的水位为什么能保持在Q、R之间。& &六、[18分]课外活动小组的同学设计制作了一个电热水孵卵器，他们用两根额定电压和额定功率都相同的电热丝作热源，再连入一个电阻R0，使这台孵卵器即使断了一根电热丝，单丝工作产生热量的效果仍然与双丝工作时产生的热量效果完全相同。若电源两端的电压为U，两丝的额定电压均为UL、额定功率均为PL。1．画出孵卵器的电路图。2．R0的阻值是多大? 3．R0在单丝工作与双丝工作状态下消耗功率之比是多少?& &&七、[20分]小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴落到地上。小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚好开始下落(如图7所示)。他为了测算水滴下落的平均速度和一天浪费的水量，找来了秒表和卷尺。首先量出水龙头口离地面的高度h，再用秒表计时。计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“l”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3……”一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t。& & 1．写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速度v的表达式。& & 2．小刚测得h=lm，当数到n=20时秒表的示数t=8.7s，则水滴下落的平均速度v是多少?& & 3．若每滴水质量是0.25g，则一昼夜要浪费多少水?& & 4．小刚为进一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的关系，又做了以下实验：找来一块挡板，让水滴落到挡板上。改变档板和水龙头口之间的距离h，并仔细调节水龙头滴水的快慢，使得耳朵听到的前一滴水滴在挡板上的声音的同时，下一滴水刚好开始下落。计时方法仍和上面一样。他从实验中又获得了如下表所示的6组数据(连同上面的一组共有7组数据)。请你帮小刚继续完成以下的工作：(1)把这些数据分别标示在图8(甲)(乙)两个坐标系中，并作出相应的图象。其中图8(甲)的纵坐标是水滴在空中的平均速度v，图8(乙)的纵坐标是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它们的横坐标都是高度h。(2)根据图象写出v与h的函数关系。次数l23456高度h(m)O.20.3O.40.50.6O.8平均速度v(m／s)0.971.191.381.541.681.95&& &5．考虑到声音传播的速度远小于光的传播速度这一因素，上面测出的水滴的平均速度会有一定的误差，测量值与真实值相比，是偏大还是偏小?为什么?
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人教版第八章& &电功率 复习提纲一、电能1、电能：用电器工作用的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，消耗多少电能就转化为多少其它形式的能。单位是焦耳，常用的单位还有kW·h，1kW·h=3.6×106J。2、电功：电流所做的功。用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程。电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。电流做功的多少与电路两端的电压的高低、电流的大小、通电时间的长短有关。电流在一段电路上做的功跟这段电路两端的电流、电路中的电流和通电时间成正比，即W=UIt。电功计算公式：W=Pt=UIt。推导公式：W=I2Rt=U2t/R,(只适用于纯电阻电路)；W=UQ。电功的单位：J、kW·h。3、电能表：电能表是测量电功的仪表，即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。电能表的读数方法：电能表的表盘上某段时间前后两次读数之差即为这一段时间内消耗的电能，单位是kW·h。表盘上最右边一位数字是小数点后的数字。二、电功率：1、电功率的物理意义：表示用电器消耗电能（电流做功）快慢的物理量。2、定义：用电器在单位时间内所消耗的电能。或电流在单位时间内所做的功。3、单位：瓦特（W），常用单位还有kW。4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于计算电功率，也可以用于计算其它功率，是计算功率的通用公式。P=UI只能用于计算电功率，将欧姆定律I=U/R代入，还可以得到P=U2/R、P=I2R等推导公式。注意：P=UI是计算电功率普遍适用的公式，在纯电阻电路中，P=UI与P=U2/R、P=I2R都可以用来计算电功率；而在非纯电阻电路中，只能用P=UI计算电功率。5、额定功率：①额定电压：用电器正常工作时的电压。②额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。即用电器铭牌上标的用电器的功率。③额定电流：用电器在额定电压下正常工作时的电流。用电器铭牌上标明的电流值就是用电器的额定电流。④实际电压：用电器实际工作时加在用电器两端的电压。⑤实际功率：加在用电器上的实际电压所对应的功率。8实际功率和额定功率的关系：若U实&U额，则P实&P额，用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命，甚至会烧坏用电器。若U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作。若U实&U额，则P实&P额，用电器不能正常工作。注意：小灯泡的亮度是由其实际功率决定的。9、测量电功率的几种方法⑴根据公式P=UI，用电压表、电流表分别测出用电器的电压、电流，即可求出用电器的功率。⑵根据公式P=W/t，用电能表测出家庭电路中某段时间内用电器消耗的电能，用停表测出对应的时间，就可以用公式P=W/t计算出用电器的功率。⑶如果只有电压表，没有电流表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器串联。①如图所示1，用电压表测出R0不同意见的电压U0，则可知道通过电阻R0的电流I0= U0/ R0,根据串联电路的特点，通过用电器R的I和通过电阻R0的电流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用电器的功率。②如图所示2，用电压表测出R不同意见的电压U1和电路的总电压U，则可知道通过R0的电流I0=（U-U1）/R0，根据串联电路的特点，用电器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用电器的功率。⑷如果只有电流表，没有电压表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器并联。①如图所示3，用电流表分别测出通过R、R0的电流I、I0，则可知电阻R0两端的电压U0= I0&R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用电器的功率。②如图所示4，用电流表分别测出电路的总电流I和R支路的电流I1，根据并联电路的特点和欧姆定律可求出电阻R0不同意见的电压U＇=（I-I1）R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用电器的功率。10、利用用电器铭牌求正常工作时的功率、电阻和电流①已知U额、I额则P额=U额I额；R=U额/I额&& ②已知U额、P额则I额=P额/U额；R=U额2/ P额三、测量小灯泡的电功率。1、实验目的：测量的额定功率和小灯泡在不同电压下的电功率。2、实验原理：根据电功率的公式P=UI，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，就可以计算出小灯光的电功率。3、实验电路图：4、实验器材：电源、小灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一，导线若干。5、实验步骤：①按电路图连接好电路。②闭合开关，调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压达到它的额定电压，记下此时电流表的读数。并观察小灯泡的亮度。③调节滑动变阻器，分别使小灯泡两端的电压低于和稍高于它的额定电压，观察小灯泡的亮度，记下两次电流表的读数。④利用公式P=UI计算灯泡的额定电功率的不在额定电压下的实际功率。6、实验结果：测出小灯泡的额定功率，得到消耗的电功率越大，小灯泡就越亮这一规律，灯泡亮度取决于其在电路中消耗的实际功率。说明：“伏安法”测电阻和“伏安法”测小灯泡的电功率都用到了滑动变阻器来改变电路的电流和部分电路两端的电压，但前者是为了多次测量求平均值使测量更准确，后者是为了让小灯泡两端的电压低于、等于和高于其额定电压，以观察比较三种情况下小灯泡的亮度，从比较暗到正常发光再到特别亮的变化。四、电和热1电流的热效应:电流通过导体时电能转化为热的现象。2、电流产生的热量与电阻的关系：在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大电流产生的热量越多。在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生的热量越多。3、焦耳定律：①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。②公式：Q =I2Rt③对于任何电路都可以用Q =I2Rt计算。在纯电阻电路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并联电路中放出的总热量Q =Q1+Q2+…+Qn。焦耳定律与电功的关系：在纯电阻电路中W=Q，表明电流做的功全部转化为电阻的内能；在非纯电阻电路中W&Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用Q =I2Rt4、电热功率的计算：P热=I2R，电能转化为热时的发热功率即电流通过导体时产生热量的功率跟导体中电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。5、电热的利用—电热器：电热器的主要部分是发热体，发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。电热的优点：清洁卫生、无环境污染、热效率高、可以方便地控制和调节温度。6、电热的防止：电热会使用电器温度过高影响用电器的工作、使用寿命甚至损坏用电器。电脑、电视、电动机等许多用电器上都有散热设备，就是为了防止电热的破坏。五、电功率与安全用电1、电流I与用电器电功率P的关系：I=P/U。家庭电路中的电压是一定的，用电器的电功率越大，电路中的电流越大。为了防止同时使用的用电器总功率过大，如需添置大功率的用电器时，应先计算一下增加用电器后电路的电流，看电路的总电流是否超过供电电路和电能表允许的最大电流。3、家庭电路中电流过大的原因：过载，即用电器总功率太大；短路。4、保险丝：保险丝用熔点低、电阻率较大的铅锑合金制成。当电流过大时，根据P=I2R，电流在保险丝上的发热功率大，保险丝的温度升高，达到熔点而熔断，切断电路保护电路的安全。保险丝越粗其额定电流和熔断电流越大。选用保险丝时，其额定电流应等于或者稍大于电路的额定电流，过粗的保险丝不能起到保险作用，过细的保险丝接入电路用电器不能正常工作。决不能用铜丝或铁丝代替保险丝。5、测电笔：①作用：识别火线和零线②使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线或与电线相连接的导体时，如果氖管发光，表示接触的是火线。③判别简单的电路故障的方法：当电路发生故障时，用电器一般不能工作，用测电笔检查插座，如果两孔内的金属片与测电笔笔尖金属均使氖管发光，则表明干路中零线断路；如果接触时两孔都不能使氖管发光，则表明火线断路。六、串、并联电路的特点串联电路并联电路电路图电流电流处处相等I=I1=I2=…=In干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+…+In。&电流分配：通过各支路的电流跟支路上的电阻成反比，即：I1：I2=R2：R1电压两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2+…+Un。电压分配：加在各导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即U1：U2=R1：R2两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2=Un。电阻总电阻等于各串联导体电阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn总电阻的倒数等于各支路中电阻的倒数之和，即：1/R=1/R1+1/&R2+…+1/R电功（不管是串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等于各部分用电器电流所做功之和。即：W总=W1+W2）电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成正比。即：W1：W2=&R1：R2电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成反比。即：W1：W2=&R2：R1电功率(不管是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。即：P总=P1+P2)各用电器的电功率与它们的电阻成正比。即：P1：P2=&R1：R2各用电器的电功率与它们的电阻成反比。即：P1：P2=&R2：R1电热（不管是串联电路还是并联电路，电流所产生的总热量都等于电流通过各部分用电器所产生的热量之和。即：Q总=Q1+Q2）电流通过各用电器啼生的热量与它们的电阻成正比。即：Q1：Q2=&R1：R2电流通过各用电器产生的热量与它们的电阻成反比。即：Q1：Q2=&R2：R1
科目：初中物理
题型：阅读理解
人教版第八章& &电功率 复习提纲一、电能1、电能：用电器工作用的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，消耗多少电能就转化为多少其它形式的能。单位是焦耳，常用的单位还有kW·h，1kW·h=3.6×106J。2、电功：电流所做的功。用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程。电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。电流做功的多少与电路两端的电压的高低、电流的大小、通电时间的长短有关。电流在一段电路上做的功跟这段电路两端的电流、电路中的电流和通电时间成正比，即W=UIt。电功计算公式：W=Pt=UIt。推导公式：W=I2Rt=U2t/R,(只适用于纯电阻电路)；W=UQ。电功的单位：J、kW·h。3、电能表：电能表是测量电功的仪表，即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。电能表的读数方法：电能表的表盘上某段时间前后两次读数之差即为这一段时间内消耗的电能，单位是kW·h。表盘上最右边一位数字是小数点后的数字。二、电功率：1、电功率的物理意义：表示用电器消耗电能（电流做功）快慢的物理量。2、定义：用电器在单位时间内所消耗的电能。或电流在单位时间内所做的功。3、单位：瓦特（W），常用单位还有kW。4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于计算电功率，也可以用于计算其它功率，是计算功率的通用公式。P=UI只能用于计算电功率，将欧姆定律I=U/R代入，还可以得到P=U2/R、P=I2R等推导公式。注意：P=UI是计算电功率普遍适用的公式，在纯电阻电路中，P=UI与P=U2/R、P=I2R都可以用来计算电功率；而在非纯电阻电路中，只能用P=UI计算电功率。5、额定功率：①额定电压：用电器正常工作时的电压。②额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。即用电器铭牌上标的用电器的功率。③额定电流：用电器在额定电压下正常工作时的电流。用电器铭牌上标明的电流值就是用电器的额定电流。④实际电压：用电器实际工作时加在用电器两端的电压。⑤实际功率：加在用电器上的实际电压所对应的功率。8实际功率和额定功率的关系：若U实&U额，则P实&P额，用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命，甚至会烧坏用电器。若U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作。若U实&U额，则P实&P额，用电器不能正常工作。注意：小灯泡的亮度是由其实际功率决定的。9、测量电功率的几种方法⑴根据公式P=UI，用电压表、电流表分别测出用电器的电压、电流，即可求出用电器的功率。⑵根据公式P=W/t，用电能表测出家庭电路中某段时间内用电器消耗的电能，用停表测出对应的时间，就可以用公式P=W/t计算出用电器的功率。⑶如果只有电压表，没有电流表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器串联。①如图所示1，用电压表测出R0不同意见的电压U0，则可知道通过电阻R0的电流I0= U0/ R0,根据串联电路的特点，通过用电器R的I和通过电阻R0的电流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用电器的功率。②如图所示2，用电压表测出R不同意见的电压U1和电路的总电压U，则可知道通过R0的电流I0=（U-U1）/R0，根据串联电路的特点，用电器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用电器的功率。⑷如果只有电流表，没有电压表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器并联。①如图所示3，用电流表分别测出通过R、R0的电流I、I0，则可知电阻R0两端的电压U0= I0&R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用电器的功率。②如图所示4，用电流表分别测出电路的总电流I和R支路的电流I1，根据并联电路的特点和欧姆定律可求出电阻R0不同意见的电压U＇=（I-I1）R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用电器的功率。10、利用用电器铭牌求正常工作时的功率、电阻和电流①已知U额、I额则P额=U额I额；R=U额/I额&& ②已知U额、P额则I额=P额/U额；R=U额2/ P额三、测量小灯泡的电功率。1、实验目的：测量的额定功率和小灯泡在不同电压下的电功率。2、实验原理：根据电功率的公式P=UI，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，就可以计算出小灯光的电功率。3、实验电路图：4、实验器材：电源、小灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一，导线若干。5、实验步骤：①按电路图连接好电路。②闭合开关，调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压达到它的额定电压，记下此时电流表的读数。并观察小灯泡的亮度。③调节滑动变阻器，分别使小灯泡两端的电压低于和稍高于它的额定电压，观察小灯泡的亮度，记下两次电流表的读数。④利用公式P=UI计算灯泡的额定电功率的不在额定电压下的实际功率。6、实验结果：测出小灯泡的额定功率，得到消耗的电功率越大，小灯泡就越亮这一规律，灯泡亮度取决于其在电路中消耗的实际功率。说明：“伏安法”测电阻和“伏安法”测小灯泡的电功率都用到了滑动变阻器来改变电路的电流和部分电路两端的电压，但前者是为了多次测量求平均值使测量更准确，后者是为了让小灯泡两端的电压低于、等于和高于其额定电压，以观察比较三种情况下小灯泡的亮度，从比较暗到正常发光再到特别亮的变化。四、电和热1电流的热效应:电流通过导体时电能转化为热的现象。2、电流产生的热量与电阻的关系：在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大电流产生的热量越多。在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生的热量越多。3、焦耳定律：①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。②公式：Q =I2Rt③对于任何电路都可以用Q =I2Rt计算。在纯电阻电路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并联电路中放出的总热量Q =Q1+Q2+…+Qn。焦耳定律与电功的关系：在纯电阻电路中W=Q，表明电流做的功全部转化为电阻的内能；在非纯电阻电路中W&Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用Q =I2Rt4、电热功率的计算：P热=I2R，电能转化为热时的发热功率即电流通过导体时产生热量的功率跟导体中电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。5、电热的利用—电热器：电热器的主要部分是发热体，发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。电热的优点：清洁卫生、无环境污染、热效率高、可以方便地控制和调节温度。6、电热的防止：电热会使用电器温度过高影响用电器的工作、使用寿命甚至损坏用电器。电脑、电视、电动机等许多用电器上都有散热设备，就是为了防止电热的破坏。五、电功率与安全用电1、电流I与用电器电功率P的关系：I=P/U。家庭电路中的电压是一定的，用电器的电功率越大，电路中的电流越大。为了防止同时使用的用电器总功率过大，如需添置大功率的用电器时，应先计算一下增加用电器后电路的电流，看电路的总电流是否超过供电电路和电能表允许的最大电流。3、家庭电路中电流过大的原因：过载，即用电器总功率太大；短路。4、保险丝：保险丝用熔点低、电阻率较大的铅锑合金制成。当电流过大时，根据P=I2R，电流在保险丝上的发热功率大，保险丝的温度升高，达到熔点而熔断，切断电路保护电路的安全。保险丝越粗其额定电流和熔断电流越大。选用保险丝时，其额定电流应等于或者稍大于电路的额定电流，过粗的保险丝不能起到保险作用，过细的保险丝接入电路用电器不能正常工作。决不能用铜丝或铁丝代替保险丝。5、测电笔：①作用：识别火线和零线②使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线或与电线相连接的导体时，如果氖管发光，表示接触的是火线。③判别简单的电路故障的方法：当电路发生故障时，用电器一般不能工作，用测电笔检查插座，如果两孔内的金属片与测电笔笔尖金属均使氖管发光，则表明干路中零线断路；如果接触时两孔都不能使氖管发光，则表明火线断路。六、串、并联电路的特点串联电路并联电路电路图电流电流处处相等I=I1=I2=…=In干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+…+In。&电流分配：通过各支路的电流跟支路上的电阻成反比，即：I1：I2=R2：R1电压两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2+…+Un。电压分配：加在各导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即U1：U2=R1：R2两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2=Un。电阻总电阻等于各串联导体电阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn总电阻的倒数等于各支路中电阻的倒数之和，即：1/R=1/R1+1/&R2+…+1/R电功（不管是串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等于各部分用电器电流所做功之和。即：W总=W1+W2）电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成正比。即：W1：W2=&R1：R2电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成反比。即：W1：W2=&R2：R1电功率(不管是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。即：P总=P1+P2)各用电器的电功率与它们的电阻成正比。即：P1：P2=&R1：R2各用电器的电功率与它们的电阻成反比。即：P1：P2=&R2：R1电热（不管是串联电路还是并联电路，电流所产生的总热量都等于电流通过各部分用电器所产生的热量之和。即：Q总=Q1+Q2）电流通过各用电器啼生的热量与它们的电阻成正比。即：Q1：Q2=&R1：R2电流通过各用电器产生的热量与它们的电阻成反比。即：Q1：Q2=&R2：R1
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