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怎样培养10岁孩子的自觉性和认真学习的态度
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怎样培养10岁孩子的自觉性和认真学习的态度
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二（3）班家长会发言稿一------如何培养孩子良好的学习习惯
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信息来源：二（3）班
作者：陆善琪妈妈
&&& 1. 培养孩子良好的学习态度。
&&& 让孩子认真对待每件事和每个任务，要么不做，要做就要尽力做好。给孩子适当的鼓励和表扬，激发孩子的积极性。
&&& 2. 对照校信通和周末学习指导，要求孩子有计划的、不折不扣的完成老师布置的学习任务，让孩子知道这是他必须完成的任务，是他自己的事情，培养孩子的责任感。
　　3.给孩子一个良好的学习氛围和学习空间。
　　孩子做作业也像上课那样严格要求，不许随意讲话，不许孩子离开座位，不许吃东西。
　　把学校布置的各项作业做一个大概的时间估计，给孩子规定任务，规定时间，如果孩子按时甚至提前保质保量地完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或看会电视，或进行一会儿体育锻炼等。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
　　孩子做作业时家长不需要在旁边辅导，让孩子独立完成，培养孩子的独立性。
　　孩子作业完成后，家长检查一下完成情况，对作业内容把把关，如有错误可指出并让孩子订正，有能力的家长可以就错误的题引申一下，举一反三，让孩子掌握牢固。
注意劳逸结合，一次学习时间不宜过长，45分钟左右休息一下。
　　4.培养孩子认真听讲习惯
　　不需要给孩子在校外上跟学校教学内容雷同的补习班，提前学和课后补，都是不可取的。孩子的好奇心和求知欲是学习的源动力，让孩子知道老师的课堂是最精彩的，上课一定要专心听讲，提高学习的效率，做到事半功倍
　　家长和孩子之间多沟通交流，家长要多鼓励和表扬孩子，用励志的故事讲给孩子听，多给孩子读一些好书，让孩子讲道理、明事理。【】 【】#家长课堂#家长如何正确地培养孩子的学习态度_衡阳易道教育-爱微帮
&& &&& 【家长课堂】家长如何正确地培养孩子的学习…
&拥有一种良好的学习态度，有利于孩子学习效率的提高。而家长又应该正确培养孩子的学习态度呢？　　“我的梦想是成为小提琴演奏家，可是那个年代根本不现实。现在我要培养自己的女儿来帮我完成这个心愿。”　　“院子里那几个小朋友考试都是前几名，我的孩子居然还有一门功课不及格，我怎么出去见人啊，真丢脸！”　　的确，很多家长在培养孩子的问题上一直持有这些观点，并且也是这样实施的。正所谓“望子成龙”、“望女成凤”，每一位家长都对自己的孩子寄予了殷切希望。在这里，“龙”和“凤”成为了家长为孩子制定的终极培养目标的代名词。然而，事实上很多孩子并不“买账”，他们似乎铁了心要跟家长“对着干”――不爱学习、不想去学校、不参加培训，甚至不和家长说话，不理会家长为自己所做的一切。　　孩子到底怎么了？其实，并不是孩子们不懂事、不理解父母用心良苦。孩子虽小，但他们也有自己的思维和自己的观点，如果家长强行要求孩子按照自己的意愿去学习、生活，把孩子当成完成自己夙愿的工具，孩子当然会感到压抑、愤怒，对父母不满。当孩子认为学习是为父母而不是为自己的时候，他们就很难形成积极的学习态度，对生活缺乏热情，家长也会感到失望。　　那么，家长到底应该为孩子设立什么样的培养目标呢？美国加州大学伯克利分校的教育研究专家泰勒贝克认为，根本目标是培养一个有独立能力的人。其中最关键的是四种能力：自我感知能力：即能够明了自己的内心情感，清楚自己的情绪变化；自我激励能力：即在悲观失望、意志消沉时能及时调整自己，重新振作起来；领导和合作的能力：即能够适应社会，与他人和谐相处、有效合作，具备解决和化解矛盾、激励团队的能力；可持续发展能力：即能够保持终身学习的信念――这些素质远远比一次考试考了多少分、在班上排第几名、考上某所大学重要得多。　　如果孩子没能使家长如愿以偿，家长应该怎样看待呢？专家有这样一个小测试，家长们可以问问自己：“我的孩子虽然没有达到我定的目标，但孩子生活得很快乐，他很努力地学习，与同学相处融洽，并且乐于为社会服务。对这样的孩子，我还有什么不满足的呢？”的确，对孩子的未来充满希望和幻想本身并没有什么错误，关键是家长要使自己接受孩子长大后成为一个独立个体，这才是“真正的希望”。　　正确培养孩子的学习态度有赖于家长正确的教育方式，方法对了，家长们就不用担心培养孩子的学习态度的问题了。（内容来源于网络，版权归作者所有）
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怎么样培养孩子认真严谨的学习态度呢？
前几天,碰到牛牛小学里的数学老师,寒喧过后,老师问:＂牛牛上了初中以后，数学应该很好吧？＂
（牛牛小学里的奥数成绩一直不错，老师曾经表扬过他，从来没见过的题目班上只有他能当场想出来．）
我摇摇头说：＂不行了，期末考试只有三十几名．有时候也能考进前１０名，但是很不稳定．＂
在中国就业竞争这么激烈的大环境下，虽然我对应试教育并不认同，但是，孩子的考试成绩不尽如人意，我还是很着急的，希望能寻求改变．
孩子进了初中以后，变化很大，独立意识强了很多，对父母的话再也不象以前那样＂偏听偏信＂了，说说他，顶嘴的情况越来越多，有时候搞得很不愉快．
我现在很后悔的是两件事．
没有从小让孩子养成自己整理物品的好习惯．小学里，都是我帮他收拾东西，帮他打扫房间，上了初中，我虽然意识到应该让他自己收拾，但生活习惯，如果不是从小培养，到大了再叫他做就很困难．虽然不时催他要打扫房间，但收效甚微，隔一阵，我和先生实在看不下去，还是会帮他打扫．
没有让他从小练习书法，孩子上小学时，我已经工作都用电脑了，所以错误地认为反正以后用电脑，手写字差点没关系，这是绝对错误的．因为学生每天还是要手写作业，
写字又快又好，能省很多时间．语文考试，一篇作文，字迹难辩的话，吃亏很多．
小学里，牛牛就经常被老师，特别是语文老师批评作业不认真．我虽然时不时地也为此烦心，但是，因为小学里的考试，尤其是大考试，儿子每次成绩都还不错，一俊遮百丑，
也就没有下大力气去抓他的写字，导致他越来越过分，以前是字写得不好还能认，现在是翻开本子，完全龙飞凤舞，比医生的处方字还难认．
这是我们家每个月都要上演的话剧：
母：＂看看你这字，谁看得懂？你这本子交上去，是对老师的不尊重．＂
子：＂给老师批的本子，我已经尽力写好了，我觉得还可以，你别对我要求太高．＂
母：＂什么叫还可以？你看看别人的本子！哪怕是看看你小学里写的字，一天不如一天了．＂
子：＂我要写得更好，也不是不可以，那会写得很慢的，时间来不及．象练字那样写作业就太累了．特别是记笔记，要速度跟得上才行！＂
母：＂那别人为什么能写得好，又来得及的？＂
子：＂别人是别人，我是我，每个人有每个人的特点！＂
（下面是我批评得轻的）
母：＂那不行，你对自己要求太低，养成习惯，做什么事都马马虎虎的，你有没有能力改善一下你的字，不然我要对你进行罚抄了．＂
子：（嘻皮笑脸）＂好吧好吧，我尽量好一点．＂
　　　（下面是我批评得重的）
母：＂太不象话了，说了你多少遍了！就是不肯改！我和你没什么好说的了．这个周末
不许玩电脑，给我练字罚抄！＂
子：＂哼！我好不容易就周末玩一下电脑．．．．．还不让我玩．．．．不行的呀，我就是要玩！．．．．．我要玩电脑！就是要玩电脑！．．．．．你不可以不让我玩电脑！．．．．．＂
　（边说边掉眼泪）
牛爸爸（从房间里走出来和稀泥）：＂儿子，别哭了！以后字写好点，别让你妈妈这么生气！老婆，算了别生气了，他把字练好也不是一天两天的事，要有个过程嘛．学习了一周，从早到晚，周末也不让他放松一下，小孩要厌学的．．．．．＂
我觉得态度决定一切，小学里的考试简单，凭着点小聪明就能取得好成绩，但是中学里就不同了，内容太多，同学个个都是又聪明又勤奋，没有认真严谨的学习态度，成绩一落千丈是可以预料的．
怎么样培养孩子认真严谨的学习态度呢？这是我希望能解决的问题．
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