为什么使用微波手术刀进行wow脑外科医生手术刀手术,可使开刀处的血

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下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是A.使用微波手术刀进行外科手术,可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血B.在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液,产生红褐色沉淀C.清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象(光线)D.用石膏或盐卤点制豆腐
题型:单选题难度:偏易来源:不详
BA有关系,利用胶体粒带电荷使血液迅速凝固而减少失血;B没有关系,直接反应生成氢氧化铁沉淀,不是胶体;C有关系,产生了丁达尔现为胶体的性质;D有关系,胶体的聚沉;
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据魔方格专家权威分析,试题“下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是A.使用微波手术刀进行外..”主要考查你对&&溶液,浊液,胶体&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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溶液浊液胶体
溶液: 一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一、稳定的混合物,分散质粒子的直径d&10-9m 电中性原理:
溶液对外是不显电性的,所以,在电解质的溶液中,阳离子所带正电荷总数=阴离子所带负电荷总数。如含K+、Al3+、H+、Cl-、SO42-的溶液中,必然存在c(K+)+3c(Al3+)+c(H+)=c(Cl-)+2c(SO42-)。溶液的稀释定律:
稀释前后溶液中溶质的物质的量不变: c(浓溶液)V(浓溶液)=c(稀溶液)V(稀溶液)
稀释前后溶液中溶质的质量不变: ρ(浓溶液)V(浓溶液)w%(浓溶液)=ρ(稀溶液)V(稀溶液)w%(稀溶液) 容量瓶的使用:
1.容量瓶的使用及注意事项(1)在使用前首先要检查是否漏水。具体操作如下:
(2)检查合格后,用蒸馏水洗涤干净。 (3)四个“不能”①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 ②不能作为反应容器或长期贮存溶液。 ③容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的,因而不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中。 ④只能配制容量瓶上规定容积的溶液,即不能配制任意体积的溶液。
2.& 误差分析
分析依据,以配置NaOH溶液为例,在进行误差分析时,根据实验操作弄清是“m”还是“V”引起的误差,再具体分析,具体情况如下:
特别提醒:
(1)定容、摇匀后液面下降也不要补加蒸馏水,否则结果会偏低。(2)定容时俯视、仰视对结果的影响。①仰视刻度线(图1),导致溶液体积偏大。②俯视刻度线(图2),导致溶液体积偏小。
为减小误差务必按:眼睛视线→刻度线→凹液面最低处的次序,做到“三点一线”。一定物质的量浓度的溶液的配置:
1.主要仪器 (1)托盘天平:可精确至0.1g,称量前先调零,称量时物品放在左盘,砝码放在右盘。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(2)容量瓶:配制溶液的专用精确容器,瓶上标有温度、容积和刻度线。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)其他仪器:量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等。
2.配制过程配制过程如下:&
以配制480mL1mol·L-1NaCl溶液为例:
&(1)所需容量瓶规格:500mL容量瓶。 &(2)若用托盘天平应称量NaCl粉末29.3g。&(3)溶解过程中玻璃棒的作用为:搅拌加速溶解。 &(4)移液 & ①移液前需要将溶液冷却至室温。 & ②移液中玻璃棒的作用为:引流。 & ③移液时需要进行的操作为:将烧杯中溶液注入容量瓶中,用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次并将洗涤液也转入容量瓶中,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。 &(5)定容①当液面距瓶颈刻度线1~2cm时改用胶头滴管滴加蒸馏水。 ②定容时要平视刻度线,直到凹液面最低点与刻度线相切。(6)摇匀,转入试剂瓶保存
假如其他操作均准确无误,分析下列情况对配制浓度的影响。 ①定容时俯视观察刻度线:偏高;②移液时,对用于溶解NaCl的烧杯没有洗涤:偏低;③定容后,将容量瓶振荡摇匀,静置后发现液面低于刻度线,又补水至刻度线:偏低。 溶液配制过程中的“四个数据”:
粒子直径大于100nm的分散系,若分散质为固体小颗粒的称为悬浊液,若分散质为小液滴的称为乳浊液。
悬浊液是固体的小颗粒分散在溶剂中所形成的混合物;乳浊液是液体的小液滴分散在溶剂中所形成的混合物。浊液的特性:
浊液里的固体小颗粒或小液滴都是由巨大数量的分子(或原子等)集合而成的。浊液静置后,其中的固体小颗粒或小液滴会逐渐下沉或上浮。所以浊液中物质的分散是不均一、不稳定的。分散系比较:
胶体:胶体:分散质粒子直径在10-9m~10-7m之间的分散系胶粒直径的大小是胶体的本质特征 胶体可分为固溶胶、液溶胶、气溶胶 ①常见的液溶胶:Fe(OH)3、AgI、牛奶、豆浆、粥等 ②常见的气溶胶:雾、云、烟等;③常见的固溶胶:有色玻璃、烟水晶等胶体的性质: 丁达尔效应:①当光束通过氢氧化铁胶体时,可以看到一条光亮的通路,这条光亮的通路是由于胶体粒子对光线散射(光波偏离原来方向而分散传播)形成的,即为丁达尔效应。 ②布朗运动:粒子在不停地、无秩序的运动 ③电泳:胶体粒子带有电荷,在电场的作用下,胶体粒子在分散剂里定向移动。一般来讲:金属氢氧化物,金属氧化物的胶粒吸附阳离子,胶体微粒带正电荷;非金属氧化物,金属硫化物的胶体胶粒吸附阴离子,胶体微粒带负电荷。 ④胶体聚沉:向胶体中加入少量电解质溶液时,由于加入的阳离子(或阴离子)中和了胶体粒子所带的电荷,使胶体粒子聚集成为较大的颗粒,从而形成沉淀从分散剂里析出。该过程不可逆。 &胶体的特性:
(1)丁达尔效应当一束光通过胶体时,胶体内会出现一条光亮的通路,这是由胶体粒子对光线散射而形成的,利用丁达尔效应可区分胶体和浊液。 (2)介稳性:胶体的稳定性介于溶液和浊液之间,在一定条件下能稳定存在,但改变条件就有可能发生聚沉。 (3)聚沉:给胶体加热、加入电解质或加入带相反电荷的胶体颗粒等均能使胶体粒子聚集成较大颗粒,从而形成沉淀从分散剂里析出。聚沉常用来解释生活常识,如长江三角洲的形成、明矾净水等。(4)电泳现象:在电场作用下,胶体粒子在分散剂中作定向移动。电泳现象说明胶体粒子带电。电泳常用来分离提纯胶体,如工业上静电除尘。分散系比较:
胶体发生聚沉的条件:
因胶粒带电,故在一定条件下可以发生聚沉:
向胶体中滴加电解质
向胶体中加入带相反电荷胶粒的胶体
加热常见的胶体的带电情况:
胶粒带正电荷的胶体有:金属氧化物、金属氢氧化物。例如Fe(OH)3、Al(OH)3等。
胶粒带负电荷的胶体有:非金属氧化物、金属硫化物、硅酸胶体、土壤胶体。
胶粒不带电的胶体有:淀粉胶体。
特殊的,AgI胶粒随着AgNO3和KI相对量不同,而带正电或负电。若KI过量,则AgI胶粒吸附较多I-而带负电;若AgNO3过量,则因吸附较多Ag+而带正电。
注意:胶体不带电,而胶粒可以带电。
Fe(OH)3胶体的制备:
操作步骤:将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中滴加5~6滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至呈红褐色为止。离子方程式:Fe3++3H2O=(加热)=Fe(OH)3(胶体)+3H+
点拨:(1)淀粉溶液、蛋白质溶液虽叫做溶液,但属于胶体。 &&&&&&&&&&& (2)胶体可以是液体,也可以是固体、气体,如烟、云、雾、有色玻璃等。
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2007学年上学期高三第一次调研考试
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学年辽宁省葫芦岛一高高一(上)月考化学试卷
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)A、和混合物所含原子数为B、一定温度下,与粉反应转移电子数为C、硫酸与足量的粉反应产生气体D、标准状况下,氦气中所含的原子数为<div class="problem" id="p、下面是描述用容量瓶配制碳酸钠溶液的一段文字,其中的错误有( C )处.把无水碳酸钠放入烧杯中,加入左右的蒸馏水,用玻璃棒搅动,溶解后立即转移到的容量瓶里,并多次洗涤烧杯,紧接着缓慢地加入蒸馏水,至接近标线处,左手举起容量瓶,右手拿胶头滴管滴加蒸馏水,并使视线与凹液面的最低处保持水平,小心地滴加到标线,静止几分钟,即配成了碳酸钠溶液.A、处B、处C、处D、处<div class="problem" id="p27eafc、分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法.下列有关分类合理的有(
)根据酸分子所含的氢原子数目的多少能将酸分为一元酸,二元酸等根据反应中电子的转移数目的多少可将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属和非金属根据反应中是否有离子参加分为离子反应和非离子反应.A、有项B、有项C、有项D、有项<div class="problem" id="p、下列现象或新技术应用中,不涉及胶体的性质的是(
)A、在饱和氯化铁溶液中逐滴加溶液,产生红褐色沉淀B、使用微波手术刀进行外科手术,可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血C、肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析进行治疗D、在豆浆里加盐卤做豆腐<div class="problem" id="p、下列离子方程式正确的是( D )A、向碳酸氢钠溶液中滴入过量石灰水:B、将少量的通入溶液中:C、向明矾溶液中逐滴加入溶液至恰好沉淀完全D、在硫酸氢钾溶液中加入氢氧化钡溶液至<div class="problem" id="p、下列变化需要加入还原剂才能实现的是(
)A、B、C、D、9、下列反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为的是(
)A、B、(浓)C、D、<div class="problem" id="p、将完全溶解于硫酸中,然后加入溶液,恰好使溶液中全部转化为,全部还原为,则溶液的物质的量浓度为(
)A、B、C、D、11、将某未知浓度的溶液分别加到溶液或是溶液中,均能得到沉淀,则此溶液的浓度可能是(
)A、B、C、D、<div class="problem" id="p、将铁粉完全溶解于某浓度的硝酸中,如反应只收集到和,下列说法正确的是( C )A、反应后生成的盐只有B、反应后生成的盐只有C、反应后生成的盐为和,其物质的量之比为D、反应后生成的盐为和,其物质的量之比为<div class="problem" id="p、某混合气体中可能含有,,,,,中的两种或多种气体,现将此无色混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,把剩余气体排入空气中,很快变为红棕色,对于原混合气体的判断中正确的是(
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)A、B、C、D、<div class="problem" id="p、下列各组在溶液中反应,不管反应物的量是多少,都能用同一离子方程式表示的是( B )A、与B、与C、与D、与<div class="problem" id="p、向的溶液中,加入试剂,产生的沉淀或气体如图所示与所述情形相符的是( B )A、向和的混合液中滴加B、向和的混合液中通入C、向溶液中滴加D、向和的混合液中滴加稀<div class="problem" id="p、有一钠块放置于潮湿空气中,表面氧化变质,且仍为白色块状固体,称其质量为,将其全部投入足量水中反应,得到溶液,并收集到气体(标准状况下的纯净物),再取此溶液,用的盐酸滴定至中性,用去,并将滴定过程中产生的气体通入到足量的澄清石灰水中,得到干燥的沉淀,则金属钠的氧化率为( B )A、B、C、D、<div class="problem" id="p、将硫酸铝溶液与氢氧化钠溶液混合,得到氢氧化铝沉淀,若已知,,中任意两个值,求另一个值,所求的值不止一个解的是(各选项中,单位均已略去)A、B、C、D、<div class="problem" id="p、将含和的混合气体充入装有的密闭容器中点燃,反应结束后,容器温度为,压强为,将残留物溶于水无气体逸出.下列叙述正确的是( D )A、残留固体中只有B、残留固体中有和C、原混合气体中和的体积比为D、原混合气体中和的体积比为<div class="problem" id="p、有许多氧化物在一定条件下都能与反应,且反应极有规律.如,.据此,你认为下列反应方程式中正确的是( D )A、B、C、D、<div class="problem" id="p、年,人们成功的用如下反应制得了氟:下列说法中正确的是( C )A、反应,,都是氧化还原反应B、反应既是还原剂又是氧化剂C、氧化性:D、每生成,上述反应共转移电子三、三、填空题26、把由,,三种固体组成的混合物,溶于足量水中,有白色沉淀析出,向所得浊液中,逐滴加入盐酸,加入盐酸的体积和生成沉淀的质量如图所示.混合物中的质量是____点所表示盐酸的体积为____.某待测液可能含有,,,,,,等离子,进行如下实验:加入过量的稀盐酸,有白色沉淀生成.过滤,在滤液中加入过量的稀硫酸,又有白色沉淀生成.过滤,取少量滤液,滴入滴溶液,没有明显的现象出现.另取少量步骤中的滤液,加入溶液至使溶液呈碱性,加热,可产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体.根据实验现象回答:待测液中一定含有____离子,一定不含有____离子.四、四、解答题(共3小题,满分33分)<div class="problem" id="p、现有四种单质组成的合金,为分析其成分,用此合金进行一系列实验,其过程及发生反应的现象如下图所示.填写下列空白:中含单质为为__,,,__写化学式)写出中的某一单质与烧碱溶液反应的离子方程式__或__写出固体与硝酸反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目____将与浓硝酸反应产生的气体依次通过足量的碳酸氢钠溶液,浓硫酸,足量固体,水最终得到的气体与原气体的体积比为____.<div class="problem" id="p、某化学实验小组将适量浓硝酸分多次滴加到足量铜粉和足量稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全,通过过滤,蒸发,结晶来制得硫酸铜晶体(装置如图,所示).写出圆底烧瓶中开始阶段发生反应的化学方程式____把浓硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中的目的是__确保作氧化剂产物尽量是不产生__图是图的改进装置,其优点是__防止烧杯中溶液倒吸到烧瓶中,使充分被吸收__.<div class="problem" id="p、某化学兴趣小组测定某样品(含有少量杂质)中铁元素的质量分数,实验时按以下步骤进行:称量样品,置于烧杯中,加入适量的蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成溶液准确量取步骤中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,加热使反应完全趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全过滤,洗涤沉淀将沉淀声称到坩埚内加热,搅拌直到固体全部由红褐色变为红棕色后在干燥器中冷却到室温后,称量根据上面叙述,回答如图所示仪器中,本实验步骤中必须用到的仪器是____.写出步骤和中发生反应的离子方程式__;__洗涤是洗去附着在沉淀上的__,,__(写离子符号).洗涤沉淀的操作是__向过滤器中加入蒸馏水至没过沉淀,待滤液流出后重复上述操作多次直至洗净为止__检验沉淀已洗净的方法是__取最次一次洗出液置于小试管中,滴加溶液若无沉淀产生证明已洗净__若坩埚质量是,坩埚与加热后固体总质量是,则样品中铁元素的质量分数为____(列出算式,不需化简)该兴趣小组中甲学生认为:实验步骤中不加氯水,其余步骤不变,仍可达到实验目的,你认为甲学的观点是否正确__正确__(填"正确"或"错误")请说明理由(必要时可用化学方程式表示)__氯化铁溶液中水解,加热挥发,促进水解进行,过一系列转化最终都能生成对后续实验无影响__.}

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