【王燕】王燕老师_课程_培训-跟谁学
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简介：王燕，湖北高校教师，多年从事教师证考试…湖北-武汉-洪山分享 纠错资质：学校2课程2学生0.0教学时长0%好评率身份认证6年教龄展开全部标签过往经历2011年09月 — 2013年06月学习经历：2011年9月-2013年6月
华中师范大学
教育技术学专业学习经历：2011年9月-2013年6月
华中师范大学
教育技术学专业2009年07月 — 至今工作经历：
2009年7月至今
从事小学教师资格证笔试培训工作经历：
2009年7月至今
从事小学教师资格证笔试培训2007年09月 — 2011年06月学习经历：
2007年9月-2011年6月
华中师范大学
教育学专业学习经历：
2007年9月-2011年6月
华中师范大学
教育学专业
简介：王燕，湖北高校教…王燕，湖北高校教师，多年从事教师证考试培...身份认证6年教龄展开全部标签 默认排序默认排序最近开课最近发布1元&|&购买课程试听300元&|&购买课程 王燕，预约咨询老师将直接与您登录的此手机号联系，确定细节手机号： 图形验证码：换一张留言：还可以输入 50 个字预约咨询照片/视频（0个视频，2张照片） 王燕的文章 该老师还没有写过一篇文章，下次再来吧！更多详情王燕，湖北高校教师，多年从事教师证考试培训，自统考以来，一直为小学全国统考科目的主讲老师，教学经验丰富，熟悉考试。教学过程中，注重帮助学生由整体到重难点的掌握，由理论到实践题型的运用。具有自身特点的授课模式，帮助众多学员通过统考的难关，得到学员的广泛喜爱。 暂时没有评价哦
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Copyright & & All Rights Reserved熟悉教材是教好课的第一步---试讲第一次心得体会
在第一次微格教室试讲后，我明白了要讲好一堂课，必须把这节课的内容准备得充分，心里才会有底，课才能上好！
在备教材的过程中，我们应该扎扎实实的按照以下这几个步骤来：
1.对本册教材的定位。
教师在进行本册书的备课前要统揽学校指定的中学信息技术课教材的内容，以及教师用书中编写指导思想，还有我们的信息技术课标。了解各年级教材的内容和编排体系。对本学期的教学任务和内容要有个数，才好计划一个学期的教学工作，来确定本册书在整个中学阶段的定位。
2.对本教学单元的定位。
在进行新课单元教学前，要头脑中提出这样一些问题：这节课所处哪单元？主题是什么？主要内容是什么？重点和难点在哪里？对学生达到的目标要求如何？
教师要吃透本单元的学内容。
3.针对每节课的设计
&&①制定教学目标
根据新课标的描述，我们是三个维度的目标，是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
②确立重难点
针对重难点内容，应该分别采取哪种教学方法，有利于学生既好又快地掌握本节课的教学内容，圆满的完成教学任务。
4、教学过程设计
针对本节课的教学内容，合理设计教学过程，妥善安排学习任务，保证达到本节课的教学目标。
&我的感悟分享&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
课堂教学是学生进行学习的主阵地。怎样保证课堂教学的高质、实效,有赖于教师的教学基本理念、教学设计和课堂教学的执行力。这三者中教学设计也就是备课又是其他两部分的载体和保证，教师对所授内容和面对的学生进行充分的分析，将先进的教学理念贯穿其中，进行合理的教学设计，是保证课堂教学实效的前提。
课堂常规里对于备课的要求是这样的：认真备课是教师最基本的工作职责。先备课，后上课，写好教案是对每位教师的起码要求；常备常新，不断提高备课质量应成为每位教师职业生涯的自觉行为。上课前必须写好教案。开学前备好两周课，平时超前一周备好课。
熟悉教材是备好课的第一步，是备课的中心环节。在备课中，每一位老师都应该认真研究教材。新课标当中提出，新时期的老师应该做到这样一点：我们应该用教材教，而不是教教材。这句话告诉我们，教材上的文字是固定的，而我们老师应该根据时代的需要，灵活使用教材，适当补充内容。同时，我们也应该对学生课堂上可能提出的问题，作出适当的估计，做出充足的准备，这样，才能保证你的课堂质量，成为一节“优质课”。
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